三年級(jí)作文8篇[精選]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)作文 篇1
栗山的天藍(lán)花海非常好看。下午，我們伴著明媚的陽(yáng)光來(lái)到栗山，欣賞天藍(lán)花海。
我們一進(jìn)門(mén)就被那漫山遍野、一望無(wú)邊的花海迷住了。一眼望過(guò)去，五顏六色的格�；ǚN在翠綠的山坡上，有粉紅色的，有淡紫色的，有桔黃色的，還有大紅色的'……花朵在風(fēng)上擺動(dòng)，像一張張笑臉，迎接我們的到來(lái)。
我們興奮地跑到山上與花朵合影。站到山頂上時(shí)，看到不遠(yuǎn)處的田野里，種了一大片粉紅色的格桑花，像一塊粉色的地毯，非常引人注目。
我們從小路下山，一邊走一邊看見(jiàn)很多蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，也在欣賞著花朵的美麗。下山后，我到了一個(gè)池塘邊，看見(jiàn)有人正在遙控?zé)o人機(jī)，在空中拍攝天藍(lán)花海的美景。大家都想把眼前的美麗景色保留下來(lái)，并傳到世界的各個(gè)角落。
格�；ㄊ俏鞑氐幕ǘ�，被人們帶到了湘鄉(xiāng)。它代表著美麗、幸福、美滿，希望它能給湘鄉(xiāng)人民帶來(lái)好運(yùn)。栗山這兒一年四季都可以來(lái)看花，因?yàn)榇�、夏、秋、冬都�?huì)種上不同的花朵，所以我下次還要來(lái)看花。
三年級(jí)作文 篇2
“子欣，小甲魚(yú)可以放生去了，不然它們都會(huì)死的�！卑l(fā)現(xiàn)小甲魚(yú)好幾天都沒(méi)怎么進(jìn)食了，媽媽喊起來(lái)。
我聞聲跑去，一看，小甲魚(yú)的外表都干癟癟的，縮著身子一動(dòng)也不動(dòng)。心想：它們是我經(jīng)過(guò)兩個(gè)月細(xì)心照料才孵出來(lái)，并且養(yǎng)了近一個(gè)月，已經(jīng)建立了深厚的感情，如果就這樣放了，我會(huì)很舍不得的�？墒遣环诺脑�，它們可能會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，甚至?xí)I死。我傷心地看著臉盆里的`小甲魚(yú)——安安、歡歡、吉吉、小小�！昂冒桑 弊詈笪胰套∏f(wàn)個(gè)不舍，還是答應(yīng)把小甲魚(yú)放生了。
爸爸開(kāi)車(chē)把我送到了離家最近的小河邊，我把臉盆輕輕地放在岸邊。先把老大“安安”放進(jìn)河里，只見(jiàn)它一進(jìn)河里，就搖了搖小腦袋，抖了抖身子，張開(kāi)四條小短腿，游向河的深處。再把其余三只小甲魚(yú)一起放了，讓它們做伴�？粗膼�(ài)的“寶貝們”離去的背影，我傷心地哭了起來(lái)，感到非常沮喪、非常擔(dān)心。它們會(huì)不會(huì)被大魚(yú)吃了？會(huì)不會(huì)找不到食物……爸爸見(jiàn)我如此難過(guò)，就安慰我說(shuō)：“小甲魚(yú)很聰明的，遇到危險(xiǎn)，它會(huì)縮進(jìn)殼里保護(hù)自己，還會(huì)躲在水草后面，不被大魚(yú)發(fā)現(xiàn)……”
當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，我又轉(zhuǎn)身跑到河邊，對(duì)著河里的小甲魚(yú)說(shuō)：“安安，你是老大，一定要照顧好弟弟、妹妹們。小小、歡歡、吉吉，你們要聽(tīng)安安的話，不要亂跑，遇到危險(xiǎn)，要機(jī)靈，別被大魚(yú)吃掉哦。我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你們的。最后，我希望你們?cè)趯儆谧约旱氖澜缋锟鞓?lè)、健康地成長(zhǎng)！”
三年級(jí)作文 篇3
已是深秋，庭院里的綠色中驀然生出突兀的一抹昏黃，襯映著黃昏時(shí)分的哀愁，和著那一抹余暉。秋，這時(shí)才似真真正正地來(lái)了。人說(shuō)春華秋實(shí)[注: 華：花。春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行�，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。]，可在那庭院中的樹(shù)上，搖曳著的卻是青澀依舊，而秋就要過(guò)去了，才不情愿地妝上那抹黃，告別似的，或許不久，那些綠色便隨風(fēng)而逝，不復(fù)存在了吧？
秋，是離別的季節(jié)，似乎空氣中都彌漫著淡淡的憂愁，可秋，又是收獲匪淺的季節(jié)，真矛盾，不是嗎？得了許多，卻又失了許多，初秋還似帶著夏的火熱，而晚秋，卻不了。君不見(jiàn)，在這晚秋揚(yáng)起過(guò)多少人的`離別，秋葉承載著多少淚水，秋果又種下了多少人的相思，只愿那抹綠色能彌留在我的心中，在這肅殺的秋季里帶給我一抹色彩。
說(shuō)實(shí)話，我不喜歡秋，尤其是晚秋，那種氛圍，似乎隨時(shí)都會(huì)帶給人流淚的沖動(dòng)，難怪那些綠色在秋的面前都敗下陣來(lái)，黃了臉色，帶著滿臉的皺紋迎接冬天，或許，還有“漏網(wǎng)之魚(yú)[注: 比喻僥幸逃脫的罪犯或敵人。]”，但……也將要黃了，綠色，還會(huì)存在嗎？或許吧！
或許，在那賦予詩(shī)人無(wú)限靈感的秋過(guò)后；或許，在那白雪紛飛、銀裝素裹的冬季；在我內(nèi)心深處的某個(gè)角落，會(huì)有萌芽破土而出，長(zhǎng)出小苗，這小苗或許會(huì)在短時(shí)間內(nèi)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，進(jìn)而，會(huì)有更多的萌芽破土而出，給處在蕭索深秋的我?guī)?lái)幾分綠意，或許它們不會(huì)開(kāi)花、結(jié)果，但只要長(zhǎng)葉，綠葉，這就足夠了，這些綠葉或許可以永開(kāi)不敗，亦或許不能長(zhǎng)久地存在，但誰(shuí)又能說(shuō)，這次它敗了，下次，還有下下次呢？
愿這盛開(kāi)在我心中的滿園綠葉能陪我度過(guò)每一個(gè)離別的秋
三年級(jí)作文 篇4
星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天氣好極了！我們快速作文班正在玩游戲呢，快去瞧瞧吧！
首先，老師簡(jiǎn)單地講解游戲規(guī)則：“小組合作，每個(gè)人只能畫(huà)臉部的'其中一個(gè)器官。第一個(gè)同學(xué)畫(huà)完第二個(gè)同學(xué)緊接上去，如此類(lèi)推。”游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始�！蔽摇Ⅺ湑枣�、李誠(chéng)、麥浩賢開(kāi)始比賽了。我們一個(gè)個(gè)都又認(rèn)真又緊張地畫(huà)著……。老師說(shuō)：“停！”我們馬上停下來(lái)，我們相互一看，眼睛都直了，他們有的把耳朵畫(huà)成了扇子；有的把鼻子畫(huà)成大于號(hào)、C等形狀；嘴巴幾乎都是彎彎的，麥曉婷把鼻子畫(huà)成了大于號(hào)，嘴巴畫(huà)成月亮，真滑稽……。我們互相指著對(duì)方都笑彎了腰。評(píng)分時(shí)間到了，老師認(rèn)真地看了幾遍，我們緊張地等待著，老師說(shuō)：“第4組第一名�！边@時(shí)本來(lái)鴉雀無(wú)聲的第4組突然激動(dòng)地跳了起來(lái)，叫了起來(lái)：“我們贏了，Yes�！�
今天我們玩得真高興！
三年級(jí)作文 篇5
你們會(huì)剪“囍”字嗎？我可會(huì)剪啦！
今天，我拿出一張長(zhǎng)方形的紙，首先把它對(duì)折，再對(duì)折，成四等份長(zhǎng)條狀。在一邊剪出兩個(gè)小長(zhǎng)方形。接下來(lái)，是最重要的一步了，先換一邊，在上面畫(huà)出一個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心的角不能畫(huà)到頂，畫(huà)到快要到頂?shù)臅r(shí)候就可以了，否則你把愛(ài)心剪下來(lái)，把剩下的.紙展開(kāi)一看，“囍”字底下的口就散了，很不好看了。
然后，我右手拿著剪刀，左手拿著紙，我小心翼翼地剪著，不一會(huì)讓?zhuān)图敉炅�，再把紙展開(kāi)一看，哇！好漂亮的“囍”字�。〗K于功夫不負(fù)有心人，我把“囍”字剪好了，只不過(guò)不是用彩色的紙剪得，而是練習(xí)本上的紙，要是紙上有顏色，那就更好看了！
瞧！剪“囍”字多簡(jiǎn)單��！快來(lái)動(dòng)動(dòng)你的小手吧！
三年級(jí)作文 篇6
暑假里的一天，爸爸媽媽早早地上了班，我一個(gè)人在家，打算親手做一頓飯。
平時(shí)都是爸爸媽媽做飯，我也沒(méi)機(jī)會(huì)，這次好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)，我得好好表現(xiàn)一下。我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么菜了，便從儲(chǔ)蓄罐里拿出了30元錢(qián)，來(lái)到了菜場(chǎng)。只見(jiàn)菜場(chǎng)里有魚(yú)蝦、有豬肉、還有各種各樣新鮮的.蔬菜。我買(mǎi)了一些豬肉、雞蛋、青菜等，便高高興興回到了家。
到家后，我把菜洗凈、切好。先打開(kāi)煤氣灶，放上油鍋，待油熱了，放入已打好的雞蛋，誰(shuí)知油竟爆了出來(lái)，濺到了我的手臂上，痛得我“哇哇”大叫，差點(diǎn)把鍋鏟都扔了。接著我打開(kāi)油煙機(jī)，慢慢鏟動(dòng)雞蛋，再把切好的黃瓜倒入一起炒，最后放了點(diǎn)鹽和味精便起鍋，一盤(pán)黃瓜炒雞蛋做好了。
我還炒了個(gè)青菜，做了個(gè)豆腐湯，再把冰箱里昨晚剩的一點(diǎn)飯放微波爐里熱一下，一頓簡(jiǎn)單的午餐搞定了。嘗上一口，“哇！”真是味道好極了。不一會(huì)兒，盤(pán)子已空空如也，帶著碗筷去“洗澡”啦！
實(shí)踐證明，我能行！
三年級(jí)作文 篇7
中日大戰(zhàn)再次打響，這次的戰(zhàn)斗發(fā)生在浙農(nóng)生態(tài)農(nóng)莊�！皣}噠噠”的槍聲打破了冬日的寂靜，我剛要探出頭，就被敵方的狙擊手給擊斃了一條命。突然我方軍友不約而同的沖出了防御線，大家弓著背，蠕動(dòng)著腳步，緩慢地向前走去，給日本軍隊(duì)來(lái)了個(gè)下馬威。可是我們勢(shì)孤力薄，一下就被打退。這次敵人使用了一個(gè)十分卑鄙的絕招——調(diào)虎離山之計(jì)。突然，前方有七八個(gè)小日本鬼子沖了上來(lái)，我舉著槍?zhuān)樉o繃著，對(duì)著他們狂掃一通，他們被打中，也不躲閃，臉上流露出摸不透的笑容。緊接著后面的`槍聲引起大家的注意，我們回過(guò)頭來(lái)，后面也來(lái)一批敵人，這時(shí)我才醒悟：我們被圍剿了。隊(duì)友一個(gè)個(gè)死亡，我們也離死神只有一步之遙。當(dāng)我們的情緒低落下來(lái)時(shí)，后面又有人出現(xiàn)了——我們的隊(duì)友！大家又一下子斗志昂揚(yáng)，打得敵人措手不及。但是敵營(yíng)中還有幾個(gè)腦袋轉(zhuǎn)動(dòng)著，我借著人矮的優(yōu)勢(shì)，從障礙物后閃了出去，給他們嘗了幾顆定心丸�！暗谝惠�，中國(guó)隊(duì)勝利�！安门行嫉�。第二輪戰(zhàn)斗，重新打響，日本軍隊(duì)重振旗鼓，大家摩拳擦掌，找好了隱藏起來(lái)的地方。但是，我們還是輸了。那是因?yàn)槲覀兂鰞?nèi)訌了。有人不小心射殺了，大家也把他槍決了，敵人乘虛而入，打敗了我們。團(tuán)結(jié)使我們勝利。
三年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)滴水成冰的冬夜里，一個(gè)老爺爺在一個(gè)小小的破屋里，他靠賣(mài)冰糖葫蘆糊糊口，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持生活，老爺爺正在吃晚飯。忽然他聽(tīng)到了一陣陣敲門(mén)聲，老爺爺打開(kāi)門(mén)一看，呀！原來(lái)是一個(gè)婦女，抱著一個(gè)看上去只有三歲的`小娃娃，婦女以請(qǐng)求的口氣說(shuō)：“我求你了，可憐可憐我們孤兒寡母吧！讓我們住上一晚，明天早上我們一定會(huì)走的�！崩蠣敔斦f(shuō)：“好吧，既然你不嫌屋子小，就讓你住一晚吧，我睡在地上�！眿D女道謝著就進(jìn)去了。
婦女和老爺爺正在看電視，又是一陣敲門(mén)聲從門(mén)外傳了進(jìn)來(lái)，老爺爺開(kāi)了門(mén)一看，原來(lái)是一個(gè)流浪漢，他也請(qǐng)求老爺爺讓他進(jìn)屋住，老人同樣答應(yīng)了他，讓他和自己一起睡地鋪。
為什么還能裝的下人呢？因?yàn)�，不是屋子還能容得下，而是心大才能容得下更多的人。
我們應(yīng)該互相幫助，才能讓家園更美好！
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