三年級(jí)的作文8篇（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
20年后的一天是怎么樣的呢？我好奇地跳上時(shí)光機(jī)器，穿越到了二十年后。
��！20年后的科技真發(fā)達(dá)呀！我覺(jué)得有幾個(gè)東西特別有趣。廁所里的馬桶可以變形，有的人習(xí)慣用坐的，有的人習(xí)慣用蹲的，不用擔(dān)心，你只要找到馬桶上的變形按鈕，就可以變形啦！
學(xué)校里的操場(chǎng)上裝有智能感應(yīng)器，它能提前五分鐘知道會(huì)不會(huì)下雨，如果會(huì)下雨，操場(chǎng)中心就會(huì)張開一把綠色的大傘。這樣下雨了，同學(xué)們還可以在操場(chǎng)上玩游戲，上體育課。
教室里，課桌還可以幫你做好課前準(zhǔn)備，課桌上有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等按鈕。下一節(jié)要上什么課，只要按一下按鈕，它就會(huì)把相對(duì)應(yīng)的書和學(xué)習(xí)用品平平整整地?cái)[放在課桌上。
有一些人會(huì)上班上到很晚，家里沒(méi)人煮飯，怎么辦呢？不用擔(dān)心，有了全自動(dòng)餐具就不用怕了。等你回到家里，鞋柜會(huì)走上前來(lái)幫你換鞋。水果刀會(huì)給你切一些水果，水壺會(huì)幫你倒一杯茶、咖啡或果汁等等。你再告訴自動(dòng)餐具想吃什么晚餐，只要你把想吃菜的食材準(zhǔn)備好，五分鐘之后，你就能吃到無(wú)比美味的飯菜啦！
20年后的'科技真發(fā)達(dá)��！你還會(huì)見(jiàn)到許許多不可思議的發(fā)明，比如太陽(yáng)能汽車、多功能機(jī)器人、能自動(dòng)防水防地震的房子、無(wú)痛針管、載人泡泡等。
時(shí)間不早了，我得趕緊回去了，我又坐上時(shí)光機(jī)器，回到了現(xiàn)在。
三年級(jí)的作文 篇2
在“11.11”，媽媽給我買了雙新鞋子。我一直巴望著，它終于寄到了。
這雙鞋遠(yuǎn)看像一艘巡洋艦。它是由火焰紅和檸檬黃組成的，我認(rèn)為紅色代表性格剛烈，黃色代表活潑，很符合我的性格。鞋底是橡膠做的，白色的部分像一只怒吼的甩著尾巴的獅子。鞋子上有一道熒光綠的邊，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)亮，像一根熒光棒，很炫酷。可惜美中不足的是，鞋底沒(méi)有閃光燈。
我迫不及待地穿上它，很柔軟、舒服，不大不小正合適，走起路來(lái)也很輕，真是太棒了！我壓制自己內(nèi)心的狂喜。然而，心花怒放這個(gè)詞也不足以形容我現(xiàn)在的.心情。我在原地不禁想翩翩起舞，恨不得拿個(gè)擴(kuò)音器喊：“瞧，我買新鞋子了！帥不帥？酷不酷吧？”媽媽說(shuō)：“你把鞋子頂頭頂上算了！”這時(shí)，有兩個(gè)人走過(guò)，我故意伸出腳給他們看。他們一邊看我的鞋子，一邊樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這孩子的鞋子棒極了！”我聽(tīng)了，心里喜滋滋的，臉上樂(lè)開了花兒。
這雙鞋子將陪我度過(guò)這個(gè)冬天，給我溫暖和快樂(lè)，我喜愛(ài)它！
三年級(jí)的作文 篇3
星期六，天氣格外晴朗。我和老爸參加了牛通社組織的“爸爸去哪兒”的活動(dòng)。一路上，我哼著：我的家里有個(gè)人很酷，三頭六臂刀槍不入；他的手掌也有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路……。我看到在開車的老爸一直在偷笑，猜想他心情肯定和我一樣，有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)緊張。
到了農(nóng)夫樂(lè)園門口，正好是9時(shí)10分，提前到達(dá)啰。農(nóng)夫樂(lè)園好大好漂亮！我恨不得馬上能進(jìn)去�？梢幌氲竭@可是集體行動(dòng)，我馬上打消了這個(gè)念頭，在門口耐心地等待其他的隊(duì)員。20對(duì)父子終于全部到了，“村長(zhǎng)”就給我們布置了接下來(lái)要完成的'任務(wù)。
第一個(gè)任務(wù)是做一個(gè)辛勤的農(nóng)夫。我們跟著種植蔬菜的老爺爺去菜地摘菜。當(dāng)一片綠色出現(xiàn)在我們面前時(shí)，老爺爺讓我們猜是什么菜�！疤}卜！”大家的聲音好響亮啊。原來(lái)老爺爺讓我們來(lái)拔蘿卜啦！我突然想起幼兒園里老師教我們的歌曲——《拔蘿卜》，覺(jué)得渾身是勁。我一連拔了好幾個(gè)蘿卜，老爸連忙用袋子裝好，生怕被別人搶了似的。接著老爺爺還讓我們種芥菜，我和老爸一口氣挖了三個(gè)土坑,然后將小菜芽輕輕地放在里面，還給它澆了水。我想過(guò)不了幾個(gè)月,我和爸爸親手種的小菜芽肯定長(zhǎng)大了!
第二個(gè)任務(wù)是做一個(gè)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)員。我們來(lái)到了一片開闊的草地上學(xué)習(xí)玩英式橄欖球接力賽。我們和另一對(duì)父子展開“pk”,我負(fù)責(zé)傳，老爸負(fù)責(zé)接住橄欖球。我們?nèi)榷⻊俪?好開心啊!我和老爸擊掌祝賀！
我好喜歡這樣的活動(dòng)。
三年級(jí)的作文 篇4
晚上的玉東大道燈火輝煌，車來(lái)車往。
我賭氣地在非機(jī)動(dòng)車道使勁踩著自行車，全然不管在身后趕著，一邊嘮叨個(gè)不停的媽媽。
自從學(xué)會(huì)踩自行車之后，只要晚上有時(shí)間，媽媽都要求我和她到外面踩自行車。一路上，五顏六色的霓虹燈對(duì)我一點(diǎn)吸引力也沒(méi)有，我討厭踩自行車，我更喜歡在家門口和小伙伴們玩游戲。一肚子氣的我通過(guò)快速地踩自行車，發(fā)泄心中的不滿。
“慢點(diǎn)，等等我！”
“注意紅燈！”
“小心……”
每次踩自行車媽媽必說(shuō)的那幾句話隨風(fēng)飄到了我的耳邊。我在心里不耐煩地說(shuō)：“知道了！知道了！”頭也不回地繼續(xù)往前踩。
突然，身后傳來(lái)了“哎呀”一聲，我扭頭一看，一輛自行車倒在路邊，是媽媽！我趕緊掉轉(zhuǎn)車頭來(lái)到了媽媽的身邊。沒(méi)等我下車，媽媽已經(jīng)站了起來(lái)：“都怪我，太不小心了！”媽媽拍了拍身上的灰塵，扶起了倒在地上的'自行車，不停地自責(zé)著。看著媽媽有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)、疲憊的身軀，我鼻子一酸，心里像堵著一塊大石頭，默默地騎上自行車，乖乖地騎在媽媽的身邊。
燈火依舊輝煌，兩輛自行車并肩踩著。路燈拉下長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，融在一起……
三年級(jí)的作文 篇5
我家住在正鑲白旗鐵路家屬樓里，樓道的墻角到處都是垃圾。
原來(lái)，這里每個(gè)樓層都有一個(gè)倒垃圾的.地方，只要把垃圾扔進(jìn)去就可以了�？墒�，這些地方被環(huán)衛(wèi)員封死了，于是垃圾在樓道了便隨處可見(jiàn)了。
其實(shí)，只要隨手把垃圾拿上，下樓扔到固定的垃圾池就可以了，可是，人們?nèi)匀缓軕校牙旁跇堑览�。就像我們�(nèi)龢俏鲬簦陂T口放了個(gè)大箱子，我一開始以為這戶人家放滿了就會(huì)扔掉，可是，箱子快滿了，那戶人家仍然沒(méi)有任何舉動(dòng)，后來(lái)，還是清潔工師傅把垃圾拿走的呢！
扔垃圾，只不過(guò)是舉手之勞，但有些人做得到，有些人卻做不到，這是為什么呢？?jī)H僅是因?yàn)閼卸鑶幔坎�，因�(yàn)橛行┚用袼刭|(zhì)不高，自私，只圖自己方便，把垃圾隨隨便便扔在樓道里。
有些人也寫了許多標(biāo)語(yǔ)，可人們不但不改正，反而把標(biāo)語(yǔ)撕了，無(wú)視標(biāo)語(yǔ)，行為更不好了。
有一次，一個(gè)好心的阿姨把垃圾清理了出來(lái)，我一看，不禁驚呆了，垃圾特別多。那位阿姨說(shuō)：“清潔工師傅老了，有些不太方便清理，我只好清理一下，如果再把垃圾扔在樓道里，恐怕行走都困難�！�
居民們，請(qǐng)不要再亂扔垃圾了，保持我們樓道的衛(wèi)生吧！
三年級(jí)的作文 篇6
師范學(xué)院畢業(yè)后，我應(yīng)聘到一所小學(xué)，教四年級(jí)語(yǔ)文課。第一個(gè)周末，我給學(xué)生布置了作文題目為《爸爸》的作業(yè)。周一晚上，我把收上來(lái)的學(xué)生作文帶回宿舍修改。翻閱了幾篇，我便發(fā)現(xiàn)學(xué)生們寫的作文千篇一律，大都是“我的爸爸是最偉大的爸爸”、“爸爸是最疼愛(ài)我的人”。就在這時(shí)，我看到了江曉明的作文——《愚蠢的爸爸》：
“我的爸爸十分愚蠢，他經(jīng)常幾件事情同時(shí)做。前幾天，他粉刷家里被我弄臟的墻壁時(shí)，又在煤氣灶上燒水。聽(tīng)到廚房水壺蒸汽笛的鳴叫聲，他手忙腳亂地跑過(guò)去，不小心踢倒了地面上的涂料桶，白色的涂料流得滿地都是。事后，爸爸輕輕撫著我的頭說(shuō)：‘你看爸爸多么愚蠢�！�
“前天早晨，他一早起床做好了飯。吃完早飯后，他慌慌張張給我背上書包，出門騎自行車馱我向?qū)W校疾馳而去。我以為爸爸給我報(bào)了輔導(dǎo)班呢，結(jié)果爸爸騎車走到東外環(huán)路口時(shí)，突然掉頭回家了�；丶液笏p拍我的后背，憨憨地笑著說(shuō)：‘瞧你這愚蠢的爸爸，我竟然忘了今天是星期六�！�
看到這里，我忍不住笑出聲來(lái)，江曉明真是一個(gè)調(diào)皮的孩子。作文接著寫道：“我的爸爸十分愚蠢，不過(guò)據(jù)奶奶說(shuō)爸爸迄今為止做得最愚蠢的`一件事情，是在上夜班的路上，在鐵路邊撿回了被親生父母遺棄的我。為此爸爸今年３６歲了，還沒(méi)有結(jié)婚。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我３歲時(shí)，有一位姑娘愿意嫁給爸爸，前提是把我送給別人，但是爸爸不同意。從那以后爸爸就再也沒(méi)有提結(jié)婚的事。
“盡管我的爸爸十分愚蠢，可是在這個(gè)世界上，他是我最愛(ài)的人。我長(zhǎng)大后，也要像爸爸那樣，如果有小孩被遺棄了，我就把他接回家撫養(yǎng)，像我愚蠢的爸爸一樣給他溫暖，所以我希望愚蠢的爸爸身體健康，耐心地等我長(zhǎng)大……”
淚水漸漸模糊了我的眼睛，明天晚上，我一定要去走訪江曉明這位“愚蠢的爸爸”
三年級(jí)的作文 篇7
“預(yù)備——跳！”一聲響亮又干脆的口令響起，操場(chǎng)上響起了噼噼啪啪密集的跳繩聲。這是我們304班每周三早晨的'跳繩測(cè)試。
“哈哈，我跳跳190個(gè)�！�
以前的我跳得怎么樣呢？那時(shí)我跳一會(huì)兒就要停下來(lái)休息，如果多跳一會(huì)兒就會(huì)大口大口地喘著粗氣，腰躬得像蝦米，頭重腳輕暈乎乎的，然后開始各種耍賴。
媽媽給我看她手機(jī)里哥哥跳繩的視頻，他一口氣能跳100多個(gè)，我看得我是目瞪口呆，半響才反應(yīng)過(guò)來(lái)，暗暗下決心要一定要超過(guò)他。
三年級(jí)我們來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，他很幽默，他如果做一件事情，就一定要做到底。他說(shuō)堅(jiān)持很重要，還說(shuō)身體好才能好好讀書，找了一堆理由，然后他給我們布置了一個(gè)“奇怪”的作業(yè)——跳繩。剛開始我連續(xù)跳了兩個(gè)星期，時(shí)不時(shí)冒出不想再跳的想法，但又想既然跳了，就要努力堅(jiān)持。終于在某一天跳到了160個(gè)。這個(gè)成績(jī)讓我喜出望外！
這時(shí)我們班也出了位“大神”，竟然能跳180個(gè)！他跳的時(shí)候幾乎看不見(jiàn)繩子，跳得都快飛起來(lái)了。于是，我又將180個(gè)作為我的新目標(biāo)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我竟然能比目標(biāo)超十幾個(gè)�，F(xiàn)在，我又重新制定了自己的目標(biāo)——200個(gè)！
這就是我的三年級(jí)，一個(gè)不斷自我挑戰(zhàn)跳繩記錄的三年級(jí)。
三年級(jí)的作文 篇8
今天清晨爸爸叫我到花鳥市場(chǎng)去觀察小鳥。我走進(jìn)花鳥市場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的鳥叫聲，在哪里，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的鳥都被關(guān)在鳥籠里，它們?cè)邙B籠里不停的亂跳或亂叫，好像在訴說(shuō)什么似的。其中，有一對(duì)鸚鵡吸引了我，它的個(gè)頭比平常的鸚鵡大一些，頭上有兩撮毛，眼睛大大的，鼻子很小，他的嘴巴又長(zhǎng)又小，是黃色的。鸚鵡頭上的毛是黃白色的'，背上的羽毛是藍(lán)色的，它肚子到尾巴的羽毛是白色的，它的聲音很清脆。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，鸚鵡會(huì)說(shuō)話，我抱著試試的心態(tài)對(duì)鸚鵡說(shuō)：“你好！”鸚鵡果然也跟著說(shuō)：“你還！”它還在鳥籠里不停地跳著說(shuō)著：“你好！你好！……”真是開心極了！看到他這樣的熱情，就像是久別重逢的老朋友似的。
時(shí)間可過(guò)的真快，不知不覺(jué)整個(gè)上午的時(shí)間就要過(guò)去了。我依依不舍的和鸚鵡道別，心里默默地說(shuō)：“小鸚鵡你們要開開心心的過(guò)好每一天，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你們的。再見(jiàn)！”
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