三年級(jí)的作文匯編（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
下雪了，到處都是白茫茫的一片，像給大地蓋上了一張白毯子。
早上，我來(lái)到雪地，多么可愛(ài)的雪，使人舍不得踩下去，雪白，像個(gè)善良的小姑娘，她看見(jiàn)大樹(shù)的葉子掉光了，于是，她使出渾身的`勁，下了好大的雪，才把大樹(shù)的下半身給牢牢地裹住了，大樹(shù)漸漸地暖和起來(lái)了。
在雪地里，我和弟弟一起堆起一個(gè)大雪人，可愛(ài)極了。我們還在雪地里比賽看誰(shuí)先把手上的雪融化，誰(shuí)就勝利。比賽開(kāi)始了，我抓起地上的一把雪，用嘴輕輕地呼出一口暖氣，一看弟弟已經(jīng)把雪弄的只有一點(diǎn)點(diǎn)了，我看了趕緊吐氣，我看自己的雪也只有一點(diǎn)了，我又使出渾身的勁，終于把手上的雪給融化了。我大聲喊：“我好了！”弟弟見(jiàn)我好了，不服氣地在雪地上滾來(lái)滾去，弄的滿(mǎn)身是雪，像個(gè)大雪人，好笑極了！
冬天，還是臘梅花的季節(jié)呢！冬天到了，一陣陣臘梅花香飄來(lái)，臘梅花是淡黃色的，好看極了。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪！
三年級(jí)的作文 篇2
我覺(jué)得我們家的鞋子太多了，嗯！20xx年，樂(lè)樂(lè)我是一名未來(lái)的鞋子設(shè)計(jì)師，發(fā)明了一款多功能鞋子，可以飛呢！接下來(lái)我就來(lái)介紹一下我設(shè)計(jì)的鞋子。
這種鞋子叫樂(lè)樂(lè)牌超級(jí)多功能鞋子，不僅可以飛，還可以變成背的款式，想要變成什么樣的，只要說(shuō)一聲就OK了。
鞋子有導(dǎo)航功能，假如盲人看不見(jiàn)路，只要說(shuō)一聲：“盲人功能啟動(dòng)�！彼蜁�(huì)告訴你該往哪個(gè)方向走，以及前后左右是什么情況。
鞋子也有娛樂(lè)功能，如果沒(méi)事做很無(wú)聊的話，就說(shuō)：“休閑模式啟動(dòng)�！毙泳蜁�(huì)播放好聽(tīng)的.音樂(lè)或廣播。
鞋子還可以變換款式，如果你要去參加舞會(huì)的話，那就說(shuō)：“變舞鞋。”鞋子就會(huì)變成你想要的樣子。
最后還有飛行功能，如果氣球不小心飛上天了，只要啟動(dòng)飛行模式，鞋子旁邊就會(huì)長(zhǎng)出翅膀，帶你飛上天。鞋子還會(huì)感應(yīng)周?chē)臏囟�，而自�?dòng)調(diào)節(jié)里面的溫度，讓你感覺(jué)舒適。
哈哈！我相信只要我努力，未來(lái)一定會(huì)發(fā)明成功！接的20xx年的時(shí)候撥打xxxxx訂購(gòu)哦！
三年級(jí)的作文 篇3
快樂(lè)總是短暫的，如今愉快的暑假也已經(jīng)過(guò)了一半。我也學(xué)了不少的東西了。
在建鄴區(qū)的`少年宮里，我學(xué)習(xí)了跆拳道，道服是白色的，上衣有黑的領(lǐng)口。目前我已經(jīng)學(xué)了八節(jié)課了，學(xué)會(huì)了許多內(nèi)容：前踢，側(cè)踢，下踢，內(nèi)格擋等。
當(dāng)然學(xué)習(xí)跆拳道也有好處，每一節(jié)課中，我們都會(huì)連習(xí)壓腿，然后中間就會(huì)做一會(huì)側(cè)臥體前屈，有時(shí)候也會(huì)做拉筋。好處就是可以鍛煉柔韌性。我們每節(jié)課必不可少的就是要做蹲起了，一節(jié)課內(nèi)要做6，7次。每次都要做20個(gè)以上。因?yàn)榻诮叹毘Ｗ屛覀冏鲞@些動(dòng)作，所以我就長(zhǎng)高了一些。近期我也考到了黃白帶了，也就是10級(jí)了，因?yàn)轷倘赖募?jí)別是從10到1級(jí)的，就不像別的是10級(jí)最高，我一定要再接再厲。然后我也學(xué)習(xí)了樂(lè)器：吉他。現(xiàn)在我會(huì)彈小星星，歡樂(lè)頌，愛(ài)的羅曼斯等幾首曲子了。
我的暑假很棒，你的呢？
三年級(jí)的作文 篇4
今天是20xx年10月13日，媽媽送我來(lái)到學(xué)校，我一走進(jìn)學(xué)校就被那里的花草樹(shù)木吸引住了�！罢婷姥剑 蔽仪椴蛔越馗袊@道。
我今年八歲了，上三年級(jí)了。我們的學(xué)校特別的大，轉(zhuǎn)上好幾層樓才能來(lái)到我的教室。瞧！一走進(jìn)我們的教室，你便會(huì)看到很多的學(xué)生書(shū)畫(huà)作品貼在墻壁上。那些花花綠綠的作品將教室點(diǎn)綴得格外漂亮。教室的正前方有一塊黑板，這塊黑板十分神奇，不用用粉筆寫(xiě)字，所有的操作只用控制電腦就行了。所以，說(shuō)是黑板，實(shí)際上是一個(gè)大型的屏幕。教室的也后面有一塊電子板，那是同學(xué)們辦板報(bào)的好地方。
下課了，同學(xué)們歡蹦亂跳地來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上綠油油的小草綠得亮你的眼，令你不忍心踩上去。沿著一條小路往前走，你將會(huì)看到一棵棵粗壯的大樹(shù)。枝繁葉茂地像一把把巨傘。遮住了藍(lán)藍(lán)的'天空。孩子們?cè)谙旅嫦囟殖忠慌_(tái)手提電腦，便可以一邊聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲，一邊完成作業(yè)。當(dāng)然，那一張張軟盤(pán)，早已取代了原來(lái)的作業(yè)本。
“丁零零……”上課鈴響了。這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，瞧，電腦屏幕上，“1、2、3、4、5……”幾個(gè)數(shù)字在上面盡情地表演著一出童話劇。我們一邊看，一邊學(xué)，在不知不覺(jué)中，我們學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)。瞧！我們看起來(lái)是多么自信呀！
我愛(ài)我的學(xué)校。
三年級(jí)的作文 篇5
今天早上，我出來(lái)幫媽媽買(mǎi)東西，走著走著，看見(jiàn)前面圍了好多人。咦，是什么回事呢？
我走近一看，原來(lái)一位老爺爺躺在馬路上。他的頭皮破了一塊，褲子膝蓋那也破了一塊，地上鮮血流了一大片，老爺爺緊閉著眼睛，皺著眉頭，咬著牙，看起來(lái)很痛苦的樣子。圍著的這群大人都在議論著：“這是誰(shuí)家的老人呀？”“怎么摔倒了？”“是誰(shuí)撞的'，還是自己摔倒的？”……大家都在談?wù)撝褪菦](méi)有一個(gè)人上前去把老人扶起來(lái)。從大家的談?wù)撝形伊私獾剑瓉?lái)大家是怕去扶起老人，怕老人誣賴(lài)是自己撞的，要自己賠醫(yī)藥費(fèi)�？粗蠣敔斖纯嗟臉幼樱曳浅＜m結(jié)：如果不去扶，老人家會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)，扶起老人，他會(huì)不會(huì)誣賴(lài)我。我一咬牙，不管了，先去把老爺爺扶起來(lái)吧。我鼓勵(lì)勇氣，彎下腰，慢慢地扶著老爺爺，我的心在肚子里“咚咚”打鼓，如果老爺爺誣賴(lài)我，我該怎么辦，爸爸媽媽工資這么辛苦才掙來(lái)一點(diǎn)，我該怎么向爸爸媽媽交代……誰(shuí)知，老爺爺看見(jiàn)我來(lái)扶他了，他眼里充滿(mǎn)了感激。他生怕自己太重壓著我了，盡量用自己沒(méi)受傷的腿支撐著自己的身體。我把老爺爺送到了最近的診所里。老爺爺感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我松了一大口氣，并為自己的小人之心感到不好意思，我連忙說(shuō)：“不用謝，爺爺�！�
糟了，我想起還沒(méi)幫媽媽買(mǎi)東西，我趕緊往超市里跑去，晚了又要挨罵了，我邊跑邊想：下次如要遇到這樣的事，我會(huì)做怎樣的決定呢？
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