實用的三年級作文集錦4篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

　　每次走進蛋糕店，我會停在那令人饞涎欲滴的蛋糕前，我心理暗暗下決心要做蛋糕。

　　說干就干，我準備好了原材料。開始敲雞蛋，我放碗邊磕了一下，“咔”雞蛋流滿了我的手。不好！用力太大，雞蛋全流出來了。我重新敲雞蛋，我小心翼翼地磕一下，雙手一掰，把蛋黃取出來了。我終于松了一口氣，沒想到敲雞蛋的學問還這么大，如果力氣大了，雞蛋就碎了，力氣小，又敲不開。我連續(xù)把三各蛋黃挑出來。加了點糖和泡加粉，最重要的就是加面粉了，我隨便地撒了一大堆，把面粉全倒出來了�！鞍�！我的蛋糕呀！”我連忙把上面的面粉“救”出來，好不容易倒好了合適的量，放進微波爐里，忽然想到剛才的面粉和雞蛋還沒有混合。我怎么這么粗心大意，好幾次都是粗心吃了大虧。我拿出筷子，一絲不茍的攪拌，，可碗里的`雞蛋太“頑皮”了，我一插進去，它就“跑”，這可把我急壞了。有了，幾根筷子同時插進去，看它還敢跑。不一會兒就均勻了。我放進微波爐里，設(shè)好了時間，隨著“滴”的一聲，我飛快地打開它，第一件事就是給爸爸媽媽嘗，看他們的神情，就知道蛋糕的味道肯定好吃。

　　這次的經(jīng)歷我永遠不會忘記，從那以后我才知道做蛋糕原來這么有趣！

三年級作文 篇2

　　首先，我們論三觀，就要清楚的明白，什么叫三觀。三觀，即世界觀，人生觀，價值觀，這三觀�？梢哉f活得好不好，全憑你對世界，人生，價值的觀念。

　　好的，首先就是世界觀，世界觀，即你對世界的看法以及根本觀點，當然，這也隨你的心態(tài)而定，如果你把世界“看成一個地獄”那么你就生活在地獄之中，當然，世界觀也不完全與心態(tài)有關(guān)，這種觀念通常來自于生活中的實踐，有了在這個世界的生活，才有了對這個世界的世界觀，可以說，世界觀說成一個問句就是：世界到底是什么？總而言之，世界觀就是“你對世界的看法與觀點”，所以說，我們要正確的看待這個世界。

　　然后就是人生觀了，人生觀與世界觀，還有我們后來講到的價值觀是相連通的，所以被稱之為三觀，現(xiàn)在正式開始人生觀的介紹。與世界觀一樣，人生觀是人生的價值和意義的看法，可以說，人生觀決定了你未來的發(fā)展方向，如果你覺得“人生只是游戲一場”，那么自然，你就要往玩世不恭的方向發(fā)展。此外，人生觀還會分為榮辱觀，生死觀，苦樂觀，榮辱觀，即你對榮辱的觀點，通常也決定了人的自尊，生死觀，就是人對生死的看法，也決定了你對死亡的態(tài)度。最后還有苦樂觀，就是對苦對樂的觀念，以上這些，組成了人生觀。也就是說，人生要正視榮辱，苦樂，生死。

　　最后就是價值觀了，價值觀就是在選擇，判斷對錯和取舍時的標準，譬如，在選擇時就要準確，冷靜的.分析出兩種選擇的價值比（當然，價值觀的“選擇”不算在學習領(lǐng)域中）以及第一價值，第二價值，第三價值等，所以說，我們需要準確的確定選擇，判斷，取舍的價值。

　　這三觀，可以說是人在世界上生存下去的必要要素，可以說，這三觀的利用，就是人生活的好不好的必要要素，所以，我們要合理，科學的利用這三觀。

三年級作文 篇3

　　星期一中午的時候，呂老師把我、麗麗、潔潔和柳柳叫去，說她星期二不在，讓我們給全班上課。我聽了，又驚又喜，心想：哇！我可以做小老師了，我……隨后，呂老師又給我們講解了一些句子的意思。那天回家后，我做好了充分的準備，就等著第二天做“老師”了。

　　等啊等……第二天的英語課終于來臨了，可是我不知怎了，似乎有些緊張，可能是怕自己教不好同學們吧！但緊張歸緊張，我們還是抓緊了分分秒秒，立馬和麗麗、潔潔、柳柳一起走上講臺，就開始“上課”了：我們首先讓同學們跟讀了錄音機里的新內(nèi)容，可同學們就是吵個不停，我們只好使出“威脅”的辦法。我對同學說：“誰再吵，我就讓他（她）把這篇課文抄十遍！”這辦法不真靈！教室里頓時安靜下來了。我繼續(xù)上課，又帶讀了一遍課文，并給同學們講了課文的意思……當作業(yè)做完的'時候，我們閑著無聊，就和麗麗她們一起討論著做一個英語小游戲。游戲的規(guī)則是這樣的：我們四人分別在紙條上寫一句英語，告訴第一個人然后第一個人再繼續(xù)把那句英語傳下去，傳到最后一個人，然后讓他背出那句英語并說出中文意思。游戲很快就開始了，但進行到一半的時候，卻突然下課了，可同不們還想繼續(xù)，于是，就繼續(xù)傳遞著那句英語……

　　想不到，我們今天這堂課特殊的英語課還是非常成功的呢！

三年級作文 篇4

　　不過兔子還是很喜歡冬天的，尤其是上個冬天。因為每天可以看見魚穿著各式各樣的棉襖在他前面晃來晃去。魚很怕冷，于是，魚媽媽就給她買了很多很多紅的綠的棉襖。兔子尤其喜歡一件白色的棉面料的襖子，當魚穿這件襖子的時候，兔子就會瞇起眼睛很愜意地望著黑板，因為魚是學習委員，每天早上要寫課表，兔子覺得魚的身影就像一朵白蓮花開在講臺上。其實兔子也是學習委員，應(yīng)該說他們是同事呢，但兔子是數(shù)學課代表，而魚是語文課代表，隔科如隔山啊。于是兔子對另一個語文課代表的位置覬覦不已。終于有一天，另一個語文課代表因為某種原因“下課”了，于是兔子就每天找各種由頭幫魚把作業(yè)抱到辦公室去并甜言蜜語對語文老師死纏爛打。好不容易語文老師答應(yīng)兔子可以上任了，班主任卻出面干涉，理由是一個人不能身兼二門課代表，其實兔子那時候想告訴班主任要辭掉了數(shù)學課代表的，但想了想數(shù)學老師那和藹可親的笑容還是沒忍得下心。

　　又過了幾天下了好大的一場雪，大到把整個校園都覆蓋了起來，一棵一棵的香樟樹枝因為積雪太多竟生生折了下來。兔子小心的爬上攔桿認真地看了看折斷的樹枝，發(fā)現(xiàn)好多強硬的枝干都斷掉了。

　　魚的夢想是上復旦，那個每年都有大片大片杜鵑花開的地方。于是魚總是很努力很努力的學習，可兔子總覺得魚安靜看書的時候有一種別樣的氣質(zhì)，就象是一只忘了飛翔的鳥，身后大片大片的明媚陽光都是她忘了收起來的羽毛。這在以前是沒有的，因為兔子一直特討厭老學究。與此同時，兔子還注意到了的“茶“，其實兔子也不知道那能不能叫茶，反正又有金銀花又有枸杞子又有胖大海還有些說不上名的。忘了提一點，魚媽媽是一名醫(yī)生，就是那年冬天兔子除了老師同學以外打交道最多的一類人。籍此，兔子認定這是魚媽媽給魚準備的什么補品，要不然魚怎么能每天下課都看書還這么有精神呢？后來才知道原來這是清火治痘痘的，記得當時兔子差點沒當場暈過去。兔子一直在想高考如果撞運考的好去不去復旦，兔子不是不喜歡復旦而是太喜歡清華，那里面的民謠歌手，那被爬山虎爬滿了一整面墻的老磚瓦房子，那一大片一大片怒放的蓮，還有那間永遠也不可能忘記的閱覽室：西式的`塔樓，一大扇一大扇的落地墻，墻戶上爬滿了爬山虎，稀簌的透露著一縷縷陽光。推開已經(jīng)掉漆的紅木門，看到的是兩排紅木桌子、舊漆班駁，兩邊是一直垂到地上的落地窗簾，整個屋子都是昏黃的，就像放久的老照片一樣。那個情景一下把兔子心中冰涼的閱覽室的形象粉碎了。至今想起來兔子還覺得恍如隔世。

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