三年級(jí)上冊(cè)八單元作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)上冊(cè)八單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文1

　　大自然的風(fēng)、雨、河水、動(dòng)物,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)出聲音.大自然的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)呀!我喜歡聽(tīng)大自然美妙的聲音.

　　一個(gè)星期六,我約了幾個(gè)伙伴到山上去聆聽(tīng)大自然的聲音.一路上,風(fēng)爺爺吹動(dòng)樹(shù)葉,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”地在樹(shù)上唱歌,小汽車也發(fā)出“嘟嘟”的鳴笛聲……哇,真好聽(tīng)!

　　我們繼續(xù)向前走著,那一座座農(nóng)舍里,有公雞“咯咯咯”地叫,有小狗“汪汪汪”地叫,有小貓“喵喵喵”地叫……咦,這里不正在舉行小動(dòng)物唱歌比賽嗎?

　　一到森林公園,一棵棵高大挺拔的古樹(shù)便展現(xiàn)在我的眼前.風(fēng)一吹,樹(shù)林里發(fā)出“嘩啦啦”的聲音.公園里有兩個(gè)池塘,池水清可見(jiàn)底,小中的魚(yú)兒清晰可見(jiàn).最有趣的是水里的一些小蝌蚪,在水里頑皮的游來(lái)游去,時(shí)而聚在一起,好像在商量著什么,時(shí)而分開(kāi),有時(shí)兩只蝌蚪還會(huì)游到一邊相互說(shuō)著悄悄話.我們想:“這池塘里有蝌蚪,一定也有青蛙吧!我們一定要找到這只青蛙.”我們懷著好奇心去找,可是找了很久也沒(méi)有找到一只青蛙,我們嘆了口氣.突然,我們聽(tīng)見(jiàn)前面的`不遠(yuǎn)處發(fā)出了“呱呱呱”的叫聲,我們又來(lái)勁了,站起來(lái)就向前面走去.小青蛙似乎知道有人來(lái)了,就跳到一個(gè)石頭縫里躲了起來(lái).我們一邊走,一邊找,終于有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了藏在石里縫里的青蛙,我走過(guò)去,小聲的對(duì)它說(shuō):“小青蛙,別害怕,我們不會(huì)抓你的,你繼續(xù)唱吧!”小青蛙似乎聽(tīng)懂了我的話,又繼續(xù)唱了起來(lái).我們?cè)谂赃呾o靜的看著,聽(tīng)著.哇,還真好聽(tīng)呢!

　　大自然的聲音真好聽(tīng),我喜歡聽(tīng)大自然的聲音.你喜歡聽(tīng)嗎?如果你喜歡,那你就要多出去走走,走進(jìn)熱鬧的大自然,你就會(huì)聽(tīng)到大自然美妙的聲音了!

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文2

　　夏天的夜著實(shí)迷人�？罩校瑤�點(diǎn)星星微微閃爍著光芒，為這幅畫(huà)卷增添了一絲絲的魅力。走在下面，不禁令人折服。

　　暖風(fēng)習(xí)習(xí)，荷花的香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人萬(wàn)分陶醉。神游在這兒，愛(ài)慕之情從心頭漸漸萌生，心滋暗長(zhǎng)起來(lái)。

　　乘著暖意的風(fēng)，于是我踏著輕快的步伐走到它的倒影前。湖面上蕩漾著一幅畫(huà)卷，幾顆星星隨著湖水而漂浮著，時(shí)不時(shí)地飛來(lái)幾只螢火蟲(chóng)，即使它的光芒沒(méi)有那么耀眼，身材是那樣細(xì)小，可它卻被我盡收眼底，在我腦海中久久不能抹去。

　　對(duì)面的幾戶人家點(diǎn)著燈火，倒影在這幅畫(huà)卷里，隨著水波浮上浮下，直到光芒被水吞噬。燈火散發(fā)出的光芒是那樣刺眼，幾乎讓人睜不開(kāi)眼睛，有時(shí)甚至讓人厭煩。在我的記憶里它毫無(wú)意義、愛(ài)慕虛榮。

　　社會(huì)上有許多人和星星、螢火蟲(chóng)、燈火能夠相提并論。自己默默無(wú)聞做自己，不去顯擺自己，努力完成自己的`理想，何樂(lè)而不為？一個(gè)人有了一點(diǎn)成就就會(huì)炫耀，為了彰顯自己而不擇手段，令別人唾棄。做人要正直，不能只想著炫耀自己的能力。美麗不會(huì)永遠(yuǎn)留在這里，但做人的本質(zhì)不會(huì)消失。

　　夏夜固然美麗，可是再美的事物也要有懂得欣賞的人才行……

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文3

　　從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的龍之谷里，有一只什么本領(lǐng)都沒(méi)有的龍，它叫威威。因?yàn)樗�爸爸希望它能成為威風(fēng)凜凜的龍族首領(lǐng)。

　　一天，小龍們?cè)谝黄鹜嫠�，有的噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，熊熊燃燒著，有的呼風(fēng)喚雨，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，還有的`噴出許多水來(lái)，給自己洗了個(gè)熱水澡……。可威威并不參與，它一個(gè)人獨(dú)自吹著口哨，哼著小曲，走在綠樹(shù)成蔭的道路上，其他的龍看見(jiàn)了，哈哈大笑：“瞧，那沒(méi)用的東西，什么本領(lǐng)也沒(méi)有！”威威聽(tīng)了，非常傷心，愁眉苦臉的，大哭著跑回家。

　　第二天，又是選龍王的日子，選手們個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，第一個(gè)出場(chǎng)的是火龍，它噴出團(tuán)團(tuán)火焰。接下來(lái)的是風(fēng)龍，風(fēng)龍是火龍的弟弟，它呼出大風(fēng)，火燒得越來(lái)越旺，龍群們個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗。這時(shí)雨龍出現(xiàn)了，它下起了瓢潑大雨，想把火撲滅。風(fēng)龍見(jiàn)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛上天，把一團(tuán)團(tuán)烏云吹掉……。威威才不去湊熱鬧呢，他逍遙自在，一個(gè)人在河邊唱起了歌。它的聲音像小鳥(niǎo)一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，它的腳步像少女一樣輕盈。威威翩翩起舞，龍群們看到了，雷也不打了，雨也不下了，火也不噴了，都靜靜地看著威威，被它優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲陶醉了。

　　競(jìng)選結(jié)果公布了，威威成了新一代的龍王。它宣布：不得任意刮風(fēng)下雨，危害天下蒼生。從此，老百姓過(guò)上了風(fēng)調(diào)雨順的好日子。

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文4

　　學(xué)了第八單元里的《女?huà)z補(bǔ)天》、《夸父追日》、《西門(mén)豹》等課文，神化故事里的很多人物令我敬佩，如：堅(jiān)強(qiáng)不屈的精衛(wèi)；為民造福的馬良；為民射日的后羿；辛苦補(bǔ)天的女?huà)z；一絲不茍的大禹……通過(guò)這些故事，我知道現(xiàn)在的高樓大廈，幸福家庭，都是我們的祖先用勤勞的`雙手和聰明的智慧一點(diǎn)一滴創(chuàng)造起來(lái)的。

　　我們現(xiàn)在雖然生活在繁榮富強(qiáng)的社會(huì)里，但不能忘記祖先的教誨：不能驕傲，要虛心向上�！渡裨捁适隆肥且粋�(gè)民族的最初表現(xiàn)，蘊(yùn)涵著民族之魂。

　　從故事中，我們可以了解到古代先民的精神和品質(zhì)，讓我大受裨益。

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文5

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。在我家的書(shū)柜里，就有各種各樣伴我成長(zhǎng)的書(shū)，而且每一本書(shū)都有一段不平凡的經(jīng)歷，都是我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦得來(lái)的，尤其是那本《趣味數(shù)學(xué)》，那是我最喜歡的書(shū)，也是我克服最大的困難才得到的一本書(shū)。

　　暑假期間，我去我的一個(gè)朋友家玩，一下子就被他訂的《趣味數(shù)學(xué)》吸引住了：這本書(shū)講述了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，讓人們?cè)诓恢�不覺(jué)中就已經(jīng)學(xué)到了各種各樣的解題方法。我深深被這本書(shū)吸引了，下決心一定要買這本書(shū)，當(dāng)?shù)弥�這本書(shū)半年四十元時(shí)，我心里就有些犯嘀咕了，媽媽會(huì)不會(huì)給我買呢?這可不便宜啊!但是，還是愛(ài)書(shū)的心占了上風(fēng)，我硬著頭皮試探性的和媽媽商量買書(shū)的事情。媽媽還挺支持我的，但是又說(shuō)：“這本書(shū)是你自己要買的。這樣吧，從今天起，你每考一個(gè)第一名我就發(fā)給你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧。”我聽(tīng)到這，特別高興，幸虧我遇到了一個(gè)明智的老媽，從那天開(kāi)始，我就一直努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)我疲倦時(shí)，就有一股強(qiáng)大的買書(shū)的欲望支撐著我，終于，我的'了兩個(gè)第一，一個(gè)第二，獲得了五十元，拿到錢(qián)，我便迫不及待地跑向書(shū)店，終于買到了我夢(mèng)寐以求的《趣味數(shù)學(xué)》，果然，這本書(shū)沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)他的期望，內(nèi)容精彩至極，我也從這本書(shū)中，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

　　這就是我和這本書(shū)之間的故事，現(xiàn)在我仍然堅(jiān)持訂閱每一期的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書(shū)會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文6

　　周五，我們嘉綠苑小學(xué)四（1）班的同學(xué)開(kāi)展了一次有意思的主題班會(huì)。

　　班會(huì)課上，同學(xué)們自編，自導(dǎo)，自演，節(jié)目豐富多彩。有相聲，小品，器樂(lè)，唱歌……我最喜歡的節(jié)目是黃凱行同學(xué)的黑管獨(dú)奏《樵夫》，他像個(gè)演奏家似的，認(rèn)真吹奏，動(dòng)聽(tīng)的旋律遍布教室的每一個(gè)角落，同學(xué)們都靜下心來(lái)，仔細(xì)傾聽(tīng)。一曲過(guò)后，獲得了大家的熱烈掌聲。在同學(xué)們的熱烈氣氛中，我也按捺不住激動(dòng)的.心情，跟姚遠(yuǎn)，趙天億，上臺(tái)演唱了一首《奔跑》。

　　頓時(shí)，整個(gè)課堂都沸騰了，會(huì)唱的跟著我們合唱，不會(huì)的，為我們拍手打著節(jié)奏，我感到了大明星般的待遇，分外激動(dòng)與自豪。這次的主題班會(huì)，讓同學(xué)們都有了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，豐富了我們的課堂生活。希望黃老師能多給我們這樣的機(jī)會(huì)，看同學(xué)精彩，讓自己精彩！

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文7

　　我家門(mén)口有一個(gè)美麗的小花園，里面種著許多花，有山茶花，有桂花，還有仙人掌……其中我喜歡那一株株山茶花。

　　看它那褐色的主干，雖然矮小，但粗壯有力，數(shù)不清的枝兒從主桿上伸展出來(lái)，它的枝兒大多數(shù)是直得，可有幾個(gè)枝兒卻是奇怪的彎曲著。

　　春天，枝丫抽出了無(wú)數(shù)片小小的綠葉，葉子厚厚的.，光滑得很，像涂了一層蠟似的。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，再仔細(xì)看葉子邊緣還有鋸齒一樣的花邊呢。

　　綠葉叢中掩映著一朵朵嬌嫩的山茶花。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘，躲在綠葉里不敢出來(lái)。有的張開(kāi)了三五朵花瓣仿佛像小姑娘張開(kāi)紅彤彤的小嘴；有的全開(kāi)了像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著紅紅裙子，在枝頭隨風(fēng)飄動(dòng)。山茶花的花瓣有好幾層，緊緊地包著淡黃色的花蕊。那花蕊像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小寶寶，躺在花瓣籃中對(duì)你笑呢。

　　山茶花像松柏一樣四季常青，不怕夏天的炎熱，不畏冬天的嚴(yán)寒，它用綠葉默默地裝點(diǎn)著小花壇。為我們的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣！

　　我喜歡小花園里的山茶花了。

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文8

　　我們班有位勇于拼搏、關(guān)心集體的同學(xué)。他有一雙水靈靈的眼睛，長(zhǎng)得高高的，大家猜他是誰(shuí)呢?哈哈!你們可能猜不到，輕聲告訴你喔：“他是我們班的“垃圾大王”——盛奕銘�！彪m然他的課桌底下全是餐巾紙、水杯，就連衣服也會(huì)扔在地上，可臟了，但在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他卻讓我們驚嘆不已。如果你不信，那就聽(tīng)我說(shuō)吧!

　　那一天，我背著書(shū)包興高采烈地來(lái)到學(xué)校大門(mén)前，一眼就看見(jiàn)通往教學(xué)樓的路上，插滿了一面面五彩繽紛的彩旗，再往前走，又看見(jiàn)操場(chǎng)上有許多同學(xué)在做各種各樣的`運(yùn)動(dòng)呢!喔，原來(lái)是要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，朱老師走進(jìn)教室，親切地說(shuō)：“要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們?nèi)�年�?jí)有800米跑，男女生都有，我們先選男生，哪位男同學(xué)主動(dòng)想報(bào)名的呀?”男生們聽(tīng)了這話，都嚇得驚慌失措。有的人睜大了眼睛，張大了嘴巴，說(shuō)：“什么?”有的人像小狗一樣躲在桌子底下，不敢出來(lái)。還有的人使勁搖著頭，大喊道：“不要啊!我不要跑800米!”這一下子，教室里變得雞犬不寧，大家你一言，我一語(yǔ)，教室都快爆炸嘍!這時(shí)候，盛奕銘自告奮勇地舉起了手，說(shuō)：“朱老師，我要報(bào)名!”大家一下子給鎮(zhèn)住了。

　　就這樣，盛奕銘報(bào)名參加800米跑了。每天早晨，他早早地來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，立刻到操場(chǎng)上去練習(xí)跑步。一天又一天，盛奕銘的腿慢慢變成了“飛毛腿”，越跑越快了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，盛奕銘做好了準(zhǔn)備，廣播里說(shuō)：“請(qǐng)三年級(jí)男子800米跑步的同學(xué)去檢錄�！焙芸�，盛奕銘同學(xué)已彎著腰站在起跑線上了，他的眼神如閃電般盯著對(duì)方，好像在說(shuō)：“我一定要超過(guò)你!”裁判員一槍令下，盛奕銘飛奔而去，大家都站了起來(lái)，為他加油助威，盛奕銘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)先了其他選手，不一會(huì)兒，一圈半過(guò)去了，盛奕銘累得汗流浹背，氣喘吁吁了。他微微地慢了下來(lái)，后面的幾位選手使勁擺動(dòng)著手臂，“噌噌噌!”一下子追了上來(lái)。大家緊張極了，心怦怦直跳，都不敢喘一口大氣。又過(guò)了兩圈，盛奕銘咬牙切齒，說(shuō)：“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!”說(shuō)完，又堅(jiān)持向終點(diǎn)飛去。800米終于跑完了，盛奕銘得了第三名，有位同學(xué)連忙抱住他，為他鼓掌，為他祝賀!

　　“呵!”盛奕銘這么棒，我能不夸他嗎?

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文9

　　夢(mèng)想是人生的源泉。------題記

　　夢(mèng)想，夢(mèng)想，會(huì)是心中所想嗎？

　　曾經(jīng)的疑惑，在看完開(kāi)學(xué)第一課后我豁然開(kāi)朗。

　　在觀看的過(guò)程中，我的心受到了震撼，我看到了那些追求夢(mèng)想的人雖各自有不同的夢(mèng)想，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)：在追尋夢(mèng)想的道路上他們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，即使前方的道路充滿荊棘，即使會(huì)被傷的遍體鱗傷，他們依然追尋，追尋那屬于他們的夢(mèng)想。

　　如果說(shuō)我們是向日葵，那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是太陽(yáng)，讓我們不悔地追尋著；如果說(shuō)我們是花兒，那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是露珠，花兒因?yàn)槁吨椴艜?huì)變得更加美麗；如果說(shuō)我們是鳥(niǎo)兒，那么夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便是動(dòng)聽(tīng)的歌喉，鳥(niǎo)兒的一生中必不可少的便是婉轉(zhuǎn)的歌聲。正是因?yàn)閴?mèng)想，人生才會(huì)變得有意義。這個(gè)道理我在觀看的過(guò)程中又一次地領(lǐng)悟到了。

　　讓我記憶最深刻的是一位比我年齡更小的女孩，她年僅13歲，是那么地幼小，卻能咬緊牙關(guān)扛過(guò)這大部分同齡人所不能扛過(guò)的暴風(fēng)雨。猶記得她趴在凳子上一絲不茍地做著降落下空的基本姿勢(shì)，在眾多成員的包圍中她看起來(lái)是那么地稚嫩，但是她卻從來(lái)不會(huì)吭一聲，只是倔強(qiáng)地咬緊牙關(guān)，眉頭因長(zhǎng)時(shí)間地保持姿勢(shì)而痛苦地緊皺著，滾燙的汗水在太陽(yáng)火辣辣地烘烤下從已經(jīng)被汗水浸濕的發(fā)間緩緩落到臉頰，落到下巴，緩緩地濺落在地，激起一道晶瑩的水花�？墒遣还苡卸嗝赐纯�，她總是一聲不吭，用堅(jiān)定的眼神無(wú)聲地告訴著眾人她的堅(jiān)持，她的倔強(qiáng)。當(dāng)她穿著七彩降落傘降落下空是，就像一個(gè)魔法使者，使用著神奇的.魔法，身后帶起一架燦爛的彩虹橋，是那么地絢爛，我知道，那是通往夢(mèng)想的橋梁。

　　有古人云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)夢(mèng)想總是那么地遙不可及，是水中花鏡中月，卻從不會(huì)去從自身上尋找原因，只是一味地嘆息失望，望著夢(mèng)想離我越來(lái)越遠(yuǎn)卻駐足不前。這樣的我怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

　　以前的我總是被周圍的事物所迷惑，一次次地成為被人生操控的棋子，行尸走肉般地消耗著每一天，卻沒(méi)有在自己的人生中留下一絲痕跡。在深夜時(shí)，我卻睜著眼睛難以入睡，望著眼前的黑暗卻迷惘不知所措，現(xiàn)在，我終于懂得了：羅馬不是一天建成的，夢(mèng)想也不是一天就能實(shí)現(xiàn)的，需要堅(jiān)持，以堅(jiān)韌不拔的心堅(jiān)持到最后，勇往直前，總有一天會(huì)撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日，找到只屬于我的晴天！

　　夢(mèng)想，夢(mèng)想，只要你愿意，就永遠(yuǎn)不會(huì)是夢(mèng)中所想！------后記

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文10

　　在我的腦海里有一件有趣的事!那是我六歲的時(shí)候，一個(gè)星期天的上午，媽媽帶著我到六堰廣場(chǎng)去玩，我看見(jiàn)有很多小朋友在吹泡泡，在燦爛的陽(yáng)光下，大大小小的泡泡閃耀著五彩繽紛的光芒。我央求媽媽也給我買一瓶泡泡水。

　　回到家后，媽媽有事出門(mén)了，我一個(gè)人在家里的陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡。不一會(huì)兒，我就吹出了許多五顏六色的泡泡，我仿佛就在泡泡世界里!

　　可是沒(méi)過(guò)多久，泡泡就用完了，我想起在回家的路上媽媽告訴我泡泡水是用水和洗潔精加白糖混合成的，于是，我拿著泡泡水的空瓶子來(lái)到廚房，我在瓶子里加了一些洗潔精、白糖和裝在白色瓶子的水，但是吹不出美麗的`泡泡。

　　正在這個(gè)時(shí)候媽媽回來(lái)了，我告訴了媽媽做泡泡水的過(guò)程，媽媽拿著我做的泡泡水看了看又聞了聞，突然大笑了起來(lái)，原來(lái)我把白色瓶子的水——白醋，當(dāng)成了水!

　　這件有趣的事一直在我的腦海里揮之不去.......

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文11

　　剪紙是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，它博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們社區(qū)有個(gè)剪紙能人，什么魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木、人物像、各種喜慶節(jié)日文字他隨手都能剪出來(lái)，可厲害啦！在我們社區(qū)還有他專門(mén)的剪紙作品櫥窗呢。

　　每天放學(xué)回家路過(guò)社區(qū)櫥窗，我都會(huì)在他剪紙作品櫥窗前逗留一會(huì)兒，看看又出什么新剪紙了。瞧！有慶祝的字和場(chǎng)景，他可真是與時(shí)俱進(jìn)��！呀！那人物頭像，好像在緩緩的回頭看著我。突然一幅剪紙圖把我深深的吸引住了，圖上是一對(duì)喜鵲在梅樹(shù)上對(duì)鳴——原來(lái)是喜鵲登枝。那喜鵲登枝不但外表鮮艷，而且剪工十分精巧。梅花與喜鵲剪得活靈活現(xiàn)。恍惚中一只喜鵲飛落在梅花枝頭望著我，小嘴不停的.嘰嘰喳喳說(shuō)著：“小朋友你聞到梅花的香味了嗎？我就是被它的香味吸引來(lái)的�！蔽疫�沒(méi)回答，另一只剛飛來(lái)的喜鵲搶著回答：“是�。】次也皇且瞾�(lái)啦！”。它們兩一唱一搭竟然當(dāng)我不存在。

　　喜鵲也是喜的象征，早在古時(shí)候，人們就認(rèn)為喜鵲是吉祥的鳥(niǎo)，而現(xiàn)在喜鵲登枝圖也各式各樣：兩只喜鵲面對(duì)面，叫《喜相逢》；而在兩只喜鵲中間加一枚古錢(qián)，叫《喜在眼前》而一只灌和一只鵲在樹(shù)下樹(shù)上對(duì)望，有叫《歡天喜地》�，F(xiàn)在流傳最廣的，則是鵲登梅枝報(bào)喜圖，而這又叫《喜上眉梢》……

　　一張普普通通的紙，一把普普通通的剪刀就能剪出栩栩如生的動(dòng)物、人、場(chǎng)景、風(fēng)景。真是我們社區(qū)里名副其實(shí)的“剪紙大王”。

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文12

　　我有一個(gè)屬于自己的小天地—一個(gè)精致可愛(ài)的房間。

　　一進(jìn)門(mén)，就可以看到一架大鋼琴，我每天都端坐在琴凳上認(rèn)真練琴。鋼琴的右邊擺著一張書(shū)桌，上面放著錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)和我愛(ài)看的書(shū)籍。書(shū)桌是我學(xué)習(xí)做作業(yè)的天地。

　　書(shū)桌的對(duì)面有一張可愛(ài)的小床，每天，我抱著漂亮的.洋娃娃進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。緊靠著床是一個(gè)書(shū)櫥，里面存放著各種寶貝，有我喜歡的書(shū)、有漂亮的芭比娃娃、有造型各異的瓷器、還有小巧玲瓏的工藝品……真是琳瑯滿目。

　　我非常喜歡自己的小天地。

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文13

　　古人說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭”。我卻偏偏不信，興沖沖買了一盆還沒(méi)開(kāi)花的蟹爪蘭，想打破這怪圈，埋下了一顆盼著開(kāi)花的希望種子。

　　回家后，一家人就像侍奉公主一樣，細(xì)心地給它松土、澆水、曬太陽(yáng)，講究得很。就說(shuō)澆水吧，三天澆一次水，不能多也不能少，還不能直接用自來(lái)水，必須要隔了夜，散發(fā)了氯氣的。曬太陽(yáng)也不好辦。有太陽(yáng)時(shí)趕緊搬到陽(yáng)臺(tái)上，但也不能暴曬，傍晚了還得搬回溫暖的屋子里，這樣做是怕它“著涼”。養(yǎng)花的辛苦可見(jiàn)一斑！

　　養(yǎng)花雖然辛苦，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。莖葉漸漸開(kāi)始肥厚起來(lái)，心里的那個(gè)夢(mèng)想種子也在發(fā)芽長(zhǎng)大。我們一家都希望看到蟹爪蘭美麗無(wú)比的花朵，因此，工作起來(lái)也更賣力了。

　　好容易到了年末，蟹爪蘭終于不負(fù)眾望，長(zhǎng)出了滿頭小小的花苞。它們就像小魔法師一樣，一夜之間給自己戴了一頂小紅帽。我早已激動(dòng)得不得了，迫不及待地想看花，心里癢癢的。

　　花苞終于盛開(kāi)了！我細(xì)細(xì)地端詳著。那些綠葉四周長(zhǎng)滿了鋸齒，又有點(diǎn)毛茸茸的，再加上精心呵護(hù)，肥厚的綠葉像極了蟹爪，張牙舞爪的�；ǘ鋫兺ねび窳�，有的害羞地低下了頭，紅著小臉；有的還躲在葉子里不肯出來(lái)；有的.剛探出腦袋，想看看這個(gè)新的世界；還有的盡情盛開(kāi)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采……我被迷住了，心靈之花也悄悄地開(kāi)放了。想起了季羨林先生的話：自己的花是給別人看的，便激動(dòng)地拍下了它的英姿，發(fā)上微信。照片引來(lái)了許多好友的關(guān)注！而我的夢(mèng)想，也與花媲美，在心中怒放！

　　夢(mèng)想是一種力量，它幫助你，鼓舞你，讓你前進(jìn)！我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：“不是花中偏愛(ài)蘭，此花開(kāi)盡更無(wú)花！”

　　

三年級(jí)上冊(cè)八單元作文14