小學(xué)三年級(jí)的作文錦集【8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)春天的腳步開始漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，燥熱的夏天便聞?dòng)嶍硜�，給人們帶來了焦躁和熾熱，夏日的陽光普照著大地，土地彷彿被放在了火爐上烘烤一般。夏天的夜晚總是短暫的，卻也是美好的。
每當(dāng)暑假，我就會(huì)回到奶奶家住一段時(shí)間。那里草木菁菁，依山傍水，蔚藍(lán)的天空流浪著白云，腳下是一片嚴(yán)實(shí)的土地。我想，在每個(gè)人心中，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)都是心靈的避風(fēng)港。
記得一年夏天的晚上，我趴在奶奶家的床上看電視。爺爺一進(jìn)門就把我從床上抱了下來，我感到莫名其妙，外面伸手不見五指的，讓我看什么，他伸手示意我往上看，我抬起頭，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了：漆黑的.夜幕上點(diǎn)綴著數(shù)不清的繁星，閃耀著白光。這使我頓時(shí)想起了郭沫若所寫的《天上的街市》：“天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈�！闭娴臎]有想到，呆在這里這么久了，卻沒想過抬起頭仔仔細(xì)細(xì)的看清這片天空。
天上的星星似乎正熱衷于捉迷藏，他們在偌大的夜幕上跳躍著，嬉戲著，使得好像千千萬萬顆鉆石被鑲嵌于這塊漫無邊際的黑布之上。一彎上弦月靜謐地散發(fā)出幽微的象牙白，懶散的打在婆娑的枝葉上，宛如一位風(fēng)姿綽約的女子在朦朧的月光下翩躚起舞。
周遭已是燈火闌珊，偶爾還有幾處房屋泛著微光。草叢中還有莫名的蟲兒在不知疲倦的歌唱。也許，晚上就是屬于他們的舞臺(tái)，說不定，他們正在舉辦晚會(huì)呢！然而此時(shí)，我并不覺得聒噪，反而覺得是他們把夏夜變得不凡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我喜歡清晨。揉揉惺忪的睡眼，打開窗戶，陽光蹦進(jìn)了屋子，在我的床邊徘徊，可能是想要睡到我的床上吧。當(dāng)我想把它抱起來放到床上時(shí)，它卻跳到了我的床上。每天早晨，我都這樣和陽光玩游戲。
我喜歡黃昏。太陽把最后的余輝灑向大地，仿佛在展示留在這天中最后時(shí)刻的美麗。金光把群山照得輝煌無比，群山如同點(diǎn)了火一般，金光閃爍。在這時(shí)，大地萬物，都布滿了耀眼的`金光。
我喜歡那絢爛地盛放著的郁金香。當(dāng)上百萬株郁金香爭奇斗艷地呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我真的有點(diǎn)驚奇。那郁金香濃艷而美麗，杯形的、卵形的、橢圓形的……大小不一，各具形態(tài)。紅色的、金色的、粉色的……嬌艷欲滴。站在郁金香叢中，仿佛置身于花的王國中，濃烈的香氣使人陶醉，艷麗的花朵令人感覺春天的美好。微風(fēng)吹過，花兒們翩翩起舞。郁金香艷麗而不妖嬈，尊貴而不高傲，讓人想擁抱卻又不敢靠近。
我喜歡雨。下雨的時(shí)候，我喜歡望著這些雨滴。聽雨滴打在羊蹄甲，打在面包樹上，打在草地上……風(fēng)吹過來，所有的雨滴通通跌下來了，有的凝聚成了幾個(gè)大雨滴，“咚”的幾聲落在地上。仿佛地球就是一面鼓，雨滴們在把這面大鼓敲響。
我喜歡這個(gè)世界，因?yàn)樗o了我很多的喜歡和快樂！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我叫xx，上xx小學(xué)，讀三年級(jí)。我相貌平平，烏黑長發(fā)總愛扎一個(gè)獨(dú)辮子。彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛和一張紅潤潤的小嘴。蘋果似的臉頰常常帶著微笑。熟悉我的人都說我乖巧可愛、聽話。
我是一個(gè)活潑的小女孩，也許是屬兔的緣故吧！我從小就愛蹦蹦跳跳地，常常在家里的.沙發(fā)上跳來跳去。在班上、家里我特別喜歡唱歌、跳舞，讀幼兒園以來，每年六一兒童節(jié)，我都會(huì)參加跳舞，學(xué)校組織的文藝活動(dòng)，我都主動(dòng)報(bào)名參加。我也有許多愛好，如玩電腦，因?yàn)殡娔X給我?guī)砹丝鞓�，讓我能了解更多的知識(shí)，豐富了我的課余生活。
我也有不少的缺點(diǎn)，如：寫字不安筆順、不愛看書、沒有耐心記得又一次，在家里，我正在解繩子，解了好一陣子都沒有解開，我心里很煩躁，于是我用力一拉，結(jié)果繩子被我拉斷了。
這就是我，一個(gè)乖巧、可愛、活潑的我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
20xx年，我經(jīng)過研究發(fā)明了一種高科技汽車，叫翼馬H4。
翼馬H4外觀像子彈車，上面畫著各種圖形，比如焰火、閃電、旋風(fēng)……翼馬H4上面有兩個(gè)按鈕，一紅一綠，只要按紅色按鈕他就會(huì)自動(dòng)駕駛，按綠色按鈕它就會(huì)縮小成一個(gè)盒子，既省停車費(fèi)，又可以隨身攜帶，非常方便。
翼馬H4安裝了讀心器，比如：你覺得很熱，想要喝飲料，翼馬H4就馬上拿一瓶飲料給你；如果有一個(gè)強(qiáng)盜車在前面打劫，翼馬H4車上馬上就會(huì)長出兩排沖天炮，兩邊會(huì)長出跟蹤導(dǎo)彈，前面會(huì)長出八挺機(jī)槍，后面會(huì)長出九個(gè)原子彈沖天炮，然后一起發(fā)射把車炸得飛灰湮滅。
翼馬H4上只要你想要什么玩具他就會(huì)給你；你想聽音樂、玩電腦、打撲克……他都會(huì)變出來。我發(fā)明的翼馬H4厲害嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
那是一個(gè)星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，正是出游的好天氣。我一家人和爸爸的朋友幾家人一起去惠東南山漂流。
這是我第一次漂流。我們每個(gè)人身穿救生衣，頭戴安全帽，赤著腳上了橡皮艇。我和爸爸還有姐姐坐同一艘橡皮艇，剛開始的時(shí)候，我很害怕，兩手緊緊抓住橡皮艇兩旁的`拉手。一開始，橡皮艇就從一米多高的地方直沖下去，我們大家都嚇得哇哇大叫，衣服也下子全濕了。慢慢地，我就不怕了。橡皮艇從高處漂下來，有時(shí)漂進(jìn)石堆里，有時(shí)漂進(jìn)草叢里。小溪的溪面有時(shí)寬有時(shí)窄。溪面寬的地方，水流比較緩慢，橡皮艇也漂得很慢，有時(shí)還要?jiǎng)潉?dòng)兩只小槳幫助它前進(jìn)，剛開始我們都不會(huì)劃，橡皮艇只會(huì)在那打轉(zhuǎn)，不會(huì)前進(jìn)。后來我們慢慢掌握到方法，橡皮艇才可以順利前進(jìn)。溪面窄的地方，水流很急，橡皮艇漂得很快，碰到旁邊的石頭還會(huì)在那里打轉(zhuǎn)。在水流緩慢，水又不深的地方，我們大家就跳下水去打水戰(zhàn)。
漂流真是又有趣又刺激��！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
“上學(xué)啦！再不起床就要遲到啦！”媽媽匆忙的叫著。我千百個(gè)不愿意，依依不舍泳著暖呼呼的棉被，但是，再不起來就真的要遲到!我聚集了全身上下的精神，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的打開棉被。可是，還是仍逃不過冷颼颼的寒風(fēng)魔爪，不禁令我打了幾個(gè)哆嗦。
上學(xué)途中，看見許多人都裹的像“肉粽”一樣，把自己包得緊緊的。當(dāng)然，我也不例外，每個(gè)人的嘴巴像含著干冰似的狂吐白煙，真有趣！
教室里坐著一尊尊的泥菩薩，真想在這冷到不行的冬天里喝著暖呼呼的熱湯吃著“咕溜咕溜”的火鍋料，而且只要199元呢！最近似乎漲價(jià)成299元了，如果再泡上溫泉，那不就成了人間仙境了嗎？
忽然有枝粉筆朝向我飛來，打斷了我的白日夢，原來是老師丟的，接著我就被流放到荒蕪人煙的走廊上，我全身不停的抖著，連牙齒也格格作響，讓我不敢再越雷池一歩。
傍晚，媽媽叫我去洗澡了!這是我既期待又怕受傷害一件事！因?yàn)楫?dāng)我脫下層層的包裹時(shí)，冷颼颼的寒風(fēng)如千根針萬支箭射向我，啃蝕我，，匆匆的'褪去衣服，踮著腳尖直接用跳的，跳到暖呼呼的水中。這時(shí)緊縮的皮膚才漸漸舒展開來。閉上雙眼，靜靜的享受溫水的擁抱。
冬天呀！你，是一個(gè)冷酷無情的女郎，也個(gè)熱情洋溢的女孩。我既愛你，又恨你！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我的班主任有一雙飽含深情的眼睛，每天我們都會(huì)碰上她的目光。
記得有一次我們在上課，有一位學(xué)生家長來了，老師便對他說起話來，可我們卻像放飛的小鳥嘰嘰喳喳地說起話來了。老師回過頭，用銳利的眼睛看了看我們，我們趕緊收了嘴，看起書來。
還有一次，我校舉行接力賽，可真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的努力取得了六年級(jí)組第一名，老師用微笑的目光環(huán)視了一下全班同學(xué)，全班同學(xué)都會(huì)意地笑了，我們心里甜滋滋的。
老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次，上語文課時(shí)我不由自主地把一個(gè)小紙團(tuán)拿出來玩，這時(shí)老師的'眉毛往上一挑，一副嚴(yán)厲的目光射向我，我趕緊收起了紙團(tuán)，繼續(xù)聽起課來。
你說怪不怪，老師的眼睛怎么這樣有力？是呀，她的目光一閃一閃，給我們增添了無窮的力量！她的目光一閃一閃照耀我們奔向前進(jìn)的目標(biāo)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)大小伙子了。多年不見，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動(dòng)，一路都在想：王老師會(huì)不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會(huì)不會(huì)身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個(gè)調(diào)皮的學(xué)生嗎？
帶著滿心的疑問我來到鋼都小學(xué)。面對眼前的.一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級(jí)三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個(gè)按鈕。下面也有三個(gè)按鈕。桌面上第一個(gè)按鈕按一按，你遇到的不會(huì)的題目就會(huì)在桌子上的一個(gè)小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身，那些東西會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個(gè)按鈕，立刻會(huì)從桌子里蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個(gè)按鈕可以使溫度變高，一個(gè)按鈕可以使問地變低。還有一個(gè)按鈕可以-吹出涼風(fēng)來。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來。我立刻認(rèn)出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進(jìn)教室。王老師看著我奇怪地問：“您找誰？”“您認(rèn)不出來了？我是您以前的學(xué)生呂航員呀！”我笑著說，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”
“�。∽兓娲笱�！”我情不自禁地說。
“是呀！”王老師深情的說，“今后的變化會(huì)更大�！�
是呀！只要大家齊努力，未來一定會(huì)更加美好。
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