三年級(jí)的作文(大全10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
天氣真的不聽話。有時(shí)我們需要雨水，它偏偏不下，反而出來(lái)了一個(gè)火熱的太陽(yáng):有時(shí)我們不要它下雨，它卻下起了傾盆大雨。
今年夏天，我們?nèi)乙黄鸬狡胀由铰糜�。第一天，天氣很好，萬(wàn)里碧空中飄著朵朵白云，在明媚的陽(yáng)光下，跨海大橋顯得格外壯麗。我站在岸上眺望海面，遠(yuǎn)處的輪船隨著波浪時(shí)起時(shí)伏，晴朗的天氣使舟山群島變得更加清晰、美麗！傍晚，我們?cè)诤＿叧砸古艡n，滿天的星星一閃一閃地眨著眼睛，好像在說(shuō)：明天是個(gè)好天氣。我們決定明天一大早去看海上日出。第二天清早，我睜開眼睛向窗戶一看，天灰蒙蒙的.，還下著大雨。唉，老天爺就像任性的孩子，想干什么就干什么！沒(méi)辦法，我只得披著雨衣，趟著水，在雨中游玩，真掃興。
記得有一天，電視里報(bào)道，西北地區(qū)好幾個(gè)月沒(méi)下雨了，土地干得都裂開了縫兒......那里簡(jiǎn)直像《西游記》中的火焰山。我們這兒卻不停地下雨，洪水泛濫。我真想變成孫悟空，到東海龍宮去請(qǐng)老龍王，把這里的雨停住，到天旱地區(qū)去下雨。
老天爺，我現(xiàn)在雖然治不服你，不過(guò)你也不要太得意。我長(zhǎng)大了，會(huì)把你制服的，讓你像老龍王聽從孫悟空的差遣一樣，聽從我的命令。
三年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們，你們知道這位與眾不同的老師是誰(shuí)嗎？他就是我的語(yǔ)文老師——孫老師。
孫老師有一雙炯炯有神的大眼睛，好似會(huì)說(shuō)話一樣，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，孫老師的耳朵能聽清四面八方的.聲音，有時(shí)上課時(shí)，李昂、王子博等人在下面竊竊私語(yǔ)，孫老師就能把他揪出來(lái)。
每當(dāng)孫老師上課時(shí)，她就會(huì)叫我們把不理解的詞寫上意思，好讓我們記住。有時(shí)下面還有說(shuō)話的聲音時(shí)，孫老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光投向他。好像在說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽講，不能說(shuō)話�！庇袝r(shí)孫老師會(huì)提出一些問(wèn)題，當(dāng)我們班的人舉手寥寥無(wú)幾的時(shí)候，孫老師就用激勵(lì)的目光看著我們，好像再說(shuō)：“同學(xué)們，不要害怕，要大膽發(fā)言，說(shuō)不定你說(shuō)的就是對(duì)的�！碑�(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候，孫老師就用不開心的目光投向他，說(shuō)：“以后不要再犯了，要改過(guò)來(lái)。
記得有一次，我看見辛雅蘭在做與語(yǔ)文無(wú)關(guān)的東西時(shí)，孫老師突然讓我回答一個(gè)問(wèn)題，幸好我的耳朵沒(méi)聽其他聲音，能準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出來(lái)。
孫老師，我不希望你四年級(jí)不教我們，希望你能把我們教到六年級(jí)。
孫老師，您辛苦了，謝謝你！我愛你。
三年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)個(gè)美麗的音符，一首首動(dòng)聽的樂(lè)曲，在我耳邊回蕩，不由得想起他——高高胖胖，堅(jiān)持刻苦的好朋友——?jiǎng)⒈?/p>
“喂！劉柄汐！下樓玩玩，ok?”
“no! 再過(guò)一個(gè)小時(shí)吧！”
“好！再見！”我想：什么時(shí)候玩都一樣，干嘛過(guò)一個(gè)小時(shí)？
“劉柄汐！一個(gè)小時(shí)在家里干什么呢？”我不解地問(wèn)。
他看我滿臉的問(wèn)號(hào)，笑著說(shuō)：“彈琴！”
我不由得想起：那年夏天，他似乎忘記甜美的冰激淋，忘記游泳池的涼爽，忘記快樂(lè)的游戲。雖然不及朗朗那樣，但是他刻苦練習(xí)，終于過(guò)了三級(jí)�？纯唇裉斓乃粋�(gè)五級(jí)的鋼琴手，每天兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，不由得讓我敬佩。
想想自己，學(xué)什么都半途而廢，跟他比——天壤之別。
他，一個(gè)堅(jiān)持刻苦的`他；他，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的他；他，一個(gè)正在向他理想飛翔的他；他，我的一個(gè)好伙伴，好榜樣——?jiǎng)⒈?/p>
三年級(jí)的作文 篇4
母親與我們朝夕相處，無(wú)微不至地照顧著我們的飲食起居。而我們?cè)诒M情享受母愛的同時(shí)，卻常常抱怨母親這不好，那不好。以前我不懂事，對(duì)母親的反復(fù)叮囑嫌“煩”，經(jīng)常和媽媽發(fā)小脾氣。今天我讀了《生命的姿勢(shì)》這本書，我這才知道默默無(wú)聞的母親是多么的偉大。
這個(gè)故事感人肺腑，催人淚下。講述了一位母親為了保護(hù)幼小的孩子而犧牲了自己的生命。一對(duì)登山運(yùn)動(dòng)員夫婦和一周歲的兒子在七千米的雪山上，突然遇到了惡劣天氣，氣溫陡降至零下三四十度。這位母親不顧體溫散發(fā)的危險(xiǎn)，一次又一次地給饑餓的孩子喂奶。等到救援人員趕到時(shí)，這位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，她依然保持著喂奶的姿勢(shì)屹立不倒。多么感人的情景！為了紀(jì)念這位偉大的母親和妻子，丈夫決定將妻子最后的.姿勢(shì)鑄成銅像，讓妻子最后的愛永遠(yuǎn)流傳。
生活中有很多母愛的感人故事。記得有篇報(bào)道，汶川大地震時(shí)，在樓房倒塌之際，一位母親毫不猶豫地把孩子保護(hù)在了身下。當(dāng)救援人員扒開廢墟時(shí)，這位母親已經(jīng)遍體鱗傷，停止了呼吸，身下的孩子平安獲救！
無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論山高路遠(yuǎn)，愛永遠(yuǎn)是我們賴以生存與感動(dòng)的理由和目的。而母愛看似平凡，卻是一種最偉大的愛。母愛是無(wú)私的，永恒的！母愛是無(wú)聲的愛，是超越生命的愛！即使在生命的最后一刻，母親想的都是孩子的安危。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，用平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母愛！
三年級(jí)的作文 篇5
今天中午，我和媽媽一起去吃牛排，不愛吃西餐的爸爸不高興一起去。我們吃完回來(lái)后，媽媽問(wèn)爸爸：“你吃了什么呀？是不是又去吃了羊肉面啊？”正在廚房洗小番茄的我急忙喊道：“爸爸今天沒(méi)有去外面吃飯，而是在家里吃了熱干面！”
“你怎么知道？”爸爸驚訝地問(wèn)我。我說(shuō)：“瞧！小垃圾桶里有熱干面的包裝袋，早上還沒(méi)有呢，說(shuō)明肯定是你中午在家吃的！”
“哇！丫丫真是個(gè)細(xì)心的大偵探��！”爸爸不禁對(duì)我豎起了大拇指。
哈哈！其實(shí)，我之所以那么細(xì)心，并能對(duì)發(fā)生的事情進(jìn)行推理，是因?yàn)槲易罱戳艘槐窘小洞髠商叫】ㄈR》的`書。說(shuō)起來(lái)，這本書的到來(lái)還真是不容易呢！
爸爸經(jīng)常給我買書，只要是我看中的書，爸爸每次都會(huì)及時(shí)在網(wǎng)上訂購(gòu)，書很快就能到家。可是，偏偏買這本書的時(shí)候，爸爸總是忘記。經(jīng)我三番五次提醒、催促，爸爸才終于在網(wǎng)上下了單。但是，更令人著急的事情發(fā)生了。下訂單之后，我天天翹首以盼。結(jié)果，我左等書也不來(lái)，右等書也不來(lái)。一般兩三天就能收到，可這次過(guò)了四五天還沒(méi)收到。于是，我不耐煩地問(wèn)爸爸：“書什么時(shí)候才能到�。俊卑职种匦虏榭戳擞唵�，告訴我說(shuō)：“這本書是從四川發(fā)貨，可能再過(guò)幾天就到了�！�
我真想當(dāng)時(shí)就坐飛機(jī)去四川，但是，這是不可能的。我只能耐心等待。
等啊，等啊……，又過(guò)了五天，這本書終于到了。從爸爸手里接過(guò)書的時(shí)候，我忍不住親了一口，“《大偵探小卡萊》，你這只小蝸牛，總算到了！”
這下好了，寒假里我可以和小卡萊一起去偵探世界里冒險(xiǎn)啦！
三年級(jí)的作文 篇6
我們班有個(gè)男孩兒，個(gè)子不高，瘦瘦的，愛留偏分頭。他的方臉盤兒上臉蛋兒紅撲撲的，眼睛、鼻子和嘴巴都不大，模樣挺可愛的。夏天，他穿的.短袖足球衫，不是印有“尤文圖斯”隊(duì)隊(duì)標(biāo)，就是印有“曼聯(lián)”隊(duì)隊(duì)標(biāo)。冬天，他很少穿棉襖，不是一身牛仔服，就是時(shí)髦的運(yùn)動(dòng)裝。上體育課他最開心了，因?yàn)轶w育老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。開運(yùn)動(dòng)會(huì)是他最得意的時(shí)候，別看他個(gè)兒矮，但跑起來(lái)像個(gè)“小飛人”，大個(gè)子也能被他甩得老遠(yuǎn)，而且跳遠(yuǎn)、投擲、乒乓球、排球他樣樣拿得下。這不，今年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)他又得了一個(gè)“優(yōu)秀”。
學(xué)校老師們舉行排球、籃球比賽，他也顯得特別高興，咧著嘴兒，笑瞇瞇地站在場(chǎng)外，只要球兒飛出了賽場(chǎng)，他馬上第一個(gè)沖上去把球抱住，樂(lè)滋滋地送到發(fā)球老師的手上。那得意的神氣，比自己跑了個(gè)第一個(gè)名還開心呢！
三年級(jí)的作文 篇7
在家里，最可愛的就是我的小妹妹了，她叫吳一言，大家都叫她“小言”。小言有一張圓圓胖胖的臉，頭發(fā)黃黃的，眼睛大大的，非�？蓯�，她已經(jīng)快兩周歲半了。
小言是我的“跟屁蟲”，我去哪兒她就跟去哪兒，就連我去上個(gè)廁所她都要跟著我。
有一次，我上樓寫作業(yè)，妹妹也想跟我一起上去，就開始一級(jí)一級(jí)爬臺(tái)階。等奶奶發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已經(jīng)獨(dú)自爬上了第五級(jí)臺(tái)階，這可真是太危險(xiǎn)了。奶奶飛快地沖上去想把她抱下來(lái)，可是小言還在不停地繼續(xù)向上爬，六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)，嘴里還喊著：“我要姐姐，我要姐姐�！焙貌蝗菀妆荒棠檀×�，一把抱了下去。小言見情況不妙，就嚎啕大哭起來(lái)：“我要姐姐！姐姐、姐姐我想你……”哭了幾分鐘，看看樓上沒(méi)反應(yīng)，只好坐在臺(tái)階上等了起來(lái)。到了吃飯的時(shí)間，小言看我還沒(méi)有下去，急得在樓梯口跑來(lái)跑去，最后開始大聲叫：“姐姐吃飯啦！”我聽到了，連忙跑下樓。小言一看見我，就沖上來(lái)緊緊地抱住我，親熱地說(shuō)：“姐姐，你終于來(lái)啦，快來(lái)吃飯吧！”然后就又一蹦一跳地跟在我屁股后面去洗手啦。
這就是我的`小小“跟屁蟲”，我永遠(yuǎn)愛她！
三年級(jí)的作文 篇8
今天很不好！我和我的表姐吵了一架，我們各不相讓！
事情是這樣的，我把燕子飛機(jī)扔個(gè)表姐，表姐還給我，就這樣，我們吵了一架后來(lái)，爸爸罵了我。我心里很不高興。
表姐看了看我，向我賠禮道歉，我聽了，快接受了。爸爸看到了就在那說(shuō)我，明明是自己不對(duì)，還要?jiǎng)e人向你道歉，真不應(yīng)該！我聽了，不理表姐了。后來(lái)，表姐看我爸爸煮好了湯，打了兩碗一碗是她的，一碗是我的'。她拿來(lái)向我賠禮并道歉。我才接受了她！
從這件事過(guò)之后，我反省了。我知道了，自己錯(cuò)了，不該讓別人向自己賠禮道歉，應(yīng)該自己去向別人賠禮道歉。從此，我再也不會(huì)那么調(diào)皮了！
三年級(jí)的作文 篇9
什么是溫暖？是每天清晨燦燦的陽(yáng)光？是冰天雪地里的一條圍巾？是同學(xué)老師的一聲聲鼓勵(lì)？還是親人無(wú)微不至的關(guān)心？一個(gè)人沒(méi)有溫暖，就像花兒開在冰天雪地只能低頭，就像小芽在沒(méi)有陽(yáng)光的洞穴里不能生長(zhǎng)。溫暖無(wú)處不在。在我這十二年里，我天天喝牛奶，但唯獨(dú)那一杯，溫暖了我的心。
一年夏天，天氣忽冷忽熱。早上晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)火辣辣的烤著人們，一到下午天空就變了臉色，“轟隆隆”發(fā)起脾氣來(lái)，把太陽(yáng)公公嚇得六神無(wú)主，慌亂地逃走了。又是一場(chǎng)雷陣雨。
放學(xué)了，雨還是很大。幸好上課的培訓(xùn)班離學(xué)校很近，我可以沖過(guò)去。風(fēng)肆意刮著我的衣服，吹亂了我的頭發(fā)，雨無(wú)情地打在我的.衣服上，腳不時(shí)踩到水坑里，浸濕我的襪子，我絲毫不在乎，只想快點(diǎn)到培訓(xùn)班。這時(shí)多么想要一把雨傘啊。
終于到了培訓(xùn)班了。我全身上下都濕透了，冷風(fēng)調(diào)皮地鉆進(jìn)我的衣服里，寒風(fēng)刺骨，我不禁打了幾個(gè)冷顫�！罢�(qǐng)問(wèn)周欣悅來(lái)了嗎？”一個(gè)聲音在我耳邊回蕩著�！巴馄拧蔽掖蠼衅饋�(lái)，撲向外婆。
外婆對(duì)我溫柔地說(shuō)“乖，換下衣服全身就暖和了”。外婆細(xì)心地為我換了衣服。這一刻，我感覺外婆就像圣母一樣，關(guān)照著每個(gè)人類。“把這個(gè)喝了”，外婆邊說(shuō)邊把牛奶給了我。熱騰騰的牛奶剛好能暖和我的身子。我一下子全喝了，嗯，這牛奶是那么的香甜。我冷冰的心一下子暖和了起來(lái)！這一刻，我感覺到一種東西溫暖著我——親情。
那一杯熱牛奶，我現(xiàn)在還在回味。那味道已經(jīng)淡忘，但親情永垂不朽。
三年級(jí)的作文 篇10
陽(yáng)光燦爛的星期五上午，我們拉薩路小學(xué)在五臺(tái)山體育場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)生機(jī)勃勃的“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺得一、二年級(jí)的“播種與收割”很精彩；而最令我激動(dòng)的還是我們?nèi)昙?jí)的“迎面接力賽”�？斓饺昙�(jí)比賽時(shí)，魯老師把我們參加比賽的同學(xué)帶到塑膠跑道上，按照接力次序各就各位，我們的比賽激情一下子就燃燒起來(lái)了。
隨著體育老師“開始”這兩個(gè)字，李澤華就一個(gè)箭步竄了出去，直朝我飛奔而來(lái)；在接棒的那一刻我的心都吊了上來(lái)，當(dāng)我成功地接穩(wěn)第一棒時(shí)，我使出全身力氣飛奔著，耳邊能聽到“呼呼”地風(fēng)聲，我什么也顧不了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，在快接近接棒人時(shí)，我忽然想起葛依然對(duì)我說(shuō)過(guò)的.“你離接棒隊(duì)員一米的地方，減慢速度，讓接棒人能接穩(wěn)一點(diǎn)”，于是我的速度開始慢了些。當(dāng)我成功地將接力棒遞給第二棒的同學(xué)手中，我的心才平靜下來(lái)了。我嘆了口氣，開始好好看比賽，可誰(shuí)知在王宗翰和李澤婷的交接棒出“問(wèn)題”了，“砰的一聲”棒掉地了，我的心又吊了起來(lái)。直到最后一棒于瑞陽(yáng)開始飛奔時(shí)，我的心才又平靜了些——他可是我們班的“飛毛腿”。但我還是很緊張，因?yàn)槟壳拔覀儼嘣谌昙?jí)位于第四。盡管于瑞陽(yáng)在飛快地跑著，但能在僅僅的十米內(nèi)，超過(guò)三人嗎？我心中疑惑著……只見他超過(guò)一個(gè)人，又超過(guò)一個(gè)人，可誰(shuí)知這時(shí)三（７）班的同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)了，我們班就成為了第二。這個(gè)“第二”可是我們?nèi)ǎ保┌嗨型瑢W(xué)的辛勤汗水換來(lái)的，因而我特別珍惜它。
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