三年級(jí)的作文[必備5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　久違的陽(yáng)光格外燦爛，在這陽(yáng)光明媚的周末，我們一家人開開心心地來(lái)到永州森林植物園賞花。

　　一到植物園，我和妹妹就像剛出籠的小兔子一樣，東奔西竄，一溜煙來(lái)到了池塘邊喂魚，而媽媽和姨媽她們陪著爺爺慢慢地賞花。我們把植物園游覽了一遍之后，我興奮地跟媽媽提出去踩腳踏車，媽媽欣然同意了，可是爺爺卻說(shuō)：“我不去了，我坐在樹下休息，等你們。”

　　我不解地望著媽媽，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“爺爺年紀(jì)大了，走不動(dòng)了�！蔽覇�(wèn)：“爺爺幾歲了？”媽媽說(shuō)：“八十多歲了�！蔽页了剂艘粫�(huì)兒跟媽媽說(shuō)：“我不想長(zhǎng)大了�！眿寢寙�(wèn)：“為什么呢？”“我不長(zhǎng)大爺爺就不會(huì)變老呀，如果我繼續(xù)長(zhǎng)大爺爺就會(huì)變得更老，我怕爺爺會(huì)生病，永遠(yuǎn)的離開我們�！蔽彝�著媽媽認(rèn)真地說(shuō)道。

　　媽媽說(shuō)：“你不長(zhǎng)大，爺爺也會(huì)變老，爺爺這么大年紀(jì)能跟我們一起出來(lái)游玩是大家的幸福，可我也擔(dān)心他的身體，我們現(xiàn)在的心情就是《論語(yǔ)》里所說(shuō)的`‘父母之年，不可不知也。一則以喜，一則必懼�！�你要尊敬爺爺，聽爺爺?shù)脑�，不要惹爺爺生氣，做一個(gè)孝順的好孩子�！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我一定會(huì)做一個(gè)孝順的好孩子！”

三年級(jí)的作文 篇2

　　星期天，媽媽買回一只圓溜溜的大西瓜，我抱著西瓜仔細(xì)打量起來(lái)：它圓溜溜的，外皮顏色是深綠色的，還有許多花條紋！真像是一只足球呀，瞧，還有一條小尾巴呢。我也學(xué)著大人的'樣子把耳朵貼近西瓜，用手拍了拍，“嘭——嘭——彭”，“一定是個(gè)好瓜！”我開心地叫起來(lái)“媽媽，快點(diǎn)切西瓜吧，我快等不及了。”媽媽拿刀切開了西瓜，紅紅的西瓜汁流了出來(lái)，讓我饞得直流口水。再一看，�。□r紅的瓜瓤，那一個(gè)個(gè)小黑籽東一個(gè)，西一個(gè)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的躲在里面不愿出來(lái)。我迫不及待地捧起一片西瓜，張大嘴巴咬了一大口，西瓜汁順著喉嚨流到了肚里，甜滋滋的，比蜜還甜呢！我一口接一口地吃著，連瓜籽一起吃進(jìn)肚里了。哇，我的肚子吃得圓滾滾的，也像個(gè)大西瓜了！

　　你喜歡西瓜嗎？你想吃西瓜嗎？如果想吃的話，就和我一起來(lái)分享吧！

三年級(jí)的作文 篇3

　　曾老師是我們可敬可愛的語(yǔ)文老師。她有波浪一樣的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候特別好看。

　　她有時(shí)像媽媽一樣溫柔。有一次下課時(shí)，我的同桌調(diào)皮地把我綁好的頭發(fā)扯下來(lái)，我四處都找不到皮筋，著急得要哭了。這時(shí)，曾老師走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地看了我同桌一眼：“不可以做這種調(diào)皮動(dòng)作。”她輕柔地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)湍憬��！痹�老師說(shuō)完到辦公室去了，一會(huì)兒就找了根皮筋來(lái)，幫我把散掉的頭發(fā)重新綁好。我的心里暖暖的，覺(jué)得她像媽媽一樣溫柔。

　　她有時(shí)也像爸爸一樣嚴(yán)厲。每天布置的作業(yè)，第二天她無(wú)論多忙都一定會(huì)一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真檢查，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)括號(hào)，再小的錯(cuò)誤都難逃她的“法眼”。在曾老師的嚴(yán)格要求下，我們都養(yǎng)成了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。當(dāng)同學(xué)們上課不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作的時(shí)候，曾老師會(huì)拉下臉來(lái)，用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著搗蛋的同學(xué)看，眼里好像有一團(tuán)火在燃燒。頓時(shí)，班上立刻就鴉雀無(wú)聲。但是，只要同學(xué)們改正了錯(cuò)誤，曾老師又會(huì)對(duì)同學(xué)們綻放出溫柔、親切的笑容。

　　曾老師的課總能深深地吸引著我們。課堂上她繪聲繪色的講解課文，大家隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神沉思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而低頭微笑。在她的'循循善誘下，我們愛上了閱讀，學(xué)會(huì)了積累，喜歡上了寫作。她就像一位辛勤的園丁，耐心地培育著我們這些稚嫩的幼苗。

　　我愛我的曾老師，我希望自己長(zhǎng)大后也能成為這樣的好老師！

三年級(jí)的作文 篇4

　　我的好同學(xué)有很多個(gè)，今天我只講一個(gè)和我很要好的同學(xué)，他矮矮的胖胖的，你們看傻傻乎乎，其實(shí)他鬼點(diǎn)子最多很喜歡捉弄我們，他的名字就是叫熊聰，我們男生喜叫他一根蔥，女生喜歡叫他熊胖胖。是不是覺(jué)得很惡心，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和他發(fā)生什么事。

　　有一天我叫他去公園玩，他一口就答應(yīng)了，到了公園我們?cè)邳S公略那追追打打可是不好玩，他打了我，我就一路追這他不放至到一個(gè)小拿個(gè)里，他說(shuō)：“他要跳河�！蔽艺f(shuō)：“你要跳就快點(diǎn)跳�！钡冗@句話說(shuō)完時(shí)，他把我撞開，我又在這追他，他跑橋可我要等奶奶，我心里想，我必須有一個(gè)計(jì)劃不然我定吃大虧，我就說(shuō)：“廣場(chǎng)有人在那玩我們?nèi)ゲ蝗ィ�他好像知道這陰謀趁我不注意，踢了我一腳他就跑了。

　　所以他很討厭可很可惡但也很關(guān)心別人上次我們嘉亨茂玩半路看見一個(gè)小朋友摔倒我想扶那位小朋友的.時(shí)候熊聰急忙爬去扶起那位小朋友我大吃一驚，他關(guān)心別，還給小朋友創(chuàng)可貼，然后我就走了。

　　時(shí)光過(guò)的好快一眼就到了六年級(jí)了可他還是老摸樣調(diào)皮又關(guān)心別人一個(gè)好同學(xué)。

三年級(jí)的作文 篇5

　　一年四季，大自然都有不同的聲音，而我最喜歡的是春天的聲音。因?yàn)榇禾焓巧�彩斑斕的，更是美妙�?dòng)聽的。春天里，各種各樣的聲音交織在一起，仿佛一首快樂(lè)的交響曲。

　　“呼呼呼，呼呼呼”，春風(fēng)姐姐邁著輕盈的步伐走來(lái)了。她吹紅了桃花，吹綠了小草。她輕輕吹拂著柳枝，好象在撥弄著琴弦。

　　“轟隆隆，轟隆隆”，春雷哥哥敲響了他心愛的架子鼓，鼓聲陣陣，連洞里的`小青蛙也被喚醒了，他探出了小腦袋，呱呱呱地唱起了春天的歌。

　　“沙沙沙，沙沙沙”，春雨妹妹也趕來(lái)湊熱鬧。她歡快地跳進(jìn)了大地媽媽的懷抱里，把大地媽媽仔細(xì)梳洗了一番，小草發(fā)芽了，樹木吐綠了，各種花兒也爭(zhēng)先綻放出笑臉。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，小河解凍了，唱著快樂(lè)的歌兒，一路向前。河里的小魚調(diào)皮地吐著泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡變成一串串快樂(lè)的音符，伴著小河，奔向大海。

　　“嘰嘰嘰，喳喳喳”，小燕子掠過(guò)田野，飛過(guò)山坡，穿過(guò)樹林，又回來(lái)了。它們站在枝頭，快樂(lè)地唱著，有的還跳起了舞。

　　“啦啦啦，啦啦啦”，小朋友們開心地在公園里做游戲。他們邊跳邊唱，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈，把春的訊息傳遍大地。

　　春天的交響曲是多么美妙動(dòng)聽��！你們聽見了嗎？

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