三年級(jí)的作文（精品3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1

　　龜美子多了一個(gè)新朋友--一只巴西龜。這只新來的巴西龜，神情沮喪，唉聲嘆氣，不吃不喝……

　　龜美子來到新朋友的面前，用柔和甜美的聲音問：“新來的朋友，你怎么老不吃東西呢？這樣下去，身體可吃不消��！對啦，介紹一下，我是龜美子，你叫什么名子呢？”新來的龜無精打采地說：“我叫龜田君，來自顯赫的龜田家族，本來住在豪華的水族宮殿……”龜美子平靜地說：“我們的遭遇差不多，聽父輩說我們的祖籍在美國……”龜田君嘆息道：“我也是巴西種族，沒想到我們居然成了人們豢養(yǎng)的寵物，每天只能在這里‘坐井觀天’，我那宏偉的藍(lán)圖，只能成為泡影了……”龜美子語重心長地說：“我們這一生所面對的.生活環(huán)境會(huì)發(fā)生許多我們意想不到的變化，我們從遙遠(yuǎn)的美國來到陌生的中國，要重新適應(yīng)新的氣候環(huán)境，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又來到太平河，剛適應(yīng)了環(huán)境，又被囚禁在魚缸里……但是無論面對怎樣的環(huán)境，我們都應(yīng)該快樂、堅(jiān)強(qiáng)，只要生命在，希望就在！”龜田君覺得龜美子的話很有道理。

　　從此，兩只巴西龜快樂地生活著。

三年級(jí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)善良又溫和的老師，她就是——周老師！她的名字非常有意義，周是周恩來的周，榕的意思是她媽媽希望她的胸懷像大榕樹一樣大。她有一雙大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，她的笑容非常親切。

　　周老師的性格非常溫和，記得有一次，我正在上著數(shù)學(xué)課，突然感到鼻子里有什么東西在往外流，仔細(xì)一看，哇！全部都是鮮血！我趕緊用紙巾把鼻子堵住，血止都止不住。周老師趕緊從辦過事趕過來，她一看，急忙打電話給爸爸，爸爸又馬上趕到學(xué)校把我接到醫(yī)院去了，醫(yī)生一診斷，原來是鼻子里的`毛細(xì)血管破裂了。醫(yī)生幫我止了血，說休息一會(huì)就沒事了。下午我又去了學(xué)校，一到學(xué)校，周老師就親切的問我：“王淳熙，你好點(diǎn)了嗎？”“好點(diǎn)了，現(xiàn)在已經(jīng)沒事了�！蔽艺f。

　　記得又有一次，我在操場上跑步，突然我的鞋帶掉了，我就“砰”的一下摔到了地上，當(dāng)時(shí)我的小腿破了一個(gè)口子，嘴巴里也撞出了血，我馬上去醫(yī)務(wù)室消毒，消毒完了以后張宇軒把我扶進(jìn)了教室。周老師看到我這樣，連忙問我：“有沒有事，是在不行的話我讓你爸爸來接……”

　　��！這樣的感覺真的好溫暖！

三年級(jí)的作文 篇3

　　秋天是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，清晨，我和爸爸媽媽來到鄉(xiāng)下。

　　空氣是多么的清新，風(fēng)景石多么的優(yōu)美。我一下車就看到漫山遍野的水果。有黃黃的桔子。大大的梨子。紅紅的蘋果。好多好多�。�。來到田野上，一眼望去是整片金黃的稻子，風(fēng)一吹就都笑彎啦腰。還看到樹上掛著一個(gè)個(gè)“小刺猬”似的滿身毛刺的板栗。好像歡迎我們的到來。我迫不及待的`找來一根長長的竹竿，使勁的一打。一個(gè)個(gè)板栗垂著頭掉下來。板栗已經(jīng)熟透啦。裂開啦一道道口子，露出豐滿的果實(shí)。我們開始打開它的毛殼。爸爸用棍子敲。媽媽用腳踩，我用石頭砸。沒已過沃恩就收獲啦一堆板栗。想象著媽媽燒的板栗燒雞。板栗燉肉。還有甜甜的栗子桂花湯。美味級(jí)啦！秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)！

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