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三年級(jí)快樂(lè)作文

時(shí)間:2024-10-28 17:47:26 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)快樂(lè)作文【實(shí)用】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文4篇,歡迎大家分享。

三年級(jí)快樂(lè)作文【實(shí)用】

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

  今天風(fēng)和日麗,秋高氣爽,秋天給大地帶來(lái)了一幅美麗的圖畫,給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。老師帶著同學(xué)去果園去摘果子、撿樹(shù)葉。

  來(lái)到郊外,我們看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在摘蘋果,就爭(zhēng)先恐后地幫農(nóng)民伯伯去摘。一個(gè)小男孩一手拿著裝蘋果的籃子,一只腳踮起來(lái),把手盡量伸長(zhǎng)去摘蘋果,嘴里還說(shuō):“這里的蘋果真是又大又紅呀!”遠(yuǎn)處老師正帶著同學(xué)們?cè)谡O果呢!每個(gè)人的臉上都帶著笑容,有摘蘋果的,有裝蘋果的,有運(yùn)蘋果的,大家忙得不亦樂(lè)乎!

  在果園旁邊有兩個(gè)同學(xué)在撿樹(shù)葉做標(biāo)本,有星形的樹(shù)葉,有雞蛋形的,還有扇子形的`一個(gè)小女孩蹲在地上,彎著腰聚精會(huì)神地?fù)熘,嘴里還說(shuō):“我撿了一片星形的樹(shù)葉!边有一個(gè)小男孩他撿起一片樹(shù)葉,大聲問(wèn)小女孩:“你看它像不像一把扇子?”

  秋天的果園里到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

  星期四我們迫不及待的坐上大巴車,開(kāi)始了我們?nèi)甙嗫鞓?lè)的秋游旅程。我們?cè)谲嚿铣瑁灾鞣N零食,不知不覺(jué)就來(lái)到了‘弘陽(yáng)歡樂(lè)世界’。

  哇!好大的摩天輪,我發(fā)誓這是我見(jiàn)過(guò)的最大的摩天輪!我們蠢蠢欲動(dòng),可是事實(shí)無(wú)情的打擊著我們,我們‘海拔’不夠哦!遺憾放棄。我們來(lái)到了4D影院,看了一場(chǎng)充滿樂(lè)趣的電影,蛋糕,糖果,近在眼前,我的口水都要流出來(lái)了,我忍不住伸手去抓,可是什么都抓不到。

  我們來(lái)到了‘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯’,我和馬震華、范政三人一組,我們?cè)缭绲淖谏厦,等待著瘋狂的`時(shí)刻!杯子轉(zhuǎn)了,越來(lái)越快,甩勁特別大,我使勁的抓住扶手,緊張極了,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)的我昏頭轉(zhuǎn)向的,分不清東西南北,可是可是真的好刺激誒,我還沒(méi)做夠。

  歡樂(lè)的日子總是過(guò)的很快,我還沒(méi)玩夠呢!我下次還來(lái)!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

  星期二,羅老師帶領(lǐng)我們?nèi)ギ嬥]票,在這里,我們真真切切的感受到了郵票所散發(fā)出的那無(wú)窮的魅力。

  第一次接近郵票,我發(fā)現(xiàn)郵票旁邊有齒孔,右下角有著那張郵票的面值,面值旁邊或者下面有著生產(chǎn)這張郵票的年月日,在右上角印著“中國(guó)郵政”這四個(gè)大字。在邊框畫線部分的中間有著一副美麗的圖案,圖案下面毅然寫著這幅畫的名字。郵政局的叔叔阿姨們都會(huì)把郵票保管的光亮如新。

  在郵票的圖案中,一切皆有可能——浮在空中的城市;一雙會(huì)飛的鞋子;一只立在花兒上吃蜜的小鳥;一只聰明可愛(ài)的小猴子?只要是在腦海里能想象的事物,在郵票中都可以體現(xiàn)。

  自從畫了郵票,我才感受到創(chuàng)作,印刷郵票的人的辛苦。不管他們?cè)僭趺磁,印刷?再多,一張郵票也只能賣8角錢過(guò)去還好,寄信的人有很多,可現(xiàn)在呢?已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人去寄信了,成堆的郵票賣不出去已經(jīng)成了他們最煩勞的事情了。最原始的傳話方式就要在我們這一代斷送了,

  我們要更努力地學(xué)習(xí),為郵票插上一對(duì)想象力的翅膀。將這種傳話方式永遠(yuǎn)的保存下來(lái)。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

  今年的暑假,我去了6天5夜的小警察夏令營(yíng),在那里,我學(xué)到了很多新知識(shí)。

  第一天,我和爸爸先到了夏令營(yíng)的地方,這個(gè)地方就是蕭山第十一高級(jí)高級(jí)中學(xué),那里人山人海,因?yàn)槲沂且粻I(yíng)六連的,所以必須找到六連才可以。我們仔細(xì)地找啊找,終于找到了,因?yàn)槲襾?lái)得很早,所以教室里還沒(méi)有人,我在教室等啊等,等到三點(diǎn)鐘,大家終于到齊了,連長(zhǎng)說(shuō):"我們先回宿舍,然后再集合去報(bào)告廳參加入營(yíng)儀式,再去宿舍換衣服,最后去吃晚飯。"連長(zhǎng)說(shuō)完,我們就去做了。報(bào)告廳里坐滿參加這次夏令營(yíng)的小伙伴,有五六年級(jí)的哥哥姐姐,還有一二年級(jí)的弟弟妹妹,大家看起來(lái)都很興奮,主席臺(tái)上蕭山區(qū)公安分局李局長(zhǎng)給我們講了話,并預(yù)祝第四屆杭蕭鋼構(gòu)小警察夏令營(yíng)圓滿成功。接著是輔導(dǎo)員代表和營(yíng)員代表分別講話。入營(yíng)儀式結(jié)束后,我們回宿舍換衣服。我們宿舍住了5個(gè)小警察和1個(gè)輔導(dǎo)員,我很開(kāi)心我睡了上鋪,這是我期待已久的。我們換的是特警制服,后背還貼著一張銘牌"雄獅突擊隊(duì)",別提有多威風(fēng)了。換完衣服,我們?nèi)ナ程贸燥埩。第一天就這么結(jié)束了,我很喜歡這里。

  第二天,我們很早起床了,因?yàn)榻裉煳覀円ハ来箨?duì)參觀。我們先吃了早飯,接著就坐大巴出發(fā)了。到了消防大隊(duì),有一位消防員叔叔給我們講了消防知識(shí),還給我們介紹了消防車和消防器具。第一輛消防車叫搶險(xiǎn)救援車,里面有液壓擴(kuò)張器(可以抬10個(gè)人)、金屬切割機(jī)、電鋸、消防梯、跳梯墊、消防繩。第二輛消防車的是A類泡沫消防車,用來(lái)捕滅有油的火災(zāi)。第三輛是奔馳重型水段車,車?yán)锟梢匝b10噸水。第四輛是32米水噸車,用來(lái)捕滅高樓大廈的火災(zāi)。第五輛是云梯消防車,里面有個(gè)很長(zhǎng)的.梯子,可以爬到高處救人。第六輛是宣傳消隊(duì)車,給市民宣傳消防知識(shí)。緊接著,叔叔又給我們介紹了他們的衣服,叔叔說(shuō)他們的衣服很重,這樣才能防止救火時(shí)大火對(duì)身體的傷害。因?yàn)榫然鸷芫o急,消防員要在45秒內(nèi)到消防車內(nèi),所以需在20秒內(nèi)穿好衣服。消防員叔叔非常辛苦,他們的工作也很危險(xiǎn)。

  第三天我們?nèi)チ撕贾莶筷?duì)里的"硬骨頭六連",在那里我看到了許多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,聽(tīng)一位叔叔說(shuō),原來(lái)"硬骨頭六連"只有14個(gè)人,后來(lái)加入的越來(lái)越多,到現(xiàn)在已有好幾百人了。另一位叔叔說(shuō),有一次打日本,一共有126人,結(jié)果只有13個(gè)人回來(lái)。后來(lái)我們又去了山上,參觀了05式兩棲裝甲步兵戰(zhàn)車,它重26噸,長(zhǎng)9、5米,寬3、4米,高3米,平均行駛速度45千米/小時(shí),最大可達(dá)65千米/小時(shí),最大行程500千米。今天真讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

  第四天我們?nèi)⒂^了"先臨三維"。一位漂亮的阿姨給我們講解,阿姨說(shuō)我們看到的這些都是3D打印出來(lái)的,我心想:這么多玩具都是3D打印的?怎么打的?后來(lái)阿姨給我們看了一個(gè)小視頻,看完后我才知道,3D原來(lái)那么神奇啊!接著我們?nèi)チ硕䴓,阿姨給我們每一個(gè)小組發(fā)了可以拼的立方體,我們動(dòng)手拼了很多圖形。參觀完我們就回營(yíng)了,晚上連長(zhǎng)讓我們給爸爸媽媽寫賀卡,然后練習(xí)隊(duì)列。晚上睡覺(jué)時(shí)突然有點(diǎn)想家了。

  第五天我們?nèi)蘋果樂(lè)園玩,只有一上午時(shí)間,但大家都玩得很開(kāi)心。下午我們?nèi)ズ际掍摌?gòu)參觀。晚上又練習(xí)隊(duì)列,因?yàn)槊魈煲故娟?duì)列給爸爸媽媽看,我們練得格外認(rèn)真。

  第六天,也是最后一天了。早上我們頂著大太陽(yáng)練習(xí)隊(duì)列,下午所有家長(zhǎng)都到了,我們?cè)诓賵?chǎng)認(rèn)真地表演,表演結(jié)束就閉營(yíng)了。我們回宿舍拿了行李,告別了小伙伴和鋪導(dǎo)員,踏上了回家的路。

  媽媽說(shuō)我黑了,但精神很好。我想這是小警察的魅力。我喜歡這次的夏令營(yíng),不但讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還鍛煉了自己獨(dú)立生活的能力。這真是一個(gè)快樂(lè)而有意義的夏令營(yíng)!

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