(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在哥哥家里養(yǎng)著許多花，在這么多花中有一位小仙子，那就是風(fēng)信子。這一株風(fēng)信子是養(yǎng)在水里的，風(fēng)信子的小花朵一朵一朵地?cái)D成一團(tuán)，就像姊妹們團(tuán)結(jié)一致，可愛(ài)極了！
哥哥家里的風(fēng)信子是淡紫色的，有八片花瓣，花瓣中包裹著嬌嫩的花蕾，就好像嵌在花中的一顆明亮的珍珠。她的.葉子好似寶劍，從上到下是由粗變細(xì)般倒插在根部保護(hù)著中間的莖。風(fēng)信子的莖之所以那么粗壯是因?yàn)槔锩嬗性S多的養(yǎng)分，所以說(shuō)這個(gè)莖是很重要的。
風(fēng)信子的氣息與桂花的濃香不同，風(fēng)信子是一種淡淡的幽香，由內(nèi)而外的自花蕊而散發(fā)出來(lái)，沁人心脾，讓人沉醉其中，久久不能自拔。
看著看著，我忽然舉得自己仿佛就是一朵風(fēng)信子，穿著紫色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣輕風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，紫色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光只是我一朵，許多朵風(fēng)信子都在跳舞。風(fēng)過(guò)了，我停止了跳舞，靜靜地站在那兒。雪花飄下來(lái)，告訴我天上認(rèn)識(shí)的朋友。雪人走過(guò)來(lái)，告訴我小朋友玩得很開心。有的在打雪仗，有的在堆雪人……
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是風(fēng)信子，我是在看風(fēng)信子呢。風(fēng)信子真美��！我真喜歡它！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
寧愿一人臟，換來(lái)全家滿”，這是環(huán)衛(wèi)工人們的口號(hào)，每天早晨，當(dāng)我們都在睡夢(mèng)中時(shí)，是誰(shuí)為我們的大地?fù)Q上漂亮的新裝？酷暑中，當(dāng)我們都在家里休息時(shí)，是誰(shuí)在拿著大掃帚在骯臟的地上掃來(lái)掃去？深夜，是誰(shuí)還不肯休息為我們清掃大地？他們都有一個(gè)響亮的名字——環(huán)衛(wèi)工人！
記得在暑假里的一個(gè)清晨，我和爸爸在河邊散步，當(dāng)時(shí)是早上的六點(diǎn)多，道路上只有零零散散的人在悠閑地散步，這時(shí)，一位叔叔匆匆忙忙的.從我們身邊走過(guò)，當(dāng)時(shí)由于好奇，我便把目光投向這位叔叔，只見(jiàn)他隨手把吃完的早餐袋子扔到了地上，頓時(shí)，干干凈凈的道路上多出了那么一片垃圾，很不美觀，我的心情也變得糟糕透了。
遠(yuǎn)處，一位身穿橙色馬甲的老爺爺，手里拿著一個(gè)掃帚和一把垃圾斗向我們迎面而來(lái)，走近后，我才發(fā)現(xiàn)這位老爺爺兩鬢斑白，臉上爬滿了皺紋，年齡應(yīng)該有60歲了，他慢慢地從我們身旁走過(guò)，手扶著腰彎下去撿起那片塑料袋子扔到垃圾斗里又慢慢地向遠(yuǎn)處走去，我注視著那位老爺爺?shù)谋秤�，他的背已�?jīng)駝了，身上充滿了滄桑，也許，向這位老爺爺一般年齡的老人們正在享受著晚年的幸福，坐在空調(diào)屋中感受著空調(diào)所帶來(lái)的清爽，而這位老爺爺卻只能期盼那吝嗇的夏季所帶來(lái)的一絲清風(fēng)。
每當(dāng)?shù)厣隙喑鲆黄鴷r(shí)，我們只是微微的皺一下眉頭卻不付出行動(dòng)，而這些環(huán)衛(wèi)工人卻要彎下腰去掃那一片片的垃圾，試想：如果每個(gè)人少扔一片垃圾，那么環(huán)衛(wèi)工人就不用那么勞累的去彎下腰撿那些垃圾；再試想，也許我們做不到永遠(yuǎn)不扔垃圾，那么，我們?nèi)绻梢噪S手撿起別人扔下的垃圾，也許這些環(huán)衛(wèi)工人也就不會(huì)那么勞累了。
環(huán)衛(wèi)工人帶給我們的是文明，而我們帶給他們的卻是辛苦；如果每個(gè)人都能文明一點(diǎn)，我們帶給環(huán)衛(wèi)工人是將不是辛苦，而是幸福
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
快樂(lè)的假期過(guò)去了，有很多事使我難忘、快樂(lè)。
那天是個(gè)大晴天，也是我回到奶奶家的第一天，鞭炮聲已經(jīng)在耳邊隆隆作響，奶奶為我們留了很多的`鞭炮有大有小，各式各樣，就是沒(méi)有小孩兒玩兒的摔炮和劃炮，大人大概是想我們真么大了應(yīng)該玩兒點(diǎn)炮，我們從一大堆炮中摘下來(lái)一個(gè)，蓋在一個(gè)小碗下面只露出一個(gè)頭我一點(diǎn)著就趕緊往遠(yuǎn)處跑，只聽(tīng)見(jiàn)‘’砰‘’地一聲，小碗被炸飛了，又掉了下來(lái)，雖然沒(méi)被扎破但已經(jīng)被扎出了一道白線了，真是有趣我們又一連扎了好幾個(gè)，碗被扎破了。只剩下一半了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在很久很久以前，這里有的不是大家所想象的國(guó)王，而是一塊木頭。這并不是一段上等的木料，而是柴垛里一塊普普通通的木頭，是在冬季用來(lái)扔進(jìn)爐子和小壁爐里生火和取暖的。我也不知道到底是怎么回事。但在風(fēng)和日麗的一天，這塊木頭來(lái)到一位老木匠的鋪?zhàn)永�。這位老木匠名叫安東尼奧師傅。然而，因?yàn)槔夏窘车谋亲蛹鈨嚎偸蔷К摴饬�，紅得發(fā)紫，活像一顆熟透了的櫻桃，所以大家管他叫櫻桃?guī)煾�。櫻桃�(guī)煾祫傄灰?jiàn)到這塊木頭，就露出滿心歡喜；他高興地搓了一下手，低聲嘟囔道：這塊木頭來(lái)得正是時(shí)候，我要用它做條小桌子腿。他說(shuō)到做到，馬上拿起一把利斧，要?jiǎng)邮窒髌�，砍�?xì)。然而，當(dāng)他正要砍下第一斧時(shí)，胳膊舉在空中卻不動(dòng)了，因?yàn)樗?tīng)到一個(gè)很細(xì)很細(xì)的聲音哀求著說(shuō)：可別用力打我呀！你們可以想象得到，那位善良的櫻桃?guī)煾翟擉@奇成什么樣子啦！他用迷惑不解的眼睛向房間東張西望，想看看那細(xì)小的聲音出自何方，但他沒(méi)見(jiàn)到任何人！他瞧了工作臺(tái)下面，沒(méi)有人；他打開一直關(guān)著的柜子看，沒(méi)有人；他往盛著刨花和鋸末的筐子里面看，也沒(méi)有人；他打開店鋪的門朝街上望了一眼，還是沒(méi)有人！
那么我明白了，于是他抓抓假發(fā)，笑著說(shuō)，看來(lái)，那個(gè)聲音是我想象出來(lái)的。我還是再來(lái)干活兒吧。哎喲！你把我砍疼了！還是那個(gè)細(xì)小的聲音抱怨著，并大聲叫起來(lái)。這次櫻桃?guī)煾嫡娴腵是呆若木雞了，嚇得眼珠子都鼓了出來(lái)，嘴巴張得大大的，舌頭伸出來(lái)直垂到下巴上，活像噴泉池子里的一尊怪物。等他剛剛又能講話時(shí)，便害怕地顫抖著身子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：這個(gè)講話的細(xì)小聲音，到底是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？然而這里沒(méi)有任何人。難道是這塊木頭，他偶然地學(xué)著孩子，又哭又發(fā)牢騷嗎？這個(gè)我可不能相信。這塊木頭就在這里，是用來(lái)燒小壁爐的，跟別的木頭沒(méi)有什么兩樣，是用來(lái)生火煮開一鍋菜豆的啊那么，難道里面藏著什么人嗎？如果誰(shuí)藏在里面，該著他倒霉。現(xiàn)在，我來(lái)收拾他！他這么說(shuō)著，用雙手抓起那塊可憐的木頭，毫不留情地朝房間的墻上撞去。然后他平心靜氣地傾聽(tīng)，看有什么細(xì)微的抱怨聲沒(méi)有。等了兩分鐘，什么也沒(méi)聽(tīng)到；等了五分鐘，還是什么也沒(méi)聽(tīng)到；等了十分鐘，仍然是什么也沒(méi)有！我明白了，于是他抓抓假發(fā)，勉強(qiáng)笑笑說(shuō)，看來(lái)，那個(gè)說(shuō)出‘哎喲’的細(xì)小聲音是我想象出來(lái)的！還是讓我再繼續(xù)來(lái)干活兒吧。因?yàn)樗麅?nèi)心感到十分害怕，于是他試著哼出小曲來(lái)給自己壯一點(diǎn)膽子。這時(shí)候，他把斧子放到一邊，拿起了刨子要把木頭刨平削光；但正當(dāng)他上下刨著時(shí)，又聽(tīng)到那個(gè)細(xì)小的聲音笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)：請(qǐng)高抬貴手吧！你在我身上撓癢癢呢！很遺憾，櫻桃?guī)煾禌](méi)有堅(jiān)持住，他猶如遭了雷擊，一下子昏倒了。當(dāng)他重新睜開眼睛時(shí)，已經(jīng)坐在了地上。他的臉?biāo)坪踝兞诵�，而一向是紫紅色的鼻子尖兒，竟也驚嚇成鐵青色了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
家，多么溫馨的名字。每個(gè)人都有父母，每個(gè)人都來(lái)自不同的家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我組成了一個(gè)家。她是一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)，充滿親情的家。 我就體驗(yàn)過(guò)這種濃濃的親情。記得那是我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，我們一家到西安探親，當(dāng)時(shí)我是第一次來(lái)到西安，和見(jiàn)到那個(gè)陌生的表哥，我們?cè)谝黄鹫媪艘惶臁?到晚上，我說(shuō)我有點(diǎn)頭暈，最后媽媽給我一測(cè)體溫，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)燒到了三十九度五了。這下可把我爸爸、媽媽和爺爺、奶奶嚇的.夠嗆，他們又是給我用水袋降溫又是用酒精在我的身上擦來(lái)擦去。 過(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我的病情沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)，便抱著我來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是一般的流感，但是我的家人看我發(fā)燒的溫度那么高，年齡有這么小，就堅(jiān)持讓我住了院。
住院的那幾天爺爺、奶奶、爸爸、媽媽整天都在醫(yī)院里陪著我。爺爺說(shuō)發(fā)燒的時(shí)候關(guān)節(jié)會(huì)痛，所以每天的給我揉關(guān)節(jié)。（描寫不具體）媽媽怕我在醫(yī)院里無(wú)聊，便天天給我講故事，（描寫不具體）奶奶怕醫(yī)院里被子不夠，又從家中給我拿來(lái)了幾條被子（描寫不具體）…… 我終于可以出院了，可爸爸、媽媽和爺爺、奶奶卻為我瘦了很多。 是的，親人的愛(ài)是無(wú)私的，親人的愛(ài)是感人的，親人的愛(ài)無(wú)處不在。我愛(ài)我家，因?yàn)樗o我以快樂(lè)，給我以智慧，給我已成長(zhǎng)。 我愛(ài)我溫馨的家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在我的記憶里有很多令我難忘的事，甚至連一個(gè)小細(xì)節(jié)我也能注意到，但令我最難忘的是三年級(jí)跟我同班的王煜韶。說(shuō)真的寫這篇文章我是用著非常沉重的心情來(lái)寫的，曾經(jīng)我們?cè)谝粋�(gè)班里打打鬧鬧而現(xiàn)在卻遠(yuǎn)隔千里，讓人想追也追不上。
王煜韶以前是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。她認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作，但學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不落隊(duì)，每次考試都名列前茅。在外面她還學(xué)著二胡、鋼琴而且還拿到不錯(cuò)的成績(jī)。
從07年上旬被查出患有惡性腫瘤，同學(xué)們知道了王煜韶的病情后都非常難受，有的同學(xué)甚至留下了真摯的淚水。
上四年級(jí)的時(shí)候我聽(tīng)說(shuō)她的病情更惡化了，因?yàn)橹委熕ǖ拈_支，她家里已經(jīng)快擔(dān)負(fù)不起了，所以學(xué)校讓我們向王煜韶捐獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
在我記憶的大海里，其它事情不是被大浪卷走了，就是被大風(fēng)刮走了。但是卻有一件事使我至今難忘，記憶猶新。
記得那是一個(gè)暑假的一天下午，那時(shí)我還小，不懂事，老給爸爸惹禍，就因?yàn)檫@樣找上門的人很多，劉叔叔的次數(shù)最多，我決定要報(bào)復(fù)他一下。我?guī)衔业膶氊悾菏^、青蛙、毛毛蟲&&開始出發(fā)了，我首先從劉叔叔家虛掩的門進(jìn)去的，正好他家沒(méi)有人。我先用石頭把他家的狗趕走，這樣我就能乘虛而入了。接著我把劉叔叔的雞籠打開，讓雞跑進(jìn)劉叔叔家的大廳，它們?cè)诘厣蟻y竄，有些雞跳到還劉叔叔的家具上，亂踩。最后我把一只青蛙放在劉叔叔的文件包里，還有一只毛毛蟲放在劉叔叔的一本書里夾著。我想：現(xiàn)在我再干點(diǎn)什么呢？我眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好法子又來(lái)了。我虛掩上門，把一個(gè)裝了水的氣球放在門上。一切都做完了，我得意地看著自己的杰作，我真是一個(gè)天才我自言自語(yǔ)地說(shuō)。說(shuō)完我就悄悄地溜走了。
軍訓(xùn)中，那一件件難忘的.事，有的令我潸然淚下，有的讓我開懷大笑，有的讓我思緒萬(wàn)千。每一件事，都寄托著我珍貴的回憶，但最令我難忘的，要數(shù)爬畢業(yè)墻了。
那是一個(gè)激動(dòng)人心的下午，我們寫完中午作業(yè)后，來(lái)到了畢業(yè)墻前。那高大威武的畢業(yè)墻，約有4米高，它像一位高傲的戰(zhàn)士，讓人望而卻步。同學(xué)們都驚慌失措，七嘴八舌的議論著。糟糕，今天要爬畢業(yè)墻了，我這么胖，肯定沒(méi)有人愿意給我當(dāng)肉墊，就算愿意，我也害怕把別人給壓壞了呀！我的心里仿佛住進(jìn)了一位敲鐘人，不停的敲鐘，報(bào)時(shí)似的，亂叫：倒霉了吧，讓你欺負(fù)我！哼。
老師挑選了幾名身強(qiáng)力壯的同學(xué)當(dāng)?shù)鼗�。攀爬就開始了，只見(jiàn)小雨同學(xué)手腳并用，體態(tài)輕盈，他扶著地基的肩膀，右腳剛抬起，左腳便緊緊跟上來(lái)，像頑皮的猴子般，不一會(huì)就爬了上去。而當(dāng)?shù)鼗耐瑢W(xué)卻滿臉通紅，他們咬緊牙關(guān)，眼睛微閉，好像有什么痛苦折磨著他們。我的心里難受極了，可是卻不知道怎么辦，只能不斷地高呼：加油，加油！
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