三年級(jí)作文9篇（熱門(mén)）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
你記錄我的學(xué)習(xí)、生活、情感，和我一起成長(zhǎng)，是我傾訴的唯一。我曾在花園中聞過(guò)茉莉，也曾在游泳池里嬉戲，然而，這快樂(lè)的故事只敘述給你，我最親愛(ài)的日記。
幼兒園時(shí)，我不曾擁有你，卻充滿了對(duì)你的好奇，快樂(lè)的日記。
上學(xué)了，我擁有了你，我把你放在我珍愛(ài)的抽屜。成長(zhǎng)的'煩惱與快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我，然而，這幸福大于悲傷的事只寫(xiě)給你，我最親愛(ài)的日記。
日記，你是我的唯一，你是我開(kāi)始好奇的工具，你是我生活隨筆的載體。愛(ài)你，日記！
你，知道了我的秘密，我卻不后悔把我的秘密訴說(shuō)給你。
我的日記，曾被自己笑過(guò)，然而你，卻沒(méi)有厭棄這可笑的日記，而是鼓勵(lì)我，給我溫暖的晨曦。
日記，你記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多少歡樂(lè)，多少不快，在你的腦中，仍然清晰，永遠(yuǎn)愛(ài)你，我最最親愛(ài)的日記。
三年級(jí)作文 篇2
主持人：沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，由梅游集團(tuán)冠名播出的《非考勿擾》又與大家見(jiàn)面了。歡迎電視機(jī)前的觀眾朋友準(zhǔn)時(shí)收看我們的節(jié)目，同時(shí)也歡迎現(xiàn)場(chǎng)的朋友來(lái)到我們的演播現(xiàn)場(chǎng)。接下來(lái)，有請(qǐng)?jiān)u委嘉賓你老師、我教授、他博士上場(chǎng)，大家歡迎�。ㄒ魳�(lè)起，嘉賓上場(chǎng)，觀眾鼓掌歡迎）現(xiàn)在，進(jìn)入第一環(huán)節(jié)Show-time！我們有請(qǐng)一號(hào)參賽選手語(yǔ)文�。ㄒ魳�(lè)起，語(yǔ)文走上舞臺(tái)，觀眾鼓掌歡迎）
語(yǔ)文：（向觀眾揮手示意）大家好，鄙人姓語(yǔ)，名文，字國(guó)文。來(lái)自古老的中華文化城。
主持人：歡迎你，國(guó)文，預(yù)祝你能順利晉級(jí)。請(qǐng)準(zhǔn)備能力Show-time！
語(yǔ)文：我是語(yǔ)文，很榮幸能在這里見(jiàn)到各位嘉賓和朋友。作為社會(huì)精神文明的產(chǎn)物，人類(lèi)文化的載體，印證了我在人類(lèi)生活中舉足輕重的地位。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，雖然充滿了各種不同的聲音，卻正是這些吵吵鬧鬧，才鑄就了我的生命力、可用性和我的價(jià)值。在這里，我要向他們表示鄭重感謝�。ň瞎�
有人說(shuō)，我是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，實(shí)在是謬贊了。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)，處處充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，你不必再苦于英雄無(wú)用武之地，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開(kāi)屏般自我展現(xiàn)一番。誠(chéng)然，三寸不爛之舌再加上一副鐵齒銅牙一定會(huì)招來(lái)別人的明眸睞眼，相信任何人都樂(lè)意在大庭廣眾之下滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)。
也有人說(shuō)，我是一名質(zhì)樸的導(dǎo)師，幫助學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科，提高學(xué)生正確理解、運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問(wèn)題的能力；還有人說(shuō)，我是一個(gè)特別的助理，提升大家適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力。面對(duì)如此殊榮，我實(shí)在愧不敢當(dāng)，但仍然要感謝你們的鼓勵(lì)與支持。（鞠躬）主持人：沒(méi)想到，大家對(duì)你的評(píng)價(jià)如此之高，令人驚訝。不過(guò)，榮譽(yù)只屬于過(guò)去，你的去留，最終決定權(quán)還是在于三位評(píng)委，繼續(xù)努力吧。語(yǔ)文：我相信自己的實(shí)力，也相信評(píng)委們的眼光。（鞠躬，下場(chǎng)休息）
主持人：（主持人笑）第一位就是怎么有實(shí)力的'選手，那接下來(lái)又會(huì)有什么呢？有請(qǐng)二號(hào)參賽選手英語(yǔ)�。ㄒ魳�(lè)起，英語(yǔ)走上舞臺(tái)，觀眾鼓掌歡迎）
英語(yǔ)：親愛(ài)的觀眾朋友們，我想死你們了（手捏蘭花指，指向觀眾，觀眾哄笑）。我的中文名字叫英語(yǔ)，我的英文名字叫English。我來(lái)自一個(gè)美麗的日不落帝國(guó)，無(wú)論是風(fēng)景名勝還是人文藝術(shù)，我的故鄉(xiāng)都是世界一流的。所以，我希望朋友們都可以通過(guò)梅游旅游公司去我的家鄉(xiāng)玩玩，到時(shí)我一定盛情款待你說(shuō)我說(shuō)他說(shuō)作文4篇。
主持人：還給自己老家做起宣傳了，這太不像話了。（觀眾大笑）好了，話不多說(shuō)，舞臺(tái)交給你，能力Show-time！
英語(yǔ)：隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，我也攜帶著各種信息逐漸成名，覆蓋大家生活的各個(gè)領(lǐng)域。在教育領(lǐng)域，我擁有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，比如，作為外邦人，我能夠提高學(xué)生跨文化意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生了解他國(guó)的學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)俗等，為學(xué)生走向世界奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我敢坦言，若是你將我當(dāng)作朋友，那我定為你兩肋插刀，幫你實(shí)現(xiàn)多元學(xué)習(xí)與價(jià)值的目標(biāo)，助你登上人生事業(yè)的巔峰，成全你迎娶白富美的心愿。謝謝！
主持人：又是一個(gè)信心滿滿的家伙，可是你的對(duì)手語(yǔ)文，聲譽(yù)很高啊。
英語(yǔ)：聲譽(yù)什么的都不重要，重要的是實(shí)際能力，現(xiàn)在的有些聲譽(yù)還真的不是很實(shí)在。
主持人：（主持人笑）這句話倒是真的，只是不知道評(píng)委們對(duì)你的感覺(jué)怎么樣。那么接下來(lái)，我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)評(píng)選時(shí)間！各位評(píng)委和觀眾將有1分鐘的評(píng)選時(shí)間，選出最終能夠留在舞臺(tái)上的選手。
�。ㄒ环昼娺^(guò)后，評(píng)選完畢。你老師選擇語(yǔ)文，我教授選擇英語(yǔ)，他博士選擇語(yǔ)文。觀眾投票：語(yǔ)文91票，英語(yǔ)84票）
主持人：好的，現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。讓我們倒數(shù)五個(gè)數(shù)，一起揭開(kāi)答案。（五、四、三、二、一）請(qǐng)選手自己看結(jié)果。（語(yǔ)文和英語(yǔ)轉(zhuǎn)過(guò)身，看著大屏幕上的結(jié)果）很遺憾，英語(yǔ)
英語(yǔ)：沒(méi)關(guān)系的，失敗是成功之母嘛，雖然我的價(jià)值在這里沒(méi)有得到完全展現(xiàn)，但我相信我一定會(huì)在另一個(gè)地方找到屬于自己的天地。
主持人：嗯，不得不說(shuō)，過(guò)程很精彩，可是結(jié)果總是無(wú)情的。在這里，我想問(wèn)一下評(píng)委，為什么你們會(huì)有這樣的選擇呢？
你老師：我個(gè)人覺(jué)得，在我國(guó)，大家在生活中并不能天天接觸到英語(yǔ)，也不能真正地使用英語(yǔ)交流，畢竟?jié)h語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，更方便我們?cè)谏钪械慕浑H。
我教授：不過(guò)，你老師，你是否有發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)在我們生活中或許沒(méi)有語(yǔ)文實(shí)用，可是如果想成為一個(gè)真正的尖端人才，你就必須要學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)，否則，將寸步難行。
他博士：你老師和我教授說(shuō)的都有道理。在現(xiàn)實(shí)生活中，英語(yǔ)確實(shí)能拓寬我們的視野以走進(jìn)新世界。但是，我們也不能因此在英語(yǔ)上花費(fèi)太多精力，卻丟棄承載中華優(yōu)秀文化的母語(yǔ)，這是不利于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
主持人：確實(shí)，同時(shí)面對(duì)兩位優(yōu)秀的選手，觀眾和評(píng)委們做出一個(gè)選擇真的是很不容易。這樣的結(jié)果或許不是最好的，但卻是符合大眾需求的。很明顯，今天《非考勿擾》的勝出者是語(yǔ)文�。。ㄓ^眾鼓掌）隨著勝出者的產(chǎn)生，我們的節(jié)目也要與觀眾們說(shuō)再見(jiàn)了，希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目，再見(jiàn)！
三年級(jí)作文 篇3
今天，天空格外的藍(lán)；云朵格外的白；太陽(yáng)格外的紅；小鳥(niǎo)格外的高興；大樹(shù)格外的綠。在這樣的好天氣里，我們乘車(chē)去了心品基地。這名字一聽(tīng)，是一個(gè)訓(xùn)練心理的地方。
我們勇敢地走過(guò)了“飛奪瀘定橋”之后就開(kāi)始玩“背摔”。游戲規(guī)則是：一個(gè)人在很高的地方直躺下來(lái)，下面由幾個(gè)人組成一個(gè)“網(wǎng)”，把人接住。
很不幸，第一個(gè)“實(shí)驗(yàn)品”是我。唉！誰(shuí)叫我輕呢！我膽戰(zhàn)心驚地走上了樓梯，控制不住地朝下望了望。哇！這……有點(diǎn)兒太高吧？就從這兒摔下去？不會(huì)吧？他們到底能不能接住��？我不會(huì)“掛”吧？想著想著，冷汗冒了一身。突然，我看到了老師鼓勵(lì)的`目光，仿佛在說(shuō)：“別害怕，相信自己，你行的。”緊接著，我又聽(tīng)到了一陣陣“加油”聲，頓時(shí)，我信心百倍，精神抖擻，勇敢的朝大家笑了一下。這時(shí)，老師將我的手捆住，說(shuō)：“別緊張，直直的躺下去�！蓖瑢W(xué)們緊張地望著我，為我捏了一把冷汗。我閉上眼，倒了下去。那時(shí)，我感覺(jué)自己像一只快活的蝴蝶，正盡情飛翔。睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己早已安然落地。同學(xué)們正一個(gè)個(gè)微笑著注視著我呢！
沒(méi)想到，同學(xué)們這一接，不僅接出了我的膽量，還接出了我對(duì)他們的信任。
看來(lái)，什么都需要團(tuán)結(jié)的力量呀！
三年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)既沒(méi)有高樓大廈，也沒(méi)有像蜘蛛網(wǎng)似的立交橋，更沒(méi)有令人向往的名勝古跡，但是我依然深深地愛(ài)著我的家鄉(xiāng)，這里有茂密的樹(shù)林，也有爭(zhēng)奇斗艷的野花，還有生命力頑強(qiáng)的小草，是個(gè)景色宜人的好地方。
春季到來(lái)，家鄉(xiāng)的風(fēng)景格外美麗。小草伸伸懶腰，打著哈欠，從泥土里鉆了出來(lái)，樹(shù)葉也冒出了新芽。這時(shí)候，可愛(ài)的燕子從遠(yuǎn)處飛了回來(lái)，在一間屋檐下嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“這兒是個(gè)好地方，我們?cè)谶@里安個(gè)家吧！”孩子們脫下了厚厚的棉襖，盡情地在山坡上嬉戲。
當(dāng)烈日炎炎的夏季來(lái)臨時(shí)，綠油油的'西瓜饞得人直流口水。這時(shí)我和小伙伴們便來(lái)到小溪邊，脫掉涼鞋，把腳浸在河里捉魚(yú)，抓蝦，搬螃蟹，清澈的河水使我們忘掉了炎熱。
金秋時(shí)節(jié)，柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)梢上。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻子泛起一層層金色的波浪，格外美麗。這個(gè)時(shí)節(jié)是大人們最忙的時(shí)候：收稻谷、掰玉米，摘柿子……雖然他們已經(jīng)累得喘不過(guò)氣，但他們臉上依舊掛著豐收的喜悅。
家鄉(xiāng)的冬天不像北方那么寒冷。難得的一場(chǎng)雪可以讓我們高興得一蹦三尺高，只要下雪，不管多冷我們都會(huì)跑到雪地里，打雪仗，堆雪人……小手凍得發(fā)紅，我們也會(huì)開(kāi)心地跳啊，笑啊，像一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這個(gè)美麗、樸素的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)作文 篇5
平時(shí)學(xué)校老師上課都很平平，大家該怎么上課就怎么上課�？墒峭蝗唤裉斓弥欣蠋焷�(lái)聽(tīng)課，這一下子叫我們班級(jí)同學(xué)們有點(diǎn)緊張了。
突然間班里來(lái)了這樣一群陌生老師，著實(shí)叫課堂氣氛陷入一陣寂冷狀況。平時(shí)來(lái)說(shuō)，同學(xué)們上課發(fā)言是非常積極的，可是看到陌生老師來(lái)聽(tīng)課，一個(gè)個(gè)就深怕自己回答不好問(wèn)題，就不敢舉手發(fā)言了。
當(dāng)老師上課時(shí)候提問(wèn)說(shuō)：“你們知道這首詩(shī)歌的作者是誰(shuí)呢？”頓時(shí)全班沒(méi)有一個(gè)人舉手發(fā)言，大家都默不作聲，這更加劇了沉默的局面，在一陣寒風(fēng)過(guò)后，班級(jí)陷入了冷寂之中。班主任老師臨危不亂，“哈哈哈”摸了摸腦袋笑道：“我也猜你們會(huì)不知道，那我來(lái)告訴你們吧�！边@首詩(shī)歌的作者是李白�！�
不過(guò)，隨著時(shí)間一分分過(guò)去，同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課老師也沒(méi)有什么。班主任授課也變得越來(lái)越自然了，漸漸進(jìn)入佳境當(dāng)中，同學(xué)們聽(tīng)課起來(lái)也很認(rèn)真了，能夠很好地回答老師提出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，上課積極發(fā)言的次數(shù)也多了。最后臨近下課時(shí)候，老師為我們布置了作業(yè)，并且對(duì)于這節(jié)課做了一個(gè)非常經(jīng)典的`總結(jié)，可以說(shuō)是做了這節(jié)課的完美收尾。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這趟課過(guò)得真緩慢，因?yàn)橛欣蠋焷?lái)聽(tīng)課，讓我覺(jué)得自己都有些緊張，可是現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)這一切都是沒(méi)有太大必要的。
三年級(jí)作文 篇6
在奶奶家的院子里，有一棵樹(shù)，長(zhǎng)得非常茂盛。只見(jiàn)它的樹(shù)干像麻花一樣緊緊的纏繞在一起；枝干之間長(zhǎng)滿了一團(tuán)一團(tuán)的、尖尖的刺；它的葉子和普通樹(shù)的葉子沒(méi)什么兩樣，也是綠綠的、橢圓形的。
但不同的是，這棵樹(shù)每年的春天早早的就發(fā)芽了，而且，枝干間的一團(tuán)一團(tuán)的、尖尖的刺也隨著不斷的增多；并且它的生長(zhǎng)速度特別快，夏天到來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)枝葉茂密了，工人叔叔在樹(shù)下安裝了健身器材和桌椅，供人們健身和乘涼用；隨著夏天不斷的接近尾聲，這棵樹(shù)竟不知不覺(jué)的長(zhǎng)出了像豌豆角一樣的果實(shí)，慢慢的，這些果實(shí)越長(zhǎng)越大，長(zhǎng)的`達(dá)到了15厘米左右，即便是短的也在7、8厘米左右；秋天到了，樹(shù)葉一片一片的掉落下來(lái)，這些果實(shí)也由綠色變成了黑紫色。這到底是一棵什么樹(shù)呢？它的果實(shí)又有什么用呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屢膊恢肋@是什么樹(shù)，沒(méi)辦法，我們一起去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“這是一棵皂角樹(shù)，它的果實(shí)可以用來(lái)洗頭發(fā)。”
僅僅是這些嗎？我和媽媽又上網(wǎng)查詢，真是不查不知道，一查嚇一跳，皂角樹(shù)的全身都是寶��！
1．皂角果
主要成份有三萜皂甙、鞣質(zhì)、蠟醇、廿九烷、豆甾醇、谷甾醇等。
主治：祛風(fēng)痰，除濕毒、殺蟲(chóng)、治中風(fēng)、口眼歪斜、頭風(fēng)頭痛、咳嗽痰喘、腸風(fēng)便血、下痢噤口、痛腫便毒、瘡癬疥癩。
2．皂角刺
主要成份含黃酮甙、酚類(lèi)、氨基酸
主治：拔毒、消腫、排膿、治痛腫、瘡毒、癘風(fēng)、癬瘡、胎衣不下。
3．皂角葉、根、皮
含少量生物堿三刺皂角堿
主治：高血壓病、支氣管哮喘、消化性潰瘍及慢性膽囊炎等。
4．皂角籽
味辛甘、氣溫、有小毒、潤(rùn)燥、通便、祛風(fēng)消腫的藥用功能。
5、皂角樹(shù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：
（1）．可提取多種化工原料，用于洗滌染化用品等。
（2）．皂角樹(shù)的材質(zhì)堅(jiān)硬，肉質(zhì)細(xì)膩，是制作家具的上等之樹(shù)。
�。�3）．皂角樹(shù)葉密、花型好看，樹(shù)型好，極少有病蟲(chóng)害，是城市綠化和做行道樹(shù)的又一優(yōu)良品種。
看了這些，我更喜歡這棵樹(shù)了。就連那些看起來(lái)討厭的刺我也喜歡，因?yàn)�，它把自己的全身都奉獻(xiàn)給了我們啊！
(好大一棵皂角樹(shù)）
三年級(jí)作文 篇7
籃球，大家都知道。大家都把籃球當(dāng)作一種娛樂(lè)工具，而我，不僅把籃球當(dāng)做娛樂(lè)工具，還把它當(dāng)作我的伙伴。最初當(dāng)我看到籃球在別人手上飛旋的時(shí)候，我心里很羨慕，總是想著我什么時(shí)候也會(huì)旋球呢?從此，我開(kāi)始苦練旋球。晚上，我一做完作業(yè)就開(kāi)始練。中午和早上，只要有空閑的時(shí)間就練。每天，我的手上、衣服上、褲子上全都沾滿了泥土，媽媽都叫我“小臟豬”了，就這樣我也不松手，不歇一會(huì)兒。我和籃球形影不離。功夫不負(fù)有心人，這樣持續(xù)了幾天，我終于會(huì)旋球了，那時(shí)我的心情激動(dòng)無(wú)比!
這學(xué)期，我非常高興,因?yàn)槲夷軈⒓尤昙?jí)的千人花式籃球的表演。我以為參加表演很難，但是，老師說(shuō)會(huì)旋球的同學(xué)優(yōu)先可以參加。旋球可是我的強(qiáng)項(xiàng)，聽(tīng)到之后我可高興了。
被選上以后，老師就天天帶著我們一起練習(xí)。經(jīng)過(guò)老師的又一輪千挑萬(wàn)選之后，終于選出了優(yōu)秀的同學(xué)。我們表演時(shí)播放的歌曲叫《相信自己》。
我們的節(jié)目里面有許多圖形變化，第一個(gè)圖形是“風(fēng)車(chē)”，第二個(gè)圖形是“小方塊”，第三個(gè)圖形是“網(wǎng)子”，第四個(gè)圖形是“雙圓”(外面一個(gè)圈，里面一個(gè)圈)，我們最后的.圖形是“五角星”。表演的時(shí)候，我非常緊張，但是過(guò)了一會(huì)，我就逐漸進(jìn)入狀態(tài)，于是不再緊張了，表演結(jié)束了，我覺(jué)得非常自豪，因?yàn)槲夷茉谠S多人面前表演節(jié)目了。
我的“好朋友”--籃球給我?guī)?lái)了辛苦，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。對(duì)這樣的朋友，我能不喜歡嗎?我愛(ài)我的籃球。
三年級(jí)作文 篇8
那個(gè)公園，建在我所生活的城市——和田內(nèi)。可能很多人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧，但是在和田，它——昆侖湖公園，是無(wú)法被忽視的。 就在前幾天，我們一家人都去那玩了。晨風(fēng)徐徐吹來(lái)，踏著陣陣清風(fēng)，我們一齊下了車(chē)。映入眼簾的，是綠油油的草坪。因?yàn)榱璩康囊粓?chǎng)小雨，平時(shí)沾滿沙塵的草坪已經(jīng)完全被雨露沖刷干凈，呈現(xiàn)出一種讓人看了很舒心的綠色。此刻的草坪，葉片上還帶有滴滴未蒸發(fā)的雨珠，更是給這景色添上一份美麗。
進(jìn)入園中，一片倒映環(huán)山的湖水首先闖入我的視野。不緊不慢地走了過(guò)去，我趴在圍欄上，仔細(xì)觀察著湖水與以往的不同。此時(shí)的湖面沒(méi)有風(fēng)的陪襯，顯得很靜很靜，靜的沒(méi)有一絲波痕�？芍挥挟�(dāng)湖中的小魚(yú)兒把鼻尖頂?shù)剿鏁r(shí)，才會(huì)蕩起一圈又一圈的漣漪，然后慢慢地蕩到岸邊，又回蕩開(kāi)來(lái)，甚是好看。 “呼呼——”這風(fēng)來(lái)得真及時(shí)啊。瞧，原本沒(méi)有波紋的湖水，在初夏的風(fēng)的吹拂下，泛起一層又一層的微波，讓倒映在水面的群山變得模糊不清，只剩下一片深深的墨綠。可這又變成了一道耐人欣賞的風(fēng)景，就像單調(diào)的綠地毯上添幾筆色彩，變成幾朵裝扮地毯的野花�！斑^(guò)來(lái)啦，還在那兒看嗎？要掉隊(duì)了哦�！眿寢尣贿h(yuǎn)處的聲音響了起來(lái)，打斷了我的聯(lián)想。
“來(lái)啦！”抬頭，一棵柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子遮住了我的視線。那是一片很長(zhǎng)的葉子，綠綠的，嫩嫩的，似乎還夾雜著春天的氣息。它散發(fā)著一種只屬于自己的清香，淡淡的，如若不是貼在我的鼻梁上，我還真聞不出來(lái)�！皨�?zhuān)銈兿热バ菹桑以谶@待會(huì)兒�！闭嫦朐俑惺芤幌逻@份大自然的'氣息啊。以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？我伸出手，抓住這片嫩葉，卻不忍將它折下來(lái)。葉子上還沾有幾滴小小的露珠，是不是它把小柳葉裝扮得這么可愛(ài)呢？這樣想著，我用手指沾了幾滴上面的露珠，可柳葉依舊那么綠，發(fā)出油綠油綠的光澤。它應(yīng)該是新發(fā)出來(lái)的小芽吧。
“沙沙——”又是一陣清爽的涼風(fēng)迎面吹過(guò)。柳樹(shù)和柳樹(shù)之間互相摩擦著身體，發(fā)出只有自然界才能聽(tīng)懂的肢體語(yǔ)言，而在我們看來(lái)，卻是一種很美妙的大自然優(yōu)美曲。
就這樣，一天的游玩很快就結(jié)束了，我收獲的真不少。事物都在一天天變化，每天都有新奇事等待我們發(fā)現(xiàn)，昆侖湖公園也一樣，她的美，每時(shí)每刻都在變。
三年級(jí)作文 篇9
我是一棵小草兒，平凡的小草兒。在某處地方生長(zhǎng)著。被人類(lèi)賤踏人類(lèi)從我身上踩過(guò)，但我又能做什么？我只能默默無(wú)聞的，但是人類(lèi)卻這樣，要知道我們也有用處啊，我們能美化環(huán)景，為大自然增添綠色啊！而人類(lèi)卻砍伐樹(shù)木制造木桌木椅，讓大自然的'樹(shù)林變成荒漠。我不知道人類(lèi)為什么要這樣呢？為自己的利易嗎？為了利易就破換大自然嗎？想讓我們地球的綠色變成黃色嗎？
我——棵小草兒也要保護(hù)大自然，我真希望人類(lèi)能不要自私自利了，一起保護(hù)大自然好嗎？
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