[薦]三年級(jí)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只波斯貓，因?yàn)樗軔?ài)吃零食，所以取名叫“玲玲”。

　　玲玲的頭大大的，白白的，像個(gè)雪白的大皮球。它有一雙水汪汪的大眼睛，在陽(yáng)光的照耀下，跟兩顆光芒四射的寶石似的。它的鼻子很靈敏，就算是與它相隔十萬(wàn)八千里的一塊餅干，它也能夠問(wèn)道香味。玲玲的四肢非常發(fā)達(dá)，跑起來(lái)像獵豹一樣的快。它的爪子很尖銳，如果多使點(diǎn)兒力氣，就會(huì)在地板上劃出一道道爪印。

　　玲玲長(zhǎng)著一身白得像雪一樣的絨毛，這身絨毛使人感覺(jué)它是那么的高傲，是那么的珍貴奢華。特別是它的那條尾巴，白得給人一種舒服的.感覺(jué)。瞧！它有在向我使勁擺動(dòng)著它那條雪白的尾巴，還把前肢舉起來(lái)，要我抱抱它。

　　玲玲的高傲更表現(xiàn)在它的吃食上，玲玲很挑食，就愛(ài)吃零食。它吃的時(shí)候先用鼻子碰碰，嗅嗅，然后看看我們，確定是給它吃的后，它就張開小嘴，一小口一小口地吃著，這時(shí)我就開始想，為什么不管它怎么吃也吃不胖呢？

　　高貴的玲玲可知道享受生活了。它尤其喜歡曬太陽(yáng)和去熱鬧的地方。每到陽(yáng)光燦爛時(shí)，它就會(huì)自己跑到陽(yáng)臺(tái)上找個(gè)好位置，伸展著頭和腳，時(shí)不時(shí)閉上眼睛，享受著陽(yáng)光的溫暖，一副舒服的愜意的樣子，讓人看了忍不住發(fā)笑。如果陽(yáng)光移了位置，它就會(huì)跟著光線的移動(dòng)而移動(dòng)。當(dāng)家里來(lái)了客人，它也喜歡來(lái)湊熱鬧，它會(huì)爬到你的身上，用雙腿踢你的身子，要你把手拿出來(lái)摸摸它，或眼睜睜地看著你，要你跟它聊天。

　　當(dāng)它玩得疲憊不堪時(shí)，就會(huì)走回自己的小床，趴在被子上進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

三年級(jí)的作文 篇2

　　走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其特殊的建筑，矗立在綠林中，那景致如此地優(yōu)美，令人難以忘懷；以及那蒼翠蓊郁的校樹，搖曳生姿，令人豁然開朗。寧?kù)o的庭園、小橋、流水，能使日月駐足，在此聽(tīng)風(fēng)或談心，亦可上游古人，自然陶冶學(xué)生養(yǎng)性。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，和穿過(guò)校園的朝陽(yáng)道早安，也是多么幸福的一件事。然而，在校園中，最為美麗的一景，莫過(guò)于那一走進(jìn)校園就看見(jiàn)的花圃了。

　　每當(dāng)下課時(shí)，常�？吹脚笥褌兣d高采烈的在操場(chǎng)上打球、嬉戲，個(gè)個(gè)神采奕奕，有如生龍活虎一般。下課的操場(chǎng)，到處都有小朋友盡情的玩耍，如同大家的'快樂(lè)天堂。一年四季操場(chǎng)都讓人有不同的感覺(jué)喔！在春天樹木、草坪格外翠綠，到處綠意盎然，在操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng)，很舒服。到了夏天，在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射下，操場(chǎng)顯得非常炎熱，讓人懶洋洋的，在樹蔭下乘涼好不快活�。∵M(jìn)入了秋天，天氣涼爽，是我跑操場(chǎng)的好季節(jié)呀！冬天的操場(chǎng)，冷風(fēng)颼颼，不過(guò)跑在紅紅跑道上，可以讓我的身體暖呼呼的。

　　雖然，我的文章沒(méi)有嚴(yán)重顯露出校園一角，是因?yàn)槲液芟矚g學(xué)校不管哪一個(gè)角落，都會(huì)讓我回味無(wú)窮的地方，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校不久就要畢業(yè)了！學(xué)校的每個(gè)角落都是直得讓我回憶的地方。

三年級(jí)的作文 篇3

　　美好的一天開始了，但卻沒(méi)有人有心思好好享受溫暖的早晨；學(xué)生、老師、上班族，沒(méi)有人有心情享受風(fēng)和日麗的早晨，大家都像無(wú)頭蒼蠅一樣，匆匆忙忙。學(xué)生們凌亂地上車，老師們心急如焚地等待著學(xué)生，上班族們像熱鍋上的螞蟻，匆匆地整理東西，上班去了；哇！千鈞一發(fā)，還好沒(méi)有遲到。

　　到底誰(shuí)最忙？運(yùn)送花蜜的”它”最忙，忙著在一朵又一朵花兒中飛舞，它就是美麗的蝴蝶；勤勞的小螞蟻?zhàn)蠲�，忙著�?chǔ)存著冬天的.食物；貓兒狗兒最忙，忙著睡大頭覺(jué)。蒲公英最忙，忙著傳播種子；小草最忙，忙著長(zhǎng)大長(zhǎng)高；秋天的楓樹最忙，忙著讓臉紅的樹葉跳芭蕾舞，由樹上跳到樹下。

　　老師很忙，忙著改作業(yè)；醫(yī)生很忙，忙著幫病人看�。凰巹⿴熀苊�，忙著配藥；冷氣很忙，忙著讓我們吹風(fēng)；電視很忙，忙著播放影片；手機(jī)很忙，忙著讓分隔兩地的我們還能說(shuō)話。

　　時(shí)鐘最忙，叮嚀我們光陰似箭；還有，我也很忙──忙著抄筆記，希望有一枝”自動(dòng)”鉛筆可以幫我抄筆記。

　　忙碌是可怕的黑洞，會(huì)讓人越陷越深，平時(shí)如果很忙，到周末時(shí)，不妨出門遠(yuǎn)足，也是放松的好方法喔！

三年級(jí)的作文 篇4

　　在許多花里，我最喜歡的就是菊花了。因?yàn)樗宀世_紛、絢麗多姿、艷而不媚。

　　菊花五彩繽紛，它的顏色有：紅色、黃色、白色、紫色、橙色和粉色等，還有兩種顏色混合的，三種顏色混合的，甚至更多種顏色混合的呢！

　　菊花絢麗多姿，有的像毛線團(tuán)，有的像千手觀音，有的像一根根手指，還有的'好似瀑布一般，可漂亮啦！

　　菊花除了顏色和樣子好看，還可以用來(lái)當(dāng)藥材呢！它性辛甜，微寒，歸肺肝經(jīng)，具有發(fā)散風(fēng)熱、清肝明目、平抑肝陽(yáng)、清熱解毒的作用。

　　菊花漂亮出眾，但有內(nèi)涵氣質(zhì)烘托，不像花瓶一樣，只是單純好看沒(méi)別的了，更加吸引人，所以我喜歡它。

三年級(jí)的作文 篇5

　　“梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲�！彼纬�(shī)人曾幾就是這樣贊美我的家鄉(xiāng)——衢州的。

　　春天的衢州，到處都是綠色。小草和道路兩旁的樹都長(zhǎng)出了嫩芽；公園里的小河都融化了，發(fā)出了嘩啦啦的唱歌，常有嫩綠的柳枝在春風(fēng)中飄蕩，好像在向人們打招呼呢。小魚忍不住從水里鉆出來(lái)，說(shuō)：“柳樹呀，你真美！難怪大詩(shī)人賀知章會(huì)把你寫成詩(shī)。”

　　夏天的衢州，熱得不得了。一出門你就會(huì)汗流浹背。

　　夏天大家都喜歡去游泳，在小溪里呆上一下午。太陽(yáng)下山后才出來(lái)，那感覺(jué)既涼爽又舒服極。

　　過(guò)了十月，衢州就進(jìn)入了秋天的世界。不用講，漫山遍野的水果都成熟了。不過(guò)，在這么多水果當(dāng)中，我最喜歡的就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)橘子。到了十一月豐收的.時(shí)候，吃上一口酸甜可口的橘子，心里美極了。

　　冬天的衢州，非常冷。但很少有雪，孩子們盼望著下雪，因?yàn)橛辛搜�，就有了快�?lè)。

　　我在衢州出生，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，你在我心中最美。

三年級(jí)的作文 篇6

　　“哎呀！一股廁所的騷味兒！晶晶，你房間里是怎么回事兒？是不是進(jìn)東西了？”老媽皺著眉頭用尖得如踩到老鼠似的'聲音大喊道。這讓一旁無(wú)所事事的爸爸來(lái)了勁兒，“在哪兒？那東西在哪兒？我來(lái)抓抓看！”他揮舞著手臂，沖到老媽面前躍躍欲試，似乎那東西就在眼前�！耙欢ㄊ怯诌M(jìn)壁虎了！”媽媽補(bǔ)充道。

　　一聽(tīng)到“壁虎”兩個(gè)字，我立刻按捺不住了，從椅子上跳了起來(lái)，沖進(jìn)房間，拿起床頭的花露水對(duì)準(zhǔn)房間的各個(gè)角落就是一陣狂噴，“嗶，嗶，嗶”，幾乎房間空氣中的每個(gè)小微粒都被花露水給沾染了，一屋子被浸潤(rùn)在花露水獨(dú)特的“香”中，我抹了一下頭上的汗珠，“這下壁虎死定了，不過(guò)這味兒有點(diǎn)兒太……，用空氣清新器散散味兒吧！”我一手捂著鼻子，一手挪動(dòng)空氣清新器到房間中央，舉起插頭，插上電源，打開開關(guān)。“呼呼”不一會(huì)兒空氣清新器也被“熏”到了，綠色的光一轉(zhuǎn)眼變成了紅色。這么“毒”，我還是先避一避吧！我溜出房間拉著門把手，把門關(guān)緊了，這下不僅僅沒(méi)臭味兒了，也沒(méi)有壁虎了，哈哈！我厲害呢！一舉兩得！

　　臨近9點(diǎn)，老爸把房間打開，關(guān)了空氣清新器，“哎呀！一股味兒……，晶晶！你是不是花露水噴多了？”他捂著鼻子從我房間里逃了出來(lái)……。

三年級(jí)的作文 篇7

　　今天，我還是跟以往一樣，背著包去上我的作文課。

　　當(dāng)我走進(jìn)教室，剛坐到自己座位上時(shí)，韓老師卻讓我們?nèi)w都站了起來(lái)，排著隊(duì)走出教室。

　　這是為什么呢？大家都疑惑不解，都覺(jué)得莫名其妙，不一會(huì)兒上課鈴聲響了，老師又讓我們走進(jìn)教室做到自己座位上去，這時(shí)我心中暗想，韓老師究竟要搞什么？許多疑問(wèn)進(jìn)入了我的腦海，正在我思考的時(shí)候，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家看后面黑板”。天啊！這么多道題呀！這么多題要多長(zhǎng)時(shí)間才能做完！

　　五分鐘，只有五分鐘，用五分鐘的時(shí)間去做黑板上的題目，老師說(shuō)著大家都驚呆了，五分鐘怎能做完？五分鐘后把你們的`答案交上來(lái)，清脆的聲音又一次在耳邊響起，不一會(huì)，老師把我們的答案給收了起來(lái)，我一道也沒(méi)做完呢，這下完了。

　　老師一邊改一邊念著分?jǐn)?shù)，奇怪的是每人都是零分，當(dāng)念到我時(shí)：聶彬泉零分，我頓時(shí)覺(jué)得被雷劈了，這太不可思議了。

　　韓老師說(shuō)：“請(qǐng)大家仔細(xì)看看這些題目�！蔽野蠢蠋煹脑捵凶屑�(xì)細(xì)地去看題目，看到第十一題才恍然大悟，原來(lái)第十一題是：讀完以上各題，只做第四題。我看了后，不知有多后悔呀，都怪我太粗心大意，沒(méi)有看清題目就開始寫了。這是，韓老師笑了，對(duì)大家說(shuō)：“智者千慮，必有一失�。　�

　　唉，我跳進(jìn)了老師的“陷阱”啦！

三年級(jí)的作文 篇8

　　我喜歡的花很多，有水仙花、菊花、但我最喜歡荷花。

　　荷花的'花瓣是粉紅色的，夏天來(lái)了，你看那是池塘上開滿了荷花，美不勝收，景色迷人，那荷花擁?yè)頂D擠，好像在比誰(shuí)最美。

　　我仿佛是一朵荷花，小蝌蚪、小魚兒在我的腳下歡快的游戲，在我的身邊有許多我的家人，還有荷葉兄弟，他為水生動(dòng)物遮風(fēng)擋雨，像一面保護(hù)傘。我的身邊還有蓮蓬妹妹在為人們生產(chǎn)蓮子。人們都喜歡他，太陽(yáng)照著我們，可是我們一點(diǎn)也不怕，還是越長(zhǎng)越大。我想著想著，忽然從想象中回到了現(xiàn)實(shí)，我不是荷花，我是在看荷花。

三年級(jí)的作文 篇9

　　“我們都有一個(gè)家，名字叫菜園，兄弟姐妹都很多，顏色也不錯(cuò)……”hi，大家好，大家一定都見(jiàn)過(guò)也知道我吧，呵呵，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開，車見(jiàn)車爆胎的黃瓜，剛剛這首歌就是我唱的，唱的不怎么好，讓大家見(jiàn)笑了。

　　本瓜姓黃名瓜，我還有英文名呢：cucumber。嘿嘿，夠酷的吧！我不僅名字酷，我的`外形也非�？崮兀】�，我有一身華貴的綠衣服，是淺綠的喲，我的衣服上布滿了一個(gè)個(gè)小刺，別看這些刺那么小，其實(shí)摸起來(lái)還有些扎手呢！我們黃瓜家族體形有彎有直，各不相同，我就是直的。我的頭頂上盛開著一朵黃色的小花，花有五個(gè)瓣，好像一把小號(hào)正歡樂(lè)的演奏著。嘿嘿，我們黃瓜還是你們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好榜樣呢！不相信的話，那就聽(tīng)我說(shuō)，我們的藤不管是白天還是黑夜，都是一直風(fēng)雨無(wú)阻地努力向上攀登，這種不屈不撓的精神難道不值得你們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)？我的身材，不胖也不瘦，非常勻稱；個(gè)頭嘛，不高也不算矮，非常標(biāo)準(zhǔn)�？偠灾�，是十全十美，再加上頭頂上的金黃色小花，可以說(shuō)這是大多數(shù)瓜都比不上的喲!嘻嘻,有點(diǎn)自夸了。介紹到這兒，我忽然想起一個(gè)你們?nèi)祟愓f(shuō)過(guò)的謎語(yǔ)：一條藤爬著行，開黃花，結(jié)青龍。大家一定都猜出來(lái)了吧，這答案就是我——黃瓜。

　　我們黃瓜的吃法有很多很多！例如：可以生著吃——甜脆可口；炒著吃——味道好極了；熬成湯喝——回味無(wú)窮�？傊�，就是四個(gè)字——非常好吃！我們還可以美容，我含有豐富的水分和一定的維生素，所以各位愛(ài)美的美眉們，都把我們切成薄片貼在臉上，使她們肌膚細(xì)膩，容光煥發(fā)。

　　我聽(tīng)到有人在贊美我了，嘿嘿，其實(shí)大家只要都喜歡我就行了，要不然，我可就要從黃瓜變成紅瓜了喲！

三年級(jí)的作文 篇10

　　我的好朋友是我的同班同學(xué)張昊林。

　　他的臉圓圓的，黑黑的，它喜歡折紙，折的五花八門。有一次，我正在折紙，突然有一步忘記了，下課的時(shí)候，我讓張昊林蔡教我折，折完了，我給多他說(shuō)了一聲：“謝謝”，然后開心的.回到了上自己的座位上。我和他也一起做過(guò)很多事情折紙、玩游勸戲、寫作業(yè)，打掃衛(wèi)生。

　　我很喜歡張昊林喜歡他靜的精神，喜歡他樂(lè)子助人的精神。

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