小學(xué)三年級的作文

時間：2024-09-23 15:00:47 三年級我要投稿

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小學(xué)三年級的作文9篇【優(yōu)秀】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文9篇【優(yōu)秀】

小學(xué)三年級的作文篇1

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們就要小學(xué)畢業(yè)了。五年的小學(xué)生活有笑有淚，有喜有憂，有苦有甜。

　　我來到教室，看著一張張金燦燦的獎狀，看著排得整整齊齊的課桌，看著布置精美的`黑板報，五年的喜怒哀樂，像潺潺的小溪，從記憶深處緩緩流淌�？粗@些，我不由得想起，當(dāng)年，集體的榮譽，我們也曾努力過。

　　記得五年及時的一次長繩比賽，隨著“嘟”的一聲，操場上頓時沸騰了。我們扯著嗓子大喊：“加油！加油！”“一個、兩個‘三個�！蔽以谛睦锬臄�(shù)著個數(shù)，心里緊張急了，手心里全是汗。最后我們終于勝利了，雖然嗓子喊啞了，但我們看著那張金燦燦的獎狀，我們心里比吃了蜜還甜。

　　再見了，母校。我摯愛的母校。五年的時光，成了我美好的回憶。母校，我走除了您的懷抱，我，長大了！

小學(xué)三年級的作文篇2

　　一天，我和爸爸媽媽在外面吃飯。吃好飯后，我離開座位，去大堂玩了一會，等我回來，發(fā)現(xiàn)我的爸爸媽媽不見了，這時，我呆了，驚慌失措�？墒�，著急，有什么用呢？

　　于是，我靜下心來，左思右想，告訴自己，不要害怕，不要著急，一定要沉著冷靜。突然，我靈機一動，想起媽媽參經(jīng)對我說過：如果走失的話，就在原地不動，或者借助身邊的電話，廣播等工具來尋找他們。想到這兒，我跑到服務(wù)員阿姨面前，把事情的經(jīng)過告訴了阿姨。阿姨很熱心的對我說：小朋友，你真了不起，遇事不慌不忙，你長大了。別著急，我這兒有電話，可以借給你，打給你的媽媽。這時，我立馬拿起電話撥打給我媽媽的手機號碼，電話通了，媽媽也站在了我的面前。

　　這時，我非常驚訝，有點丈二和尚——摸不著頭腦。原來，他們在測試我的能力阿！我心里的.石頭終于落地了。爸爸媽媽看到我這鎮(zhèn)定自若的樣子，心里十分高興，同時不得不佩服我的鎮(zhèn)靜。

小學(xué)三年級的作文篇3

　　今天，堯老師給我們上了一堂特殊的思品課，這節(jié)課的主題是“關(guān)愛殘疾人”。

　　首先堯老師我們體驗“盲人”，他讓班長蒙上眼睛從講臺回到自己的座位上，班長小心翼翼地摸索著朝自己的座位走去，可是他再小心結(jié)果還是坐到別人的座位上。然后堯老師又讓好多同學(xué)體驗“獨臂人“穿衣服，同學(xué)們費了好大勁才穿好衣服。接著老師又讓三個同學(xué)體驗“耷啞人”，結(jié)果他們很難表達出自己想說的話。老師還讓五個同學(xué)表演了小品“回家路上時”，講的是幾個孩子不尊重殘疾人后來改正錯誤。最后因為時間有限，老師給我們留了作業(yè)－－回家在家長的配合下體驗“殘疾人”。

　　通過這堂課和回家的體驗，我深深地感受到了殘疾人的.痛苦和生活艱辛。想想在生活中有的人看到殘疾人會圍觀甚至嘲笑，還有的人經(jīng)常用自行車、摩托車占用盲道，我真為他們感到羞恥!其實殘疾人更需要是我們尊重和關(guān)愛，我想只要我們?nèi)巳硕极I出一份愛，世界將變成美好的明天。

小學(xué)三年級的作文篇4

　　朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。

　　小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對正真的朋友沒有太多的認識。而現(xiàn)在我認為我的好朋友是在我最無助的時候幫助我；在我最沮喪的時候鼓勵我；在我最難過的'時候安慰我……他就是我的好朋友------書。

　　在《名人傳》里，我認識了林肯、牛頓……。他讓我知道永不放棄的精神。在《上下五千年》里，他讓我知道了韓信的背水一戰(zhàn)、項羽的破釜沉舟、曹操的望梅止渴、越王的臥薪嘗膽……他時刻在鼓勵我、安慰我。讓我永不言敗，永不放棄。

　　我每天都會和好朋友一起“嬉戲、玩�！保捕纫惶熳蠲篮玫臅r光。而在生活中我和他之間也發(fā)生一件刻骨銘心的事情。

　　有一天，媽媽出門買菜，對坐在沙發(fā)上看書的我說：“現(xiàn)在，廚房里正燒著水，你一會兒記得關(guān)上煤氣灶啊�！背两跁Ｖ械奈译m然不知道媽媽說了些什么，但還是隨便“嗯”了一聲。也不知過了多久，媽媽回來了。她看見煙霧彌漫的房間，便尖叫著沖進廚房，關(guān)上了煤氣灶。這時的我也被媽媽的叫聲驚醒，趕緊跑過去看看情況。一進廚房，我就驚呆了：水壺里的水被燒干了，水壺也燒壞了。媽媽說只要她再晚些回來，家里非著火不可。當(dāng)然，我也被狠狠地斥責(zé)了一頓。

　　雖然經(jīng)歷了這樣的事情，但我依然對我的朋友還很癡迷，一往情深，每天依舊形影不離。他將伴著我一起成長。

小學(xué)三年級的作文篇5

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我們班的花盆里……”這是我們班最近很流行的歌。也許你會問我，春天怎么會在花盆里呢？不信，你往我們班的窗臺上看。

　　那上邊擺滿了同學(xué)們從家里帶來的花花草草，含羞草、三葉草、吊蘭……我也把我的小花放到了教室，因為不知道它叫什么名字，就取名為“水清花”。

　　接下來的每一天，我都會早早地來到教室，書包都來不及放，就為它澆水。一天、兩天、三天……好多天都過去了，怎么還沒有長花骨朵呢？是不是它不會開花？難道是水澆的'太多？還是我太心急了？當(dāng)我對它心灰意冷的時候，突然發(fā)現(xiàn)，一開始還是葉子的地方，長出了幾個花骨朵，看上去飽脹的馬上要破裂似得。幾天后，它展開了兩三片花瓣兒，就像淡紅色的“手掌”，美麗極了。一個星期后，我發(fā)現(xiàn)它們?nèi)归_了，露出淡黃的的小花蕊，它們就像十幾個害羞的笑臉，非常的討人喜歡，但好景不長，那天又來給它澆水時，我發(fā)現(xiàn)有幾朵花落了，為此我還傷心的哭了，但是同桌告訴我：花兒有“起死回生”的作用。果然，幾天之后，那里又長出了小花，我高興極了！

　　小朋友們，這就是我的水清花，你們的小花呢？

小學(xué)三年級的作文篇6

　“�！崃帷币粋€身穿藍色的運動服帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂課又開始了。

　　他是一個開陽光、活潑的男生。古桐色的皮膚，結(jié)實的`肌肉，特別是他那短短的頭發(fā)，像波浪一樣前后起伏，在陽光下閃著金色的光芒。

　　他是一個愛運動的人。每次課上他都會陪我們做體育運動。有一次，我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的隊伍。他在我們面前上演了一個個精湛的過人和投籃技術(shù)。只見他一拍二轉(zhuǎn)三運，球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。

　　他是一個細心的人。三年級下半學(xué)期，我不小心腳受傷了。上課跑步時，他說：“史雨祺，你不用跑了�！蔽揖褪且�，跑完步，他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時我差點摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結(jié)束時，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過來蹲下對我說：“讓我看看你的腳�！闭f著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動。

　　我喜歡他的細心和體育才能。他是誰？我想你已經(jīng)猜出來了。

小學(xué)三年級的作文篇7

　　今年春節(jié)我得到了不少壓歲錢，我忽然想起我還從來沒有給爸爸買過新年禮物，我想爸爸十分喜愛游泳，于是就想給爸爸買一副泳鏡作為新年禮物。

　　一天早上，趁爸爸媽媽還沒醒來，我早早地起了床，悄悄地走出家門。穿過幾條小路，走過幾條馬路，終于來到了書城。坐電梯到了二樓，我便開始仔細地挑選泳鏡。我知道爸爸喜歡黑不溜秋的顏色，就選了一副黑色泳鏡去付款了。現(xiàn)在的東西還真貴，一付泳鏡要三十多元呢！買完泳鏡我就高高興興地飛奔著跑回家�；丶业�.路上我邊跑邊想：這時爸爸還在睡覺，我悄悄地把泳鏡放在茶幾上，等爸爸起床看見了一定會很高興的。

　　回到家里，我看見爸爸坐在茶幾旁微笑地看著我，我就地把泳鏡遞給了爸爸，我們父子倆都開心地笑了。

小學(xué)三年級的作文篇8

　　在大前天的晚上，我剛上床不久，就開始做起夢來。它是一個可怕的惡夢，大概是我之前看電視看了恐怖片的緣故吧！

　　這個夢是這樣的'：晚上十二點半的時候，爸爸接到了一個電話，說跟媽媽出去有事，晚上不回來了。我不假思索地答應(yīng)了，于是，他們便走了。我便繼續(xù)津津有味地看著恐怖片�？粗粗蝗桓杏X后面有個人在撫摸著我的長發(fā)，叫著我的名字。但轉(zhuǎn)頭一看，什么東西也沒有。我開始有點心慌，便鉆進被子，關(guān)掉燈和電視，躲了起來，過了一會兒，突然窗和櫥門都打開了，還傳來“沙沙沙”的聲音。慢慢地，我看見墻上有個黑乎乎的鬼影子，披頭散發(fā)，穿著白大褂慢慢地一步步地向我走來，我嚇得直冒冷汗，一直大叫道：“你別過來，別過來，如果你再過來我可要喊人了！”但是那女鬼并不聽我的話，一下子跳了過來，用手掐著我的脖子，說：“跟我一起去天堂旅行吧！”就這么一直不停地叫。后來，她使勁一掐，我便嚇醒了。

　　啊，真是虛驚一場！