小學(xué)三年級(jí)的作文8篇[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　Hi ! My name is Mary. What’s your name? My name is Sally.大家早上好，下面我給你們介紹一個(gè)新朋友，她是我在進(jìn)校附小認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，她就是我在階梯英語(yǔ)班的一名同學(xué)，我們是要好的朋友，上面是我們經(jīng)常在一起進(jìn)行的英文對(duì)話。剛到進(jìn)校附小的時(shí)候，有一次，我正在讀書，忽然來(lái)了一大幫女同學(xué)，說(shuō)外面有人找我，我想：會(huì)是誰(shuí)呢？到了門外，我才知道是她，我高興地問(wèn)她：“你在哪個(gè)班？”她說(shuō)：“我在三一班，以后有什么事找我。”

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得挺可笑的。不過(guò)，我很感謝她，是她在我遇到困難的時(shí)候，給了我鼓勵(lì)和希望。她就是進(jìn)校附小三一班的.王心卓同學(xué)，在我們階梯英語(yǔ)班，她的英文名字是Sally。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　秋姑娘帶著幾分成熟，帶著幾分穩(wěn)重，帶著幾分活潑，帶著幾分開朗，悄悄地、不知不覺(jué)地來(lái)到人間。

　　她像一位畫家，把大地涂抹得紅彤彤、金燦燦，到處是一片喜慶的顏色；她像一位化妝師，一會(huì)兒給高粱抹紅了“臉蛋”，一會(huì)兒給玉米穿上了桔紅色的“裙子”，一會(huì)兒給稻谷穿上了金色的“西裝”。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，豐收的谷物連忙彎下了身子，好像在向秋姑娘致謝。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的`棉花，白得像雪。你看，藕塘里，剛剛挖出的蓮藕，像白白胖胖的娃娃……

　　秋姑娘又來(lái)到了果園里。果子成熟啦，葡萄架上掛滿了串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著飽滿的身體。太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上，就像一顆顆透明的紫色寶石。黃澄澄的鴨梨和金燦燦的蘋果，讓人看了口水都要流出來(lái)了，真忍不住想咬一口�。�

　　秋姑娘來(lái)到了楊樹林里，一片片黃葉像一只只在空中飛舞的蝴蝶，列隊(duì)歡迎她。秋姑娘來(lái)到山坡上，來(lái)到湖水中……

　　秋天，不僅給家鄉(xiāng)換上了十月的盛裝，更是給親人帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。

　　秋天的景色真美啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，最令我自豪的是我的作文寫得好。

　　記得有一次，要作文比賽了，所以要選幾個(gè)同學(xué)去參賽。經(jīng)過(guò)老師的精心挑選，最終選中了幾位同學(xué)，其中就有我。我當(dāng)時(shí)心里好緊張呀，但想到我的作文在班里寫得還算可以，想到這，我心里寬慰了許多。開始比賽了，這次參賽是以“棉花姑娘”為題來(lái)寫。我一拿到作文題，二話不說(shuō)，拿著筆“唰、唰、唰”寫了起來(lái)。幾分鐘就寫完了，最后還得了二等獎(jiǎng)哦！我拿著獎(jiǎng)狀，高興得又蹦又跳，那天我真為自己感到自豪。

　　每次老師讀作文都要讀我的.，而且我的作文基本每次得的都是好成績(jī)呢！

　　我的作文寫得好是老師的辛勞呀，這是我埋在心底的自豪！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　在許多人的眼中，每個(gè)人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的.手雖然很粗糙，但溶入了對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心！

　　記得是去年冬天，天上正下著小雪，當(dāng)時(shí)天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒(méi)有戴手套，覺(jué)得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見我在搓手，就問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我有點(diǎn)冷�！卑职致犚娋桶阉�戴的一副手套給了我，我問(wèn)爸爸：“你不冷嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不冷�！蔽衣犕赀@句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)�；氐郊依�，我把作業(yè)拿了出來(lái)，寫了一會(huì)兒了，把作業(yè)全寫完了，我把作業(yè)收了起來(lái)。我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時(shí)不時(shí)地把手烘一烘。我走過(guò)去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來(lái)。我問(wèn)爸爸：“你疼嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事兒子，爸爸不疼。”我知道爸爸很疼，爸爸只是不想讓我知道傷心。還有一次。我晚上發(fā)了高燒，爸爸問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“我有點(diǎn)難受。”爸爸把體溫計(jì)拿出來(lái)，給我夾了一下，過(guò)了大約5分鐘，我爸爸讓我把體溫計(jì)拿出來(lái)，我拿出來(lái)，給爸爸看，爸爸說(shuō)是39。8度。他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫(yī)院，由于大礦醫(yī)院沒(méi)有兒科，爸爸把我抱出來(lái)，打車去了中心醫(yī)院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒(méi)有睡，第二天又要上班，第二天下班回來(lái)，就躺在床上睡著了。

　　風(fēng)雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。我愛(ài)我爸爸的這雙粗糙的手，更愛(ài)我爸爸！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我，是太空中的一顆衛(wèi)星，我是麥田里的一粒麥子……我，一個(gè)小小的我。

　　我對(duì)世界上的每一樣事物都充滿著好奇。

　　我最喜歡田野里麥子。水滴狀的果實(shí)，鋸齒形的麥穗，很容易就能把手劃開一個(gè)口子。我總是忍不住把麥粒兒摘一滿袋子，把客廳都擺滿了，看，沙發(fā)上、柜子上、電視機(jī)旁……都是那金黃色的的麥粒兒，連成一片淡淡的黃。看著爸爸媽媽會(huì)心地微笑，聽著爸爸媽媽的.話語(yǔ)：“小不點(diǎn)呀，看客廳都被你裝扮成田野了，都快成了金色的麥浪呢！”我會(huì)高興地往麥堆上一躺，甭提多舒服！

　　很小的時(shí)候看太陽(yáng)落山，看著那落日的余暉，看著那被霞光染紅的天邊，我經(jīng)常會(huì)癡癡地發(fā)呆，感慨這景色真美��！現(xiàn)在我依然童心未泯，依然是那個(gè)小小的我。

　　白天，天空中卻掛著一輪圓月，我驚嘆；下雨天，一只小爬蟲在水坑里游泳，我驚嘆；夜晚，一架飛機(jī)在天空中掠過(guò)，我驚嘆……身邊有太多的新鮮事物，有太多的驚嘆，它們都在深深地吸引著我。

　　小小的我，傻傻的癡迷，并沒(méi)有了斷我對(duì)生活的好奇，對(duì)夢(mèng)想的期待。我知道，一個(gè)人的聰明不是最重要的，要用一顆童真的心來(lái)看待生活。

　　這就是我，一個(gè)小小的我。我對(duì)足球的熱愛(ài)，誰(shuí)也比不上。我雖然個(gè)子小，我也不愿意改變我的身高，不愿意讓個(gè)頭成為“另一個(gè)我”，我也不會(huì)成為別人。我就是我，仍舊是那個(gè)小小的我！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　今天，我就來(lái)當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的神奇教室。你肯定會(huì)說(shuō)：停停停，教室有什么可說(shuō)的呀！切，你也太小看我們的教室了，如果你想知道這個(gè)教室多神奇，就跟我走吧！

　　先說(shuō)說(shuō)教師的樣子吧，全身布滿金色的油漆，看上去金燦燦的，格外耀眼；從外面看，教室像一輛電車，只要有空間，想停哪就停哪。又像是一塊塊拼圖，隨意安放；還有哦，整個(gè)空間全網(wǎng)絡(luò)覆蓋，是不是很新奇呀？

　　再談?wù)勥@個(gè)教室的功能吧！比如，語(yǔ)文老師正在講課，你只見她按下講桌上的紅色按鈕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室一下子就變得和老師講的課的場(chǎng)面一模一樣，而你也會(huì)馬上全情投入到課文學(xué)習(xí)之中。更神奇的是，假若地震來(lái)了，你千萬(wàn)不要慌張，只要老師按下藍(lán)色按鈕，我們的.教室就會(huì)出現(xiàn)一層防護(hù)罩，只要有了這個(gè)防護(hù)罩，就可以在教室里安安心心地上課了。

　　我們的黑板也是新奇的不得了，是聲控的呢！只要老師對(duì)著屏幕說(shuō)出自己想搜的資料，大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。有時(shí)，同學(xué)們會(huì)需要記筆記，只要按下黃色的按鈕，再說(shuō)出是哪一課，黑板上就會(huì)顯示那一課的重點(diǎn)，老師也不用寫字，學(xué)生也能看的清清楚楚。

　　最后，說(shuō)說(shuō)神奇的課桌吧！你是不是在課堂上有不認(rèn)真聽講的情況，這你可就要遭殃了：桌子會(huì)感應(yīng)到的，它還會(huì)電你一下，你就會(huì)馬上認(rèn)真起來(lái)。課桌右邊還有一個(gè)舉手裝置，你只要按下按鈕，它就會(huì)舉起來(lái)，不過(guò)不要太用力了哦，不然它可會(huì)彈出去哦。它還有一個(gè)功能——就是幫你做好課前準(zhǔn)備，只要你寫下下一節(jié)課的科目，它就會(huì)貼心為你服務(wù)好！

　　這就是我的神奇教室！怎么樣，眼花繚亂了吧？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　在我們班上，我最熟悉的人就是林娟。她今年12歲，屬兔，生日在9月19日。她是一個(gè)很漂亮的女孩，個(gè)子很高，長(zhǎng)著一頭又黑又短的頭發(fā)，經(jīng)常梳得光溜溜的，白里透紅的'臉蛋，嫩嫩的皮膚。

　　她是個(gè)敢說(shuō)敢做的人。她要做什么，不光嘴上一說(shuō)就行了，而是一定要表現(xiàn)在行動(dòng)上。不像我們班有些人，做事總是婆婆媽媽的，問(wèn)這個(gè)同學(xué)問(wèn)那個(gè)同學(xué)，到頭來(lái)做錯(cuò)了還會(huì)怪別人。她很活潑，一路上蹦來(lái)跳去，每天都有說(shuō)有笑的，和她在一起的人總會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。

　　她還是一個(gè)女孩。有一次，開家長(zhǎng)會(huì)，老師讓她在會(huì)上讀了自己寫的關(guān)于父母的故事，別的家長(zhǎng)聽了都很感動(dòng)。

　　我很高興認(rèn)識(shí)她，并能和她做最好的朋友。我以后一定要好好地幫她，向她學(xué)習(xí)，和她共同進(jìn)步。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天悄悄地來(lái)到了。

　　你看，大樹抖抖手臂，刷刷、刷刷——五顏六色的葉子在空中飛舞著，像一只只漂亮的小蝴蝶在翩翩飛舞著，落在地上就變成了金色的地毯，美麗極了！樹上的果子也成熟了，有紅彤彤的柿子、金黃的橘子等各種顏色的水果，都你擠我碰的爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢！聞著那酸酸甜甜的氣味，我忍不住直流口水。金黃的稻子就像一片金色的海洋，隨著秋風(fēng)跳起舞來(lái)。農(nóng)民伯伯看著那黃金般的稻谷，臉上露出了滿意的笑容。

　　秋天在我眼中是一位美麗的仙子。瞧，五顏六色的菊花在風(fēng)中高昂著頭，露出神氣的.笑臉；鮮紅的雞冠花得更鮮艷了；金色的、白色的、黃色的桂花在爭(zhēng)著搶著為我們送來(lái)濃濃的香味。秋天也是一位優(yōu)秀的畫師。紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、綠色的菜地，就像給大地涂上了一幅幅絢麗多彩的圖畫。

　　秋天真美，我愛(ài)秋天！希望秋天不要趁我沒(méi)留意偷偷地溜掉了。

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