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三年級優(yōu)秀作文(范例6篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
我的心愿是長大能當(dāng)上一名優(yōu)秀的人民教師。
假如我可以瞬間穿梭到我當(dāng)上老師的那一天，那么，我要當(dāng)一位這樣的.老師：上課非常有趣，我會把不同的算式用學(xué)生們最喜歡的形式來寫題。我還會晚上不布置作業(yè)，讓同學(xué)們回家可以自由的、輕松的、放心的玩。我還會定時辦一次水果paryt，讓同學(xué)們帶上幾個自己喜歡的水果，與好朋友一起分享。
我還不會到快下課的時候說下一節(jié)課會提問，這樣才可以讓不會的同學(xué)知道自己有充足的時間來思考。另外，我不會用兇巴巴的眼神看學(xué)生，這樣才可以讓學(xué)生們有內(nèi)心充滿陽光！
如果我講一道題，我會慢慢地、仔細(xì)地講，不會直接把答案說出來，這樣是不負(fù)責(zé)任的。
我還會以獎勵的方式來鼓勵學(xué)生，我可以準(zhǔn)備點星星，上課認(rèn)真聽課加一顆，回答問題正確加一顆，下課不打鬧加一顆，拾金不昧加兩顆，按時完成任務(wù)加兩顆等等。我還可以讓學(xué)生夠10顆星星換一個大拇指，五個大拇指換一面小紅旗，兩面小紅旗就可以換一張獎狀啦！這樣可以讓同學(xué)們互相挑戰(zhàn)，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。
不知道我的夢想會不會實現(xiàn)呢？但我相信，只要有愿望，只要努力，就一定會實現(xiàn)！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
農(nóng)歷的八月十五是個萬家團(tuán)圓的中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽還有我未出世的妹妹，我們一起到奶奶家過中秋節(jié)。
奶奶家可一真熱鬧��！有叔叔、嬸嬸、伯伯、細(xì)媽、堂妹……我們聚在在一起享受著這天倫之樂。
當(dāng)天晚上，奶奶把中秋節(jié)的佳肴一一擺在桌上，有月餅、棗子、蘋果……好多好吃的。大家一邊津津有味的品嘗著這些美食，還一邊賞月。今天的`月亮可真圓��！像極了一個月餅。
吃完月餅，我覺得很閑，我就提議大家一起猜燈謎。首先我出題，長長尾巴紅屁股，老虎不在稱霸王。（打一動物）爸爸說是狐貍，“爸爸說錯了，下一個�！蔽业靡庋笱蟮恼f�！拔抑�，是猴子�！碧妹眯Σ[瞇的回答�！按饘α�，給你獎勵。”我拿了個月餅給堂妹，接過月餅，堂妹又蹦又跳得惹得大家開懷大笑。接下來輪到爸爸出題，題面是：格外大方（打一字）。我馬上搶答：“是方字”爸爸笑哈哈的說：“你答錯了，我們扯平了�！比缓笫迨逭f：“我知道是回字�！卑职终f：“是的，答對。”不一會兒就到十點半了，媽媽說：“時間不早了，我們該回家了！”
這個中秋節(jié)，我過的超快樂哦！家人的陪伴是那么的幸福！那么的快樂！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
記得我上小學(xué)一年級下半年的時候，語文老師說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要選四名班干部，勞動委員，學(xué)習(xí)委員，正班長和副班長�！甭牭竭@話我們高興的跳起來了，我想當(dāng)班長，我就勇敢的舉起手來。
當(dāng)語文老師喊到我的時候，我心情很緊張，我走向講臺，大家的眼睛盯著我，我的心就更緊張了，語文老師說：“開始吧！魏齊�！�
我鼓起勇氣說：“我想當(dāng)班長，我會為老師幫忙，我會為同學(xué)們服務(wù)的`。如果同學(xué)們沒帶東西來，我會借給他的�！碑�(dāng)我說完時，教室里想起一片熱烈的掌聲，連老師都說我說的好呢。
我走下講臺，坐到自己的座位上，心情馬上平靜了下來。
語文老師說：“同學(xué)們，大家開始選舉吧！”那時我的心情又緊張了起來，結(jié)果出來了，我被選中了，我非常高興。老師又對我笑了笑。我對大家說：“這件事，是我一生最難忘的一件事。”
三年級優(yōu)秀作文 篇4
夢夜深了，月亮和星星在漆黑的夜里顯得那么明亮。大地也特別安靜，我也在這安靜的夜晚里進(jìn)入了夢鄉(xiāng)里。
有一天，我來到了一望無際的.大海邊。我還潛到水里了呢!在海底，我遇到了一群好客的小黃魚。它們說:“讓我們來帶你去玩吧�！痹谛↑S魚的帶領(lǐng)下，我開始了環(huán)游海底。我們先來到了珊瑚宮，呀!這里可真美，小山似的珊瑚閃閃發(fā)光，一片連著一片。我們還在珊瑚叢里玩起了捉迷藏呢，有趣極了。
不一會兒，我們又來到了另一個地方，這里長著許多帶子似的東西漂浮著。一條小黃魚說；“這是海帶�！痹瓉砦覀冊谏痰昀镔I的海帶就長在這里呀。
后來，我們一起來到了海底深處，游著游著，突然我眼前一黑，什么也看不見了，只聽見小黃魚們大喊；“烏賊哥哥，是客人來了�！痹瓉恚瑸踬\以為我是壞人，所以噴墨掩護(hù)自己逃走。它聽說我是客人，還和我交上了朋友。
一路上，我還交上了許多朋友，有帶魚，飛魚，海馬，鱸魚......玩累了大海龜就讓我坐在它背上休息。
時間也不早了，我要回家了。朋友們送給我了許多禮物，有美麗的珊瑚，珍貴的珍珠，靈巧貝殼......我要和海底世界的朋友分開了，真有點戀戀不舍。于是大家就一起唱起了告別歌。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我睜開了眼睛一看，自己躺在床上。原來我做了一個美麗的大海夢。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書能讓我學(xué)到知識，能讓我感到快樂，還能讓我的作文水平逐漸提高。你看，書在我的生活中起到了多么大的作用。下面就給大家講講我和書之間發(fā)生的故事吧！
從前的我并不愛看書，媽媽買回的書幾乎天天都在書櫥里“美美地”睡大覺，總是無精打采的.；但經(jīng)過那一次，媽媽買回的書個個變得精神抖擻起來，天天睜大眼睛，從來不再打盹兒了。想知道為什么嗎？告訴你，因為我愛上了讀書，書和我成了形影不離的好朋友。
一天，媽媽說：“寶貝兒，媽媽今天有事，整天都在外邊，你中午去奶奶叫吃飯，還有，今天你要讀完一本課外書，聽見了嗎？”本來聽到媽媽要出去，沒人管我了，心里甭提多高興了，可一聽到“讀書”二字，我的希望破滅了，不耐煩地嘟囔道：“聽見了�！本瓦@樣，媽媽走了。
媽媽走后，我不情愿的來到書房，在書櫥里隨便拿起了一本安徒生童話書，漫不經(jīng)心地看了起來，看著看著，我便著了迷，自己仿佛置身于安徒生的童話世界里，我為灰姑娘感到歡喜，我為賣火柴的小女孩感到傷心。時間一分一秒的過去了，忽然，一陣刺耳的電話鈴響了起來，我被那聲音驚醒，哦，我看得入迷了。我一邊回味書中一個個精彩的故事，一邊晃晃悠悠的來到電話前，拿起話筒，原來是奶奶催我去吃飯呢。我來到客廳，一看表，已經(jīng)十二點多了，我趕忙穿上衣服，一路狂奔來到了奶奶家，進(jìn)屋后，我以最快的速度洗完手，然后匆匆地吃完飯，又一路狂奔回到了自己家，開始讀書了。讀著讀著，我又沉浸在了書的海洋中，就連媽媽回來都不知道。媽媽見我這么認(rèn)真，開心的說：“寶貝兒，真乖�！笨晌覅s把***話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，根本沒聽見。媽媽見我看得這么入迷，就沒忍心再打擾我。就這樣，我愛上了讀書。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說得真好！
三年級優(yōu)秀作文 篇6
在三年級里我學(xué)到了一些方法和技能。
怎樣背書更有效，如何跳繩更快等。這些都是我們的吳老師教的。吳老師不高也不矮，不胖也不瘦，慷慨大方，經(jīng)常獎勵我們好吃的`東西。
我們每天都有一件必做的事情，那就是跳繩。吳老師讓我們每天跳繩。剛開始跳的時候，我累得感覺心臟都快蹦了出來，后來變得越來越厲害。堅持跳了一段時間后，我們班很多同學(xué)，一分鐘可以跳200多個，還有同學(xué)發(fā)誓打破了實驗學(xué)校四年級運動會的跳繩校紀(jì)錄。
每天晨讀，吳老師教我們快速背書。秘訣就是加快速度讀，而且還規(guī)定時間。我按照這個方法，背書速度的確加快了很多。
我以前看書很快，一目十行，看了很多書，但沒幾本書留下印象。后來吳老師來了，他推薦我們看《如何有效閱讀一本書》。這本書教我們很多讀書方法，有好地方可以折一個角，讀完要寫讀書筆記，一本書要多讀幾遍，要記住你覺得有用的東西。我現(xiàn)在也學(xué)會了做讀書筆記。
我們的吳老師真厲害，教我們學(xué)會這么多的方法和技能。三年級的這一年是我滿滿收獲的一年。
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