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三年級趣味作文教學(xué)

時(shí)間:2021-03-14 12:12:48 三年級 我要投稿

三年級趣味作文教學(xué)

  三年級是作文的起步階段,學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻,而作文的要求又比低年級的寫話高出一個(gè)層次,很多學(xué)生便對作文產(chǎn)生畏懼心理,感覺無從下手。那么怎么寫呢?下面請和小編一起來參考吧!

三年級趣味作文教學(xué)

  三年級趣味作文教學(xué)

  一、趣味語文

  1、把節(jié)日名稱和相應(yīng)的活動(dòng)用線連起來。 端午節(jié) 登高、喝菊花酒 元宵節(jié) 賽龍舟、包粽子 重陽節(jié) 鬧龍燈、猜燈謎 春節(jié) 賞月,吃團(tuán)圓餅 清明節(jié) 春游踏青、放風(fēng)箏

  中秋節(jié) 守歲、倒貼“!弊 2、下列詞語中,有錯(cuò)別字的組別打“×”。

  衣服 文明 己經(jīng)( × 已 ) 許多 醫(yī)院 唱片( ) 永遠(yuǎn) 軍師 根本( ) 護(hù)士 青春 時(shí)候( )

  空汽 層次 都市( ×氣 ) 話語 保貝 真正( ×寶 ) 3、弦外有音(同音不同字,真有趣。我來填一填。)

  lù 公( 路 ) ( 露 )水 迷( 路 ) ( 陸 )地 kè ( 刻 )苦 ( 課 )桌 ( 客 )人 ( 克 )服

  二、成語故事

  1、精衛(wèi)填海 【注音】jīng wèi tián hǎi 【解釋】精衛(wèi)銜來木石,決心填平大海。舊時(shí)比喻仇恨極深,立志報(bào)復(fù)。后比喻意志堅(jiān)決,不畏艱難。 【成語故事】炎帝有個(gè)女兒,名叫精衛(wèi),性格開朗活潑,喜歡打抱不平。一天,她走出小村,找小朋友玩耍,看到一個(gè)大孩子把小孩子當(dāng)馬騎。小孩都累爬下了,大孩子還不肯罷休。 精衛(wèi)走過去,指著大孩子的腦門怒斥道:“你這個(gè)人太不知羞恥,欺負(fù)小孩子算什么本事,有力氣,去打虎打熊,人們會(huì)說你是英雄。”

  大孩子見精衛(wèi)是個(gè)小姑娘,生得單薄文弱,根本不把她放在眼里。他從小孩背上跳下來,走到精衛(wèi)面前說:“我是海龍王的兒子,你是什么人?竟敢來管我!” 精衛(wèi)說:“龍王的兒子有什么了不起,我還是炎帝的女兒呢,以后你少到陸地上撒野,小心我把你掛到樹上曬干! 龍王的兒子說:“我先讓你知道知道我的厲害,往后少管小爺?shù)拈e事!闭f著動(dòng)手就打。精衛(wèi)從小跟著父親上山打獵,手腳十分靈活,力氣也不小,見對方蠻橫無禮,并不示弱,閃身躲開對方的拳頭,飛起一腿,將龍王的兒子踢個(gè)嘴啃泥。

  龍王的兒子站起來,不肯服輸,揮拳又打,被精衛(wèi)當(dāng)胸一拳,打個(gè)昂面朝天。 龍王的兒子見打不過精衛(wèi),只好灰溜溜地返回大海。

  過些天,精衛(wèi)到海中游泳,正玩得十分開心,剛巧讓龍王的兒子發(fā)現(xiàn)了。他游過來,對精衛(wèi)說:哪天在陸地上讓你撿了便宜,今天你跑到我家門前,趕快認(rèn)個(gè)錯(cuò),不然我興風(fēng)作浪淹死你!本l(wèi)倔強(qiáng)地說:“我沒錯(cuò),認(rèn)什么錯(cuò)!饼埻醯膬鹤右娋l(wèi)倔強(qiáng),根本沒有服輸?shù)囊馑,立即攪?dòng)海水,掀起狂風(fēng)惡浪,精衛(wèi)來不及掙扎,就被淹死了。

  精衛(wèi)死后,變成一只紅爪白嘴的小鳥,立志要把大海填平。她用嘴銜來石頭與樹枝投向大海,并發(fā)出“精衛(wèi),精衛(wèi)”的叫聲,像是在激勵(lì)自己。她年年月月,永不停歇。 【造句】1、治理改造大自然,要有精衛(wèi)填海的頑強(qiáng)精神。 2、我們要發(fā)揚(yáng)精衛(wèi)填海的精神,堅(jiān)持不懈,一直到最后的勝利。 3、只要有精衛(wèi)填海的'決心和魄力,就沒有什么是遙不可及的。

  2、井底之蛙

  【注音】jǐng dǐ zhī wā

  【解釋】井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。

  【成語故事】一口廢井里住著一只青蛙。有一天,青蛙在井邊碰上了一只從海里來的大龜。 青蛙就對海龜夸口說: “你看,我住在這里多快樂!有時(shí)高興了,就在井欄邊跳躍一陣;疲倦了,就回到井 里,睡在磚洞邊一回;蛘咧涣舫鲱^和嘴巴,安安靜靜地把全身泡在水里:或者在軟綿綿的 泥漿里散一回步,也很舒適?纯茨切┪r和蝌蝦,誰也此不上我。而且,我是這個(gè)井里的主 人,在這井里極自由自在,你為什么不常到井里來游賞呢!” 那海龜聽了青蛙的話,倒真想進(jìn)去看看。但它的左腳還沒有整個(gè)伸進(jìn)去,右腳就已經(jīng)絆 住了。它連忙后退了兩步,把大海的情形告訴青蛙說: “你看過海嗎?海的廣大,哪止千里;海的深度,哪只千來丈。古時(shí)候,十年有九年大 水,海里的水,并不漲了多少;后來,八年里有七年大早,海里的水,也不見得淺了多少。 可見大海是不受旱澇影響的。住在那樣的大海里,才是真的快樂呢!” 井蛙聽了海龜?shù)囊环,吃驚地呆在那里,再?zèng)]有話可說了。 【造句】1、我們要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,不要像井底之蛙一樣目光短淺,沒什么見識。

  2、積極進(jìn)取是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),不要安于現(xiàn)狀,目光短淺,否則就會(huì)成為井底之蛙。

  三、作文天地(寫一個(gè)我最熟悉的人)

  1、圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣(猜一猜)

  我們平時(shí)都遇到或者聽到過很多的人,那接下來老師給你們看兩張圖片,你能告訴他們是合誰嗎?(引出圖片雷鋒和喜洋洋)這些人物問什么會(huì)給你留下如次深刻的印象呢?

  雷鋒生,全心全意為人民服務(wù)的楷模,作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,雷鋒在短暫的一生中助人無數(shù)

  喜羊羊是青青草原上最聰明的小羊,由于他每次都識破灰太狼的陰謀詭計(jì),拯救了羊羊族群的生命并一次次把灰太狼的詭計(jì)識破,是羊村的大英雄。是小朋友們和社會(huì)白領(lǐng)們喜愛的角色。

  2、明白人物特點(diǎn)(學(xué)一學(xué))

  師:什么是人物的特點(diǎn)呢?特點(diǎn)就是一個(gè)人與眾不同的地方。不同的人有不同的特點(diǎn)。 生:請說說在生活中你熟悉的人有什么特點(diǎn)。

  生:自由說,師注意生說的是哪方面的特點(diǎn)。

  師:現(xiàn)在你能說說你知道人還有哪些方面的特點(diǎn)嗎? 品質(zhì):助人為樂、大公無私、熱愛勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé)?? 性格:倔強(qiáng)、愛發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛說愛笑?? 興趣愛好:愛唱歌、愛集郵、愛踢球、愛種花??

  請同學(xué)們認(rèn)真閱讀文章這里有我們無聲的良師益友。

  我的老師

  在我的生活中,有許多熟悉的人,有工作認(rèn)真的爸爸,有十分嚴(yán)厲的老師,有溫柔美麗的媽媽??在這些人中,我最熟悉的是謝老師。

  我的老師長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),還有一雙炯炯有神的眼睛,一看上去就是很有學(xué)問,還有一張櫻桃小嘴。有一次,老師叫我們輪流上來讓老師批改作業(yè)。我想:“我寫得那么好,老師肯定會(huì)表揚(yáng)我的!辈灰粫(huì)兒,輪到我了,我馬上跑去講臺(tái)那兒,交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松的樣子,過了一會(huì)兒,老師叫我過來問這是什么字,我說:“是了字!崩蠋熣f:“這分明是個(gè)子字!崩蠋熃形野堰@話說一遍,我大聲說:“他馬上答應(yīng)了!崩蠋熣f:“但你寫成了他馬上答應(yīng)子!蔽一腥淮笪颍R上拿下去改,我一邊改一邊想:老師對待工作真認(rèn)真,我也要向謝老師學(xué)習(xí)。

  這就是我最熟悉的人——嚴(yán)厲而又細(xì)心的謝老師,有了這樣嚴(yán)厲的老師,我才不會(huì)寫錯(cuò)字,我真佩服老師。

  我最熟悉的一個(gè)人

  誰都有一位親愛的媽媽。媽媽,這個(gè)神圣而偉大的稱呼,蘊(yùn)含著每個(gè)子女對母親的尊敬。每個(gè)人在幼兒時(shí)期,叫出的第一聲就是“媽媽”這個(gè)詞。我的媽媽今年三十六歲,瓜子臉,一雙柳葉眉下著一對水靈靈的大眼睛,炯炯有神。那高高的鼻梁十分秀氣,一張開那櫻桃小嘴,就露出兩排潔白得像剛剛?cè)チ似さ男尤仕频难例X,十分美麗。 你們別看我媽媽只有三十幾歲,可她嘮叨起來就是六十歲的老太婆也甘拜下風(fēng)。記得在我上一年級的時(shí)候,有一次,媽媽下班來接我回家。一路上,我和幾個(gè)小伙伴蹦蹦跳跳,談笑風(fēng)生,好不快活?蓩寢寘s在一旁不停地問我“今天上的什么課?上課有沒有認(rèn)真聽講?有沒有考試??”攪得我心煩意亂,非常掃興。第二天早上,同學(xué)們都笑我有個(gè)愛嘮叨的老媽,羞得我小臉通紅,無話可說。哎,老媽呀老媽,你怎么這么愛嘮叨呀! 媽媽雖然愛嘮叨,但對我的照顧卻是無微不至的。

  在一個(gè)寒冬的夜晚,外面飄著鵝毛大雪,家里只有我和媽媽兩個(gè)人。我在做作業(yè),媽媽守在我身邊。她看到我不時(shí)地打寒戰(zhàn),輕輕地問:“冷嗎?”“不冷”我忙說。媽媽看到我直打哆嗦,看在眼里,疼在心里。于是,媽媽走進(jìn)了隔壁小房間,拿來一袋牛奶,和藹可親地說:“你快做吧,我去給你燙袋牛奶!闭f著,便向廚房走去。媽媽先用溫水把牛奶沖冼,特別是嘴吸的那一角,更是用那生滿凍瘡的手搓了半天?梢钥闯觯瑡寢屢欢ê芾,要不她為何一會(huì)兒搓搓手,一會(huì)兒跺跺腳?梢磺械膭(dòng)作又是那么輕,生怕影響我學(xué)習(xí)。一會(huì)兒功夫,我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一袋熱乎乎的牛奶。頓時(shí),我的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚花,心里像喝了香醇濃烈的酒似地顫抖起來,全身涌遍了熱乎乎的暖流。這可是媽媽親手給我燙的呀!這杯牛奶蘊(yùn)含著媽媽對我真摯的愛。

  媽媽,你雖然嘮叨,但你永遠(yuǎn)是我心中最璀璨的一顆“明珠”。

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