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小學(xué)三年級作文（精品）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文 篇1
今年暑假的時候，媽媽帶我去了青海湖。那里有大片大片的油菜花，有碧藍碧藍的天，有綠油油的草和五顏六色的小野花組成的大草原，猶如一大幅美麗的油畫。
在去青海湖的途中，我們停了車，我迫不及待的跳下去擁抱大草原。啊，我的腳就好像按了彈簧似的，走起路來蹦蹦跳跳�？炜�，那邊有一群群綿羊，有一匹匹馬一頭頭牦牛，映襯著大片大片的油菜花，我的眼睛都看不過來了，真令人激動！
我輕輕地抱起一只小羊羔，瞧，它多美多可愛呀！它走起路來像一朵輕輕地云，叫起來時，聲音嫩的讓人心疼。小羊羔全身的毛白的沒一點雜色，它的臉像一個可愛的'小孩子，兩只眼睛睜得大大的，好奇的看著我，仿佛在說：“歡迎你�！蔽也挥傻拿嗣⊙蚋嵯裼褚话阄澲耐该鞯慕牵粗强蓯鄣男∧�，心里升起一股憐愛之情。
呀，不遠處有一匹白龍馬，多威武！我不舍的放下小羊羔，央求媽媽讓我騎一騎白龍馬，媽媽爽快的答應(yīng)了。我在養(yǎng)馬人的幫助下騎上了白龍馬，咯噔咯噔的走在大草原上，覺得自己神氣極了。白龍馬又得得得地跑了幾圈，那感覺就一個字“爽”。
要走了，我戀戀不舍，心想：下次，還可以再來嗎？
小學(xué)三年級作文 篇2
今天，我在梨筐中挑出一個已經(jīng)發(fā)霉的梨，只見上面布滿了一圈圈毛茸茸的霉菌，讓人感到很惡心。這個梨?zhèn)�頭很大，我想如果沒讓霉菌感染的話，它一定是一個很好的梨。媽媽告訴我，開始的.時候，霉菌只有一點點，但時間長了，就會使梨全部爛掉。
我由此想到，何止是梨，人不也是如此嗎？
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?jīng)常見到這種現(xiàn)象。壞人并不是一生下來就是壞人，也不是一下子變壞的。有句俗語叫“小時候偷針，長大偷金”。就是說小時候不養(yǎng)成好的習(xí)慣，慢慢染上一些偷摸的壞習(xí)慣，長大以后就很難改掉。這些壞習(xí)慣就像霉菌一樣，會把一個人慢慢腐蝕掉�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而不為”，說的也是這個道理。
學(xué)習(xí)也是一樣，如果有什么問題不懂，不明白，又不主動向老師同學(xué)請教，時間長了就會越積越多，最終會發(fā)展到什么也學(xué)不好。
這使我懂得了一個道理：一個人只有從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能使自己的前途更光明美好！
小學(xué)三年級作文 篇3
翻過一頁日歷，對，今天開始已經(jīng)是4月了。哈哈，4月1日愚人節(jié)，我今天可要好好地愚人一下。
今天早上，我對彭清泉說：“你上次有東西落在我家�！迸砬迦曰蟛唤獾�'。之后，我在大聲地對他微笑著說：“祝你愚人節(jié)快樂！”
中午回校時，我故意對賀斌說：“賀斌，你可真帥��！”他只是笑了笑，很難為情似的。
下午，老師給我們講語文黃岡。講著講著，快下課時，老師說：“黃志鏞這一題抄答案了�！秉S志鏞說：“沒有！”謝淇伊在旁邊幸災(zāi)樂禍地說：“愚人節(jié)快樂！”大家都哄堂大笑了起來。一會兒，老師說：“我?guī)銈兿氯ネ�！”大家異口同聲地說：“愚人節(jié)快樂！”
瞧，愚人節(jié)給我們帶來了那么多的歡笑，還讓我們領(lǐng)會到了生活是多么地美好。我真想每天都是愚人節(jié)，讓笑聲永遠洋溢在我們的校園，停留在我們的人間吧！
小學(xué)三年級作文 篇4
傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧！聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動它的堅韌；聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悅；聽蒼鷹翱翔于天宇，感動它的自由。
傾聽春，當(dāng)一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個患風(fēng)痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音——春。
傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。
傾聽秋，感動是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的氣勢。
傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。
我珍惜四季的感動。
在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛，溫情，幸福的家庭生活。
在社會生活中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車員的.一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊含著關(guān)懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
畢業(yè)之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導(dǎo)，有同患難的知己，有學(xué)習(xí)上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲“珍惜難忘初中生活的感動�！�
一方水土養(yǎng)一方人，一片落葉潤一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住“珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守候�！�
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