實(shí)用的三年級(jí)作文10篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
今天，我在看《燕趙晚報(bào)》時(shí)，偶然，A2版上工工整整印刷著：“眾網(wǎng)友熱問(wèn)‘狀元’成功之道”十一個(gè)大黑體字，我的理想是長(zhǎng)大成才，干番大事業(yè)，當(dāng)然，我也很想在高考時(shí)考中文科狀元嘍！這個(gè)標(biāo)題下的內(nèi)容正是寫(xiě)著：“一個(gè)在我省高考文科狀元武睿疑和她的母親以及班主任老師，被眾網(wǎng)友問(wèn)了個(gè)明白�！�
當(dāng)我看到一個(gè)小標(biāo)題寫(xiě)著：武睿疑聊天實(shí)錄。我心想：“這應(yīng)該是我要找的吧！讓我看看他的學(xué)習(xí)習(xí)慣是怎樣的吧！”我聚精會(huì)神地仔細(xì)看，而且一邊看一邊想，一邊記。
當(dāng)我看完時(shí)，我深有體會(huì)：“學(xué)習(xí)的重要的不是時(shí)間長(zhǎng)短的問(wèn)題，而是學(xué)習(xí)的效率。比如：用1小時(shí)背60個(gè)單詞和用4小時(shí)背60個(gè)單詞比較，哪個(gè)合算？當(dāng)然是1個(gè)小時(shí)能背60個(gè)單詞合算。要是這樣的話，你完全可以用剩下的3個(gè)小時(shí)背180個(gè)單詞呀！還有，我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件痛苦的事情，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂(lè)的，美好的！應(yīng)該有自己的理想，要想著自己的理想去付出努力。不要一會(huì)兒想干這個(gè)，一會(huì)兒又想干那個(gè)。這樣的'話，你會(huì)什么也干不成的。學(xué)習(xí)時(shí)，其實(shí)有時(shí)做太多的練習(xí)題用處并不大。應(yīng)該掌握方法，能舉一反三才行，要不還得遇上很多問(wèn)題�！�
我呢，比較喜歡英文，這位高考狀元是怎樣學(xué)好英文的？讓我們一起看一看吧！她把平常的語(yǔ)言積累起來(lái)，利用好多瑣碎的時(shí)間，多復(fù)習(xí)，多背，多讀，多聽(tīng)，多練習(xí)。而且，復(fù)習(xí)時(shí)要仔細(xì)的復(fù)習(xí)；背單詞時(shí)，要認(rèn)真地背；讀英語(yǔ)課文時(shí)，要大聲的朗讀；聽(tīng)磁帶時(shí)，要仔細(xì)，認(rèn)真地聽(tīng)。想一想，是這樣的。比如說(shuō)：早晨起床后，利用家長(zhǎng)做飯的五六分鐘時(shí)間，可以背點(diǎn)單詞，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，讀讀課文。就像魯迅先生所說(shuō)的一句名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的。”這句名言簡(jiǎn)直說(shuō)得實(shí)在太好了！是呀，時(shí)間是寶貴的，時(shí)光一去不復(fù)返，要懂得珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，不讓每一分每一秒白白過(guò)去。還可以利用課余時(shí)間，讀些對(duì)學(xué)習(xí)有利的書(shū)，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》……，有時(shí)間，晚上還可以看會(huì)兒新聞，還能增長(zhǎng)些知識(shí)呢，多好��！
小朋友們，我們都應(yīng)該向這位女狀元學(xué)習(xí)。請(qǐng)記住，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。不是一個(gè)月、兩個(gè)月就能養(yǎng)成的，要堅(jiān)持下去。千萬(wàn)不可半途而廢呦！
三年級(jí)作文 篇2
今天早晨，我揉了揉朦朧的雙眼，向窗外一看，地上白茫茫的一片。噢，剛剛下了一場(chǎng)雪，這可能是翠崗今年冬天的最后一場(chǎng)雪了。
雪后的.清晨，可真美呀！大地披上了雪裝，白茫茫的，好像是一個(gè)童話王國(guó)。
那路邊一排排的松樹(shù)好像開(kāi)了銀白色的花；柳樹(shù)垂下了銀白色的枝條兒，像小女孩飄逸的秀發(fā)；枝頭的小鳥(niǎo)也陶醉余這美麗的雪景之中，停了許久才飛起來(lái)。院子里，十幾只小麻雀蹦跳著，正在雪中覓食，偶爾地扭頭觀看著行人。我也被這些所深深地吸引著。
遠(yuǎn)看房頂白雪皚皚的，好像是蓋上啦一條白被子一樣。融合在了雪地之中。路上的汽車在雪地中好像一個(gè)黑點(diǎn)慢慢地向前行駛。行人穿著厚厚的棉衣，戴著帽子、手套，在風(fēng)雪交加的天氣中行走，偶爾回頭看一看他們留下的一串串腳印。
雪后的景色可真漂亮呀！我喜歡大興安嶺美麗的雪景！
三年級(jí)作文 篇3
夜晚，我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，只是眺望著被夜光渲染成五彩的天空，聽(tīng)著在耳邊“嘩嘩”的風(fēng)聲。正是有了繁星的點(diǎn)綴，星空才如此燦爛；正是有了綠葉的襯托，鮮花才如此美麗，同樣，城市的明天肯定會(huì)因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而更精彩，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，我們有信念。
也許我們現(xiàn)在一無(wú)所有，但是我們有一顆年輕活力的心，我們有理想，有抱負(fù)，更有不怕吃苦，不畏艱難的精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，任何成功都需要一點(diǎn)一滴的積累和汗水。
一個(gè)人活在世界上，必須要有自己的理想，有了夢(mèng)想，才會(huì)有目標(biāo)，有動(dòng)力，否則，就像無(wú)頭蒼蠅一樣，“嗡嗡”地亂竄，一事無(wú)成。我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是希望能當(dāng)一名為人民服務(wù)的教師。有朝一日，我能站在講臺(tái)上，面對(duì)那些活潑可愛(ài)的學(xué)生，看著那一雙雙渴望求知的眼睛，我望著就充滿了動(dòng)力。所以我現(xiàn)在要比別人更加努力，上課我認(rèn)真聽(tīng)講，一絲不茍地記著所有的重點(diǎn)，仿佛怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵的地方；下課別人都跑到外面玩了，我卻坐在教室里，溫習(xí)著老師上課講的重點(diǎn)。偶爾也會(huì)碰到困難，但是內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音在喊著：“別忘了你的夢(mèng)想！”，那時(shí)，我就充滿了力量，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難。
有人說(shuō)，只有兩種動(dòng)物能登上金字塔。一個(gè)是雄鷹，以它高傲的姿態(tài)佇立在金字塔上，另一個(gè)是蝸牛，只是憑借著它對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和頑強(qiáng)的拼搏，才會(huì)看到同樣美麗的風(fēng)景。我沒(méi)有雄鷹一樣的'姿態(tài)，也不渴望像雄鷹一樣，我只要腳踏實(shí)地地走好自己的路就行了，我認(rèn)為我有對(duì)夢(mèng)想的那份執(zhí)著，哪怕像蝸牛一樣。
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我就宛如一根無(wú)名的小草，憑借著對(duì)陽(yáng)光執(zhí)著的信念，面對(duì)狂風(fēng)暴雨，面對(duì)風(fēng)吹日曬，毫不退縮，勇往直前。終于，感受到了陽(yáng)光的溫暖，這就是信念，這就是夢(mèng)想。
明天，喧囂的街道沒(méi)變；五彩的天空沒(méi)變；我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著也沒(méi)變……
三年級(jí)作文 篇4
這個(gè)暑假，我終于通過(guò)了鋼琴八級(jí)考試——想想看，我能夠在2年內(nèi)考出8級(jí)，一定和我在練琴的過(guò)程中處處都“選擇辛苦”有關(guān)。
我特別想在三年級(jí)的時(shí)候通過(guò)鋼琴八級(jí)考試。所以我每周都給自己樹(shù)立一個(gè)新練琴目標(biāo)，每天記錄下自己練習(xí)的內(nèi)容和效果，到了周末的時(shí)候?qū)φ兆约旱哪繕?biāo)尋找差距，然后指定下周的新目標(biāo)。就這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)地取得了進(jìn)步，老師說(shuō)我具有考八級(jí)的.能力了。
到最后沖刺階段，老師給我的任務(wù)越發(fā)艱苦，甚至讓我戴上指壓器負(fù)重練習(xí)。而且那些重復(fù)的慢練練習(xí)也讓我感到有些無(wú)聊，煩得差點(diǎn)抓狂。但我從不偷工減料，要求戴指壓器練習(xí)我就帶指壓器練習(xí)，要求五次慢練就是五次，我從來(lái)不彈四次，我也從不會(huì)為了求快而仗著媽媽聽(tīng)不懂，偷偷把節(jié)拍器調(diào)快。有時(shí)練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)音，我就彈30遍，直到改正。
所有的環(huán)節(jié)我都選擇了辛苦，而這一時(shí)的辛苦造就了我成功通過(guò)八級(jí)的結(jié)局。
回想兩年前的我準(zhǔn)備考鋼琴三級(jí)考試的時(shí)候，“媽媽，老師要求的慢練不做行嗎？”“媽媽，今天就彈一次吧�！薄皨寢�，彈錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的，我下次會(huì)改的，讓我休息吧�！薄菚r(shí)的我每次都選擇了輕松，聽(tīng)上去好像在占便宜了，但我錯(cuò)了，雖然這樣也能通過(guò)考級(jí)，但我的基本功并不扎實(shí)，在以后的學(xué)琴路上，基本功不扎實(shí)讓我吃夠了苦頭，成為了我進(jìn)步的最大攔路虎。那時(shí)的情景我記憶猶新，那時(shí)的我有多無(wú)知啊。
同學(xué)們，假如讓你們選擇，選擇輕松或辛苦，你們會(huì)怎么決定？
三年級(jí)作文 篇5
第二年三月，春姑娘又悄悄地來(lái)了。
這次，她帶來(lái)了一根“七彩魔棒”。春姑娘先把魔棒調(diào)成了綠色，輕輕地刷在小草的身上，小草抬起了頭，直起了腰，好象要炫耀一下自己的新衣服似的。
春姑娘還把綠色的顏料小心翼翼地點(diǎn)在了柳枝上，柳樹(shù)驕傲地?fù)u擺起了身子，和風(fēng)婆婆一起跳起舞來(lái)。
春姑娘又把魔棒調(diào)成了彩色，看！魔棒在草地上一點(diǎn)，花兒就綻開(kāi)了笑臉，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的等等五顏六色，美麗極了……
春姑娘把雨婆婆和雷公公也叫來(lái)啦！雨婆婆把春雨灑到各個(gè)地方，雷公公打響了第一個(gè)春雷，人們歡呼著“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
小筍芽們喝足了水，像火箭一樣往外鉆，竹子?jì)寢屭s緊給筍娃娃穿上一件又一件衣服，生怕自己的`寶寶著涼了。
春姑娘馬上去叫太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公伸了伸懶腰，讓雨婆婆和雷公公退下。頓時(shí)，大地上充滿了陽(yáng)光，到處一片生機(jī)勃勃的景象。
小鳥(niǎo)在天空中跳舞，魚(yú)兒在水中嬉戲，小朋友們也脫下了棉衣?lián)Q上了美麗的春裝……
春姑娘，春姑娘來(lái)了，她把世界裝扮的更加美麗、漂亮。
三年級(jí)作文 篇6
我是人，不是鳥(niǎo)，但我曾經(jīng)認(rèn)真想過(guò)自己變成一只小鳥(niǎo)，去看無(wú)邊無(wú)際的世界。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要去看看雄偉的長(zhǎng)城到底有多長(zhǎng)，一百公里。還是五百公里，還是沒(méi)有盡頭？
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要去看看長(zhǎng)江，長(zhǎng)江有多長(zhǎng)，是三百公里，還是一千公里？
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要去看看故宮，聽(tīng)別人說(shuō)，故宮很大很大，你進(jìn)去之后，就會(huì)不知道方向就會(huì)迷路。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要去看看金字塔，看看里面有什么秘密，里面有什么古老的文字，或者是東西、寶藏。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要去看看無(wú)邊的大氣層到底有多厚，是一萬(wàn)千米，還是兩萬(wàn)千米？瞧瞧那地球上有多少壯麗的山川、澎湃的河流？
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要像星星一樣遨游在太空里，比一比那閃爍的星星到底有沒(méi)有我們地球大，量一量那皎潔的月亮究竟離我們的`地球有多遠(yuǎn)；看看宇宙到底有沒(méi)有不明飛行物—ufo出沒(méi)，那傳說(shuō)是人們的虛構(gòu)還是有事實(shí)的根據(jù)？然后再去看看那新星爆炸的情景，看看那可怕的黑洞是什么樣；再參觀紅巨星，飛出銀河系······這該有多美多棒！該多么幸福和自豪！
啊，我多么希望能變成一只小鳥(niǎo)！
三年級(jí)作文 篇7
說(shuō)起馬文利，我可就要滔滔不絕了，因?yàn)樗剑嫜览X令我佩服。
先說(shuō)馬文利的長(zhǎng)相和聲音吧！他長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的鼻梁下有一張紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。別看是櫻桃小嘴，可發(fā)出來(lái)的聲音比我們都高，比我們細(xì)，她要是大聲的說(shuō)話，又尖又細(xì)的聲音穿透力極強(qiáng)！
我佩服馬文利的伶牙俐齒，是有兩件事得出的：
第一件：那次星期五放學(xué)排隊(duì)，我和馬文利、王思宇在一起等校車，趁著車還沒(méi)有來(lái)，我們幾個(gè)放下書(shū)包一起去玩，車來(lái)時(shí)，我們又換了一個(gè)地方站隊(duì)，車上的阿姨讓按原來(lái)的對(duì)行站好，我們各找各的位置，有個(gè)小妹妹要讓我們站在她的`前面，可侯曉陽(yáng)不讓，但馬文利一出馬，侯曉陽(yáng)被馬文利的幾句話弄得鴉雀無(wú)聲，這還不算，我再給你講另一件事吧！
第二件：二年級(jí)時(shí)，仉亞琪的鉛筆盒找不著了，被男生們撿到了，馬文利一出馬，不一會(huì)就勝利歸來(lái)，據(jù)說(shuō)，男生們也是被馬文利給鎮(zhèn)住了呢！
通過(guò)這兩件事，你了解了這個(gè)伶牙俐齒的馬文利了嗎？
三年級(jí)作文 篇8
一天，我走在路上，忽然看見(jiàn)天空中有一個(gè)白色“飛行物”，走近一看，原來(lái)是一只塑料袋在風(fēng)中飛舞。這時(shí)，隨著一陣更大的風(fēng)，地上的一只只塑料袋跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)路邊到處都有人們丟棄的塑料袋。
的確，在我們生活中，塑料制品比比皆是：塑料杯、塑料碗、塑料盒、塑料瓶子……塑料和我們真是形影不離呀！這些塑料制品用起來(lái)既美觀又方便，可是人們往往用過(guò)了就隨意亂扔。我們把它叫做“白色污染”。資料上說(shuō)：白色污染就是指不可降解的塑料。這些塑料經(jīng)過(guò)兩百多年都不會(huì)腐爛和分解，大量的塑料廢棄物埋在地下，會(huì)破壞土壤的通透性，影響植物生長(zhǎng)。
這不，最近我們學(xué)校在搞“低碳節(jié)能”的綠色行動(dòng)，我決定就從全家“限塑行動(dòng)”開(kāi)始！當(dāng)天晚上，我就宣布：“媽媽，我們以后去超市購(gòu)物就從家里帶袋子去，每次不再購(gòu)買新塑料袋了。”“哎，一只塑料袋才兩角錢，有必要去省嗎？”爸爸在一旁不屑一顧地說(shuō)道�！袄习�，老爸，你錯(cuò)了，少用一只塑料袋就給我們地球帶來(lái)了一份環(huán)保，如果你不來(lái)參加限塑行動(dòng)，到時(shí)候你花再多的錢也換不來(lái)我們美麗的環(huán)境。而且我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離你！”“好，好，好！我參加�！笨粗乙槐菊�(jīng)又著急的'模樣，老爸投降了�！皩氊悓O子，你們的什么塑行動(dòng)有沒(méi)有我的份呀！以后我買菜也拎著籃子去買，不用他們的塑料袋了�！蹦棠淘谝慌愿胶椭�。哦！真是太好了，奶奶也來(lái)參加了。我呢？哦！想到了：廢物利用。我收集了很多生活中的廢棄塑料制品：塑料快餐盒、塑料網(wǎng)袋、塑料衣架、夾子、瓶蓋等制作了一個(gè)非常美麗的海底世界的生物，告訴大家，我的這個(gè)環(huán)保作品在�！暗吞脊�(jié)能”的綠色行動(dòng)中還得了二等獎(jiǎng)呢！
哈哈，我們的限塑行動(dòng)成功了！
三年級(jí)作文 篇9
有一天，我正要睡覺(jué)的時(shí)候，突然我聽(tīng)到了一些細(xì)小的聲音，我聽(tīng)了原來(lái)是筆殼和筆芯在吵架。
筆殼驕傲的說(shuō)：“我的身材有兩種顏色，比你的`顏色鮮艷多了，你呢！黑漆漆的丑陋極了。
筆芯盯著筆殼溫和的說(shuō)：“如果我沒(méi)有黑的東西，小主人就寫(xiě)不出字來(lái)了！”
筆殼生氣了：“要是沒(méi)有我，你活的這么舒適嗎？每天的手捏著，希望不弄得你腰酸背痛才怪！
筆芯不服氣的說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人也不會(huì)要你的。好看有什么用？哼！”
于是他們各走各的路，終于有一天，小主人把筆芯弄彎了，好象一個(gè)駝著背的老頭子一樣。
筆殼在小主人的文具盒蹲著，沒(méi)有了朋友，沒(méi)人理睬，整天悶悶不樂(lè)，他倆都開(kāi)始后悔了互相道歉。
第二天，筆殼和筆芯就和好了，認(rèn)真的為小主人服務(wù)。
連小主人都開(kāi)心極了。
三年級(jí)作文 篇10
暑假，我和高立宇寫(xiě)完作業(yè)一起出去踢足球。我們倆踢了一會(huì)兒，就想去小便。
為了節(jié)省時(shí)間踢球，哪怕是上刀山下火海我們倆也要找個(gè)離球場(chǎng)近地方上小便�？晌覀�?cè)谥車D(zhuǎn)了一圈也沒(méi)找到個(gè)合適的`地方，最后，終于找了一個(gè)地方。
我們倆跑到長(zhǎng)滿金銀花的一個(gè)花壇前，聞著陣陣撲鼻的花香，脫下一點(diǎn)褲子，就開(kāi)始小便了。可是，剛剛小便了一會(huì)兒，就有一個(gè)老奶奶出來(lái)了，只見(jiàn)他一只手掐著腰，另一只手指著我們，生氣地說(shuō)：“你們干嗎？為什么跑到這里來(lái)小便！”我們倆一句話都不說(shuō)，撒腿就跑，轉(zhuǎn)眼間就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
回到足球場(chǎng)旁邊，高立宇對(duì)我說(shuō)：“安泰學(xué)，我們倆是不是做的有一些過(guò)分？”我說(shuō)：“對(duì)，是有點(diǎn)過(guò)分，隨便大小便太不文明了。”這時(shí)，我們倆感到如此內(nèi)疚，心想：我們以后再也不這樣做了。
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