實(shí)用的三年級(jí)作文4篇[推薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　我是一條小河，一條被污染的小河，一條哭泣的小河。每當(dāng)我想起以前的幸福生活，我都會(huì)默默流眼淚。從前，水是生命之源，當(dāng)時(shí)的我很清澈，而且人們還沒有裝上水龍頭，沒有用上自來(lái)水。每當(dāng)人們?nèi)彼畷r(shí)，都會(huì)從我身體里取。那時(shí)人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我，就在我的'身旁種了許多小樹，天長(zhǎng)日久，小樹長(zhǎng)成大樹，日夜陪伴著我。那時(shí)我身體里還有許多的魚蝦，它們可愛極了，因此我每天都很開心。

　　可是，好景不長(zhǎng)，現(xiàn)在人們裝上了水龍頭，用上了自來(lái)水，因此再也不像以前那樣保護(hù)我了。我身旁的樹木伙伴們被砍掉了，泥土進(jìn)入我的身體里，我成了泥水。更痛心的是，人們還往我身體里扔垃圾，讓我變成了又黑又臟。魚蝦不是死了，就是逃了。我經(jīng)�？奁�的問：“是誰(shuí)把我搞成這樣的？是你們?nèi)祟�！總有一天你們�?huì)吃到苦果的！哼，把我污染了，你們以后吃不到美味的魚蝦，喝不到干凈的水，沒有干凈的水灌溉農(nóng)田了！”

　　有一天，如果你發(fā)現(xiàn)一條哭泣的小河，那就是我。

三年級(jí)作文 篇2

　　星期六的傍晚，我和爸爸媽媽去看音樂噴泉。

　　到了廣場(chǎng)，我看到了一個(gè)半圓形的凹地，上面貼著藍(lán)顏色的瓷磚，有三處縫隙，在每一處縫隙中有十多個(gè)水嘴，這是干什么用的呢？音樂噴泉在哪里，又沒有水池，去哪兒看呢？我百思不得其解。

　　漸漸的`夜幕降臨，來(lái)看的人越來(lái)越多了，此時(shí)，音樂聲響起，人們發(fā)出山呼海嘯般的叫聲，隨著音樂節(jié)奏的變化，水嘴開始噴出一道道水柱，有時(shí)高，有時(shí)低，有時(shí)像一片竹林，有時(shí)像參天大樹，有時(shí)像一個(gè)個(gè)巨人，不斷變換形狀；再隨著音樂的強(qiáng)弱變化，不斷變換燈光，有時(shí)像翠綠的花瓣，有時(shí)像紫色的綢帶，有時(shí)像潔白的婚紗……五光十色，美麗極了！我被眼前的美景吸引了，不斷的走近音樂噴泉，想和音樂噴泉融為一體，不要分開。

　　音樂噴泉真美呀！我為你歌唱，我為你自豪。

三年級(jí)作文 篇3

　　童年的時(shí)候，大家一定經(jīng)歷過一些有趣的事情吧，我也不例外。如果你想聽的話，就讓我來(lái)告訴你吧！聽了可別笑掉大牙呀！

　　我記得一年級(jí)暑假的時(shí)候，我去白水洋旅游的時(shí)候，弄的我褲子濕透了�！暗降装l(fā)生了什么事情，你想知道嗎？”“想知道，對(duì)吧。就讓我來(lái)告訴你吧！”到了白水洋，我看見那里一整片都是平地，沒有水。本來(lái)以為白水洋有水，可以痛痛快快地玩水，可是看見沒有水時(shí)，覺得很奇怪也很失望。于是問媽媽：“媽媽，這個(gè)地方叫白水洋嗎？為什么我連一滴水都沒有看到呢？”媽媽說(shuō)：“水還在前面呢！”我跑到前面，果然看見了水。我高興得像一頭愛玩水的'大象，猛的沖了過去。我在水中走來(lái)走去，忽然看見一個(gè)人站在水坑里玩，我一看，咦，那個(gè)人怎么比我矮呢？等那個(gè)人走了之后，我把一只腳伸了下去，可是我覺得大腿很冰。一看，啊，不得了，一半的褲子都濕了。我連忙把腿抬起來(lái)。褲子在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在說(shuō)：“你干嘛把我的一半弄濕了呢？”水也在動(dòng)，好像在說(shuō)：“你真笨呀！”

　　同學(xué)們，你們覺得這件事情好笑嗎？

三年級(jí)作文 篇4

　　“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，等老師走出教室，我們便沖出教室。你們想知道同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣迫不及待嗎？嘻嘻！讓我來(lái)告訴你們吧。今天食堂里有許多好吃的，比如：有紅燒魚、糖醋排骨……

　　一想到這些美味佳肴，我便加快了腳步，打到飯后便急匆匆地趕回教室。當(dāng)我要跨上最后一層樓梯的時(shí)候，我的叫底下一劃，整的`人癱在地上。那些菜也掉到了地上：白米飯變成了黑米飯；糖醋排骨變成灰塵排骨；那條紅燒魚也掉到了地上。

　　這時(shí)，有說(shuō)有笑的同學(xué)們來(lái)了，他們一看到我的狀況，立刻停止了笑聲。他們動(dòng)手打掃樓梯上的垃圾和把我扶到教室里。這時(shí)，我唉聲嘆氣的說(shuō)：“哎！今天的午餐泡湯了�！卑嚅L(zhǎng)站出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，你的午餐我們包了�！薄澳銈冇心敲炊噱X嗎？”我奇怪地問。同學(xué)們你看我我看你，說(shuō)：“我今天多打了一些飯，我分你一些”“我的糖醋排骨也分你一些”“還有我的紅燒魚�！薄�…不一會(huì)兒，我的面前出現(xiàn)了一座小食山。我一邊吃著同學(xué)給我的食物，一邊不停的說(shuō)：“謝謝大家�！�

　　雖然你件事已經(jīng)過去很久了，但它還是深深的留在我心底。

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