三年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-10-07 14:57:42 三年級(jí) 我要投稿

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三年級(jí)的作文大全5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文大全5篇

三年級(jí)的作文篇1

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，我最擅長(zhǎng)拉小提琴。每天寫(xiě)完作業(yè)，音符便會(huì)陪我在音樂(lè)的海洋里盡情地遨游。

　　有一次，學(xué)校里舉行樂(lè)器演奏比賽，我也積極地參加了。為了取得好成績(jī)，我便開(kāi)始努力練習(xí)。在練《八月桂花遍地開(kāi)》這首曲子時(shí)，不知為什么，我總拉不好。不是節(jié)奏跟不上就是音拉錯(cuò)了；不是這個(gè)升調(diào)音被我拉成了原位音就是連弓的被我拉成了分弓。為了能拉得正確，每當(dāng)別人都去玩了，而我卻在屋里認(rèn)真地拉了一遍又一遍，媽媽也在一旁細(xì)心地輔導(dǎo)我。為了把曲子拉熟，一放學(xué)，我就努力地拉呀，拉呀，拉了一個(gè)小時(shí)還是不熟，我便有些氣餒了。媽媽微笑對(duì)我說(shuō)：“別氣餒，熟能生巧，你一定行的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又認(rèn)真地練了起來(lái)，一遍又一遍，手指上的.皮都磨破了，左手也酸得抬不起來(lái)了，可功夫不負(fù)有心人，我終于能熟練地把那首曲子拉出來(lái)了。

　　比賽那天，我穿著雪白的連衣裙，紅色的小皮鞋，像一位美麗的小公主在臺(tái)上表演拉小提琴。那時(shí)，同學(xué)們都靜靜地看著我，那優(yōu)美的琴聲回蕩在禮堂里。當(dāng)我拉完曲子，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，我好激動(dòng)�。滋旌�，結(jié)果出來(lái)了，我竟然得到了銀星獎(jiǎng)。啊，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　拉小提琴給我的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)，這就是埋在我心底的自豪。

三年級(jí)的作文篇2

　　一天晚上，我正躺在床上睡覺(jué)，突然，被一陣鬧聲吵醒了，于是，我起來(lái)查個(gè)究竟。原來(lái)，是文具盒里發(fā)出的聲音。

　　只聽(tīng)，鉛筆第一個(gè)說(shuō)道：“這里，要屬我的本領(lǐng)最大！小主人每天都要用我來(lái)寫(xiě)字，看看，用我寫(xiě)出來(lái)的字多漂亮��！”

　　“哈哈哈……”橡皮嘲笑道：“你寫(xiě)錯(cuò)的字，怎么辦？還不是要靠我來(lái)擦。沒(méi)有我，作業(yè)怎么保持干凈和正確呢？所以說(shuō)，本領(lǐng)最大還得是我！”

　　“才不是呢！”文具盒馬上跳出來(lái)反駁：“要說(shuō)本領(lǐng)，誰(shuí)能大得過(guò)我？沒(méi)有我，小主人還不知道上哪兒找你們?nèi)ツ�？就說(shuō)上次，橡皮你離開(kāi)了我，小主人為了找你，還整整花了一個(gè)小時(shí)呢！還有你，鉛筆，亂跑，是不是把小主人的手刺傷了？”

　　蠟筆也聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們說(shuō)得都不對(duì)，應(yīng)該是我的'本領(lǐng)最大。要是沒(méi)有我，你們大家誰(shuí)能畫(huà)出蔚藍(lán)的天空、碧綠的青山和五彩繽紛的世界？”

　　尺子也不分上下，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人線都畫(huà)不直了！”

　　大家你一言，我一語(yǔ)，吵個(gè)不停，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)！這時(shí)候，只聽(tīng)書(shū)包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們每一個(gè)人的本領(lǐng)都很大，不管少了你們哪一個(gè)，小主人都不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。所以我們要團(tuán)結(jié)一致，不能讓小主人失望”

　　大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑?huà)，都羞愧地低下了頭。喧鬧的夜晚再次平靜下來(lái)！

三年級(jí)的作文篇3

　　冰心曾過(guò)說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”一代文豪高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”在中華這么多年的歷史中，人們從書(shū)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)也絕不在少數(shù)，閱讀不僅能讓我們汲取到知識(shí)，還能通過(guò)閱讀去陶冶自己的情操，和享受精神上的愉悅……

　　最近讓我“心有所屬”的書(shū)籍莫過(guò)于由林海音女士所著的《城南舊事》了，顧名思義，這是一本有關(guān)舊北京城南的自傳體小說(shuō)。

　　《城南舊事》是一個(gè)很有價(jià)值的書(shū)，悲悲喜喜，快快樂(lè)樂(lè)，都能在這本書(shū)里看見(jiàn)，通過(guò)這一本書(shū)，還能讓我們體會(huì)到源自生活中的悲歡離合，是一本當(dāng)你拿起來(lái)就不會(huì)再想放下的書(shū)，它用娓娓動(dòng)人的語(yǔ)言為我們揭示了一段二十世紀(jì)二十年代的老北京，讓我們知道了作者對(duì)她童年時(shí)光的緬懷，以及對(duì)人間溫情親切的呼喚……

　　剛一接觸到這一本書(shū)時(shí)，我本是抱著一種“完成任務(wù)”的`心理去閱讀，比起這一個(gè)令我“毫無(wú)興趣”的書(shū)籍，我更加愿意去閱讀那一些科普的書(shū)籍，“唉，算了，算了，趕緊看完去看我的《外星人未解之謎》去�！闭�(dāng)我滿(mǎn)腹牢騷地翻開(kāi)了這一本書(shū)時(shí)，不由得沉浸在那一個(gè)個(gè)故事之中，“為學(xué)駱駝咀嚼的傻事而捧腹大笑，而一個(gè)賊的悲歡離合而黯然神傷，為惠安館究竟是“惠難館”還是“灰娃館，或是“飛安館”而去絞盡腦汁……

　　讀了這一本書(shū)，我才明白，一本好書(shū)會(huì)想一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心靈，像一個(gè)知心的朋友一樣陪伴著我們，為我們推開(kāi)社會(huì)的窗戶(hù)的同時(shí)，還給我們帶來(lái)了勇氣與力量，我們又有什么理由不去與好書(shū)交朋友呢?讓我們一起去閱讀，一生與你所愛(ài)的好書(shū)為伴吧!

三年級(jí)的作文篇4

　　我是一個(gè)不會(huì)做飯的人，爸爸媽媽平時(shí)都非常忙。我吃飯是一個(gè)問(wèn)題，所以我準(zhǔn)備發(fā)明個(gè)機(jī)器人，讓它解決我的吃飯問(wèn)題。這個(gè)機(jī)器人的名字就叫“做飯機(jī)器人”。

　　如果早上起來(lái)我想喝五谷豆?jié){吃一個(gè)面包，只要對(duì)它一說(shuō)，它就馬上去幫我做。它先去弄點(diǎn)黃豆，花生，紅豆，綠豆。然后把這些東西放在豆?jié){機(jī)里。再加上水。然后自動(dòng)都會(huì)從出料口里流出可口的鮮豆?jié){來(lái)。

　　有了豆?jié){還需要面包，這時(shí)侯我只要對(duì)著機(jī)器人說(shuō)“給我來(lái)個(gè)面包吧”，機(jī)器人就會(huì)走到廚房里找到面粉，雞蛋，糖等原料。然后把這些原料裝進(jìn)身體。一陣細(xì)微的聲音過(guò)后，一塊焦黃可口的面包從出料口送出。溫度正好合適，不用等就可以吃了。

　　吃過(guò)飯后到了去學(xué)校的時(shí)間，我收拾完書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)。這時(shí)我只要對(duì)著機(jī)器人說(shuō)：“把我用過(guò)的`餐具洗了吧”。機(jī)器人就會(huì)馬上把這些的碗筷收拾好放在洗碗池里開(kāi)開(kāi)水把這些碗筷洗干凈放好。

　　我的機(jī)器人還能做很多別的事情，這就是我發(fā)明的機(jī)器人。