三年級(jí)語文作文

時(shí)間：2024-09-23 16:55:20 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)語文作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)語文作文

三年級(jí)語文作文1

　　像萬花筒一樣，色彩斑斕，喜歡的活動(dòng)也多的數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、看書……

　　我每天傍晚都去附近的德時(shí)球場(chǎng)跳繩。規(guī)則是：先四人石頭剪刀布，輸?shù)?一方第二跳，贏的一方先跳。

　　開始跳繩了，我和櫟冰一組，楊楊和梁華一組。我們這一組先跳。我和櫟冰想來想去，最后決定跳“玫瑰花”。

　　我們一邊跳一邊念著口訣：“玫瑰花，一朵。玫瑰花，兩朵。玫瑰花，三朵……”動(dòng)作很輕盈，第一關(guān)我們通過了。到踩前了，我們也沒出局，踩后也沒出局。最后一關(guān)是踩后踩前我們都踩到了繩，都沒出局。

　　跳繩真有趣，我真喜歡跳繩!

三年級(jí)語文作文2

　　下課了，花花端著一盆水，急匆匆地跑去老師辦公室。小明正好走在花花前面吃香蕉，吃完了，就把香蕉皮隨手往后一扔，花花沒注意到小明扔得香蕉皮，一不小心踩到了，她大聲一叫“啊!”摔了個(gè)四腳朝天，手中的那盆水也飛了出去，正好倒在小明的'頭上，花花趕緊爬起來，不好意思地對(duì)小明說：“對(duì)不起!”小明看到自己扔得香蕉皮說：“不，是我的錯(cuò)!”然后，小明把香蕉皮扔到了垃圾桶里。

　　小明真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!

三年級(jí)語文作文3

　　我的課余生活非常豐富，捉迷藏、畫畫和看書……等等。其中我最喜歡的課余生活還是看書。

　　我最喜歡的'書是故事書里面的小丑鴨，它很小的時(shí)候，哥哥和姐姐都嘲笑它長(zhǎng)的很丑，后來小丑鴨走到了樹林里面，樹林里住著一個(gè)人，小丑鴨走到那個(gè)人的家里，那個(gè)人想了想，這個(gè)小鴨子好丑，就不打算收養(yǎng)這只丑小鴨，兩個(gè)月時(shí)間過去了，小丑鴨既然變成了白天鵝。

　　課余生活因?yàn)樾〕篪喌母绺缃憬阈υ挸笮▲嗛L(zhǎng)的丑，小丑鴨一個(gè)人人在樹林里，碰見很多野狗，可是小鴨子很勇敢，有點(diǎn)都不害怕，發(fā)揮它聰明才智克服了很多困難。所以我喜歡這本故事書。

三年級(jí)語文作文4

　　最后一縷晚霞消失在天邊，美麗的夜晚即將來臨；當(dāng)天陰暗下來，月亮即將升起。在那黑黑的小路上，明亮的月亮?xí)o你照路；在那遠(yuǎn)方的人，月亮?xí)屇阆肫鸺亦l(xiāng)的親人。月亮是我們大家的，也許我們舍不得他；但他趁我們白天玩耍時(shí)，走向另外的國(guó)家。

　　在另外的.國(guó)家里，月亮也會(huì)給大家照明，月亮也會(huì)讓你想起家人；我知道，此時(shí)，那里的小朋友正等他、盼他。

三年級(jí)語文作文5

　　早上起床感覺有一點(diǎn)涼意，我知道我們的秋天來了！開學(xué)后學(xué)的秋天的圖也出現(xiàn)在我的腦海，對(duì)，今天我要出去觀察秋天。

　　我去找金黃的樹葉，我去找紅紅的果子，還要去找高舉火把的高粱……吃過早餐，我和爸爸媽媽來到花園，在花園里看到高大的樹上滿眼是碧綠的.葉子，我們找遍了花園都沒有紅紅的果子，更不要說高粱了。怎么在我們眼前出現(xiàn)的景象和跟書上那幅秋天的圖畫一點(diǎn)都不一樣呢？難道秋天沒來嗎？我有點(diǎn)失望的問媽媽。媽媽說，我們這里是南方，語文書上秋天的圖畫畫的北方才有的。

　　長(zhǎng)大以后，我要去北方爺爺家找這幅美麗的秋天圖畫。秋天，等著我！

三年級(jí)語文作文6

　　我有一個(gè)屬于自己的小天地—一個(gè)精致可愛的房間。

　　一進(jìn)門，就可以看到一架大鋼琴，我每天都端坐在琴凳上認(rèn)真練琴。鋼琴的右邊擺著一張書桌，上面放著錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)和我愛看的書籍。書桌是我學(xué)習(xí)做作業(yè)的天地。

　　書桌的`對(duì)面有一張可愛的小床，每天，我抱著漂亮的洋娃娃進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。緊靠著床是一個(gè)書櫥，里面存放著各種寶貝，有我喜歡的書、有漂亮的芭比娃娃、有造型各異的瓷器、還有小巧玲瓏的工藝品……真是琳瑯滿目。

　　我非常喜歡自己的小天地。

三年級(jí)語文作文7

　　去年冬天，我在家里做作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題把我難住，冥思苦想還是寫不出答案。我生氣地把本子扔出窗外，過了一會(huì)兒，我下樓撿作業(yè)本時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)在本子落地的旁邊，一棵綠油油野生的樹苗。我把它瞄了一眼，它長(zhǎng)得很茁壯。

　　今年春天，有幾個(gè)小孩在小樹苗旁邊玩耍時(shí)把小樹苗弄倒了。沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)小樹苗竟然長(zhǎng)得端端正正，而且長(zhǎng)高了不少。

　　如今，小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵小樹。它不怕風(fēng)吹雨打，顯得很堅(jiān)強(qiáng)。我想到自己怕苦怕累，怕難題，怕寫作業(yè)，怕練字，唉，我太慚愧了，我太懦弱了。我應(yīng)該像這顆小樹苗一樣堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能長(zhǎng)大成材。

三年級(jí)語文作文8

　　今天，我準(zhǔn)備去種含羞草，讓奶奶弄了泥土。

　　爸爸媽媽說泥土不干凈是不能種花的.，于是便讓我拿一塊泥土去洗，我信以為真，真的拿了一塊泥土去洗。第一次我把泥土放到臉盆里，沖了一盆水，草草洗了一下，爸爸說我洗的不干凈，讓我重洗。我廢了好大得勁還沒洗干凈，爸爸就讓我上樓去。

　　他們?cè)谀莾盒υ捨艺f：“泥土是不是變少了？”我如實(shí)的回答了他們，他們說：“傻瓜泥土是不能洗的！”

　　我這才恍然大悟，泥土最干凈還是泥土，如果不斷洗，泥土就會(huì)化調(diào)。所以，做任何事都要先想清楚了再做。

三年級(jí)語文作文9

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，它把黃色給了沉甸甸的稻子和銀杏樹葉。秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，一陣秋雨把炎熱的夏天趕走了。我愛美麗的秋天。

　　“空山新雨后，天氣晚來秋�！�，一陣秋雨過后，天氣變得涼爽起來。碧藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，黃綠相間的樹林倒映在碧藍(lán)的水面，讓人心曠神怡。園里銀杏樹葉慢慢變黃，有的.輕輕飄落，在風(fēng)中翩翩起舞。一簇簇桂花散發(fā)著特有的馨香，沁人心脾。

　　一陣微風(fēng)吹過，黃澄澄的稻子掀起一排排波浪。收割機(jī)在田間往來穿梭，轟鳴聲也不再刺耳，而是歡樂的歌。農(nóng)民伯伯推著大車的谷子快步走在田埂上，臉上洋溢著豐收的喜悅。

　　秋天給我豐收的喜悅，給我涼爽的天氣，給我美麗的景色，是我最愛的季節(jié)。

三年級(jí)語文作文10

　　一個(gè)周六的下午，媽媽送我去學(xué)英語。我們剛走出家門，一陣風(fēng)吹來，一個(gè)塑料袋飄到媽媽的腳下，媽媽左腳踩、右腳跺，怎么也甩不掉它。最后，媽媽撿了一個(gè)棍兒，把它挑開了。我急忙撿起地上的塑料袋，把她扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)媽媽說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！眿寢屆业�'頭，笑了。

　　在我的帶動(dòng)下，爸爸、媽媽也主動(dòng)節(jié)約水、電，不亂丟垃圾……我想：只要從我做起，從身邊的小事做起，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境會(huì)越來越好。

三年級(jí)語文作文11

　　我有一個(gè)愛我們的老師，她很愛同學(xué)們，同學(xué)們也很愛她，我也很感謝老師。

　　記得有一次，我有一塊手表，是買的，我對(duì)它愛不釋手，到了學(xué)校后，在課間的時(shí)候，不知道怎么搞的'，我把手表弄丟了，我連忙給老師說，老師聽后，又是去廣播又是去問同學(xué)，雖然老師很累，但還是在給我找手表，雖然最后沒找到，但我還是很感謝老師。

　　在學(xué)習(xí)中，老師也很愛我們，記得期末考試，老師又是上網(wǎng)找題，又是打印卷紙讓我們做，做了很多，考試后，我們也取得了好成績(jī)。

　　今天，我知道老師要去教三年級(jí)了，我很難過，但我為有一個(gè)愛我們的老師感到開心！

三年級(jí)語文作文12

　　太陽公公又從東方升起，正笑瞇瞇的在空中，這時(shí)，天已經(jīng)蒙蒙亮了。在一天中，太陽做的好事可多啦：

　　她把光灑向稻田，小麥迅速成長(zhǎng)，她把光灑向小河，小魚快樂的游戲，她把光灑向花叢，小花爭(zhēng)奇斗艷，最重要的是，她把光灑向外國(guó)小朋友的家。

　　在那里，小朋友早早的.起了床，把窗戶打開，去迎接太陽，瞧，太陽讓他們的身體變壯了，看，太陽讓他們的個(gè)子變高啦......

三年級(jí)語文作文13

　　森林里，老烏鴉的兒子幸運(yùn)地在一個(gè)樹洞里發(fā)現(xiàn)了一塊上好的豬肉，小烏鴉飛快地叼著肉，站在一棵大樹上。

　　這時(shí)，老狐貍的兒子恰好走過來了，他站在樹下，想重復(fù)用父親的話騙取小烏鴉口中的美食，可是小烏鴉就是不說話，看來他是吸取了老一輩的教訓(xùn)；還好，狐貍為了保護(hù)自己，向青蛙學(xué)習(xí)了“彈舌神功”，現(xiàn)在正好可以派上用場(chǎng)了。

　　于是，狐貍撿起一顆尖尖的石頭，對(duì)準(zhǔn)小烏鴉，“吱——”的一聲，石頭像一把鋒利的劍一樣，向?yàn)貘f的翅膀直射過去，“啊！” 烏鴉大叫一聲，又香又肥的`肉掉了一來，正好落在狐貍的頭上，把它砸得頭暈眼花，分不清東西南北了。

　　最后，靈活的小烏鴉叼著肉，快樂地飛走了。

三年級(jí)語文作文14

　　語文與我們的日常生活有緊密的聯(lián)系，在社會(huì)的每個(gè)角落，都能看到語文的影子。

　　記得一次我和媽媽在車站等車，烈日炎炎，我被曬得連話都不愿說，突然，兩個(gè)小學(xué)生的講話，吸引了我的注意力。他們雖然年級(jí)不大，可肚子里的`語文知識(shí)可不少。一個(gè)學(xué)生說："‘年的是‘輕重’的‘輕’，'另外一個(gè)小孩說："‘年的

　　是‘青年’的‘青’，‘青’代表年少，‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’嘛。而另外一個(gè)則說："不對(duì)，字典上寫著‘年輕’，我查過。'雖然，我這個(gè)六年級(jí)學(xué)生當(dāng)時(shí)也回答不了這個(gè)問題，但我卻從中找到了語文的足跡。為此，第二天我特意請(qǐng)教了語文老師，老師又讓我深深地記住這個(gè)詞。