三年級(jí)作文實(shí)用5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
黃昏之時(shí)，天地一片黑暗，頭頂上一團(tuán)烏云，看不見太陽，太陽仿佛被烏云吞沒，只有一絲光亮。
風(fēng)來了，風(fēng)把樹葉吹得左右搖擺，把地上的枯枝、枯葉卷成一團(tuán)，發(fā)出“吱吱”的響聲，不得安寧�！稗Z隆隆”打雷了，雷神打著大鼓，迎接這大雨的到來�！斑青辍币坏篱W電好像一把雪亮的劍，把天空劃開了一道口子。
不一會(huì)兒，大雨來了，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠一樣，鞭打著大地。雷聲越大，閃電越急，雨下的就越大。有一句諺語：“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒”。看著秋雨，我心想：等這場(chǎng)秋雨下完天氣就會(huì)變冷了。
雨打在草地上，小草直不起腰來，可是大雨一點(diǎn)也不同情小草，雨越下越大，小草實(shí)在不行了，只能倒地不起。大雨中的行人，舉著雨傘披著雨衣，這些都不管用，雨點(diǎn)也能落到他們身上。雨足足下了一個(gè)多小時(shí)了，路上的積水再多一些就能洗澡了。樹木也被雨點(diǎn)打的疲憊不堪，剛剛長(zhǎng)出不久的小樹苗有的被風(fēng)吹倒了，有的被水沖走了。
正當(dāng)人們議論這是什么天，下這么大雨，希望這場(chǎng)大雨早點(diǎn)停的.時(shí)候，大雨突然停了，好像聽懂了人們的話。雨后，路上到處是積水，大人們怕弄濕鞋都不敢出門，只有那些調(diào)皮的孩子，走出家門，沖向水泡，大人們?cè)诤竺婧埃骸安灰剿锶�，弄濕了衣服和鞋�?huì)著涼的”�？墒沁@群孩子像是沒聽見，一個(gè)勁的向水泡沖去……“不聽老人言，吃虧在眼前”，這些調(diào)皮的孩子只能和大人們回去換衣服了……
秋天的雨，你給我們帶來了歡樂，帶來了秋的氣息，我愛你秋！
三年級(jí)作文 篇2
在我的印象中，有許多許多的是，有的已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槟羌率刮沂チ艘粋�(gè)非常要好的朋友。
初夏，是最熱的季節(jié)，我們的心也非常浮躁，遲遲不能平靜下來，可就在這令人浮躁的季節(jié)里，我們又要進(jìn)行期末考試，老師讓我們好好復(fù)習(xí)，為的就是讓我們考個(gè)好成績(jī)，我們正在認(rèn)真的做著一張卷子，我去然發(fā)現(xiàn)，我的那塊紫色的小兔子橡皮不見了，我非常著急，要知道，那時(shí)我過生日時(shí)，表姐送我的生日禮物啊，我一直都舍不得用呢。我左看看右看看，尋找著我的那塊橡皮，突然，我的目光落到了我同桌的手里，她正在用我的.橡皮，我一把搶過來，準(zhǔn)備下課再和她算賬，正當(dāng)我氣憤的時(shí)候，同住的嘴里突然冒出這么一句話：“你怎么這樣啊，用人家的橡皮也不和橡皮的主人說一下。”我來火了，也不管現(xiàn)在是上課，就大聲的說：“什么，我用我的橡皮，我跟你說什么呀！”她也大聲嚷嚷起來：“你說著橡皮是你的，你有證據(jù)嗎？”“有，這塊橡皮是我過生日的時(shí)候，我表姐給我買的，對(duì)了，前幾天你還說它漂亮也想買一個(gè)來著�！彼龤獾脻M臉通紅，含淚說道：“我是有說過，但這塊橡皮的確不是你的，是我爸爸給我買的呀！”我們正吵得熱火朝天時(shí)，笑笑站了出來，我還以為她是幫我的呢，沒想到她說：“上節(jié)課課間時(shí)，我從地上掃出來一塊橡皮，不知道是誰的，就放在了講桌上，你看看是不是你的�！蔽野晤^一看，臉紅了，再將桌上靜靜躺著的那塊橡皮正是我丟失的那塊橡皮。同桌一看，真相大白了，委屈的在桌子上抱頭大哭起來，我小聲對(duì)她說：“別哭了，對(duì)不起。”可她還是不原諒我，就這樣我失去了一個(gè)非常要好的朋友。
有時(shí)候，直是一句不經(jīng)意的話，就能使人非常傷心；有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就能給人莫大的痛苦。所以，我們做什么事都要小心翼翼，不要像我這樣，還沒搞明白就誤解別人，那樣別人會(huì)非常傷心，你也會(huì)很難為情。
三年級(jí)作文 篇3
大家好，今天我要給你們介紹的地方是日照的桃花島。那里風(fēng)景優(yōu)美，可以讓你感受海的`壯觀，可以享受海蟹的樂趣，真的是使人留戀忘返喲。
我們來到一望無際的大海邊�？吹胶Ｃ嬉凰宜铱焱耠x弦的箭一樣，帶著游客駛向遠(yuǎn)方，我都有點(diǎn)迫不急待了，桃花島主要是由巨大的礁石圍和而成，海浪沖過來在礁石間形成了大小深淺不同的水洼，礁石上長(zhǎng)滿了小的海母，石縫里到處是小螃蟹和小魚。伴隨著海水嘩嘩的聲音，不時(shí)地聽到游人捉螃蟹的笑聲，時(shí)間過的真快，我們?cè)摲党塘恕?/p>
再見吧，美麗的桃花島。
三年級(jí)作文 篇4
我曾是天邊的一片朝霞，我乘著丹霞，悄悄地降落到了人間，為的是用我絢麗的色彩將這大地點(diǎn)綴，我要用我馥郁的芳香將空氣浸染。
冬天，我在白雪的擁抱下沉眠；春天，我在第一縷晨曦的呼喚下蘇醒。
黑夜降臨時(shí)，我看著日出的方向，翹首企盼；陽光出現(xiàn)時(shí)，我沖著燦爛的光明，歡欣不已。
曾有多少次，當(dāng)蝴蝶從遠(yuǎn)方飛來，在我身邊翩翩起舞時(shí)，我沐浴著陽光，向她們點(diǎn)頭致意；曾有多少次，當(dāng)蜜蜂帶著陽光的色彩，在冉冉申升起的`太陽前辛勤勞作時(shí)，我與她一起歌頌著生命的美好；曾有多少次，我在黑夜中與小草同席對(duì)飲，等待著白晝的到來。
我曾裝點(diǎn)過多少土地，使她們變得多姿；我曾見證過多少時(shí)刻，使人們變得幸福。
烏云密布，將太陽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一滴滴沉重的雨水打在了我身上，可我依然充滿希冀地凝視著天邊，渴望著哪怕只有一絲絲的光亮。
無論在何時(shí)，我的眼中總有一輪太陽，照耀著我！
三年級(jí)作文 篇5
我是大名鼎鼎、聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的森林醫(yī)生——啄木鳥先生。
當(dāng)今社會(huì)，要在江湖上混，沒兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫(yī)生，更要有本事。好在我們本領(lǐng)高強(qiáng)，有三件法寶和一套極有效的戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)這森林醫(yī)生，簡(jiǎn)直是小菜一碟。
“法寶一”——舌頭
我們的舌頭很特別，細(xì)長(zhǎng)而富有彈性。舌根是一條彈性結(jié)締組織，從下顎穿出，向上繞過后腦殼，在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧！正因?yàn)橛羞@樣的結(jié)構(gòu)，我們的舌頭才可以伸出12厘米長(zhǎng)。再加上舌頭上有短鉤和粘液，所以我們可以輕松捉住深藏在樹洞里的害蟲。
“法寶二”——奇特的大腦結(jié)構(gòu)
我們森林醫(yī)生，主要職責(zé)是捉蟲，所以平均每天都要用嘴狂啄樹干1.2萬次，卻從來沒有腦震蕩，酷吧？這是因?yàn)槲覀兊念^骨很堅(jiān)硬，大腦周圍又有一層含液體的海綿狀骨骼，可以起到消震的作用；而且我們的.大腦周圍還長(zhǎng)滿了減震肌肉，使喙尖和頭始終在一條直線上，如果我在啄樹時(shí)腦袋稍微歪一點(diǎn)，我就會(huì)被震成瘋子了。
“法寶三”——腳和尾羽
由于我們總要捉蟲，而蟲又大多在樹干中，所以我們得站在筆直的樹干上抓緊樹干才行。這得靠我獨(dú)特的腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥兒三個(gè)腳趾在前，一個(gè)在后，而是一、四兩個(gè)腳趾在前，二、三兩個(gè)腳趾在后，便于抓牢樹干。并且，我們工作時(shí)，常拿堅(jiān)硬的尾羽當(dāng)“沙發(fā)”用，雖然不是真皮沙發(fā)，但也很舒適。
“戰(zhàn)術(shù)”——聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)
要當(dāng)森林醫(yī)生，光有嘴皮子可不行，還要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)！捉那些在樹表層的蟲子就不說了，主要是對(duì)付那些在深層的蟲子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫(yī)生。對(duì)付這種蟲子，我常用“聲波騷擾戰(zhàn)術(shù)”我們?cè)跇涓缮喜粩嘧臉淦�，發(fā)出聲音通過樹干傳聲，使洞里的蟲子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生，卻讓我捉了個(gè)正著。所以，不管是藏在哪里的害蟲，遇上我就只能了死路一條了。
好了，說太多了，我得去工作了！
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