三年級(jí)的作文優(yōu)選6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
在寒冷的冬日里,清晨是最美好的時(shí)刻。初冬的早晨雖然有點(diǎn)兒冷,但太陽(yáng)躲在云層里，染得滿天朝霞一片粉紅,好像圍上了一條面紗。
路邊的小草已不象春天那般生機(jī)盎然,它們都枯萎了,原本嫩綠的葉子變得枯黃干燥,在寒風(fēng)中耷拉著腦袋。
路旁的那些春天里郁郁蔥蔥的樹木,也被寒風(fēng)刮去了翠綠的葉子,光禿禿的枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。深綠色的松樹在寒風(fēng)中顯得格外高大挺拔,硬邦邦的松針體現(xiàn)了初冬的寒冷。
冬日的太陽(yáng)不像夏日那么火辣辣的，她是那么溫柔，是那么和煦,充滿了深深的情意,好像是用雪白的面紗包住面龐的少女,像大地送來(lái)了深情的微笑和溫暖的愛(ài)撫。在和煦的`陽(yáng)光下,人們坐在干燥的草地上,安閑的曬著太陽(yáng),享受著這份初冬的溫暖。
三年級(jí)的作文 篇2
人們說(shuō)，母親的愛(ài)是雨露，是清泉；那么，我認(rèn)為，老師的愛(ài)，就是陽(yáng)光！這位讓我們懂得道理學(xué)會(huì)做人的老師就是我們五二班的數(shù)學(xué)老師，—————李聲燕老師！
去年開學(xué)不久，我們班上一名新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)上課經(jīng)常走神，作業(yè)也經(jīng)常不能夠完成。李老師心里很著急，通過(guò)詢問(wèn)班上的某些同學(xué)知道了原因。原來(lái)，他父母最近忙著工作，很少關(guān)心他的學(xué)習(xí)與生活，所以他非常痛苦。得知這些情況之后，李老師便立刻去家訪，經(jīng)過(guò)了幾次努力，他的父親終于答應(yīng)了老師的請(qǐng)求，給孩子一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
李老師曾對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要，但是，克服困難的毅力，吃苦耐勞的勇氣更重要�；茧y與困難是磨練人格的最高學(xué)府！
每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您總是耐心的教導(dǎo)我們，從不諷刺我們。李老師，您用真誠(chéng)呵護(hù)我們幼小的心靈，感動(dòng)了每一個(gè)人！您像一支燃燒的紅燭，燃燒青春，奉獻(xiàn)光熱，把我們的人生路途徐徐照亮！
李老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中！此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您，我的好老師！
三年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪著�；貞浿械哪前烟貏e的傘，時(shí)常帶給我溫暖和感動(dòng)。
記得那天，我來(lái)到學(xué)校照常上課。下午，天氣驟變，好像是天公不小心打翻了墨水瓶一樣，濃濃的烏云迅速的`蓋住了半邊天。我不斷地在心里祈禱：我沒(méi)帶傘，千萬(wàn)別下雨�。�
“叮鈴鈴”放學(xué)了，可天偏偏極不客氣地下起了傾盆大雨，豆點(diǎn)大的雨水像斷線的珍珠，閃電姐姐打起了手電筒，跳著激情的街舞。我猶豫了一下，沒(méi)辦法，只好跑回家。剛沖出校門，我渾身被大雨淋了個(gè)透，簡(jiǎn)直就像一只落湯雞。就在這時(shí)，一把雨傘從我的背后遞了上來(lái)。原來(lái)是我的同桌小云，她把傘交到我的手上說(shuō)：“你家比較遠(yuǎn)，這把傘你拿去吧，我馬上到家了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不行，我怎么能拿你的傘呢？”
沒(méi)等我說(shuō)完，小云就消失在這瓢潑大雨中了。我看著他漸漸消失的背影，心潮澎湃感動(dòng)極了。我撐著這把傘一直往家走，雨越下越大，來(lái)來(lái)往往的車輛激起一朵朵水花。我暗暗慶幸小云借給我一把傘，但同時(shí)也在心中擔(dān)心：她到家了嗎？她會(huì)不會(huì)感冒了？我的腦海又閃過(guò)她把雨傘遞給我后被淋濕的畫面，心里久久不能平復(fù)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她那一把特別的傘，更不會(huì)忘記這雨中送傘的友情。
三年級(jí)的作文 篇4
星期五下午，又到了評(píng)選優(yōu)秀小組的時(shí)候了。吳老師拿起粉筆，仔細(xì)地算著每個(gè)小組的得分，同學(xué)們也沒(méi)閑著，都在下面算著自己小組的得分。老師還沒(méi)算完，一陣響亮的歡呼聲從第一名的小組中響起，緊接著，第二名和第三名的歡呼聲也傳到了我的耳中。而我們小組的得分正好是第四名，兩個(gè)女同學(xué)正坐著嘆氣，一個(gè)男同學(xué)已經(jīng)忍不住大聲責(zé)罵小組中曾經(jīng)扣過(guò)分的另一個(gè)同學(xué)，我制止了他，但是望著桌上豐厚的獎(jiǎng)品，心里難過(guò)得要命：“我們小組只得了第四，是我這個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)有當(dāng)好，沒(méi)有讓大家團(tuán)結(jié)起來(lái)。”
放學(xué)后，我把我們小組的六個(gè)同學(xué)聚集起來(lái)，我問(wèn)大家自己心里的想法，大家都低著頭不作聲。我說(shuō)：“這次我們的分?jǐn)?shù)這么低，大家都有責(zé)任。我的責(zé)任最大，沒(méi)有讓大家團(tuán)結(jié)起來(lái)�！甭犖疫@么一說(shuō)，大家都你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。最后我們都覺(jué)得我們小組的.作業(yè)分最低了，因?yàn)橐幌抡n，幾個(gè)男同學(xué)一下子就跑出教室去玩了。課堂上沒(méi)完成的作業(yè)等到老師來(lái)收的時(shí)候還是沒(méi)有完成，這樣一來(lái)，不但得不到分?jǐn)?shù)還得扣分。聽著大家的話，這幾個(gè)男同學(xué)低下了頭。我說(shuō)：“我只顧著自己做作業(yè)，沒(méi)有管好你們，也有責(zé)任。那么接下去就看我們?cè)趺锤恼税�。”大家都異口同聲地說(shuō)“對(duì)”，于是我們最后決定分成三對(duì)，互相監(jiān)管，這樣效果會(huì)更加好。
看著大家再次自信心爆棚，我作為組長(zhǎng)的煩惱暫時(shí)消除了。接下去，就看我們的行動(dòng)吧。
三年級(jí)的作文 篇5
青天河，譽(yù)為“北方三峽” ，位于河南省焦作市博愛(ài)縣與山西東南部的晉城市澤州縣柳樹口鎮(zhèn)境內(nèi)，上世記90年代有河南省開發(fā)經(jīng)營(yíng)。
青天河有很多景點(diǎn)，有天井關(guān)、大泉湖、三姑泉、觀音峽、佛耳峽、靳家?guī)X、月山寺等七大游覽區(qū)。
青天河的水，碧綠蕩漾；青天河的峽谷，幽靜清雅，山野間清泉?jiǎng)C冽，偶有鴨子、獼猴出沒(méi)。
青天河有許多美麗壯觀的`景點(diǎn)，比如三姑泉、觀音峽……三姑泉嫵媚婉約；觀音峽兩岸青峰翠嶺，水面如鏡子一樣。最有趣的就是“石雞下蛋”的景點(diǎn)了！有兩座“小山”，這兩坐“小山”，里面夾著一個(gè)非常巨大的“大雞蛋”！“大雞蛋”就是那塊巨大的石頭，它的樣子像極了一個(gè)大雞蛋，只不過(guò)顏色不一樣，比雞蛋大而已，其余的部分都一模一樣！如果把石頭蛋縮小，再把灰色變成雞蛋的顏色就完美無(wú)缺了！
��！青天河是多么美麗啊！
三年級(jí)的作文 篇6
大家都知道火是什么東西，我當(dāng)然也知道，我覺(jué)得火是個(gè)兩面派的家伙，它既有好的一面，也有壞的一面，好的一面就是可以為人類造福，壞的一面是也可以給人來(lái)帶來(lái)滅頂之災(zāi)。
平時(shí)生活當(dāng)中很容易就可以接觸到火，因?yàn)樗梢詭臀覀儫�，澆水，取暖、照明。相反，如果用�?時(shí)候不小心，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，比如像打火機(jī)、火柴、燃?xì)獾冗@些東西我們小孩千萬(wàn)不能玩，因?yàn)楹苋菀滓鸹馂?zāi)。
我家樓下經(jīng)常會(huì)聽到消防車的警笛聲，每次聽到都會(huì)想，肯定是哪里有著火了。假如自己家里著火了，自己控制不了，就要立刻打119報(bào)警電話然后離開。如果在公共場(chǎng)合發(fā)生火災(zāi)，千萬(wàn)不要慌亂，要迅速找到逃生出口，若一時(shí)出不去，就要找塊毛巾或者衣服捂住口鼻，防止吸入濃煙，因?yàn)闈鉄煖囟雀叨矣卸尽?/p>
大家平時(shí)要多多學(xué)習(xí)消防知識(shí)哦，這樣在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候就知道該怎么辦了。
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