小學三年級作文[常用5篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級作文 篇1

　　這是我第三次用這個題目寫一篇文章，第一次是在20xx年2月25日，我到一個學生家去拍照，給其爭取救助的機會。當時路途之遙遠之曲折之艱難、該生家庭條件之艱苦都出乎我的意料，回校后，我的感受很多，于是以“我真的沒想到”為題寫了一篇文章，呼吁孩子要體諒父母的一片苦心珍惜大好時光好好學習。前段時間，鎮(zhèn)中心學校組織舉行語文教師朗誦比賽，比賽前夜，兩個老師把稿子還念不熟，更不用說脫稿有感情朗誦了，當時大家十分不看好這兩位老師，可沒想到的是第二天比賽時，他們的表現(xiàn)和前一天判若兩人，稿子非常熟練，聲情并茂的朗誦使他們輕易奪得了一等獎，比賽結果出乎所有人的意料，于是我又提筆寫了一篇“我真的沒有想到！”，感慨人只要化壓力為動力，努力拼搏，一定會取得意想不到的成績。

　　今天，我又一次用這個題目，也是因為事情的結果完全出乎我的意料，我真的沒有想到。五月份，鎮(zhèn)中心學校通知各校要在六月份進行陽光大課間展演比賽活動，學校最后決定由四年級承擔此次展演任務。說句實在話，作為四年級年級主任，我的心理壓力很大，這不只是四年級的事情，比賽砸了就砸了，這是代表全校，不容有失誤。當時形勢很不樂觀，由于學校只有一個專職體育老師，教學忙不過來，這屆學生的廣播操是在一年級時跟著高年級學生自學成才的，所以很多動作都不規(guī)范，何況現(xiàn)在都到了四年級，養(yǎng)成的壞毛病真的是根深蒂固，很難改掉。四年級的體育課由語文老師兼任，沒有專職教師，最后進行了調整，把六年級的體育老師調整到四年級，可他到校不到兩年，這些操是過去的體育老師教的，特別是陽光搏擊操，他沒學過，更不用說去教學生了，怎么辦？請過去的體育老師回校來糾正學生的動作。人家也很忙，經(jīng)過多方協(xié)調，人家利用上午的時間來給學生教動作，又是喊操又是做，一節(jié)又一節(jié)，我在一旁都心里著急，這太辛苦了。天氣一天比一天熱，九點以后，太陽就火辣辣地照在人身上，老師學生的.臉都曬得黑紅黑紅的，滿臉是汗，我很心疼但也很無奈，不狠下心來進行訓練，到時別說拿名次了，只怕丟人�。∶刻煸缟习它c鐘，我就集合學生老師開始訓練，經(jīng)常訓練兩三節(jié)課，直到上午11點天氣很熱了才停下來。當時，我只所以那么刻苦的訓練是因為怕到時丟人，畢竟人家一中、二中學生年齡大，接受能力強，人家很容易就能訓練整齊，何況人家的兔子舞、竹竿舞各具特色，在靈寶都很有名，我們怎么能和人家抗衡過？

　　只要沒比賽，我就天天堅持訓練，我相信熟能生巧，只要多練就一定能做好，我一定要盡力，哪怕到時沒有取得好名次，但只要我盡了自己的最大努力，我就不會遺憾。經(jīng)過一個多月的緊張訓練，我們終于以昂揚的精神風貌、規(guī)范標準的動作、一氣呵成的表演擊敗了其他幾個學校的代表隊，獲得了一等獎，贏得了大家陣陣喝彩聲和一致好評。這個結果我真的沒想到，其實我想的是當時只要不丟人就可以了。這次比賽讓我明白了：功夫不負有心人，有努力有付出就一定會有收獲。

　　今后，不論我們干什么事情，只要我們盡到自己的最大努力，奮力拼搏，積極進取，有付出有努力就一定會有豐碩的收獲。

小學三年級作文 篇2

　　清明假期，我們一家去了一個小山村玩，那兒十分安靜。我們是在早上到的，天上還下著蒙蒙細雨，落在臉上，冰冰涼涼的�？斓皆顼垥r間了，一間間古樸的小屋上冒起了縷縷炊煙，漸漸消散。

　　小村坐落在大山中，被森林包圍著，空氣十分清新。這兒沒有鬧市的嘈雜，沒有車輛的噪音，一切都靜悄悄的，卻不是那種靜的可怕。不時傳來幾聲鳥兒的叫聲，或是小孩爽朗的笑聲，或是看門狗正對著空氣叫著。走過一間間屋子，看到的`大多是主人家在燒飯。老人則坐在門口，不時對過往的人們投以一個笑臉。一切都是那么井井有條。

　　村子靜靜的，小溪也靜靜地流著，撿起一顆石頭丟入水中，“撲通”一聲響過，便又恢復了寂靜。仿佛，整個世界只有我一人。再來一次“撲通”，水花飛到我臉上，涼涼得很舒服。在這靜靜的山村，我心情舒暢，放空了心，與自然相融，山中涼絲絲的風吹來，令人心曠神怡。在這安靜中，似乎想煩也煩不起來。

　　小橋，流水，人家，多么美啊，靜靜的，我享受著這份美好，心中無一雜念。也許正是這份安靜使這山中的人們十分善良，他們會問問我們從哪里來，做什么，有時還請你進來坐一坐。我喜歡他們的這種善良，希望這個小山村繼續(xù)這樣安靜下去。

小學三年級作文 篇3

　　今天早上，我和很多朋友組成了一個發(fā)現(xiàn)小隊。

　　一開始我們橫穿馬路，我還作起了“小小交通指揮員”。不一會兒大家來到了振興綠園河邊的草地上。

　　我們的第一個發(fā)現(xiàn)就是草地上小小的蚯蚓。一開始，我們還以為它已經(jīng)死了呢！結果我們碰了碰它，小蚯蚓動了一下，又動了一下，我們懷疑這只小蚯蚓應該被踩過。后來我們又去尋找第二個發(fā)現(xiàn)。

　　突然有一個隊員叫起來：“啊！好大的蜘蛛網(wǎng)�！痹瓉硎亲仓┲刖W(wǎng)1號陳思燁，后來又出現(xiàn)了撞蜘蛛網(wǎng)2號王圣文，蜘蛛網(wǎng)直接被撞開，哇！王圣文簡直是鐵頭��！

　　接著我們又發(fā)現(xiàn)了螢火蟲，只見它待在一片小小的葉子上，看樣子它很冷。有人說：“它是雌性，因為它不會飛。”通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)它的尾部是白色的，頭部紅紅的.，身體部分黑黑的，看起來特別小。

　　緊隨其后，我們發(fā)現(xiàn)了大大的玉蘭花種子，有人說：“這特別像迷你小樹�！蔽疫€發(fā)現(xiàn)了草地上有一些許多爛掉的蘑菇。隨后我們來到了河邊，發(fā)現(xiàn)有許多人在釣魚，高高的蘆葦，又大又綠的荷葉把所有人都迷住了。

　　對于我來說，這真是一個特別開心的早晨。

小學三年級作文 篇4

　　秋天來了，我和爸爸去田野里看美麗的秋天。

　　秋天來了，樹葉和小草都黃了，一陣涼風吹過，一片片樹葉落下來了，像一只跳舞的蝴蝶。田野里一片金黃，農民伯伯在收稻子，菊花開了五顏六色，真好看，黃黃的桂花也開了，向人們展示美麗的笑臉，果園里的果子可多了，有梨、葡萄、蘋果、柿子……可多了，小朋友和爸爸媽媽一起摘果子。農民伯伯豐收的喜悅寫在了臉上。

　　秋天，田野是一片金黃，秋天是個涼爽的.季節(jié)，是個豐收的季節(jié)。

小學三年級作文 篇5

　　每當刺耳的火災警報聲在耳邊響起時，我首先想到的是消防官兵一幅幅救火的場面，他們時而奮不顧身，時而勇往直前；每當看到橙紅色的身影在火光中閃爍的時候，我的心中充滿了崇敬同時也感到了一絲微微的擔心。因為那是生命與火的斗爭。

　　消防就在我們身邊。當冬天和春節(jié)快來臨的時候，樹葉都離開了樹媽媽的懷抱，同學們都喜歡在草叢、草堆和郊外燃放煙花，一旦發(fā)生了火災，就少不了我們可敬的消防戰(zhàn)士。

　　同時也少不了那些感人的消防事跡。就拿今年央視的火災來說吧，消防戰(zhàn)士為了能減少人員傷亡就奮不顧身地去解救他人，犧牲自己的生命。

　　在被困在濃煙中時發(fā)現(xiàn)了兩名昏迷的工地人員，他毫不猶豫地就把呼吸器讓給了被困群眾。那時候，沒有呼吸器就等于死亡。當他把呼吸器讓出去的那一刻，有毒氣體就立刻充滿他的`胸膛。他的生命也在那一刻完結。他的生命雖然在瞬間消失，但是他那種舍己救人的形象在人們的心中永不磨滅。我認為，火場中那一個個閃動著的橙紅色的身影代表著希望和平安。

　　我們要時刻記得：“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康吧！我希望，消防，消防，火災既要消失，也要預防。

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