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游三年級(jí)作文9篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游三年級(jí)作文 篇1
在杭州的時(shí)候，我和弟弟還去了極地海洋世界，檢票進(jìn)去以后，看到里面好大好藍(lán)，很漂亮的樣子。
我們看了許多表演，最好看的'就是海獅海豚表演，還有一群小精靈一起唱歌跳舞，有一個(gè)小精靈在最高處玩空中倒立，有兩個(gè)小精靈還玩了空中跳繩，更有一個(gè)小精靈故意的摔倒讓大家哈哈大笑，它們還騎在海獅身上游來游去，有一個(gè)小精靈還拿著一個(gè)桶來到我們旁邊，我們都以為他會(huì)把水倒我們身上，原來跟我們開了一個(gè)玩笑，嚇我們一跳著。
媽媽給我拍了很多照片，我和弟弟一起把每個(gè)動(dòng)物都看了，我最喜歡的還是海豚，因?yàn)樗鼈兒芸蓯郏麓挝疫�想再去極地公園。
游三年級(jí)作文 篇2
人們常說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。陽朔有一條美麗的母親河——漓江，它吸引了不少中外游客。在一個(gè)蒙蒙細(xì)雨的上午，我們來到漓江碼頭乘船雨中游漓江，天色灰灰沉沉的，江面上不時(shí)泛起陣陣薄霧，坐在船里，望著窗外，一陣陣柔和的微風(fēng)向我們吹來感覺真舒服。由于桂林這邊近段經(jīng)常下暴雨，本來是清澈見底的漓江，現(xiàn)在感覺變得很像黃河了。
漓江兩岸的山非常奇特，形態(tài)萬千。有的猶如一個(gè)巨人，威武雄壯；有的猶如一只手掌，撐起整個(gè)天空；有的猶如一輪明月，在天空半隱半現(xiàn)；有的猶如一根巨棒，直插在天地間。最有名氣的一道風(fēng)景是二十元人民幣反面的風(fēng)景，導(dǎo)游拿出一張二十元的錢幣對(duì)照一看，真是一模一樣。
我們來到船頂觀看，在細(xì)雨的籠罩下，漓江顯得更加朦朧，美麗的`漓江像是披上了一層透明的面紗，雨滴在江面圈出一個(gè)個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像是一幅美麗的畫卷。
這回我親自觀賞了陽朔的山水，果然名不虛傳。
游三年級(jí)作文 篇3
學(xué)游泳，使我感到濃濃的“咸味”。
褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動(dòng)在心頭，匯成一股學(xué)習(xí)的沖勁。“連續(xù)換氣100個(gè)！”教練嚴(yán)肅有力的聲音慣斥于耳。大概是我個(gè)子高，體形胖，占足了優(yōu)勢(shì)，我的心里喜滋滋的。
然而，接連兩天的練習(xí)卻給我當(dāng)頭一棒。浮板，是借助游泳時(shí)平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進(jìn)行小組內(nèi)的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉(zhuǎn)圈，絲毫沒有向前的意思。岸上，隱約傳來哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣�；仡^一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時(shí)感覺身上擔(dān)著巨大的石頭舉步艱難�？谥泻嗨�，難以下咽。
你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。
教練特意讓我在深水池練習(xí)，找找感覺。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍(lán)色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的'藍(lán)，縱是名家高手，也無法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚群的一員，我仿佛被美麗的水景簇?fù)�，魚兒，珊瑚，海星……構(gòu)出一幅瑰麗的畫卷。
經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練，游泳已不在話下。我的心中，是無比的激動(dòng)！
游三年級(jí)作文 篇4
一天，天氣晴朗，孫小圣約好朋友小熊一起去公園玩。
到了公園，孫小圣一蹦一跳地走在路上，看到池塘里有一塊大石頭，便翻了個(gè)筋斗跳到了石頭山面。小熊很擔(dān)心地說道：“快下來！站在上面很危險(xiǎn)！”小圣把小熊的話當(dāng)耳邊風(fēng)，手搭涼棚，左看看右瞧瞧。孫小圣輕輕一跳，跳下來對(duì)小熊說：“我看見前面有一處涼亭，那里是看風(fēng)景的'最佳地點(diǎn)，不如我們?nèi)ツ峭嫱姘��！?/p>
說完便拉著小熊的手興高采烈地向涼亭走去。
到了涼亭，小圣和小熊先看了一圈美景，接著又玩了一會(huì)兒，覺得很無聊。忽然，孫小圣的腦子里出現(xiàn)一個(gè)奇怪的想法：我的祖爺爺當(dāng)初在五指山上留下了記號(hào)，我孫小圣可不能落后喔！正說著，便爬上柱子，隨手從口袋里拿出毛筆，大筆一揮寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊著急地說：“你快下來！這里是公共場(chǎng)所！不能破壞公物！”小猴笑嘻嘻地說了聲：“沒事！”
最后，小熊忍無可忍，生氣地對(duì)小熊說道：“破壞公物是不對(duì)的。你再這樣就不是我的朋友了�！睂O小圣聽完后，臉紅了。又趕緊拿了塊抹布擦掉了那七個(gè)字。
太陽見了這一幕，笑了。
游三年級(jí)作文 篇5
放暑假了，我最期待的就是爸爸帶我去游泳。
爸爸帶我去的泳池設(shè)計(jì)巧妙，布局合理，感覺舒適，我特別鐘愛那個(gè)水上滑梯。人從旁邊爬上去，從頂上滑下來，飛的感覺�；菹旅姘卜胖鴥蓧K泡沫板漂浮在水面，如果滑下來歪了，不在梯中央，就會(huì)掉進(jìn)水里，喝上幾口，整個(gè)人都懵了。
初學(xué)游泳者一般不敢輕易嘗試滑梯，只能望梯興嘆。我不怕。我很喜歡玩水上滑梯。它有挑戰(zhàn)性，我想挑戰(zhàn)自己。嗆水時(shí)確實(shí)可怕，仿佛在死亡線上拼命掙扎，一旦頭露出水面，整個(gè)人欣喜若狂，好像重獲新生，這種感覺很美妙。
游泳時(shí)，爸爸教我潛水。我看見別的小伙伴在一旁自由自在地玩耍，有點(diǎn)不想學(xué)。爸爸見了嚴(yán)厲地說：“再不潛下去我就把你按下去喝幾口水！”我一聽十分害怕，渾身毛骨悚然，急忙潛下去，生怕爸爸來真的。在爸爸的監(jiān)督下潛水這個(gè)動(dòng)作我重復(fù)了一遍又一遍，爸爸也沒讓我休息一下，直到我能獨(dú)自很好完成才停下來。感謝老爸把我從一只旱鴨子變成水鴨子，真正享受游泳的.樂趣。
游完泳我倆成了落湯雞。
我明白為什么讀書的時(shí)候我期待放長假了。
游三年級(jí)作文 篇6
暑假里，爸爸帶我去學(xué)游泳。
剛開始，我很害怕，可看到周圍的好多孩子都下了水，我也慢慢地下了水。
一下水，我感覺水涼很冷，爸爸讓我趕緊快游，可我不會(huì)游，只能瞎撲騰。爸爸耐心地教我在水里呼吸換氣的方法與游姿，可我還是不會(huì)游。這時(shí)，我感覺身體好冷，爸爸便把我送上岸，讓我休息一會(huì)兒。
過了一會(huì)兒，我又下了水，感覺水比剛才淺了一些，我又嘗試著游了游，可只能游一下，腳又迅速落地了。我不甘心，一次又一次地嘗試著、練習(xí)著。
終于，我能游一小段了，我很高興。但我又試著練習(xí)游一大段，還是不行。我不灰心，一直練習(xí)著。
整個(gè)一下午，我大膽地嘗試著，慢慢地不怕水了，不斷地調(diào)節(jié)著自己的.平衡性，終于學(xué)會(huì)了游泳，甭提多興奮極啦。
從這件事上，我悟出了一個(gè)道理：世上無難事，只要肯攀登。
游三年級(jí)作文 篇7
我玩過很多的游戲，有：”撕名牌，捉迷藏，編花籃等等“，它們像秋天樹上落下的樹葉那么多。
上作文課時(shí)，老師說：”今天我們玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們聽到后都很高興，有的興奮的：”一蹦三尺高“，有的歡呼起來，有點(diǎn)已經(jīng)無法用語音來形容的'興奮，我也很興奮，心里怦怦直跳，好想知道玩什么游戲。、
老師也不再賣關(guān)子了，說出了這個(gè)神秘的游戲，“拼句游戲”，之后，老師把同學(xué)們分成三組，每組5個(gè)人，每個(gè)人代表一個(gè)數(shù)，1地點(diǎn)，2人物3干什么，4時(shí)間，5怎么樣，讓每個(gè)人在一張紙上寫出來交給老師。
大家寫完后，老師開始給大家念每個(gè)組寫的內(nèi)容：第一組：20xx年小紅在天堂生氣的游玩著，第二組，昨晚曹操憂傷的在美國散步，第三組，20xx年，小明在海里開心的自殺，老師每念完一個(gè)，我們都會(huì)笑的前仰后合，真是太好玩了，大家拼成的句子，真的驢頭不對(duì)馬嘴。
通過這節(jié)課，我懂得一個(gè)道理，我們無論做什么事情，都要認(rèn)真，要不然，真要鬧笑話了。
游三年級(jí)作文 篇8
“幾千年前，越王勾踐臥薪嘗膽。后被吳王送回越國。勾踐為復(fù)仇在今浙江一帶開鑿了石窟練兵，經(jīng)過幾年的努力，越王一舉滅掉吳國，獨(dú)占一方�！边@就是龍游石窟的來歷。
進(jìn)入景區(qū)，沿小路右轉(zhuǎn)，便看見一個(gè)小小的洞口通向石窟內(nèi)。我去時(shí)正值三伏酷暑，天氣格外炎熱。但一步入洞窟，便感覺身處于一個(gè)巨大空調(diào)室內(nèi)。洞內(nèi)陳設(shè)雖不多，但卻令人感覺神秘，洞壁上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)都給人以無限的遐想。
轉(zhuǎn)入下一個(gè)洞窟，我們?cè)诮锹涮幇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)大玻璃匣子，匣內(nèi)裝有一具無頭無腿的木俑，導(dǎo)游說這是以一名隨越王出征、后被殺死的大臣為形象塑造的。我看著這個(gè)飽經(jīng)幾千年風(fēng)雪的木俑，不禁陷入思考：越王為什么要?dú)⑺�，他的身世又如何呢�?/p>
忽然，幾聲贊嘆將我從“夢(mèng)”中驚醒，順著大家的目光看去，我看見一個(gè)個(gè)露天口遍布在石窟上，仔細(xì)一數(shù)，共七個(gè)。為滿足我們的好奇心，導(dǎo)游解釋道，這是練兵時(shí)用的“窗戶”，是用以透氣的。據(jù)說，這些看似簡單的“窗戶”，竟是以北斗七星的位置排列的！我聽后不覺驚訝，古代人民的智慧果真是無有窮盡啊。七個(gè)洞口，七個(gè)星星，天哪！古人怎么會(huì)想到把這兩樣?xùn)|西結(jié)合在一起的`呢？
游覽龍游石窟，我充分體會(huì)到了古代勞動(dòng)人民的智慧。正是他們的勤勞與智慧，讓一個(gè)個(gè)神奇的建筑展現(xiàn)于世人眼前。
中華民族的偉大創(chuàng)造力，是被世人認(rèn)可的。我們的祖先啊，你們的精神文明將永垂不朽！
游三年級(jí)作文 篇9
2月13號(hào)我們一家人，一起去海南島旅游。我們高興的去坐飛機(jī)。然而，意外的是飛機(jī)延誤，所以我們不得不在飛機(jī)場(chǎng)過夜。直到凌晨1點(diǎn)，我們才坐上了前往海南島的飛機(jī)。
經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)，我們終于到達(dá)了。然后我們到了酒店休息，這時(shí)，我們收到了導(dǎo)游發(fā)來的信息，通知我們必須6點(diǎn)鐘起床，我被嚇了一跳。但由于無法改變，所以只好早早的去睡覺了。到了6點(diǎn)鐘，我們集合出發(fā)，開始了我們的海南之旅。
海南島，是我國第一大島。有著豐富的生物資源，更有著豐富的旅游資源。因此沒有七八天還是游覽不了所有景物的，所以我們只能用三天的'時(shí)間去游覽地標(biāo)景物。
第一天，我們來到了博鰲，導(dǎo)游跟我們說，誰想要坐船，一個(gè)人需要五百元，誰知道有八戶人家交了錢去坐船。然后導(dǎo)游就叫我們?cè)谂赃呑杂苫顒?dòng)一個(gè)小時(shí)后在這里集合，我和爸爸媽媽還有妹妹一起買了椰子來喝，喝完之后我們玩起了游戲，叫老鷹抓小雞。接著我們便到達(dá)了下一站，雖然我忘記了它的名字，但是我還記得他美麗的風(fēng)景。那里有金黃色的海灘，藍(lán)藍(lán)的海水，白白的云朵，還有我喜歡喝的椰子汁。這些都令我流連忘返，令我沉醉在那樣美麗的風(fēng)景中。
第二天，我們?nèi)チ伺d隆熱帶植物園，那里有各種各樣的植物，有各種植物散發(fā)的味道，那里還有很多霧，還有免費(fèi)品嘗的茶。我們一起請(qǐng)進(jìn)去商店買吃的東西。我們?cè)谀抢锿娴煤荛_心很快樂。下一站我們要去三亞的玫瑰谷，各種顏色的玫瑰花，芬芳迷人，有紅色的有粉色的有紫色的還有免費(fèi)試用得面膜，發(fā)現(xiàn)里面的東西非常非常的貴，所以我們每一個(gè)人都買了一兩樣?xùn)|西。
第三天，我們?nèi)チ耸澜缟献畲蟮暮Ｄ嫌^音，我妹妹媽媽一起去下面的海灘玩，爸爸就在上面拜佛。這樣過了很長時(shí)間我們有幸又來到了下一站——蜈支洲島，那里的景色非常的美，那里全都是賣吃的玩的……在那里又沒玩幾分鐘導(dǎo)游就叫我們坐船走了。凌晨4點(diǎn)！我們坐車去到了飛機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)回廣州。我認(rèn)識(shí)到了原來海南島是我想象中的那么美，就是有點(diǎn)熱。但我希望以后還能和我的家人來到這美麗的海南島！
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