三年級(jí)未來(lái)的作文3篇【經(jīng)典】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的三年級(jí)未來(lái)的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1
一陣風(fēng)把我吹到了20xx年1月29日，那里的科技比我們現(xiàn)在發(fā)達(dá)多了。
我就來(lái)說(shuō)說(shuō)汽車吧！那里的汽車造型美觀：有白色的，上面有卡通形象；有綠色的草坪，藍(lán)色的天空上飄著朵朵白云；有黑色的'烏云，從云中飄出一滴滴白色的雨滴……原來(lái)，汽車的圖案是能改變的。你知道是怎樣改的嗎？由我來(lái)告訴你吧，你只要畫一幅你喜歡的畫，把它放在汽車?yán)锏膱D案盒里，一分鐘后，汽車的圖案就改成了那幅畫的內(nèi)容。
汽車的速度更是讓人感到驚嘆。它能在普通的道路上，以每一分鐘三公里的速度前進(jìn)。在高架上開(kāi)，則能達(dá)到每一分鐘五公里的速度。在高速上開(kāi)，它竟然能夠以每分鐘十公里的速度。你說(shuō)它快不快？
在有太陽(yáng)的時(shí)候，汽車外面的一層薄膜可以把太陽(yáng)光給轉(zhuǎn)換成電能，在有雨水的時(shí)候，它能夠把雨水變成電能。
我相信，如果我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，這種汽車絕對(duì)會(huì)被我們制造出來(lái)的。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2
同學(xué)們，大家想知道未來(lái)的汽車是什么樣的嗎？跟我來(lái)。
現(xiàn)在的汽車，占地面積大，耗費(fèi)能源，而且又污染環(huán)境。未來(lái)的汽車可大不一樣，聽(tīng)我把汽車的功能一一介紹給大家吧。 未來(lái)的汽車有許多按鈕。有紅的按鈕黃的 ，白的，紫的和藍(lán)的。現(xiàn)在的汽車占地面積大。只要按一下紅的按鈕，汽車就會(huì)變成玩具車那樣大，適合放在家里。如果要使用的話，就按一下紅色的按鈕，變回原來(lái)的汽車那樣大，現(xiàn)在的汽車只能在陸地上使用，如果你想在空中或海上使用，就按一下黃的和白色的按鈕。就可以在陸地或天空上使用�，F(xiàn)在的.汽車都有人來(lái)駕駛，未來(lái)的汽車只要按一下紫色的按鈕，就可以自動(dòng)駕駛，可以避免發(fā)生交通事故。你輸入的地點(diǎn)，他就會(huì)帶你來(lái)到那個(gè)地方。未來(lái)汽車的車速快慢由電腦根據(jù)環(huán)境情況來(lái)調(diào)速。車內(nèi)裝備一切俱全，好像一個(gè)流動(dòng)的家。就這么簡(jiǎn)單，有人問(wèn)這么好的車耗油量一定很大吧，那你就想錯(cuò)了其實(shí)這樣的車是有陽(yáng)光，月光和目光來(lái)發(fā)動(dòng)的。
未來(lái)的汽車，你想有一輛嗎?
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，飛速發(fā)展的科技給人們帶來(lái)了很多方便。我今天要為大家介紹的是未來(lái)的教師辦公室。未來(lái)的教師辦公室里有很多先進(jìn)的機(jī)器。你別小看它們，它們可是教師們的好幫手。有了它們，教師辦公方便多了。
教師們每個(gè)星期一到星期五都要費(fèi)力地批改作業(yè)，很辛苦，也容易患腰椎和頸椎病�，F(xiàn)在，每個(gè)教師按一下辦公桌上的按鈕，一臺(tái)作業(yè)批改機(jī)器就會(huì)出現(xiàn)。教師們只要把作業(yè)放進(jìn)機(jī)器里，批改機(jī)很快就會(huì)把作業(yè)批改完。最后作業(yè)批改機(jī)會(huì)把每個(gè)學(xué)生的作業(yè)情況輸出來(lái)。這真是太方便了！另外，每次考試之后，教師們也可以將試卷放進(jìn)批改機(jī)里批改。有了作業(yè)批改機(jī)真是太方便了！
再說(shuō)考試，現(xiàn)在教室里安裝了可移動(dòng)的針式監(jiān)控器，所以已經(jīng)是無(wú)人監(jiān)控考試了�？荚嚂r(shí)，如果有的'學(xué)生作弊，教師就只要在辦公室里遙控警告或在成績(jī)冊(cè)上記低分。
上課時(shí)，同學(xué)們打開(kāi)課桌上的電腦，就會(huì)在電腦里看見(jiàn)教師。教師在電腦中進(jìn)行視頻教學(xué)。學(xué)生們呢？也不用再背著沉重的書包上學(xué)了，全是無(wú)紙化課本和作業(yè)，真是簡(jiǎn)便易行。
說(shuō)了這么多，大家是不是也在為教師們著想呢？如果你們也為教師們著想，就一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)研究出更多利于教師們身心健康的機(jī)器。
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