實(shí)用的三年級(jí)作文10篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
武術(shù)是中國(guó)祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。從武功來(lái)看，千百年前,中國(guó)的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項(xiàng)目，不用說(shuō)，就連我，也羨慕的張大嘴巴。
第一次看到武術(shù)時(shí)我才5歲，是在電視里的一個(gè)專(zhuān)門(mén)教武術(shù)的`一個(gè)欄目，當(dāng)時(shí)我想：“動(dòng)畫(huà)片反正也演完，不妨看看吧！”然后，我坐在電視機(jī)前看著，還不到10分鐘，我便被這個(gè)武術(shù)節(jié)目吸引住了，本來(lái)，我還以為很無(wú)聊呢，想不到武術(shù)是那么的氣魄，那么的瀟灑，動(dòng)作強(qiáng)而有力，看著看著，我也情不自禁的站在沙發(fā)上模仿起武術(shù)的動(dòng)作來(lái)，踢腿、出拳……好玩極了！
現(xiàn)在，我還是蠻喜歡武術(shù)的，在我眼里，武術(shù)氣魄、瀟灑，它還是一種花樣眾多的強(qiáng)身健體的藝術(shù)型的體育運(yùn)動(dòng)，很多體弱多病的老人學(xué)習(xí)武術(shù)之后，體力大增。而且它跟中國(guó)的書(shū)法一樣是最具內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)，奇妙無(wú)窮。
此時(shí)，我真的很希望，在奧運(yùn)會(huì)上也能有武術(shù)這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)橥鈬?guó)人把武術(shù)叫成“中國(guó)功夫”。武術(shù)是一種“智慧體育”和“男性舞蹈”。可以這樣描述：武術(shù)是精英的體育。還能使奧運(yùn)會(huì)更加的精彩！
武術(shù)，它是中國(guó)的一條長(zhǎng)龍，讓我們共同努力，讓這條長(zhǎng)龍載著中國(guó)人民的武術(shù)夢(mèng)想，飛的更高，更遠(yuǎn)……
三年級(jí)作文 篇2
伴隨著時(shí)間的流逝，夏令營(yíng)漸漸結(jié)束了，在這夏令營(yíng)中，我看過(guò)了各種各樣的表演，有4D的，有歌舞的也有驚險(xiǎn)的，我也去玩了夢(mèng)幻谷，那里有旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車(chē)、摩天輪……琳瑯滿目，各種各樣，但讓我印象最深刻的是《龍帝驚臨》。
那天，我們?nèi)⒂^了秦皇宮景區(qū)，體驗(yàn)了4D的《龍帝驚臨》。首先，我們坐進(jìn)一輛小車(chē)中，當(dāng)時(shí)，我心中不知道要干什么，以為就是坐在里面看看電影，在我腦海中一片混亂時(shí)，小車(chē)開(kāi)了，搖搖晃晃地往前開(kāi)了進(jìn)去，眼前一片漆黑，突然，一張秦始皇的臉浮現(xiàn)出來(lái)了，他面帶兇狠地說(shuō)：“我要?dú)⒘四銈儭�，說(shuō)完，小車(chē)瞬間加快了速度，緊接著，金剛“復(fù)活”了，他舉著流星錘向我們?cè)襾?lái)，哦，幸好躲過(guò)了�？珊髞�(lái)兵馬俑也“復(fù)活”了。那也不是最恐怖的，最恐怖的是一條兇惡的`巨龍也來(lái)了，張牙舞爪的撲來(lái)，最后，我們終于打敗了巨龍，得到了許多“金幣”。
這次的《龍帝驚臨》可真有趣，下次有機(jī)會(huì)真希望再來(lái)一次。
三年級(jí)作文 篇3
我的媽媽個(gè)子小小的，剪了個(gè)短頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，戴了一副大眼鏡。
別看我媽個(gè)子矮，可她的'內(nèi)心是很寬廣的。記得有一次，我跟媽媽一起去單位，正好有位叔叔拿了圖紙來(lái)問(wèn)問(wèn)題，媽媽就放下自己手頭的工作，手把手地去教那位叔叔了。后來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阋虅e人？你浪費(fèi)了自己的時(shí)間啊！媽媽卻這樣對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助有困難的人，我們是一個(gè)單位的，要講團(tuán)隊(duì)精神�！�
我的媽媽也特別大方，比如：有一次媽媽向別人借圖紙，那個(gè)人怎么說(shuō)都不借，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)人也太小氣了吧！連張圖紙都不借�！眿寢寘s說(shuō)：“別人不借，你也不能強(qiáng)求，只能怪自己沒(méi)有做好工作�！边^(guò)了幾天，那個(gè)人向媽媽借東西，我悄悄告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)灰杞o他，因?yàn)樯洗嗡矝](méi)借你�！眿寢屝α诵�，還是很大方地借給了他。后來(lái)，媽媽說(shuō)：“我們要寬容一點(diǎn)，不能太小氣，不要老是記著別人的仇，也許那位叔叔的確是有困難呢！”
哎，我的媽媽真是個(gè)“老好人”。
三年級(jí)作文 篇4
我有一支漂亮的熒光筆，我特別喜歡它。可是，今天它卻被“盜”了。我把熒光筆被“盜”的事情告訴了金老師。金老師的'處理方法讓我大吃一驚。
首先，金老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，喜歡一樣?xùn)|西沒(méi)有錯(cuò)，但我們絕不能不經(jīng)別人允許把它據(jù)為己有�，F(xiàn)在我們給犯錯(cuò)的學(xué)生一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，希望他能把熒光筆放回原處�！�
接下來(lái)，金老師讓所有的同學(xué)都走出教室，然后關(guān)好門(mén)窗，并讓每位同學(xué)都獨(dú)自走進(jìn)教室一趟再走出教室。當(dāng)所有同學(xué)輪流一遍后，我發(fā)現(xiàn)我的熒光筆又躺在了原來(lái)的位置。得知情況后，金老師笑了，然后像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣開(kāi)始上課。
下課后，我問(wèn)金老師到底誰(shuí)是“小偷”，金老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“誰(shuí)是小偷現(xiàn)在已經(jīng)不重要了，讓我們一起給犯錯(cuò)的同學(xué)一個(gè)改正的機(jī)會(huì)吧!”我連連點(diǎn)頭！心想，就讓誰(shuí)是“小偷”成為永遠(yuǎn)的秘密吧！
三年級(jí)作文 篇5
在遙遠(yuǎn)的叢林里有一條河，有四個(gè)小姑娘在河邊玩，突然，河當(dāng)中升起了一座神秘的小島，島上有一匹白馬，又像是一匹黑馬，哦，原來(lái)是一匹斑馬。
四個(gè)小姑娘向小島游去，她們上了岸，一個(gè)小姑娘先上了馬，后面的兩個(gè)小姑娘跟著都上了馬，馬跑了起來(lái)，第四個(gè)小姑娘連忙上了馬，斑馬把她們帶到了黑森林。
忽然，地上冒出了一張紙，變啊變，變成了一個(gè)老巫婆，她把斑馬變成了一座圍欄，圍住了四個(gè)小姑娘，真是把她們給急死了。老巫婆在燒水，她準(zhǔn)備吃四個(gè)小姑娘，四個(gè)小姑娘都哭了。老巫婆又在施魔法，老巫婆笑著說(shuō)：“你們誰(shuí)也跑不了！”老巫婆把一條蛇變成了一條繩子，綁在四個(gè)小姑娘的腳上，老巫婆就到河邊去打水了。
第四個(gè)小姑娘用頭發(fā)的羽毛刀把蛇變成的.繩子割斷了。巫婆打水回來(lái)，發(fā)現(xiàn)四個(gè)小姑娘不見(jiàn)了，她連忙騎上斑馬去追四個(gè)小姑娘。
老巫婆把紅樹(shù)林變成了紅色的蛇，蛇把蛇頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。四個(gè)小姑娘繼續(xù)跑，老巫婆又把黃色的樹(shù)變成了金色的蛇，四個(gè)小姑娘一點(diǎn)兒也不怕，老巫婆最后把白色的樹(shù)變成了黑白相間的花蛇，四個(gè)小姑娘還是在跑，她們來(lái)到河邊。
船已經(jīng)漂到河對(duì)岸，怎么辦呢？四個(gè)小姑娘看見(jiàn)河中央有一條鱷魚(yú)，小姑娘們叫鱷魚(yú)過(guò)來(lái)，鱷魚(yú)說(shuō)自己眼睛看不清楚，小姑娘說(shuō)：“可以帶我們過(guò)河嗎？”鱷魚(yú)說(shuō)有個(gè)條件，就是吃掉他們中的一個(gè)。
小姑娘害怕了，第四個(gè)小姑娘說(shuō)：“那你就吃最后一個(gè)！”鱷魚(yú)答應(yīng)了，把自己的身子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，變成了一座鱷魚(yú)橋，小姑娘們一個(gè)個(gè)地過(guò)河了，第四個(gè)小姑娘也要過(guò)河，鱷魚(yú)說(shuō)她是最后一個(gè)，要吃了她，小姑娘說(shuō)最后一個(gè)還在后面，然后就過(guò)了河。
鱷魚(yú)把后面的巫婆給吃了。四個(gè)小姑娘高高興興地回家了。她們用自己的智慧戰(zhàn)勝了可惡的巫婆。
三年級(jí)作文 篇6
沿著彎彎的河岸，我們來(lái)到了古色古香的社戲碼頭。
從前面看，戲臺(tái)就是一座高高的樓閣，白的墻、黑的瓦、兩邊高高翹起的飛檐，看起來(lái)古色古香。中間是高大的戲臺(tái)，八根暗紅色的圓木柱子從樓下一直立上來(lái)，更顯得戲臺(tái)氣勢(shì)不凡。戲臺(tái)兩邊懸掛著一副足有三四米高的對(duì)聯(lián)，右邊的上聯(lián)以“社戲”起頭，左邊的.下聯(lián)以“碼頭”做呼應(yīng)。再兩邊是有著雕花窗子的廂房，是唱戲時(shí)人們化妝和換戲服的地方。
轉(zhuǎn)過(guò)一扇雕花木門(mén)，向上走一小段臺(tái)階，就來(lái)到了戲臺(tái)上。原來(lái)這出口就在戲臺(tái)上的一排黑色的木柜子后，從臺(tái)下根本發(fā)現(xiàn)不了，真巧妙！我漫步在臺(tái)上，這是一座簡(jiǎn)單的戲臺(tái)，沒(méi)有多余的裝飾，頂上也沒(méi)有劇院那么多先進(jìn)的燈光設(shè)備。在它的身上已經(jīng)上演過(guò)無(wú)數(shù)的故事：有英姿颯爽的《穆桂英掛帥》，有人們耳熟能詳?shù)摹秳⒑？抽浴�，有關(guān)于才子佳人的《西廂記》……
凝望著戲臺(tái)，我仿佛看到了人們來(lái)看戲的熱鬧場(chǎng)景：夜幕降臨了，戲臺(tái)上五彩的燈全開(kāi)了，戲臺(tái)下人頭攢動(dòng)，有的人坐著自帶的椅子一邊磕著瓜子一遍看戲；有的人坐在湖邊的石椅上跟著臺(tái)上的人一起唱；還有的人坐在烏篷船上津津有味地看著戲……
三年級(jí)作文 篇7
春節(jié)是中國(guó)最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日。在這期間人們會(huì)舉行各種精彩的'慶祝活動(dòng)：舞龍、貼春聯(lián)、守歲、拜年……我最喜歡的是舞獅。
一天，我和媽媽去看舞獅。果然是過(guò)節(jié)呀！小鎮(zhèn)上人山人海，我和媽媽穿行在人群當(dāng)中，突然，我似乎聽(tīng)見(jiàn)一陣敲鑼打鼓的聲音，便循聲找去，只見(jiàn)菜市場(chǎng)前圍了一群人。我很好奇，就使出了吃奶的勁兒鉆了進(jìn)去，站到第一排。
瞧！一些老爺爺老奶奶打著鼓，中間還有兩只大獅子在跳著舞。那兩只獅子長(zhǎng)得非常漂亮，眼睛睜得大大的，血盆大口一張一合，還有幾根柔軟的胡須。兩只獅子一金一銀，走起路來(lái)一搖一擺，可愛(ài)極了。
看，獅子們?cè)谕妗皳専艋\”游戲呢！金獅仗著自己身子大，后腳一蹬，先去奪燈籠，不料被銀獅抓了回來(lái)。金獅生氣了，兩只獅子就這樣扭作一團(tuán)，引得觀眾捧腹大笑。這時(shí)，金獅趁銀獅不注意爬出來(lái)，一跳，順勢(shì)叼走了大紅燈籠�？粗@么精彩的表演，觀眾不禁歡呼起來(lái)。金獅子抖動(dòng)著滿身金毛，好像在炫耀呢！正當(dāng)我看得起勁，媽媽一拉我，說(shuō)：“走吧，回家放鞭炮去咯！”
舞獅真熱鬧��！
三年級(jí)作文 篇8
古人言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉�！碑�(dāng)我們徜游在書(shū)海時(shí)，會(huì)忘掉其它的一切。也許，我們的生活處處迷漫書(shū)香，但我聞到過(guò)的兩處濃郁書(shū)香使我終生難忘。
有一次，在我生日會(huì)上，媽媽抱著兩大箱楊紅櫻的.書(shū)，像一位圣誕老人款款而來(lái)，當(dāng)她把兩箱書(shū)交給我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)知識(shí)那么重，把箱子打開(kāi)，鼻子一吸，書(shū)香的味道濃郁沁人心脾，沒(méi)想到才兩個(gè)禮拜，兩箱書(shū)就被我消化完了。
另一處的書(shū)香，來(lái)源于我最喜愛(ài)的地方——圖書(shū)館。在那兒，舉行了一次讀書(shū)交流活動(dòng)，我們小記者與書(shū)友會(huì)的同學(xué)共讀同一本書(shū)《魯賓遜漂流記》。每位同學(xué)的大腦都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)會(huì)碰撞出智慧的火花。當(dāng)老師請(qǐng)大家在書(shū)中查找答案時(shí)，只見(jiàn)所有人千篇一律地低頭看書(shū)。我悄悄抬頭一望，看見(jiàn)一位同學(xué)一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)本，一邊不停咂嘴，難道是看見(jiàn)魯賓遜做的葡萄干太晶瑩剔透，還是聞到他做的面包太芳香撲鼻。伴隨著這種想象，我邁進(jìn)了閱讀的王國(guó)，過(guò)了好久，老師見(jiàn)我們半天沒(méi)回答，于是問(wèn)了一句：“找到答案了嗎？”這句話把所有人拉回了現(xiàn)實(shí)，還有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)呢！從這次交流會(huì)上，我看到一個(gè)勇敢堅(jiān)毅，智慧勤勞的魯賓遜。如果流落荒島，你能做到像魯賓遜那樣從絕望中看到生的希望嗎？很多同學(xué)的答案都是否定的。所以，從現(xiàn)在起，我們就要學(xué)習(xí)魯賓遜，永遠(yuǎn)對(duì)困難說(shuō)“No！”。
書(shū)是我們一生的益友，只有讓我們一生與書(shū)為友才能在無(wú)盡的書(shū)海中暢游，我有我多彩的讀書(shū)故事，而我們班的讀書(shū)故事更像一個(gè)萬(wàn)花筒精彩無(wú)限，讓書(shū)香迷漫在我們身邊吧。
三年級(jí)作文 篇9
又是一年清明節(jié)，不知不覺(jué)間，爺爺已經(jīng)離開(kāi)我們兩年了。
4月2日，雖然沒(méi)有古詩(shī)中說(shuō)的：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，但熾熱的陽(yáng)光灑滿大地，同樣也代表了人們對(duì)逝去親人的思念，那么明亮，那么溫暖。陽(yáng)光照在我身上，我感覺(jué)就像爺爺?shù)膽驯б粯印?/p>
我和爸爸媽媽來(lái)到湘潭的`天福陵園。一路上絡(luò)繹不絕的行人和車(chē)輛讓本該肅靜的陵園顯得格外熱鬧。我看見(jiàn)滿山的墓碑上都掛著五彩的祭禮，三五成群前來(lái)掃墓的人面色凝重，大家都懷著對(duì)長(zhǎng)眠在這里的人的無(wú)限哀思。
我望著墓碑上爺爺?shù)倪z容，依然那么親切，那么慈祥，我鼻子酸酸的，想起了爺爺對(duì)我的寵愛(ài)和叮嚀。我和媽媽一起把墓地周?chē)驋吡艘槐�，我用毛巾把墓碑擦拭得一塵不染，爸爸點(diǎn)燃了香燭和紙錢(qián)。我們跪在地上對(duì)爺爺磕了三個(gè)頭，我在心里默默地祝福爺爺在天堂不再有病痛的折磨，可以輕松快樂(lè)，我也請(qǐng)爺爺在天之靈保佑我們一家人健康平安。
雖然清明節(jié)是一個(gè)悲傷的節(jié)日，但這個(gè)時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，生命又開(kāi)始重新充滿活力，爺爺一定會(huì)看到我不斷成長(zhǎng)，為我加油，鼓勵(lì)我做一個(gè)有益于社會(huì)和人民的人。
三年級(jí)作文 篇10
今天森林里可熱鬧了，小猴為了慶祝自己的生日，張燈結(jié)彩在房間里掛滿了紅燈籠，非常喜慶。有很多好朋友也來(lái)祝福小猴生日快樂(lè)，并且送上了生日禮物。
首先是小蜜蜂拎著一桶沉甸甸的蜂蜜說(shuō)：小猴，生日快樂(lè)！這是我特意為你準(zhǔn)備的蜂蜜，希望你能喜歡。小猴說(shuō)：謝謝你，不過(guò)你的蜂蜜是哪里來(lái)的？蜜蜂眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：這是我千辛萬(wàn)苦釀造出來(lái)的。小猴說(shuō)：您辛苦了。接著蠶寶寶拿著厚厚的蠶絲被說(shuō)：生日快樂(lè)，這是我用吐出來(lái)的絲編織的'被子，送給你。小猴開(kāi)心的說(shuō)：謝謝，您辛苦了。最后鬼鬼祟祟地小老鼠拎著一籃桃子來(lái)祝賀。小猴半信半疑的問(wèn)：這些桃子是哪里來(lái)的？小老鼠說(shuō)：是我在路邊的桃園里摘來(lái)的。小猴搖搖手說(shuō)：我不能要你的桃子，這不是你勞動(dòng)所得，是偷來(lái)的。小老鼠聽(tīng)了滿臉通紅，低著頭一溜煙逃跑了。
最后森林里響起來(lái)生日歌，小猴過(guò)了一個(gè)非常有意義的生日。
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