三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
我的姐姐今年12歲了，身體長得胖乎乎的，眼睛圓溜溜，她很愛看書，每一次去圖書館都要借很多有趣的書。因?yàn)樗犨^一個(gè)成語，叫“開卷有益”，所以要多看點(diǎn)書才知道更多知識(shí)。有時(shí)姐姐沒寫完作業(yè)也會(huì)偷偷看書，被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了，我和媽媽想個(gè)辦法把書藏起來。
有一次準(zhǔn)備考試了，我和媽媽趁姐姐沒回來，就把書藏起來，她回到家來到她房間，一看她還沒看完的書不見了，她奇怪地問我：“你看見我的書嗎？”我說：“沒……我沒看見�！苯憬懵犃耍缓脰|找西找的，像沒頭的蒼蠅一樣。突然她想起下個(gè)星期要考試，趕緊跑回房間復(fù)習(xí)功課了，我和媽媽在房間里忍不住哈哈大笑。考完試后，姐姐回到家又看見她的`書放在書桌上了，高興極了。
我的姐姐太愛看書了！我要像她那樣熱愛看書！
三年級(jí)作文 篇2
今天上午，爸爸帶我去撥牙。 在乘電梯的時(shí)候我一直在問爸爸“撥牙會(huì)不會(huì)很痛？大牙沒動(dòng)，能不能不撥？”我像十萬個(gè)為什么，沒完沒了地問。說著說著，到了牙醫(yī)的面前。我聽見電鉆的聲音，被嚇得面如土色，驚魂未定。牙醫(yī)讓我躺到椅子上，瞬間我開始嚎啕大哭，豆大般的眼淚流了出�！�，”牙醫(yī)和藹可親的說“小朋友，不要哭了，我給你打麻醉針，就不會(huì)那么痛疼了�！�
聽完牙醫(yī)的話，我懸著的一顆心放了下。我看見牙醫(yī)拿起鉗子，我的.心里仿佛有一頭小鹿在亂撞，又放聲大哭，嘴里還不時(shí)的嘀咕著“我不要撥牙，我要回家！”爸爸不懷好意地說“誰叫你吃那么多糖，現(xiàn)在嘗到苦頭了吧！”牙醫(yī)對(duì)我說“長痛還不如短痛，早點(diǎn)撥了，事不就解決了？”我覺得很有道理，便硬把眼淚塞回去。牙醫(yī)撥的過程中，我痛得忍不住，一邊哭，一邊說“好痛呀！死了算了！”我這一說，爸爸和牙醫(yī)卟哧一聲笑了。“撥好了�！毖泪t(yī)說。
我趕緊爬起，愁眉苦臉地說“我以后再也不吃糖了�！卑职终f“現(xiàn)在知道了吧�！� 通過這次撥牙，我深深地感受到，吃糖，有多么的不好！
三年級(jí)作文 篇3
今天早上，奶奶買菜回來，給兩歲的弟弟帶來了一雙小拖鞋。
我拿起小拖鞋仔細(xì)端詳，呵，這雙小拖鞋可真可愛啊。天藍(lán)色的鞋底天藍(lán)色的鞋面，整雙都晶瑩剔透，惹人喜愛。我?guī)偷艿艽┥贤闲�，嘿，神奇了，鞋子竟然閃閃發(fā)光起來。這是怎么回事？我讓弟弟走幾步看看，果然，鞋子越發(fā)地閃著各種顏色的`光芒。我讓弟弟脫下鞋子給我再瞧瞧，弟弟不肯，他太喜歡這雙鞋子了，舍不得脫下來了。弟弟穿著漂亮的新拖鞋，滿屋子地跑呀跑。
奶奶說，拖鞋底部有發(fā)光感應(yīng)器，只要踩著它就會(huì)發(fā)光的。原來是這樣啊。我乞求奶奶也給我買一雙，奶奶笑著說：“沒有你可以穿的碼哦。這些放光的拖鞋都是只有一兩歲的孩子穿的，你都穿39碼的鞋子，哪有適合你穿的喲！”我無可奈何地嘟起了嘴。我想，等我長大了，我一定要造發(fā)光鞋給大人穿，過把癮！
三年級(jí)作文 篇4
炎熱的夏天，悄悄地走了。絲絲涼風(fēng)把我們帶進(jìn)秋天。秋天在哪里？秋天在那藍(lán)藍(lán)的天空里，潔白的云朵里，云朵時(shí)而像乖巧的小貓、頑皮的小狗、活潑的小兔子，它們互相追逐。
秋天在哪里？秋天在果園里。紫色的葡萄就像一串串珍珠，紅彤彤的大蘋果就像太陽公公的笑臉，石榴也俏皮地咧開了小嘴，有的`笑破了肚皮。
秋天在哪里？秋天在田野里。金燦燦的麥浪隨著微風(fēng)向我們迎面跑來，雪白的棉花像小天使一樣歡樂地跳舞，玉米像士兵一樣守著瓜果。
秋天在哪里？秋天在公園里。微風(fēng)吹落了金黃的樹葉，它們把公園裝扮成了金黃色的宮殿。跟我的小伙伴玩三個(gè)字、戴草帽、一步一回頭，我們?cè)诠珗@里歡快地游戲。
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲大量的糧食和水果，我們收獲了歡笑和快樂。
秋天是美麗的，它把整個(gè)世界裝扮成金色的海洋，你要問我秋天在哪里，我會(huì)告訴你，秋天就在我們的身邊。
三年級(jí)作文 篇5
20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，汶川發(fā)生了一場驚人的地震，那慘烈的一幕永遠(yuǎn)地定格在了人們的心中。這是一場突如其來的自然災(zāi)害，人們來不及躲閃。如果天災(zāi)發(fā)生在我們的身邊，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自救呢？
今天是5月12日，我們?cè)趯W(xué)校的精心組織下，進(jìn)行了一場應(yīng)急疏散演練。上課鈴剛響，我們安靜地坐在教室里。突然，一聲尖銳的警報(bào)聲響徹校園，我們第一反應(yīng)就是鉆到桌子底下，兩手抱頭。我的眼前仿佛看到了：樓房塌陷，墻在顫抖，地動(dòng)山搖……我被一股強(qiáng)風(fēng)吹向了天空，眼看就要撞到墻了，“同學(xué)們起來吧�！编囍魅蔚穆曇舭盐覐母∠胫欣亓爽F(xiàn)實(shí)。我爬回了桌面，嚇出了一身冷汗。
第二次是火災(zāi)演練，火災(zāi)演練比地震演練更逼真！放了煙霧彈！演練開始了，我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻，弓著身子快速地撤離到我們的安全地帶——舒老師的“包圍圈”里。第一次放了煙霧彈的是老教學(xué)樓的'第四層，那個(gè)煙霧十分像火，不一會(huì)兒，“火”被消防員叔叔的“噴泉”滅了，我們有秩序地回到了教室�！皬�(fù)習(xí)”時(shí)我嚇得腿都麻了——煙霧彈就放在我們新教學(xué)樓的第2層！到教室時(shí)，我們還聞到了一股煙霧的味道。
這次演練令我們終生難忘！不僅能讓我們學(xué)到應(yīng)急的知識(shí)和方法，更讓我們懂得在突發(fā)事件的緊要關(guān)頭，不能心慌，冷靜應(yīng)對(duì)，有秩序撤離，在最短的時(shí)間里拯救自己和他人的生命！
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