三年級(jí)的作文（熱門）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
從一年級(jí)起，我和他就成了行影不離的好朋友。
那是因?yàn)樵谝淮慰荚嚨臅r(shí)候。我打開文具盒發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子，我急得眼淚都快要流下來(lái)了，這時(shí)，我的好朋友吳昊軒看到了，他急忙跑過來(lái)問：“潘澤文，你怎么了？”
我說(shuō)：“我忘記帶尺子了�！�
吳昊軒急忙又跑到了自己的坐位上，把自己的尺子送給了我，考試鈴聲響了，大家都坐回了坐位，只有我還望著我的好朋友吳昊軒笑了笑。
第二天，我們的考試卷子發(fā)了，我發(fā)現(xiàn)我和吳昊軒都考了100分，我們倆高興得又蹦又跳，真是高興極了。
回到家，媽媽看了我的`卷子說(shuō)：“我兒子進(jìn)步了�！�
三年級(jí)的作文 篇2
書，在我小時(shí)候認(rèn)為一點(diǎn)兒也不好玩，但是幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書好玩得多。
在我五、六歲時(shí)，別人給我?guī)妆韭嫞簳忻恳豁?yè)都印著畫，上面有一、二行字。有一天，我隨便翻翻那幾本書，立刻就被書中的人物情節(jié)吸引住了，感到很搞笑。就這樣，我就開啟了讀書之旅……。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書也發(fā)生了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄頁(yè)到厚頁(yè)，從好笑到深?yuàn)W……，一向以書為伴。很快，空空的書架就裝不下書了。
我對(duì)書是如醉如癡，只要一寫完作業(yè)我就開始看，絲毫沒有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點(diǎn)，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我之后看下去。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。此刻，滿滿一書架上的新書已經(jīng)被我翻得快掉頁(yè)了，我像個(gè)“知識(shí)小偷”，偷走了書中的知識(shí)，來(lái)滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會(huì)想，書已經(jīng)成為我生活中的.最好的朋友。
一本好書，讓難事變音樂，讓學(xué)習(xí)變娛樂，讓作業(yè)變游戲！
三年級(jí)的作文 篇3
賈廟是一個(gè)鄉(xiāng)村，但在我心里卻是一個(gè)美麗的地方。
賈廟的山有的高，有得低。我想去爬一爬山，媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我們找了一座不高又不低的山準(zhǔn)備去爬那座山。我想那座山會(huì)不會(huì)不好爬，我就拿了一個(gè)工具。果真不出我所想的那樣，有時(shí)可以看見前面的路，有時(shí)看不見。那山很陡我只好用工具把前面的樹勾住，再拉著往前走。不過那里的樹長(zhǎng)得很茂盛，真是天助我也。因?yàn)樯蕉肝揖涂梢岳鴺渥摺?/p>
我再說(shuō)說(shuō)他們的田吧。他們那的田真好，每年秋天都能大豐收，這不能說(shuō)是他們的.田好，只能說(shuō)他們很愛勞動(dòng)。我有去觀看了田地，菜真好，綠油油的，我有點(diǎn)問題了，他們的水從哪里來(lái)？媽媽告訴我說(shuō)：“他們的菜地都有一條溝專門流水。”我明白了。他們真有辦法呀。我覺得鄉(xiāng)村人也不笨，也很聰明。
鄉(xiāng)村不但很美麗，還有聰明人。樹木也很茂盛，因?yàn)闆]有人來(lái)砍樹木。他們那里的樹木保護(hù)得很好。賈廟是我媽媽土生土長(zhǎng)的地方，也是一個(gè)很好的地方。
三年級(jí)的作文 篇4
今天為大家介紹我的奇遇——一個(gè)“四不像”的小蟲蟲，相信你們都不認(rèn)識(shí)它！
一個(gè)晴朗的早晨，我和哥哥玩水時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的.小蟲子：它的頭像螞蟻，腳多得像蜘蛛，背上的殼硬得像甲蟲，顏色像一小團(tuán)狗屎，它不動(dòng)彈，或不在葉子上，你絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了它，簡(jiǎn)直就像擁有隱身術(shù)的“忍者”！
出乎意料的是：我把它放在手上，它淡定的、從容不迫的在手心上爬來(lái)爬去；我把它放在玩具小帆船上，置入水中，開足馬力，它牢牢地抓住木桿，紋絲不動(dòng)；它能游泳，還能飛翔！真不愧是“海陸空三棲大將軍”！
我和哥哥饒有興致的觀察它半天，最后看著它從從容容、頭也不回地踱回草叢中。我太佩服它了，所以給它起了一個(gè)大名鼎鼎的江湖稱號(hào)“打不死的小強(qiáng)”！以后我要像它一樣擁有超強(qiáng)的生命力。
小朋友們，你見過這樣的昆蟲嗎？知道它的名字嗎？如果你知道關(guān)于它的信息，請(qǐng)記得在微信中@me!
三年級(jí)的作文 篇5
烈日下，有這樣一群人，他們頂著酷暑，筆直地站在馬路中間指揮著交通。無(wú)論氣溫多高，他們都在崗位上著堅(jiān)持著。你看，他們的制服已經(jīng)被汗水浸透，但是他們的每一個(gè)動(dòng)作還是那么標(biāo)準(zhǔn)。在他們的指揮下，我們的`交通秩序井井有條。他們就是人民警察。
烈日下，有這樣一群人，他們每天起早貪黑，準(zhǔn)時(shí)清理小區(qū)的生活垃圾，清掃大街小巷。無(wú)論工作環(huán)境多臟多臭，他們都在崗位上毫無(wú)怨言。他們就是環(huán)衛(wèi)工人
烈日下，有這樣一群人，他們手握鋼槍，挺拔地站著，守衛(wèi)著祖國(guó)的每一寸邊疆。無(wú)論遇到什么災(zāi)害，他們總能在第一時(shí)間出現(xiàn)，他們就是人民子弟兵。
烈日下，還有這樣一群人，他們?cè)趧?chuàng)建文明城市時(shí)，身穿紅馬夾，頭戴小紅帽，勸說(shuō)著違規(guī)行為，宣傳著創(chuàng)建口號(hào)。無(wú)論遇到什么樣的質(zhì)疑，他們都默默忍受，耐心解答。他們就是創(chuàng)建志愿者。
烈日下，還有許許多多這樣的一群人，他們都在為我們美麗的城市默默奉獻(xiàn)著。也就是因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊某鞘胁艜?huì)變的越來(lái)越好。
三年級(jí)的作文 篇6
吃過晚飯，又洗完了澡，我躺在舒服的大床上，翻了個(gè)身，又翻了一個(gè)跟頭，接著又來(lái)了個(gè)帥哥的姿勢(shì)，我感覺做哪個(gè)運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)都特別的爽，也特別的酷，正在我玩得起勁時(shí)，媽媽給了我一個(gè)定海神針——一本看著看著就會(huì)入睡的課外書。
迷迷糊糊中我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)的境界，朦朦朧朧中我感覺有人在追趕我，好像又是一場(chǎng)罕見的躲藏游戲吧，眼看快要被追上了，情急之下，我縱身一躍，居然飛上了一棵生命里很旺盛的大樹，這棵樹枝繁葉茂，密不透風(fēng)，正好適合我容身躲藏，誰(shuí)知后面的`人好像有所察覺，竟然快速爬樹逮我，于是我開始了從這棵樹上跳到那棵樹上，又從那棵樹跳到了樓房頂……其速度之快讓我自己也感到震驚。
突然，我被一出光亮給愣住了，那不是我們學(xué)校的辦公室嗎？老師孜孜不倦的身影，還在認(rèn)真的批改作業(yè)，這時(shí)我腦海里產(chǎn)生了一種奇異的想法，如果能生產(chǎn)一種克隆機(jī)器就好了，我在一本書上看過一臺(tái)新設(shè)計(jì)的克隆機(jī)器能復(fù)制人，若是老師在機(jī)器旁邊，能立刻站出一位和老師一模一樣的人，可以替老師工作，真老師只要按到電鈕就可以隨時(shí)休息了。
說(shuō)做就做，我照書上的地址，去尋找克隆機(jī)器，找呀找呀，正為找不著克隆機(jī)器而著急呢，一下子就被擠出了汗來(lái)，緊接著就被急醒了，哦，天哪，居然是做了一場(chǎng)有意思的夢(mèng)，我開心的呵呵笑了。
三年級(jí)的作文 篇7
每年的9月份我們都會(huì)迎來(lái)一個(gè)特殊的活動(dòng)——“童心伴隨夕陽(yáng)紅”。在這次活動(dòng)中每個(gè)孩子都會(huì)記錄下自己的孝道故事，有的為奶奶捶背，有的給家人盛飯，有的陪老人聊天等等。孩子們的筆觸雖然有些稚嫩，但是他們的對(duì)祖輩家長(zhǎng)的那么愛是發(fā)自內(nèi)心的。
20xx年9月26日一大早，孩子們穿著統(tǒng)一的服裝，掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到班級(jí)。今天，他們感到特別自豪，因?yàn)榻裉焖麄儗⒂H口講述自己的孝道故事。那是孩子們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，寫下的一個(gè)個(gè)故事。在“故事會(huì)”上孩子們繪聲繪色地與我們分享著，教室里不時(shí)傳里陣陣掌聲。
這次活動(dòng)，喚起了學(xué)生靈魂最深處的善良本性與感恩之心。孩子們?cè)诨顒?dòng)中，學(xué)會(huì)珍惜、理解長(zhǎng)輩對(duì)自己的`愛，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊的老人。我們期待孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長(zhǎng)！
三年級(jí)的作文 篇8
我的小熊相信你們一定沒有見過吧！我覺得它是最可愛的玩具了呢！什么你們不信？你們覺得華麗漂亮的芭比娃娃更好看？嘻嘻，我可就最喜歡我的小熊了呢！讓我來(lái)和你講講我的小熊多么可愛吧，你們一定會(huì)喜歡它的，聽完我的介紹之后，你們肯定也會(huì)覺得它可愛的吧……
它的身上是一身的棕色，沒有那些花花綠綠花俏華麗的顏色，非常的微不足道，普通而又平凡。但是正是這身棕色的.皮毛更加承托出它的眼睛黑溜溜的，里面似乎有一汪清水，炯炯有神，而且似乎還在骨溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，俏皮而又可愛。它的頭上自然少不了兩個(gè)半圓形的耳朵，也是棕色的，摸起來(lái)毛茸茸的，眼睛的下面還有著一個(gè)黑色的小鼻子，不大不小正好在中間，位置恰巧很好，很到位。
怎么樣，我的小熊多可愛啊！
三年級(jí)的作文 篇9
“保護(hù)生態(tài)”時(shí)下，人人都在喊著這個(gè)口號(hào)，可是又有多少人做到了呢？
我真希望每天早晨起來(lái)，小鳥嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲；一打開窗，能看見滿地的綠色走在路上，能呼吸清新空氣，讓人感覺沁人心脾。
然而，我們現(xiàn)在的“生態(tài)”卻不是我想的那樣：早晨起來(lái)，如果開著窗戶，只能聽到許多嘈雜的聲音，呼吸到許多灰塵，走在路上，只能聞到陣陣惡臭，讓人感到心煩意亂。還有許多現(xiàn)象，如：每天都能聞到垃圾焚燒的味道讓人感到惡心；有的地方甚至還能看到有的人隨地大小便后留下的“痕跡”。對(duì)此，我想說(shuō)：“如果我們不亂扔垃圾，并將垃圾分類處理，還能減輕環(huán)衛(wèi)工人的'負(fù)擔(dān)。環(huán)衛(wèi)工人還會(huì)把垃圾不分類就燒了嗎？還有，如果不隨地大小便，會(huì)留下”痕跡”嗎？”這不僅是我的疑問，也是許多白云人的疑問。
所以，作為新一代的白云人，我們要改變自己的觀念，提高對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)和諧的習(xí)慣，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)不僅是我的，更是中國(guó)人的、世界人的生態(tài)夢(mèng)。
三年級(jí)的作文 篇10
暑假里的7月9日，是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲乙秃门笥讶ド咸枵n了，我和孫嘉怡一起去華林報(bào)名跳拉丁舞。
報(bào)過名老師就讓我們上了一堂公開課，到了教室里，我們對(duì)一切東西都感到新奇。我們倆就在老師的指導(dǎo)下站到了舞臺(tái)上，跟老師學(xué)著陌生的而我們又喜歡的動(dòng)作，到中間休息的時(shí)候，老師讓我們各自介紹自己，有一個(gè)大姐姐說(shuō)我叫王瑩，另一個(gè)叫孫雨晴，我和孫嘉怡都介紹了自己，同學(xué)們都介紹完后，老師給我們介紹跳的什么舞，拉丁舞的分類，有恰恰，牛仔，桑巴，倫巴，斗牛。我們現(xiàn)在學(xué)的是恰恰，是一種很優(yōu)美的舞蹈，同學(xué)們要專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟，上課老師說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)基本的手位，老師很認(rèn)真的教我們一位，二位，我們也認(rèn)真的學(xué)著，有時(shí)姿勢(shì)不正確，老師幫我們認(rèn)真糾正，耐心的`幫我們講解，接著教原地時(shí)間步，它的節(jié)奏是一二，三四五，一二慢，三四五快，老師在前面示范，一個(gè)一個(gè)的教，一個(gè)一個(gè)的糾正動(dòng)作，老師很有耐心，也不吵我們，讓我們覺得老師很親切，原地時(shí)間步到現(xiàn)在教轉(zhuǎn)胯，一開始我不會(huì)轉(zhuǎn)，老師就讓我扶著她的胯感受，慢慢的我就會(huì)轉(zhuǎn)胯了，又多練了幾遍，就越來(lái)越熟，我對(duì)老師的印象也越來(lái)越好。
中間休息，我和大姐姐小妹妹們已經(jīng)很熟了，我們就在一塊玩游戲，又知道了我們都是一個(gè)學(xué)校的，這樣我們即是校友又是舞友，好開心啊！又開始上課了，老師說(shuō)：最后教大家一個(gè)左右時(shí)間步，希望大家認(rèn)真完成學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作，節(jié)奏還是一二，三四五，一二，三四五，一二慢，三四五快，這個(gè)步子很重要，學(xué)完了這個(gè)步子，其它都很容易學(xué)了，我跟著老師很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，時(shí)間過的真快，今天的課就在不知不覺中下課了，我學(xué)會(huì)了幾個(gè)基本動(dòng)作，老師說(shuō)這是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，慢慢就可以學(xué)習(xí)一些高難度的動(dòng)作了，我在心里暗暗下決心，一定要把我喜歡的舞蹈進(jìn)行下去。
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