實(shí)用的三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
沙洋境內(nèi)有很多好玩的地方，美麗的漢江大堤是最好玩的地方之一。因?yàn)槟抢镲L(fēng)景優(yōu)美，而且空氣清新。
來到漢江大堤，到處一片綠色，只有一條寬闊的大馬路，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絲巾飄向遠(yuǎn)方。大堤兩旁的斜坡是一片碧綠碧綠的草地，草地上盛開著五顏六色的野花，有金黃色的蒲公英、迎春花，紫色的喇叭花，還有些我不知道名字兒�；▊兦ё税賾B(tài)，裝點(diǎn)著美麗的漢江大堤。大堤腳下是一片茂密的樹林，一排排高大的白楊樹，像威武的.士兵整齊的站立在地上，一片片樹葉在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像涂了一成蠟。風(fēng)兒吹來，樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出沙沙的響聲，就像雨點(diǎn)落下來。穿過樹林，是一塊油菜地，油菜花開了，到處都是金光閃閃的，就像鋪了一地金子。
漢江大堤是人們最好的休閑場(chǎng)所，我愛漢江大堤。
三年級(jí)的作文 篇2
秋姑娘隨著秋風(fēng)悄悄地離去，冬爺爺就邁著蹣跚的腳步像我們走來。
刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)的向人們襲來，冷的人們不禁的`打著寒顫。在公園，池塘被厚厚的冰封住了，小魚躲在下面冬眠，上面卻有一群小朋友在嘻嘻哈哈的滑冰。柳樹枝被厚厚的積雪覆蓋著，壓彎了它那細(xì)細(xì)的小腰。
在操場(chǎng)上，一些小朋友穿著厚厚的棉衣，帶著一雙美麗的手套，手捧著雪攥成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的雪團(tuán)，每?jī)扇艘唤M，分成幾組，玩起了打雪仗。還有一些小朋友在堆雪人，剛才還是一片雪地，不一會(huì)的功夫，在他們的手里成了一個(gè)又大又白的雪人。雖然天氣很冷，但是不影響人們的心情。
冬天有時(shí)好，有時(shí)壞，但是我喜歡冬天美麗的雪景。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。站在講臺(tái)上，告訴我的學(xué)生們天下最幸福的事情，讓他們開心的笑。
從我小的時(shí)候開始，我就非常的愿意和我的鄰居小朋友玩老師和學(xué)生的游戲，我總是當(dāng)老師，大家在一個(gè)小凳子上寫字，我在小黑板上寫出題目，讓他們來做，我們總是玩得很高興。他們的臉上總是充滿了笑容，從那個(gè)時(shí)候起，我就希望我是一個(gè)真正的老師，那樣我就可以讓更多的人笑。
我知道想要當(dāng)一名老師是不容易的，所以我總是不斷的`告訴自己要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和見識(shí)，那樣才能回答同學(xué)們的問題。當(dāng)我學(xué)習(xí)不人真時(shí)，我總是用自己的愿望來提醒自己，為了我的愿望，我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)的，爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人民教師。
在我的記憶長(zhǎng)河中，隨著年齡的增長(zhǎng)我的愿望在不停地變換，但是現(xiàn)在我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語(yǔ)老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說：“別慌，老毛病了，歇一會(huì)就好了，現(xiàn)在你們自己復(fù)習(xí)�！甭牭嚼蠋熯@樣說，我們都安靜了下來。這時(shí)，我注意到老師的額頭上有一些細(xì)小的汗珠，一直到下課，老師安排當(dāng)天的作業(yè)后才離開。后來，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴(yán)重的膽結(jié)石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動(dòng)，李老師有很多優(yōu)秀的學(xué)生，他經(jīng)常教育我們說：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，現(xiàn)在是知識(shí)社會(huì)，沒有知識(shí)是不行的�！崩罾蠋煹木礃I(yè)精神讓我很佩服，我長(zhǎng)大了也要象李老師一樣的老師。
這個(gè)愿望會(huì)監(jiān)督我好好學(xué)習(xí)，一絲一毫不要放松自己，李老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這美麗的愿望！
三年級(jí)的作文 篇4
書，我有很多，有科幻小說、有動(dòng)畫卡通的、有故事書、文學(xué)書……對(duì)于是來說有一本書是最珍貴的。有一次，我過生日，我面對(duì)著一桌子的禮物，有爸媽送我的、有姥姥奶奶送的、還有同學(xué)送的，我很高興。突然，我看到了一本書，我問媽媽：“。媽，這是誰(shuí)送的.，還是一本書，不是說好了的我過生日不送書的嘛！”我氣憤著。媽媽說：“這是你小姨送給你的，你不是想小姨了嗎？
我這特意給你小姨打的電話讓她來的。”我驚嚇地說：“小姨？哇塞，小姨回來了，太好了，可以和小姨一起切蛋糕了，也可以和小弟弟一起玩。耶！”媽媽說：“可惜，小弟弟沒來。”我和小姨感情很好，我就像她的孩子一樣，小時(shí)候，爸媽工作很忙，一直都是姥姥和小姨照顧我，后來，小姨成家了，就到大連工作了，今天，我聽到小姨回來了可高興了�？尚〉艿軟]來，我又稍稍帶一點(diǎn)失落。我說：“��？”突然小姨冒出來了，說：“怎么，不歡迎我？”我看到小姨，高興地說：“不是，小姨，我可想死你了，我天天都能夢(mèng)到你呢�！毙∫陶f：“是嗎？”我說：“是呀！”我和小姨一起切開了蛋糕，大家一邊吃，一邊往對(duì)方臉上抹蛋糕，可高興了！
三年級(jí)的作文 篇5
說到愚人節(jié)，大家一定很興奮：可以捉弄?jiǎng)e人，還不能生氣，多爽�。】墒�，愚人節(jié)偏偏成了我的“倒霉”之日。
說起我們班，那可是調(diào)皮搗蛋的男生聚集地�。∵@不，愚人節(jié)這天，我成了他們的捉弄對(duì)象。
“陳心怡，楊老師叫你去她辦公室一趟�！薄笆裁矗拷形胰ァニk公室？”楊老師平時(shí)兇得嚇人，我一聽說要去她辦公室，緊張得連走路的樣子都變形了。我沒做錯(cuò)什么事啊，老師叫我干啥？可“師命難違”，我只好躡手躡腳像只小老鼠似的走進(jìn)了辦公室，小聲地說：“楊老師，您找我有什么事？”楊老師回過頭來詫異地望著我：“沒有啊，怎么回事？”我趕緊說：“哦，沒……沒有沒有�！边呎f邊退了出來。我惱怒地找到那些男生們追問，可他們竟理直氣壯地說：“嘿嘿，你難道忘了今天是什么日子？”哦，想起來了，今天是四月一日。我啞口無言，氣得朝他們干瞪眼。
沒過多久，上體育課了。老師在說跑步注意事項(xiàng)時(shí)，我在跟旁邊的'好朋友琳萱竊竊私語(yǔ)。一會(huì)兒，老師讓我們跑步。我連忙問前面一排的男生，跑幾圈？他說：“呃……恩，應(yīng)該是跑五圈吧！”什么？五圈！我不由得加快了速度。唉，數(shù)數(shù)，現(xiàn)在跑幾圈了。恩？才兩圈！我累得腳直發(fā)酸�？炝丝炝�，三圈了。咦？他們?cè)趺础芡炅�？是不是我跑太慢了？我終于氣喘吁吁地跑完了五圈�！斑@位同學(xué)，你怎么跑那么多圈？要跑下課再去跑！”前邊的男生們哄堂大笑。我忽然明白，原來我被他們狠狠地戲弄了一把！
算了算了，原諒他們吧，誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呢？
所以，我認(rèn)為，愚人節(jié)=我的“倒霉”日！
三年級(jí)的作文 篇6
五月，已是初夏。細(xì)雨過后，田野就是一幅和諧自然的風(fēng)景畫。
踏上長(zhǎng)長(zhǎng)窄窄的田埂，感覺腳下濕濕的、軟軟的，田埂兩旁零零星星地分布著一叢叢翠綠的小草，低頭用手輕輕一碰，晶瑩剔透的雨珠馬上從葉面上滾落。五顏六色的野花鑲嵌在綠草叢中，隨處可見：紅的、黃的、紫的；知名的、不知名的，像眼睛，像星星。
田野里到處充滿了生機(jī)。五角形的西紅柿花謝了，結(jié)出了大小不一的西紅柿，大的`如蘋果，小的如乒乓球。油菜換上了金燦燦的衣裳，直挺挺的莖上長(zhǎng)滿了不計(jì)其數(shù)的油菜莢。剝開油菜莢，一行黑色的油菜籽整齊地排列著。我想：這些油菜籽過不了多久就可以榨油了吧！一陣微風(fēng)拂過，輕柔地?fù)崦┌椎漠T柑花，甌柑樹上，有的甌柑已有雞蛋大小，有的還藏在花瓣當(dāng)中，遲遲不肯出來；有的甌柑獨(dú)具一格，換上了橘黃色的衣裳；還有的在枝頭搖搖擺擺，好奇地打量著這個(gè)世界。最有趣的要數(shù)蒲瓜了。當(dāng)風(fēng)兒吹過蒲瓜的葉片，把閃閃發(fā)光的水珠吹落，滴在圓圓胖胖的蒲瓜上。仔細(xì)一看，蒲瓜上還長(zhǎng)著許多白色的小毛刺，用手一摸，頓時(shí)感到刺刺的、癢癢的。
在農(nóng)田里，一群農(nóng)民伯伯邊議論著今年莊稼的生長(zhǎng)情況，邊從水桶中舀起一勺化肥，澆在農(nóng)作物下，或是背著噴霧器，為農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥。調(diào)皮的小孩子拿著鋤頭，在田地里學(xué)著大人們的模樣種莊稼。阿姨們?cè)谵r(nóng)田旁的小河邊搗衣，還時(shí)不時(shí)聊幾句家常。那小河的流水聲、阿姨們的搗衣聲、鴨子的歡叫聲，匯成了一首自然和諧的交響曲。
這就是五月的田園，它的風(fēng)景總是獨(dú)特迷人。
三年級(jí)的作文 篇7
··今天，天氣晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)公公露出了笑臉，我的心情與天氣一樣快樂。
··夜晚，突然陰云密布。霎時(shí)間，大雨下了起來。一會(huì)兒有沙沙沙、嘩嘩嘩、淅瀝淅瀝、就像一首首催眠曲，把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)。我在夢(mèng)里夢(mèng)見明天會(huì)更好。我還夢(mèng)見開學(xué)了，我上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，不與同桌講話，訂正及時(shí)，每次作業(yè)都是優(yōu)和優(yōu)星。還積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，達(dá)標(biāo)優(yōu)秀，評(píng)上三好學(xué)生、示范生等。清早，奶奶叫我起床，我揉揉眼睛想：我剛才在做夢(mèng)嗎？我問奶奶剛才是在床上還是在教室里。奶奶說：“當(dāng)然是在床上。”這時(shí)我才相信剛才是在做夢(mèng)。我多么希望這個(gè)夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)呀！我暗暗地下了決心要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的'夢(mèng)。
三年級(jí)的作文 篇8
如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是小魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……盼望已久的暑假終于來臨，我真是太高興了，因?yàn)榘职謰寢屧缇痛饝?yīng)去無錫太湖樂園游玩！
放假的第一天，我和爸爸背上行囊去尋找那份我已放飛的夢(mèng)想……一路上，風(fēng)景無限，美不勝收。一座座連綿不斷的山巒出現(xiàn)在我的眼前，一朵朵形態(tài)各異的白云從我的頭頂飄過，猶如一幅美麗的中國(guó)畫，使我對(duì)大自然的鬼斧神工贊嘆不已。
一到太湖樂園，映入我眼簾的是四個(gè)可愛的卡通人物：喜羊羊、美羊羊、老村長(zhǎng)、波樂熊。它們站在門口微笑著向我們擺手，迎接我們的到來，我興奮的和它們拍照留影。
進(jìn)入園區(qū)，游玩的地方令我目不暇接。有夢(mèng)樂園、夢(mèng)幻木馬、炫彩風(fēng)車、風(fēng)火流星錘等，不過我最喜歡玩的是碰碰車。我和爸爸分別坐在綠色和紅色的“戰(zhàn)車”里，我們系好安全帶，腳踩油門，手握方向盤，隨著“滴”的一聲，比賽開始了，我開足馬力，向旁邊的“戰(zhàn)車”撞過去，只聽到“呯”的一聲，耳邊傳了歡笑聲……我駕駛著一輛“戰(zhàn)功赫赫的戰(zhàn)車”，像一位威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士。我在碰撞中體驗(yàn)到激情，從激情中撲捉到了歡樂！下個(gè)更加刺激好玩的是什么呢？當(dāng)然非“激流勇進(jìn)”莫屬。我和爸爸身穿雨衣，坐在小艇的'前排，隨著小艇的“咔咔”聲，小艇沿著滑道緩緩向前，速度漸漸的由慢變快，位置從低到高，我的心“呯呯”直跳！眼睛緊緊地閉著，心都“跑”到嗓子眼了。水艇瞬間從高處墜落，頓時(shí)水花四濺，我們一起尖叫起來……在我感覺到剌激的同時(shí)，也欣賞到了漫天浪花水簾的奇宜風(fēng)景！好不容易結(jié)束了游戲。我的心也慢慢平靜了下來。再看看我和爸爸，已被淋成了名副其實(shí)的“落湯雞”。
時(shí)間過得飛快，一眨眼就到了中午，我和爸爸戀戀不舍地離開了太湖樂園。快樂的時(shí)光總是感覺很短暫，我多么希望能停止在此時(shí)此刻。
三年級(jí)的作文 篇9
“三人行，必有我?guī)煛�，是古代大教育家孔子的話。原先我一直不懂這句話的意思，后來讀了一個(gè)故事，我終于明白了。
葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著名的醫(yī)生，青年的時(shí)候就已經(jīng)世界聞名，譽(yù)滿江南。有一天，葉天士正在給人看病，來了一個(gè)人要砸他的.招牌，原來這個(gè)人曾經(jīng)得了重病，葉天士告訴他的病已無藥可醫(yī)，后來這個(gè)人四處求醫(yī)，遇到一個(gè)破廟里的老和尚用非常簡(jiǎn)單的方法就治好了。聽這人說完，葉天士非常佩服這個(gè)老和尚，就去拜他為師，虛心學(xué)習(xí)，老和尚喜歡他，信任他，把所有的知識(shí)都傳授給了他，經(jīng)過多年的努力，他終于成為了一個(gè)真正的醫(yī)生。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。我有一個(gè)好朋友，他叫“航”，從幼兒園開始，他就一直沒有我運(yùn)動(dòng)好，個(gè)子也沒有我高，學(xué)習(xí)也不是特別認(rèn)真，我一直覺的自己比他強(qiáng)，上學(xué)后，他愛踢足球，參加了足球隊(duì)，不管天氣冷熱，他都是準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練，現(xiàn)在他的身體比我強(qiáng)壯了很多，個(gè)子也超過了我，而我喜歡跆拳道，卻沒有像他那樣有毅力的刻苦訓(xùn)練，媽媽多次批評(píng)我，要我多向好朋友學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我懂得了每個(gè)人身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，所以我們千萬(wàn)不要驕傲，而要看到別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的作文 篇10
我有一支可擦筆，是我在教育書店買的，它陪伴我快半個(gè)學(xué)期了，為我提供了很多方便，我非常喜歡它。
它穿著一身粉色的外衣，高高的個(gè)頭，又細(xì)又長(zhǎng)。筆蓋上有一個(gè)放大鏡，看不清字就可以用它幫助；筆桿上印著LET’SPLAY，旁邊還放著一個(gè)像綠色花朵樣的月餅，每次看到它，我就流口水；末端帶著一個(gè)透明的可擦橡皮，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的`時(shí)候就可以用它改正。
有一天，我不小心把可擦橡皮拔掉了，它好像哭了似的很難過，我也非常傷心，趕緊把它修好，它又可以為我服務(wù)了。還有一次，我沒有帶鉛筆盒，急的我手忙腳亂，還好我的可擦筆留在我的書包里。它仿佛從書包里跳了出來，得意洋洋地說：“用我吧！你要是不用我，老師肯定會(huì)批評(píng)你呀！你怎么記下李老師講的內(nèi)容呀？”我趕緊拿起它“刷刷刷”地寫了起來……
我非常喜歡它，因?yàn)樗苈犖业脑�，很少出錯(cuò)，給了我很大的幫助。我們就像一對(duì)好姐妹一樣，一起上下學(xué)，一起溫習(xí)功課，我會(huì)讓它一直陪著我。
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