【優(yōu)】實(shí)用的秋天三年級作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的秋天三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋天三年級作文 篇1

　　信步走進(jìn)公園，是一片火紅的楓林，那兒一片片，這兒一簇簇，看上去是那么可愛，那么充滿生機(jī)，就像早上的太陽一樣蓬蓬勃勃地散發(fā)著光和熱�！巴＼囎鴲蹢髁滞恚�霜葉紅于二月花。”我遍低聲吟誦起來。哦，秋風(fēng)就在身邊，它是紅色的！

　　正是豐收季節(jié)，田里的稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得秸稈抬不起頭來。一陣陣秋風(fēng)吹過，掀起層層金波……哦，秋天近在身邊，它是金黃色的！

　　下雨了，淅淅瀝瀝的。綿綿的秋雨像一位多愁善感的姑娘，傾吐著心事。我沒有躲避，讓秋雨盡情地潤濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望天空，一碧如洗，藍(lán)得使人心醉。哦，秋天更可以是藍(lán)色的'！

　　漫步在鄉(xiāng)間羊腸小路上，路旁開滿了白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芳香呢！它們沒有公園里的菊花那樣?jì)善G，但讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙�發(fā)著鄉(xiāng)村的泥土氣息。哦，秋天還可以是白色的！

　　走進(jìn)秋天，我明白了秋天是五彩繽紛的，就像夏日的彩虹。

秋天三年級作文 篇2

　　在我心目中，秋天是風(fēng)華絕代的仙女，彌漫著五彩的光暈，充滿豐富的內(nèi)涵。

　　桂花是秋天濃墨重彩的一筆。它小小的，弱弱的，婉約而又不張揚(yáng)。當(dāng)你經(jīng)過它身旁時(shí)會(huì)情不自禁地駐足停留。讓那淡淡幽芳香穿過鼻子沁入你的五臟六腑，彌漫你的全身，讓你癡迷不已。小小身子居然能煥發(fā)如此力量，這和不令人怦然心動(dòng)。

　　秋天把豐收寫在果園的土地。石榴笑破了肚子，露出了透亮的�，旇О嗟墓麑�(shí)，柿子迫不及待地給自己抹上紅艷艷的口紅，葡萄高高掛在蔓上蕩秋千，給自己蒙上了一層紫瑩瑩的'面紗……果農(nóng)們那燦爛的笑臉是對豐收最好的詮釋。

　　秋天的樹林層林盡染，疊翠流金，別有一番風(fēng)味。聽著風(fēng)荷葉的呢喃，看著葉兒悄然落下在風(fēng)中飛旋，我浮想聯(lián)翩。這是根對葉的召喚，葉落歸根，“落葉不是無情物，化作春呢更護(hù)樹�！贝笞匀痪褪怯眠@種獨(dú)特的方式告訴人們什么是回報(bào)，什么事反哺。

　　秋用自己的語言傳遞人們美得信息。美的感受，讓人們體會(huì)沁人香。豐收樂。落葉情……

秋天三年級作文 篇3

　　早已經(jīng)過了穿連衣裙的季節(jié)，可秋姑娘卻遲遲不見蹤影。秋姑娘是不是跟春姑娘一樣害羞呢？我下定決心要找到她。

　　爸爸選擇了一個(gè)陽光明媚的日子，帶著我去找秋天。

　　我們來到公園里——葉子寶寶一換上嶄新的黃衣服，就迫不及待地離開了大樹媽媽的懷抱！瞧，春天里盛開的野花公主此時(shí)垂頭喪氣地低下了曾經(jīng)驕傲的、高昂著的頭。而站在她旁邊的菊花仙子，現(xiàn)在卻洋洋得意地仰起了臉，好像在對野花公主說：“春天的時(shí)候，你說我是妖怪，不開花，現(xiàn)在你再看看我，比你漂亮多了！”

　　我們又來到了田野里——稻谷先生有禮貌地向我們鞠了一躬。西紅柿小姐害羞極了，你看她整個(gè)臉都紅透了！土豆娃娃可喜歡土地媽媽了，鉆在土地媽媽的懷里，就是不肯蹦出來！

　　“冬天快要來了，大家請多穿點(diǎn)衣服，當(dāng)心別著涼了！小蛇、小青蛙、小烏龜們，你們趕緊準(zhǔn)備過冬吧！”熱心的大雁夫婦一邊往南飛，一邊向自然界的`孩子們叮囑道。

　　秋天真是一幅美不勝收的畫呀！我要把秋姑娘畫下來，送到四季如春的南方，讓那里的小朋友們也能感受到秋姑娘的美。

　　秋姑娘太美了！我心中有種說不出的喜愛！尋找秋天作文關(guān)于找秋天的作文900字找秋天1

秋天三年級作文 篇4

　　秋天的樹葉，挺好看的。

　　從第一片樹葉飄落至地開始，秋天來了。

　　在五彩繽紛的校園里，還能有多少樹木傲霜挺立于秋色中呀！突然，我眼前一亮，一片蔥綠，一點(diǎn)火紅從肅殺的枯黃中脫穎而出。��！樟樹，楓樹，我從來沒注意過默默無聞的它們，竟然是那樣奪目，讓我不得不欣賞。

　　樟樹的葉子稠密得發(fā)亮。在陽光的照耀下，好似無瑕的翡翠一般透亮。樟樹的葉子呈橢圓形，葉邊沒有鋸齒，微微有點(diǎn)打卷，好似一個(gè)小姑娘跳舞的裙邊兒。樟葉脈絡(luò)分明，中間粗粗的`是主脈，兩邊互相交替向外擴(kuò)展的是細(xì)細(xì)的絡(luò)。葉子的背面觸感粗糙，能清楚地看見經(jīng)脈凸凹。通體碧綠碧綠。聞起來有一種淡淡的清香。風(fēng)起，它的葉子翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，幾片調(diào)皮的葉子在空中打著旋兒，時(shí)起幾落。飄落下來。

　　遠(yuǎn)望楓樹，仿佛隱約看見一團(tuán)燃燒的烈焰，使我在瑟瑟秋風(fēng)中倍加溫暖。一片楓葉飄搖落在我的手心。五爪形的葉子，像極了手掌，帶鋸齒的葉片兒，勾勒出楓葉美麗的外輪廓。楓葉的鮮紅中夾雜著一點(diǎn)兒翠綠，色彩斑斕，我想再有名望的畫家也勾畫不出如此絢麗的色彩。

　　在秋霜嚴(yán)寒中，許多樹葉都已經(jīng)枯萎凋謝了，只有少數(shù)樹葉能常青，更可貴的是，樟樹和楓樹還把自己最美麗的一面展現(xiàn)出來。望著它們，我思緒萬千

秋天三年級作文 篇5

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園，她使用著神奇的畫筆把我們的校園裝扮得如此絢麗。

　　走進(jìn)校園的大門，寬大的水泥路橫臥在眼前，路邊一棵棵小樹隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在迎接我們的到來，落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地落下來，使校園充滿了浪漫。

　　在教學(xué)樓前，是一面鮮艷的`五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每周一，高年級的哥哥、姐姐都會(huì)在教學(xué)樓前舉行升旗儀式。教學(xué)樓左邊，雖然鮮花凋謝，但是它們又在土壤里孕育著新的生命，準(zhǔn)備為下一年的春天做打算。

　　在操場的四周一排排楓樹的葉子，有的還是綠色的，有的開始給綠葉鑲上了金邊，有的微微泛紅，還有幾片性急的，為了迎接秋天的到來，已經(jīng)拍紅了“小手掌”，看著這樣的情景，我不由地吟到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　忽然，天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，秋天的雨啊，真像一把鑰匙，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門打開了。

　　秋天的校園充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿了信心和希望。

　　啊！校園，您是我們的家！您是我們心靈的天堂！您是我們遮風(fēng)擋雨的傘??我愛秋天的校園。

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