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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-10-09 14:08:24 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文(合集7篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文(合集7篇)

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  我敬佩的人有很多,有日夜苦干的清潔工人,有忠于職守的警察,有勇于探索的航天員,還有認(rèn)真賦予我知識(shí)的老師.....但是我最敬佩的.人還是我的爸爸。

  我的爸爸是一個(gè)普通人,他中等個(gè)子,頭發(fā)很短,國(guó)字臉,眼睛不大卻炯炯有神。他是一名醫(yī)生,自己開了一間診所。

  在我很小的時(shí)候,我眼里的爸爸很陌生,因?yàn)榘职置刻於己苊Γ規(guī)缀醵家姴坏剿,更別說讓他陪我玩。爸爸每天七點(diǎn)就起床,到了深夜才能回家,有時(shí),明明已經(jīng)睡了,只要病人一個(gè)電話,他就馬上起床趕過去,無論是在寒冷的冬天,還是在炎熱的夏天,他總是隨叫隨到,爸爸不知道什么是周末,不知道什么叫節(jié)假日。小時(shí)候,我并不理解爸爸為什么要這樣犧牲自己,直到有一次我生病發(fā)高燒,我感到頭暈眼花,身上每個(gè)關(guān)節(jié)都在疼,什么也吃不下去,爸爸給我開了一些藥,我吃下去不久,燒就退了,身體舒服了許多,我才明白爸爸每天做的事情都是那么有意義,他為無數(shù)人解除了病痛的折磨,為他們送去了健康和快樂。

  我的爸爸不是赫赫有名的戰(zhàn)斗英雄,不是星光燦爛的明星大腕,不是家財(cái)萬貫的商業(yè)大亨,可是他卻有著勤勞、守信和辛苦一個(gè)人幸福千萬家的精神品格,他永遠(yuǎn)都是我最敬佩的一個(gè)人。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  春天來了,春雨姑娘滋潤(rùn)著大地,使得花兒變得更鮮艷,草兒變得更嫩綠,樹木變得更茂盛。不過,春雨姑娘有時(shí)也很調(diào)皮。

  今天早晨陽光還是明媚、燦爛的,我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真的上課。到了吃午飯的時(shí)候,我們往飯?zhí)米呷ィ肼分型蝗幌缕鹆藘A盆大雨,這下同學(xué)們都有點(diǎn)手忙腳亂起來,有傘的忙著撐開傘,沒傘的同學(xué),有的用手遮擋住頭,使勁往前跑,有的跑去躲雨,還有的`趕緊鉆到別人的傘下。我也趕緊跑到旁邊有傘的同學(xué)那里,雨水打在我們的傘上,發(fā)出‘噼噼叭叭’的聲音,就好像媽媽在炸花生米呢!

  終于走到了飯?zhí),我們的衣服都被雨水打濕了。去睡覺時(shí),老師要我們把濕衣褲脫了,等著家長(zhǎng)送衣服。幾個(gè)同學(xué)的媽媽陸陸續(xù)續(xù)送來了衣服,可是我的媽媽還沒來,終于挨到媽媽來了,我換好衣服,上課去了。

  唉,這春雨姑娘可真調(diào)皮呀!不過,有了春雨姑娘的滋潤(rùn)才讓大地充滿生機(jī)。春雨姑娘又是多么“可愛”呀!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  在我的記憶長(zhǎng)河里,記載著許多的往事,其中有個(gè)教訓(xùn)使我終生難忘。

  那是一年前的冬天,我和媽媽要到外婆家去。那天我們興高采烈地去等車。外婆家在福建的云西。我們是要乘火車去的。我們剛到車站的售票廳去買票時(shí),一位鬼鬼祟祟的人出現(xiàn)在我的面前。他對(duì)我們說:“我的兩個(gè)朋友有急事不能來,我把票便宜賣給你們,怎么樣?”我媽媽想了想說:“也行,還可以省錢呢!”我們買下了他的票。我們把省下來的錢買了一些補(bǔ)品孝敬外婆。

  到上車的時(shí)候了,當(dāng)我們高高興興地把票拿給檢票的叔叔時(shí),那檢票的'叔叔卻嚴(yán)厲地對(duì)我們說:“你們是不是票販子?”媽媽很奇怪地問:“這話該從何說起?”叔叔說:“你們看,這些票的日期都過了。”叔叔的話音剛落,我不禁叫了一聲“啊?!”爸爸說:“怎么這么大聲,想讓全世界的人都知道啊?”叔叔又問:“這事是怎么回事?”我們把事情的原原本本告訴了叔叔,叔叔半信半疑地說:“我暫時(shí)相信你,如果你們下次再有這種情況,我就把你們送到警察局去!蔽覀冎坏糜秩ベI下一趟的車。

  經(jīng)過了這個(gè)教訓(xùn),我知道了這樣一個(gè)道禮:做事要提高警惕,以防壞人的騙局。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  昨天中午,媽媽對(duì)我說:“下午你早點(diǎn)寫完作業(yè),我們?nèi)タ匆魳窌?huì)!毕挛纾野磱寢屨f的時(shí)間寫完作業(yè),來到了音樂廳。

  音樂廳安安靜靜,連大家說話都悄聲細(xì)語。我們也靜悄悄地來到座位上。“下面有請(qǐng)某某某為大家表演《高山流水》,請(qǐng)大家掌聲歡迎!

  一號(hào)選手穿著漂亮的禮服,一開始我就對(duì)她有好感,再加上美妙無比,清脆動(dòng)聽的歌聲,我都要陶醉了。

  一首一首的`歌曲讓恨不得在這兒住下,因?yàn)槊看味紩?huì)有無比動(dòng)聽的歌聲在我身旁唱響,但是這里不是我的家。

  回到家,我想:“那么好聽的歌聲是用哪種樂器演奏的呢?”晚上,我依舊想著那優(yōu)雅,高貴的歌聲和問題,慢慢地,我進(jìn)入了夢(mèng)想鄉(xiāng)。

  我夢(mèng)見我長(zhǎng)大了,成為一名歌手。我的歌聲比較柔軟,很優(yōu)美。我也很喜歡我自己的聲音,因?yàn)槊總(gè)人的聲音都是獨(dú)一無二的。

  老師評(píng)語:真好!不光聲音是獨(dú)一無二的,你的文章也是獨(dú)一無二的!你的語言十分優(yōu)美,寫得不錯(cuò)!文中“悄聲細(xì)語”“美妙無比”等很多詞都用得特別好!繼續(xù)努力!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  “佳琳,作業(yè)寫了嗎?”“佳琳,讀英語了嗎?”“佳琳,奧數(shù)寫了嗎?”又是爸媽在我耳邊嘮叨,耳朵都快聽出繭子了!周末還不能消停!

  好想讓大人消失呀!一陣風(fēng)吹來,爸爸、媽媽消失了!oh,yeah!

  我看了一會(huì)電視,肚子就開始和我對(duì)抗了。我拿上零花錢,下樓買東西。奇怪,電梯上全是小孩,一個(gè)大人都沒有。我明白了,大人都消失了。下了電梯,我直奔面包房,生怕面包被搶完了。WOW,我真是太幸運(yùn)了,還剩下2個(gè)面包,我都買走了?墒浅隽碎T,面包就被幾個(gè)大孩子搶走了。我無精打采的回到家里,發(fā)現(xiàn)冰箱里還有三包奶和兩片面包。我狼吐虎咽的吃了起來。吃完了飯,我就打開電腦,玩自己喜歡的游戲。沒有爸爸媽媽的嘮叨,我玩的很盡興,不知不覺,天都黑了。我的肚子又餓了,怎么辦哪?面包房空了,冰箱里的東西也沒有了,我又不會(huì)做飯,看著電視里大耳朵圖圖正在美滋滋的吃著媽媽做的小肉丸,我的肚子叫的更歡了。

  “爸爸,媽媽,你們?cè)谀睦锇?快回來!?/p>

  叮鈴鈴,鬧鐘響了。原來我做了一場(chǎng)夢(mèng)!好可怕啊,在沒有大人的'世界里,連飯都吃不上。

  同學(xué)們,不要以為沒有大人的世界會(huì)很自由,其實(shí)會(huì)遇到很多麻煩的。只有在大人的世界里,我們才能快樂健康的成長(zhǎng)!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我從21世紀(jì)來到了22世紀(jì),哇,那里的人用的交通工具都是——馬!

  這兒的馬只有兩種顏色,一種是白色的,另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛,所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽得懂人的說話,和人們能一塊玩耍。

  忽然,一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來,說:“小朋友,歡迎你來到馬的國(guó)家!薄笆裁瘩R的國(guó)家?”我問。老人說:“是的,就是馬的'國(guó)家。我給你牽來了一只飛馬,你能夠給它起一個(gè)名字,它就是你的了!闭f完老人說騎著另一匹馬走了。

  我給它起了個(gè)名字叫——妮妮,就騎著妮妮飛上了天空。往下一看,!太美了。到處都是綠樹,紅花,小朋友們正快樂地和彩色小馬在一齊做游戲,看著他們那愉快的樣貌,我真的好羨慕,我想……“快醒醒,快醒醒琳琳,上學(xué)就要遲到了。”!原先是場(chǎng)夢(mèng),如果要是真的那該有多好!我相信,科技越來越發(fā)達(dá)的,將來必須能培育出會(huì)飛的馬。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  他是誰?

  他長(zhǎng)得真機(jī)靈可愛。黑黝黝的皮膚閃爍著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛時(shí)常骨碌碌地轉(zhuǎn)著,似乎總有鬼主意在他心頭跳動(dòng)。小巧玲瓏的嘴巴一張,就流出一連串的'調(diào)皮詞。一張神采飛揚(yáng)的臉,總是洋溢著燦爛的微笑,似乎永遠(yuǎn)也沒有什么煩惱讓他憂心。

  他很特別。

  課間,教室里最活躍的就是他了。瞧,他嘴巴像開了閘似的,清脆的聲音立即傳遍整個(gè)教室。聽,他竟在哩哩啦啦地唱著一首最流行的歌曲,所有同學(xué)的目光一下子全都集中到了他的身上,可他卻渾然不知,依然沉浸在自?shī)首詷返氖澜纾踔吝邊唱邊舞了起來,用“手舞足蹈”來形容他一點(diǎn)兒也不過分。

  上課,他卻換了副模樣。隨著悅耳的音樂鈴聲響起,他瘋顛顛的樣子一下子便消失得無影無蹤了。瞧,他時(shí)而專注地盯著老師,仿佛不愿漏掉老師講的每一個(gè)字;時(shí)而高舉右手,嘴里還不停地“嗯嗯”叫著,嚷著“我來!我來!……”就怕老師叫不到他;時(shí)而雙手捧起書本,搖頭晃腦地讀著,似乎完全忘記了周圍的一切。

  現(xiàn)在,你知道他是誰了嗎?不用我說,你一定已經(jīng)猜到了吧。他就是我們班的黃少澤。

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