實(shí)用的三年級(jí)的作文5篇（集合）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我家的旁邊，有一片美麗的樹(shù)林，那里一年四季都景色宜人。
春天，樹(shù)林里的迎春花最引人注目。像一個(gè)個(gè)黃色的喇叭，她仿佛在告訴我們春天到來(lái)的喜訊。一株株小草從大地媽媽的懷抱里慢慢探出頭，欣賞著春天美麗的景色。
夏日，百花齊放，估計(jì)花兒肯定舉行一年一度的選美大賽了。樹(shù)林里所有的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，菊花現(xiàn)出她細(xì)膩的花瓣，玫瑰亮出她細(xì)長(zhǎng)的花莖，所有的`花兒都芬芳迷人。連蟬兒都給她們鼓掌，還不停地知了，知了。
秋季，樹(shù)林里一棵棵挺拔的楓樹(shù)最為突出，一片片葉子紅似火。之所以秋天沒(méi)有那么冷，就是因?yàn)檫@一團(tuán)團(tuán)“火焰”溫暖了整個(gè)秋天。有一些人還會(huì)偷偷去樹(shù)林里摘山楂呢。
冬天，樹(shù)林里銀裝素裹，白雪皚皚。小朋友們?cè)跇?shù)林里打雪仗，堆雪人，玩得樂(lè)不思蜀。寒冷的冬天被這些笑聲裝點(diǎn)的風(fēng)和日暄，絢麗多姿。
��！這片樹(shù)林真美啊，真是我玩耍的好去處。
三年級(jí)的作文 篇2
今天是7月5號(hào)，晴天，我在想一個(gè)問(wèn)題：未來(lái)我想要一個(gè)神奇的教室，可是我能實(shí)現(xiàn)么？算了，不管了，我們來(lái)看看吧！
神奇的教室里，有許多美麗的東西，比如花瓶，花等等。我們從上往下看，從左往右看吧。往上看是許多的燈，1，2，3，4，5，共有5個(gè)燈，不過(guò)這可不是普通的燈，你讓它干什么它就干什么，而且還會(huì)飛，厲害吧！往下有許許多多的'課桌，這些可不是普通的課桌，這些課桌有些功能，上課的時(shí)候誰(shuí)做小動(dòng)作或者看書(shū)等的時(shí)候，課桌就會(huì)自動(dòng)發(fā)光，代表誰(shuí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。往左看，是一個(gè)神奇的黑板，普通的黑板都是手寫(xiě)的，可這個(gè)黑板，是可以聽(tīng)你說(shuō)話自己寫(xiě)的，你對(duì)黑板說(shuō)，小黑板，快快幫我寫(xiě)什么什么的，他就會(huì)寫(xiě)什么。往右看，有許多的畫(huà)筆，A4白紙，B5白紙等，不過(guò)這些筆和紙都要翅膀，這樣她們是可以飛的，厲害吧！
還有一些神奇的東西，我們接著寫(xiě)吧！在左上角有許多的蝴蝶，它們都是被人趕進(jìn)來(lái)的，不過(guò)呢，它們不想要出去了。咦，怎么有一個(gè)按鈕，原來(lái)這個(gè)按鈕是神奇教室里最厲害的一個(gè)東西了，四面八方都有，一按下去，教室就會(huì)變成：花區(qū)，動(dòng)物區(qū)，課題等，厲害吧！
這就是我的神奇教室！你的呢？也來(lái)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧！
三年級(jí)的作文 篇3
今天，我和媽媽來(lái)到草莓園摘草莓。
走進(jìn)大棚，我看到一片綠油油的草莓葉子，就像綠色的海洋，我往前走了幾步，仔細(xì)一看，綠葉下面有許多紅彤彤的草莓，就像紅寶石一樣鮮紅。開(kāi)始采摘了，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，所以媽媽就教我怎么摘， 媽媽摸摸我的頭，告訴：”曹莓要摘又大又紅的，沒(méi)有發(fā)白的，不是奇形怪狀的“。
有了媽媽的指點(diǎn)，我立刻行動(dòng)起來(lái)，一會(huì)功夫我就摘了半筐，本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，但媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：”你怎么把草莓捏扁了�！霸瓉�(lái)摘草莓是不能用手捏的'，我又重新摘了很多，終于算是合格了 。最后，我還專門(mén)摘了個(gè)奇形怪狀的草莓做紀(jì)念呢！
回到家，我把我親自摘的草莓給家人吃，心里像蜜一樣甜。
這件事讓我很開(kāi)心，也給我?guī)?lái)了許多收獲。
三年級(jí)的作文 篇4
我家小區(qū)二棟三樓住著一位清潔工阿姨。她個(gè)子不高，一頭烏黑卷曲的頭發(fā)，總是穿著干凈的黃馬甲，每次看到人們都笑瞇瞇地點(diǎn)頭打招呼，總感覺(jué)她如一陣溫暖的春風(fēng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自一人乘車去上學(xué)。來(lái)到車站，我一摸口袋，糟了！乘車卡不見(jiàn)了！我只好原路返回回去找，一直找到樓下也沒(méi)找到，急得我出了一身的`汗。
突然，耳邊傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“小朋友，你是不是丟什么東西了？”“我的乘車卡丟了�！蔽抑钡鼗卮稹Ｒ豢�，是我家樓下的那位清潔工阿姨�！斑@是不是你的？”說(shuō)完她拿出一張乘車卡遞給我。我不敢相信的接過(guò)卡“謝謝！”沒(méi)等我說(shuō)完她便轉(zhuǎn)身干活兒了。留下一個(gè)樸實(shí)、高大的身影。
三年級(jí)的作文 篇5
我家鄉(xiāng)有一條小河，小河的水清澈見(jiàn)底。河里有小魚(yú)，有的小魚(yú)身上畫(huà)著五顏六色的花紋，有的身上只畫(huà)了一種顏色。它們?cè)谒锟旎畹挠蝸?lái)游去。
夏天，有的人家里停水，就到河里洗衣服，有的孩子熱了，就到河里洗澡，嬉戲玩耍。可是，漸漸的.人們變得懶惰了，隨手將垃圾扔到了河里，將不干凈的水到入了河里，使小河不再像以前那樣清澈，像以前那樣干凈，河里也沒(méi)有那些快活、美麗的小魚(yú)了。
我每次從那里經(jīng)過(guò)，好像都聽(tīng)到小河在哭泣地說(shuō)：“夏天，你們家里停水，在這里洗衣服，孩子熱了在這里洗澡。我全心全意地為你們付出，可是，現(xiàn)在你們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我？為什么？我們想念以前的小河，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球、小河，讓它們干凈、漂亮起來(lái)吧！
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