三年級(jí)的作文5篇[精]
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼娜昙�(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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三年級(jí)的作文 篇1
秋雨，在下著。靜靜的，沒有一絲聲響。秋雨在匆忙地下著，正如路上那無數(shù)匆忙的腳步。秋雨從灰蒙蒙的天空中灑下，即使落到了人們的衣服上、頭上、臉上也是一聲不響，好像怕干擾到什么人似的.。
地上沒有任何積水，秋雨一但灑落在地上，它就會(huì)和泥土融為一體，把泥土變得更加濕潤，空氣中也有一絲泥土濕潤的新鮮味道，讓聞到的人們會(huì)感到無比清新。
沙沙沙，沙沙沙....….隨著秋雨的來臨，一幅美麗的景象出現(xiàn)在我的眼前。秋雨灑在哪些黃葉上，隨著黃葉隨風(fēng)飄蕩；秋雨灑在櫻桃上，顯得櫻桃更加紅潤，秋雨灑在湖面上，湖面立刻多了幾個(gè)小圓暈，這樣的湖面更加勃勃生機(jī)。
秋雨唱的歌非常地動(dòng)聽。它在森林里辦演唱會(huì)，有樹葉的聲響給它伴奏;它在草叢中演唱，有紡織娘給它伴奏。秋雨的歌聲忽高忽低，忽快忽慢，它真算是一位歌唱家呢！
雨呵，雨呵，滿世界唱歌的雨呵。秋雨，還在下著，靜靜地，輕輕的，這是秋天的細(xì)雨。
三年級(jí)的作文 篇2
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活中就更少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去愛護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿愛！
關(guān)愛他人，從小事做起。假如，你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)做作業(yè)、一句老師鼓勵(lì)的話，會(huì)讓同學(xué)帶來無限的`動(dòng)力。正因?yàn)閻�，�?huì)有創(chuàng)作的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。
記得我上四年級(jí)時(shí)，我和大姨一塊兒去泉城廣場(chǎng)游玩，遇到兩個(gè)人在乞討。我想給他們一塊錢，大姨卻說：“他們是騙子”。我只能走開，卻心有不甘。后來在大姨發(fā)短信的時(shí)候，我偷偷的給了他們一塊錢。我我明明知道他們是騙子，還是不由自主地給了他們一塊錢，感覺到了關(guān)愛他人的幸福。
在此，我真誠呼吁全世界的朋友們，關(guān)心別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊的人充滿愛！讓人間充滿愛！
關(guān)愛、關(guān)愛，愛在身邊，無處不在！
三年級(jí)的作文 篇3
沙沙沙窗外下起了小雨，這使大家都愁眉不展，誰會(huì)科到下雨呢？
鈴下課了，帶雨具的同學(xué)消失在雨幕中。幸好我也帶了一把傘。
咦，小羽，你不走嗎？是不是忘了帶傘？我見她呆呆望著雨，話不由脫口而出。
嗯她有氣無力地回答。
我想起她家很遠(yuǎn)。
你別急，或許雨待會(huì)就停了呢。我真不知怎么說才好。接著便是一陣沉默雨明顯又大了點(diǎn)，又怎么會(huì)停呢？她一定很急吧，我望著那噼嚦啪啦的`雨，不禁也為她擔(dān)憂起來。這時(shí)，我猛然醒悟到自己手上的雨傘，讓給她吧！家不算遠(yuǎn)，沖回去又算什么？拿去吧，快回家去！雨要大了。
那你呢？這怎么能呢？喜悅只在她臉上一閃而過。
別多想了，我家很近的，不用擔(dān)心，這雨難不了我。我說著，不等她接，就塞給了她
回到家，我已全身濕淋淋，媽媽非常生氣。
我雖然因?yàn)榱芰擞甓忻傲�，但我仍沒后悔這樣做，因?yàn)槲易鰧?duì)了！
三年級(jí)的作文 篇4
今天我和姐姐一起來到了鄉(xiāng)下。我突然看到了一大片綠油油的大草地。草地上有許多綠絨絨的小草。草里夾著一些美麗的鮮花，有紫色的，黃色的，粉紅色的，美麗極了。
我想躺上去應(yīng)該會(huì)很舒服。我站在遠(yuǎn)處向大草地奔跑，然后突然倒在在了地上，小草們瘙癢了我的臉頰。姐姐看見我狼狽的樣子，哈哈的大笑起來。我憤怒的`的對(duì)姐姐說笑什么笑，有本事你來一次，你不一樣也會(huì)摔倒在地上。姐姐學(xué)著我的樣子站在遠(yuǎn)處向大草地奔來，可是她卻被一塊小小的石頭絆倒了。我看見了她那狼狽的樣子，我也哈哈大笑。對(duì)他說，姐姐看你以后還敢嘲笑我
我們互相嘲笑完之后看到了兩只小狗。它們的毛是棕色的，摸上去軟綿綿的。好似棉花糖一樣，一只是男狗，一只是女狗，他們好像在比賽一樣把腳放在后面，再猛的一沖，結(jié)果那只女狗狗勝利了，男狗狗失望的地下了頭。
不知不覺就到了下午，爸爸對(duì)我們說，該回家了。我和姐姐念念不舍的坐上了車，回到了家。
三年級(jí)的作文 篇5
說起姓，你肯定會(huì)想起《百家姓》。我的姓在《百家姓》中排得還算靠前，我姓楊，名之豪，叫起來挺響亮的。
姓楊的名人很多，中國第一位飛向太空的航天員楊利偉，他是楊家的`驕傲，更是中國人的驕傲。楊紅櫻是當(dāng)代女作家，她寫的《淘氣包馬小跳》，受到全國小的喜愛。還有宋代著名詩人楊萬里等人，這些名人與我同姓，讓我平添了幾分自豪。
小時(shí)候，我的名字叫楊豪。剛開始，我可喜歡這個(gè)名字了。因?yàn)椤昂馈贝碜院溃夷藯罴业淖院�，多棒的名字！想不到有一天，語文上《畫楊桃》這一課，我是美術(shù)課代表，老師叫我到黑板上畫個(gè)楊桃給同學(xué)們看。她說：“請(qǐng)楊豪畫個(gè)楊桃�！比嗪逄么笮�，因?yàn)椤皸詈馈焙汀皸钐摇弊x音相似，從那以后，同學(xué)們都叫我“楊桃”。我又好氣又好笑，心想，你們叫我“楊桃”，我就不理你們�？赏瑢W(xué)們叫我“楊桃”叫慣了，到后來我不想理也不行。所以后來爸爸為我更名為“楊之豪”。
與“楊豪”相比，“楊之豪”這個(gè)名字包含更多意義。這個(gè)“之”字出自“之乎者也”，有點(diǎn)古色古香。古文嘛，讓人覺得更有學(xué)問，必定是爸爸媽媽希望我做個(gè)有學(xué)問的人。而且“之”的形狀是一波三折，彎彎曲曲，表示道路并不平坦，難免會(huì)有坎坷。爸爸媽媽希望我面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者。我想，一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問的生活的強(qiáng)者才是楊家真正的自豪！
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