三年級(jí)作文[優(yōu)秀9篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文 篇1

　　新年的味道是什么？是年夜飯的香味？是放鞭炮的快樂(lè)？是貼春聯(lián)的喜慶？我知道一個(gè)地方，那里一定有最濃的年味！跟著我的腳步，一起去感受一下吧！

　　老門(mén)東位于中華門(mén)以東，穿過(guò)老門(mén)東的牌坊，走進(jìn)一條條老街巷，你立刻就能感受到濃濃老城南春節(jié)的.氣氛。

　　這里有很多南京正宗的小吃。徐家鴨子店的烤鴨皮都是酥脆的，蘸上特制的鹵汁，汁水滲入到鴨肉里，甜絲絲的，還沒(méi)有吃，香氣就已經(jīng)四處彌漫了。蔣有記的鍋貼純天然制作不加香料，自然的就是最好的。金鳴皮薄湯多、甜而不膩的湯包廣受游客喜愛(ài)。沈記的臭豆腐是新鮮豆腐制成的，外皮煎炸得很香脆，豆腐又嫩又夠味……

　　其次這兒還有德云社，這大家肯定很熟悉吧！“德云社”是著名相聲演員郭德綱創(chuàng)建的相聲社團(tuán)在南京的分店！

　　城南憶事門(mén)東主題館我最感興趣的，里面有各式各樣80后小時(shí)候的玩具，還有老城南小賣(mài)部等立體圖畫(huà)，以及南京城南地名解釋?zhuān)�進(jìn)去之后立馬被卷入深深的回憶之中。

　　走著走著，一群古裝打扮的人，敲鑼打鼓地走了過(guò)來(lái)，這是狀元高中，開(kāi)始巡街了嗎？熱熱鬧鬧的，濃濃的年味撲面而來(lái)。

　　暮色降臨，我信步走向文德橋，這時(shí)的文德橋已經(jīng)進(jìn)入最美麗的時(shí)刻，燈光璀璨、流光溢彩，畫(huà)舫載著游客在秦淮河上來(lái)回穿梭，大紅燈籠映照著十里秦淮的風(fēng)光，再現(xiàn)了朱自清筆下《槳聲燈影里的秦淮河》里的美麗景象。

　　我拿著冰糖葫蘆，慢慢的走在橋邊，思索著……年味就是老百姓的笑臉，年味就是無(wú)邊的美景，年味就是幸福的生活！

三年級(jí)作文 篇2

　　童年是可愛(ài)的，因?yàn)楹⒆觽兊男δ樖强蓯?ài)的；童年是快樂(lè)的，因?yàn)楹⒆觽兊挠螒虻目鞓?lè)的；童年是傻里傻氣的，因?yàn)楹⒆觽兊南敕ㄊ巧道锷禋獾�。童年的趣事是難以忘懷的，因?yàn)槲覀兊暮艉笆乔宕嘤七h(yuǎn)的……

　　太陽(yáng)從云里鉆出來(lái)，紅著臉望著被它烤得有點(diǎn)泛黃的草地發(fā)呆。兩個(gè)小女孩的臉被太陽(yáng)映地微紅，手中的玻璃瓶將太陽(yáng)轉(zhuǎn)送給了樹(shù)葉。其中一個(gè)望著另一個(gè)說(shuō)：“姐姐，你說(shuō)的蝌蚪在哪兒呀？”另一個(gè)瞇著眼睛說(shuō)：“等一會(huì)兒就帶你去�！�

　　她們牽著手在樹(shù)林里走——與其說(shuō)走，還不如說(shuō)是跳——她們像麻雀一樣往前跳去，草地上留下了一個(gè)個(gè)黃腳印子。清澈的小池塘里，一團(tuán)團(tuán)黑點(diǎn)在不停地游動(dòng)，它們一會(huì)兒沖到水草底下，一會(huì)兒又浮上水面，無(wú)拘無(wú)束地游玩著。

　　那個(gè)高一些的'女孩子將手中的玻璃瓶猛地扎進(jìn)水里，輕輕地溜向一團(tuán)蝌蚪，然后迅速拿起瓶子，帶著尾巴的小黑點(diǎn)兒先是不知所措，然后又游到瓶子周?chē)�四處張望。較矮的小女孩也依葫蘆畫(huà)瓢地學(xué)著做，可是卻“學(xué)藝不精”，腳還差一點(diǎn)就滑入池塘了。不過(guò)，瓶子里也有幾個(gè)小黑點(diǎn)，也算有點(diǎn)收獲。一下午，她們玩得非常開(kāi)心。

　　剛回到家中，太陽(yáng)就鉆入了晚霞的懷抱。

　　“你們?cè)诟墒裁?”我和姐姐把蝌蚪放入洗手池，正準(zhǔn)備把它們撈上來(lái)，就被外婆抓了個(gè)正著。媽媽得知后，讓我們把蝌蚪放掉，不然它們會(huì)變成蛤蟆。

　　“��！什么？我們一下午的勞動(dòng)成果��！它們會(huì)變成蛤蟆呀！快扔！

三年級(jí)作文 篇3

　　21世紀(jì)的今天，涌現(xiàn)出許多的最美，最美司機(jī)吳斌，最美教師張麗莉，最美孝女孟佩杰

　　那么多的最美，當(dāng)然也少不了最美少年童世強(qiáng)。在5.12汶川大地震中，他把這個(gè)最美顯現(xiàn)出來(lái)了。童世強(qiáng)當(dāng)時(shí)正和同學(xué)們一起上課，突然，桌子、椅子、門(mén)窗嘩嘩直響，劇烈的搖晃起來(lái)。他和同學(xué)們被嚇了一跳，感覺(jué)到地震了，但他們也很快的轉(zhuǎn)移到安全地帶。還驚惶失措的童世強(qiáng)，忽然被一陣哭聲所吸引，原來(lái)是學(xué)前班的學(xué)生，不知道怎么辦，只能把這30個(gè)學(xué)生一個(gè)個(gè)抱出去。童世強(qiáng)想都沒(méi)想立馬沖上去，開(kāi)始幫助老師一個(gè)接一個(gè)的往安全地方轉(zhuǎn)移，他一下竟然救了7個(gè)學(xué)生。

　　這就是美德，也許我們平時(shí)做不了那么偉大，但是我們可以從小事做起，不隨地亂扔紙、不向河里亂丟雜物等等。也許這些對(duì)大家來(lái)說(shuō)最平常不過(guò)的事了，但是讓我失望的是竟然做到的人少之又少。有人說(shuō)我們一個(gè)人做有什么用，你假想一下假如每個(gè)中國(guó)人少扔一張紙那就是13億張紙，你這樣就等于少破了多少樹(shù)木，你這樣做也是最美公民了。不浪費(fèi)水這一點(diǎn)也算是家喻戶(hù)曉了，但是我們浪費(fèi)水的數(shù)量并沒(méi)有減少反而在增加，在這里我告訴大家?guī)讉�(gè)小妙招，洗米水，每次做飯時(shí)不可少的`東西，它的用處可大了，洗菜、澆花可都是個(gè)好幫手。馬桶每次上完都要沖，但是馬桶下水量太多了，有明顯的浪費(fèi)行為，我們可以放一塊磚頭或裝滿(mǎn)水的的飲料瓶放在抽水箱里，可以減少下水量……

　　我們的身邊并不缺少美，只是我們眼睛并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美，讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美 吧！

三年級(jí)作文 篇4

　　大家都知道今年在我們上海舉辦的世博會(huì)吧。在世博會(huì)里，我準(zhǔn)備做一名小小文明志愿者，為世博服務(wù)，從小事做起，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)。

　　世博志愿者是我的夢(mèng)想，所以，在去年寒假里，我就組織了一個(gè)小隊(duì)，名叫“世博文明小隊(duì)”，我是小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我們經(jīng)常去公園或社區(qū)里撿垃圾、打掃衛(wèi)生。在打掃時(shí)，我們都非常認(rèn)真、仔細(xì)，一個(gè)負(fù)責(zé)撿，一個(gè)負(fù)責(zé)拿著重重的垃圾袋，大家互相配合，沒(méi)有一個(gè)隊(duì)員叫苦叫累，雖然個(gè)個(gè)腰都酸了，不過(guò)大家都下定了決心要把各個(gè)角落都打掃得干干凈凈。在我們的勞動(dòng)下，每個(gè)原先骯臟的地方，都被我們打掃得一塵不染，所以，我們常常會(huì)被游客們稱(chēng)為“小小志愿者”，這時(shí)，我們的心里就灌了蜜一樣甜，別提有多高興了，勞累的我們一下子來(lái)了精神，我想：這些好成果都是我們刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶，我們又向世博志愿者邁進(jìn)了一步。

　　世博會(huì)在我們上海舉行，一定會(huì)有很多國(guó)家的人來(lái)參觀(guān)，那上海的交通就成了問(wèn)題。而我的外婆就是一名平安志愿者，在早上7點(diǎn)，外婆就要站在規(guī)定的.崗位上，在寒冷的冬天里也不例外。我們身邊的志愿者越來(lái)越多了，希望大家都積極參與，讓我們一起共迎世博！

　　世博，我們行動(dòng)起來(lái)了！

三年級(jí)作文 篇5

　　學(xué)校里有一間教室，是我最?lèi)?ài)去上課的地方，每次上課有都出乎意料的驚喜。

　　今天我們上的是語(yǔ)文課。我剛在座位上做好，音響里就傳出了智能老師的聲音“歡迎各位同學(xué)，今天我們要穿越歷史，來(lái)到唐朝的廬山�！彼查g整個(gè)教室就變換了場(chǎng)景，四周到處都是綠色的景色，五顏六色的小鳥(niǎo)在樹(shù)林里飛舞，潺潺的小溪在嘩啦啦歡快地流動(dòng)著，我這會(huì)正坐在半山坡的一個(gè)亭子下邊，前方遠(yuǎn)處是一條巨大的瀑布，清涼的風(fēng)徐徐吹來(lái)，啊，這不是詩(shī)中寫(xiě)的'“飛流直下三千尺”嗎？

　　在距離我有30米遠(yuǎn)的前方，虛擬的詩(shī)人李白出現(xiàn)了。這是運(yùn)用全息成像技術(shù)呈現(xiàn)的，不仔細(xì)觀(guān)察，你還會(huì)以為是一個(gè)真實(shí)的人在那兒呢，只見(jiàn)他緩緩地踱著步，輕輕地?fù)u著頭，抑揚(yáng)頓挫的吟誦著詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，在天空的上方，隨著太陽(yáng)的照射，還出現(xiàn)了彩虹。智能老師開(kāi)始娓娓道來(lái)，給我們講解這首詩(shī)的故事，隨著不同的內(nèi)容場(chǎng)景也在不斷地切換。

　　一堂課，我就像身臨其境一樣，經(jīng)歷了各種場(chǎng)景，感覺(jué)特真實(shí)，印象特別深。不知不覺(jué)，故事講完了，智能老師說(shuō)“同學(xué)們，今天我們就學(xué)到這里，下課”。

　　老師話(huà)音剛落，教室就變回了我剛進(jìn)來(lái)時(shí)的樣子。哦，原來(lái)我還坐在椅子上啊。這樣的課堂太有意思了，好期待下次再來(lái)這里上課。

三年級(jí)作文 篇6

　　我從小到現(xiàn)在學(xué)過(guò)許多東西，但最難忘的是我學(xué)騎車(chē)的一段經(jīng)歷。

　　那時(shí)我還小，才上幼兒園大班，看見(jiàn)大人騎單車(chē)上下班，我很羨慕，于是天天嚷著爺爺給我買(mǎi)單車(chē)。

　　在我再三請(qǐng)求下，爺爺給我買(mǎi)了一輛藍(lán)的、前后都有一個(gè)籮筐的兩輪單車(chē)。那天我高興極了，叫哥哥都我騎車(chē)。哥哥在后面扶著我騎，騎著騎著哥哥放開(kāi)了手，可我不知道，仍然高興地騎著，突然“吧嗒”一聲，我被一塊石頭絆倒了，手腳都被摔破了。但我沒(méi)有哭，因?yàn)槟鞘俏易约合雽W(xué)的`。后天，我每天從幼兒園回來(lái)都要騎車(chē)段時(shí)間，我的手腳不知摔破過(guò)幾次。但在我的努力下，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

　　通過(guò)學(xué)車(chē)，我明白了一個(gè)道理。只要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么學(xué)不好的。俗話(huà)說(shuō)：“事上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰�你有恒心，再難的事也能做到。因此，長(zhǎng)大我要騎賽車(chē)，做一名賽車(chē)手。

三年級(jí)作文 篇7

　　我最喜歡的水果是荔枝，它是一種熱帶水果。

　　春天，荔枝樹(shù)貪婪的吮吸著春天甘露，橢圓形的葉子在雨露中歡笑著。沒(méi)過(guò)多久，荔枝樹(shù)開(kāi)出了淡黃色的小花，散發(fā)出一股淡淡的清香。不時(shí)引來(lái)蜜蜂和蝴蝶的光顧。

　　端午節(jié)前后，荔枝大多都成熟了。一眼望去，果子是像葡萄一樣掛在樹(shù)上，一般是一寸左右的圓球形狀，外形是薄薄的硬殼，里面包著白嫩透明的果肉，中心是深棕色的核。中國(guó)荔枝之鄉(xiāng)在廣西靈山，但是，現(xiàn)在我們盤(pán)縣也能培育出荔枝了，一到荔枝上市的季節(jié)，水果攤邊總有新鮮的.荔枝賣(mài)。從外面看上去，它那紅色的硬殼像雞皮一樣不好看，但撥開(kāi)皮時(shí)那晶瑩透亮的果肉讓我垂涎欲滴，咬一口，滿(mǎn)口的肉流著汁，酸里透著甜，爽極了！荔枝罷市的時(shí)候，媽媽便買(mǎi)回一大堆，放進(jìn)冷凍室。當(dāng)天炎熱的時(shí)候，我就會(huì)從冷凍室里拿出幾個(gè)荔枝來(lái)吃。

　　我最喜歡的水果是荔枝，荔枝，我愛(ài)你！

三年級(jí)作文 篇8

　　習(xí)慣人人都有，而每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣可以讓你一生受益，而壞習(xí)慣可以使你受害。好習(xí)慣一種力量，這種力量可以幫助別人，這種力量可以給別人送去溫暖，這總力量可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，你要好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，這要取決于你自己。

　　記得有一次，我的鋼筆掉在了地上，我的朋友見(jiàn)到了，連忙幫我撿起來(lái)，我說(shuō)：“謝謝了�！彼�說(shuō)：“不用謝，這是我的習(xí)慣。”習(xí)慣也是一種力量，她的習(xí)慣是一種正能量，一種樂(lè)于助人的習(xí)慣。這樣的習(xí)慣就會(huì)幫助別人，在幫助別人的同時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己的習(xí)慣也可以幫助別人，就算自己的習(xí)慣是微不足道的，但是自己的習(xí)慣能給別人帶來(lái)快樂(lè)，你就會(huì)快樂(lè)。老師說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的�！睆倪@就話(huà)中我們可以體會(huì)到，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成一種好習(xí)慣。

　　當(dāng)然，我也有好習(xí)慣。我的好習(xí)慣就是每天晚上準(zhǔn)時(shí)收看安全新聞。老師天天講安全，安全大于天。自身的安全很重要，老師說(shuō)過(guò)：“事故發(fā)生在別人生上是故事。發(fā)生在自己生上是災(zāi)難�！崩蠋熖焯煺f(shuō)，可有的學(xué)生就是不聽(tīng)，非要去做那些危險(xiǎn)的事。

　　老師給我們問(wèn)你見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生，在中午回家的路上，他和朋友在路上玩，路旁邊又有一條河，忽然，那個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了河里，他那個(gè)朋友看到這，有些害怕，就趕緊跑回家。家人以為孩子可能在外面玩耍，所以沒(méi)回家。過(guò)了一個(gè)下午，家長(zhǎng)見(jiàn)孩子還沒(méi)有回來(lái)，就去問(wèn)他孩子的朋友。孩子說(shuō)他掉進(jìn)了河里，家長(zhǎng)一聽(tīng)，趕緊去河里幫孩子打撈上來(lái)，可是孩子已經(jīng)奄奄一息。家長(zhǎng)痛哭起來(lái)。這個(gè)事情告訴我們一定要注意安全，多看安全新聞。

　　我有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。我的'壞習(xí)慣就是每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，總愛(ài)把被子踢開(kāi)。媽媽每天晚上都會(huì)幫我把被子蓋好，我真的想把我這個(gè)壞習(xí)慣能改掉，這樣我的媽媽就不會(huì)為我費(fèi)心，也能睡個(gè)好覺(jué)。

　　習(xí)慣，是一種力量。所以，我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，去改掉那些不好的習(xí)慣。讓好習(xí)慣陪伴我們一生。

三年級(jí)作文 篇9

　　說(shuō)起我，那要滔滔不絕地說(shuō)三天三夜才能把我精彩無(wú)比的故事一一講完。如果你不信，那就往下看吧！

　　事件一：當(dāng)下課聲一響，全班都沸騰了起來(lái)，有的在瘋狂地追跑，一會(huì)兒碰到那，一會(huì)兒碰到這，像一只只笨拙的企鵝，有的搗蛋鬼在門(mén)鈴上按兩個(gè)水氣球，你看，我們親愛(ài)的、敬愛(ài)的、喜歡的班長(zhǎng)大人中招了。有的在擺弄自己的'小玩意，一會(huì)兒弄那，一會(huì)兒弄這。還有的人在認(rèn)真做作業(yè)，但心里卻是十萬(wàn)個(gè)不愿意��！而在座位上，用專(zhuān)注的眼神，消滅了作業(yè)。可就在這時(shí)，一位“黑衣人”在我的視線(xiàn)里晃蕩，不一會(huì)兒，就把我可愛(ài)書(shū)本和大地“接吻”了。我抬頭一看，原來(lái)是吳建雄，他還若無(wú)其事地走開(kāi)了，我一上去就抓住他的耳朵，他還一個(gè)勁地求饒：“大姐，放過(guò)我吧，我上有老，下有小……”好笑，我火還沒(méi)消，就使出降龍十八掌，這才讓我消氣。我拍拍手上的土，揮袖而去。

　　事件二：在上課時(shí)，我同桌和另一位聊得很歡，我認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，他們?cè)谔咸喜唤^地談天說(shuō)地，我已經(jīng)忍不住了了，在回答問(wèn)題時(shí)，用腳狠狠地踩了他們。他們果然發(fā)出一陣?yán)墙�，老師惡狠狠地盯著他們，盯得直冒冷汗。他們最后被罰站了，我心情大好，從下雨轉(zhuǎn)到了晴天。

　　這就是我的故事，如果你惹了我，那就要小心了哦，我會(huì)讓你死的很痛快的。不過(guò)我對(duì)女生可是很好的，廣大的男生朋友們，小心哦，我會(huì)拿你們磨刀的喲！

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