(實(shí)用)三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
秋天悄悄地來了，我走進(jìn)果園，看到了許多水果。蘋果姐姐看著自己美麗的樣子，臉蛋都紅了起來，像一個(gè)個(gè)小燈籠。梨子妹妹臉上擦了一層厚厚的金粉，羞澀地直往葉子里頭鉆。
湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，一望無邊，它是那么純凈、明潔，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。山峰有高有低，連綿起伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山峰很美，有的像筆架，有的.像柱子。一群群會(huì)寫字的大雁排著“人”字形，整整齊齊地飛向南方。
森林里鮮花怒放，美麗極了。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾只小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋，它們有的吐泡泡，有的嘴對(duì)嘴，有的玩游戲，可熱鬧了！瞧，一只小烏龜也來湊熱鬧！小烏龜好像高興地說：“我們一起玩吧！”魚兒好像答應(yīng)了，真的和小烏龜一起玩了！
三年級(jí)的作文 篇2
我家的院子里有一棵芭蕉樹，它雖然沒有杜鵑那樣五顏六色的花朵，也沒有柳樹姐姐那樣飄揚(yáng)的“長(zhǎng)發(fā)”，但我最喜歡它，因?yàn)樗钣赂摇?/p>
去年冬天的時(shí)候，長(zhǎng)沙遭受了百年不遇的冰災(zāi)，很多花草都凍死了，那棵芭蕉樹也凍枯萎了。我正要為它感到心疼的時(shí)候，今年春天的一天早上，我去上學(xué)路過那里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那棵芭蕉樹頑強(qiáng)地長(zhǎng)出了嫩芽。我突然覺得，好偉大呀，原來它并沒有被凍死。
隨著芭蕉樹的一天天長(zhǎng)大，它長(zhǎng)出了大大的葉子，比其他任何花的葉子都大，好像是一個(gè)大大的扇子。芭蕉葉嫩綠嫩綠的，上面有細(xì)細(xì)的條紋，好像是一根根面條絲。輕風(fēng)吹來，芭蕉葉搖呀搖呀，跳起了歡快的舞蹈。下雨的`時(shí)候，小雨點(diǎn)落在上面，嘀噠嘀噠地響，好像是一個(gè)小娃娃在輕輕地打鼓。夏天的時(shí)候，天氣十分炎熱，我去上學(xué)的時(shí)候，總要在芭蕉葉在下面久呆一會(huì)兒，愉快地躲一會(huì)刺眼的陽光，就像是呆在涼棚下面一樣，舒服極了。
芭蕉樹多可愛呀，我愛勇敢的芭蕉樹。
三年級(jí)的作文 篇3
一張小臉蛋，烏黑的短發(fā)下是一雙炯炯有神的大眼睛，兩道月牙般的眉毛，黑葡萄似的眼珠閃爍著智慧的光芒。每當(dāng)心浮氣躁時(shí)，那張小嘴翹起來，上面還能掛個(gè)油瓶。這個(gè)人到底是誰？呵呵，這就是我了。
我是一個(gè)體貼父母的好孩子。每當(dāng)父母給我零花錢時(shí)，我總是擺擺手，可是每當(dāng)父母有困難時(shí)，我總是主動(dòng)去分擔(dān)。記得那是一個(gè)冬天，媽媽發(fā)著高燒，正當(dāng)她要去買退燒藥時(shí)，外面卻下起一場(chǎng)大雨�？粗肿銦o措的媽媽，我不顧一切地沖進(jìn)雨中。一路上，雨點(diǎn)打在我的`身上，寒風(fēng)“呼呼”地吹來，我冷得直打啰嗦。這折磨人的鬼天氣，真讓人不想再往前起，可一想到正在發(fā)燒的媽媽，我只好咬緊牙關(guān)，沖向藥店�；氐郊业臅r(shí)候，媽媽躺在沙發(fā)上，然后，我給媽媽吃了藥，媽媽就退燒了�？粗鴭寢尩牟『昧�，我心里十分高興。
這就是我又懂事又乖巧的孩子，你們喜歡我嗎？
三年級(jí)的作文 篇4
在我記憶的天幕中，閃爍著無數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的故事，有令人高興的，有令人難忘的，更有令人煩惱的。
這件令人非常煩惱的事便是我的字了。記得一年級(jí)時(shí)，我的字寫的歪歪扭扭，非常難看，爸爸常常說我的字像“小雞爪子撓的一樣”。但我依然不屑一顧，天天作業(yè)“龍飛鳳舞”，氣的老師怒發(fā)沖冠，家長(zhǎng)哭笑不得。家里常常因?yàn)槲业淖侄[得雞飛狗跳。
話說有一次，我在家里“涂”作業(yè)，爸爸走了過來，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孔帥，你該好好練練字了，看你的`寫的多難看呀，不許再寫這樣的字，聽見沒有？”“聽——到——了”我拖長(zhǎng)聲音回答。爸爸走了，我又開始了“非常字體”。我想止住，但我的小手卻偏偏認(rèn)為這些字“天生我材必有用”，根本不聽指揮，依然“生產(chǎn)”著歪歪扭扭的字體。作業(yè)寫齊了，呦，這還是作業(yè)本嗎，簡(jiǎn)直是一個(gè)涂鴉本。即使我是倉頡再世，也會(huì)感到瞠目結(jié)舌。爸爸又走了過來，看見了我的“涂鴉”，氣得暴跳如雷，“氣吞山河”地對(duì)我“咆哮”：“怎么搞的？連個(gè)字都不會(huì)寫？看你那小雞爪子撓的一樣的字！”邊吼邊把我的作業(yè)本扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)得。這時(shí)，媽媽過來，語重心長(zhǎng)地說：“孔帥，下次不要再寫這樣的字了，好嗎？”可惜我還是沒有聽進(jìn)去。
還有一次，我把作業(yè)交個(gè)老師，發(fā)作業(yè)時(shí)，老師怒氣沖沖地對(duì)我說：“孔帥，你看你寫的什么字，能不能看下去了？下午把你家長(zhǎng)叫來，我要和他當(dāng)面好好談?wù)��！毕挛�，爸爸來到學(xué)校，正好在校門口遇到老師，爸爸一到老師面前，就被批評(píng)得灰頭土臉。晚上放學(xué)我回到家，免不了一頓棍棒伺候，因此我的身上多了幾條免費(fèi)的“紅油條”。
這就是我最大的煩惱：字難看。
三年級(jí)的作文 篇5
秋高氣爽，天高云淡，美麗的秋天匆匆地趕來了！秋天里，有許許多多的美景�，F(xiàn)在，由我來給你們說說秋天的美景吧！
秋天的樹，姿態(tài)萬千！楊樹光禿禿的，有的人說像手；有的人說像一個(gè)大鹿角；還有的人說像一個(gè)大大的蜘蛛腳，真有趣！松柏穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，有的人說它像是穿著一件大衣；有的人說倒著看像一個(gè)巨大的、綠綠的“T”；有的人說像一把合起來的大傘；還有的人說它像一朵大大的蘑菇，真是千奇百怪！
秋天的落葉，五彩繽紛。有的紅得像玫瑰一樣；有的黃得比金子還燦爛；還有的橘得像橙子一樣，五顏六色的，真是好看！它們的形狀也很美，有的像紅紅的手掌；有的像翩翩起舞的小蝴蝶；有的像黃色的'小扇子；有的像小愛心；還有的像那小鴨子的腳，樣子真可愛！
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。有著美麗的風(fēng)景、香甜可口的水果，還有一些可愛的小動(dòng)物們。秋天可真美啊！
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