三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
開(kāi)卷有益，是每個(gè)人都知道的�？墒�，有時(shí)開(kāi)卷也不一定有益，比如看了不健康的書(shū)籍反而有害。那開(kāi)卷到底有沒(méi)有益呢？就讓我們圍繞這個(gè)話(huà)題開(kāi)一次辯論會(huì)吧！
首先請(qǐng)正方發(fā)言，正方一位同學(xué)說(shuō)：“培根說(shuō)過(guò)，史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。這諸多意思，可一言概括：開(kāi)卷有益。
反方同學(xué)也不甘示弱針對(duì)這個(gè)話(huà)題做出了反駁。
20分鐘過(guò)去了，同學(xué)們還在火熱的'辯論中，你一句，我一句互不相讓。
反方的同學(xué)說(shuō)，有些人看了武俠小說(shuō)后走火入魔，最后玩火自焚，這充分的證明，開(kāi)卷有害。
正方同學(xué)立刻反駁說(shuō)：”這只是個(gè)人的心理問(wèn)題而不是書(shū)的本質(zhì)問(wèn)題；刀能殺人，難道說(shuō)用刀就有害嗎？“
就這樣，辯論會(huì)緊張激烈的進(jìn)行著。
最后，正方以開(kāi)卷有益結(jié)束了這場(chǎng)辯論會(huì)。
三年級(jí)作文 篇2
剛下過(guò)一陣雨，潔白的杏花便爬滿(mǎn)了枝頭。那淡雅的香味撲鼻而來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，園子里的杏花都開(kāi)了！如同冬天的白雪掛在了樹(shù)梢上，又好像秋天的霜落在了樹(shù)枝上。杏花白里透紅，杏花那紅色的花蕊，宛如一滴血掉在了雪地里，杏花樸素典雅，風(fēng)韻天成，從來(lái)不和別的花爭(zhēng)奇斗艷。
今天，我來(lái)到了鄉(xiāng)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)滿(mǎn)山的杏花，白茫茫的一片，真是美極了！杏花象征著純潔、樸素，我愛(ài)杏花，但更愛(ài)杏花那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)椋瑒e的'花開(kāi)了以后，最多只能開(kāi)三五天，而杏花開(kāi)了后，半個(gè)多月都不會(huì)凋謝。杏花不畏春寒，更不怕無(wú)情的風(fēng)雪雨霜，杏花堅(jiān)強(qiáng)的精神是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。不久后，杏花落了，從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，像在下雪，又好似在下美麗的花瓣雨，猶如置身于童話(huà)世界。我把地上的花瓣撿起來(lái)，做了一個(gè)精巧的小香包，還在上面繡了漂亮雅致的海棠花，把杏花掛在門(mén)把手上。
從此以后，只要一聞到那股淡雅的清香，我每每都會(huì)想到起杏花開(kāi)得時(shí)候，那樣的美麗用語(yǔ)言是形容不出來(lái)的，那一幕，讓我深深的留戀，永遠(yuǎn)銘記在心中。
三年級(jí)作文 篇3
我家以前養(yǎng)了一只小狗，它既漂亮又聰明，毛是棕色的，胡須卻有些發(fā)白，耳朵一只豎著，好像在聽(tīng)著有沒(méi)有敵人靠近。我把它抱回來(lái)，一看它這么可愛(ài)，，就給它想了一個(gè)好名字卡卡。從此，我們家多了一個(gè)新成員卡卡。
卡卡的來(lái)到，給我們家增添了許多歡樂(lè)。我們跟卡卡熟悉了后，它每一次聽(tīng)到我們喊它的名字，它就傲傲地叫著跑過(guò)來(lái)。有一次，我中午放學(xué)回家，在樓下大聲叫著媽媽?zhuān)耗阌X(jué)得卡卡可不可愛(ài)？我剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)樓上衛(wèi)生間傳來(lái)一陣傲傲的叫聲，是卡卡媽媽說(shuō)到。
我家的卡卡也非常愛(ài)啃骨頭，每次吃完飯后，我就和卡卡玩起扔骨頭吃骨頭的游戲。我先拿一塊骨頭扔了后它就撿回來(lái)。這樣反復(fù)幾次，就讓它大吃一頓。
它吃完骨頭后，我?guī)窍峦�，這會(huì)，我有一個(gè)樓道的.朋友在樓上看見(jiàn)了我，下樓跟我一起玩，一下，我就把卡卡忘了，我玩起了扔樹(shù)枝的游戲。朋友扔完了，卡卡沒(méi)有看見(jiàn)，我扔的時(shí)候卡卡看見(jiàn)了，樹(shù)枝還沒(méi)有落地，卡卡就已經(jīng)把樹(shù)枝撿回來(lái)了。結(jié)果，還沒(méi)到我手中，它就摔了一跤，樹(shù)枝被它一下扔到了圍墻外面。小朋友看的目瞪口呆。
卡卡可愛(ài)吧。只不過(guò)不小心走丟了，要是它還在，你想不想見(jiàn)見(jiàn)它呢？
三年級(jí)作文 篇4
在一片廣闊的大森林里，有一條清澈的小河，河里住著我和我的朋友們。
我們整天在河里嬉戲，玩耍，日子過(guò)得好不快活！直到……
“不好啦！不好啦！金魚(yú)風(fēng)鈴昏倒了！快來(lái)救人��！”這幾天水的味道是有點(diǎn)怪，走，去看看。我拉著幾個(gè)小伙伴，向事發(fā)地游去。哎呀！一種刺鼻的味道迎面撲來(lái)，越靠近味越濃�？吹斤L(fēng)鈴了！她面色蒼白，嘴唇發(fā)青，應(yīng)該是中毒了！我和幾個(gè)小伙伴抬著風(fēng)鈴，使勁甩著尾巴，想逃離這塊污水區(qū)。“呼！終于到了！”我們將已經(jīng)不省“魚(yú)”事的風(fēng)鈴輕輕放在急救醫(yī)院的病床上。這時(shí)，龜大夫走出來(lái)，說(shuō)：“你們快去忙吧！風(fēng)鈴我來(lái)照顧，她不會(huì)有事兒的�！薄澳蔷吞x謝您了！告辭！”
“接下來(lái)咱們?nèi)ツ模俊薄叭フ仪嗤懿┦�。”我�(guī)ьI(lǐng)著小分隊(duì)，來(lái)到青蛙博士的家門(mén)口。
“咚咚咚！麻煩開(kāi)下門(mén)！”
“嗯，來(lái)啦�！边^(guò)了一會(huì)，一只又高又瘦的青蛙開(kāi)了門(mén)。這個(gè)從前生機(jī)勃勃的'年輕人，此時(shí)臉上也帶了些病容�！翱禳c(diǎn)進(jìn)來(lái)吧，外面空氣不好�！彼硢〉卣f(shuō)。屋里很暖和，青蛙博士靠在躺椅上，問(wèn)：“小妹妹，有什么問(wèn)題？快說(shuō)吧�！薄安┦�，河里到底是怎么了？那股怪味兒又是從哪來(lái)的？”我焦急地甩了甩尾巴�！斑@不是兩三句話(huà)就能說(shuō)清楚的。跟我來(lái)吧�！蔽覀兏纬隽怂�。哇！五顏六色的異物通過(guò)一個(gè)管子流向小河，一股臭味迎面撲來(lái)，幾座通天般的大樓矗立在河邊�！扒�，那花色的東西就是化學(xué)物品，那樓就是禍害小河的元兇！”“那我們?cè)撛趺崔k？”“搬家�！薄笆裁�？”我非常惱火，那可是我們祖祖輩輩居住的地方！“再不搬，我們都會(huì)中毒而死的！不要命了？”爭(zhēng)不過(guò)青蛙博士，只能同意。
搬家那天，我含淚和我心愛(ài)的小河說(shuō)再見(jiàn)，真心希望以后還能回到這可愛(ài)的小河里��！再見(jiàn)，小河！
三年級(jí)作文 篇5
你們知道蝸牛有哪些器官嗎？你知道蝸牛的糞便從哪里排出嗎？你知道蝸牛一般生活在什么地方嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！
今天，我從潮濕的花壇里找到了幾只蝸牛，小心翼翼地抓住了它們，放進(jìn)瓶里迫不及待地觀察起來(lái)。發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上有一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一對(duì)眼睛在觸角頂上，觸角下方有個(gè)嘴巴，周?chē)紳M(mǎn)了白色的泡沫狀的液體，背上馱著個(gè)又重又硬的貝殼，好似盔甲，軟軟的腹在身體后部，它身體最后面有個(gè)氣孔，主要是用來(lái)排糞便的。
我拿了片老菜葉給蝸牛當(dāng)作食物，沒(méi)想到蝸牛一動(dòng)也不動(dòng)，我想：難道它也喜歡挑食？我把葉子慢慢移到它嘴邊，它仍舊不動(dòng)，見(jiàn)它不吃，我摘了一片嫩葉子試一試，蝸牛一扭一扭的，以最快地速度向菜葉子發(fā)起了“進(jìn)攻”，只見(jiàn)它左咬一口、右咬一口，不一會(huì)兒，菜葉子就慘不忍睹了，上面出現(xiàn)了很多大小不一的洞洞。
我還驚奇的發(fā)現(xiàn)，被蝸牛爬過(guò)的地方都留下了白色的粘液，我心想這些東西有什么作用嗎？把粘液擦了，又會(huì)怎么樣呢？我就偷偷地把粘液擦了，沒(méi)有了粘液，只見(jiàn)蝸牛左看看右看看，亂爬一通，好像是迷失了方向。沒(méi)擦粘液的'地方，蝸牛能按照粘液的痕跡原路返回，原來(lái)，白色的粘液是蝸牛給自己留下的標(biāo)志，沒(méi)了它，蝸牛就不認(rèn)得回家的路了。
有一天，我想讓蝸牛曬曬太陽(yáng)，補(bǔ)充補(bǔ)充維生素。于是把裝蝸牛的瓶子放到陽(yáng)臺(tái)，意外發(fā)現(xiàn)，蝸牛把頭縮了進(jìn)去，又過(guò)了幾分鐘，其它兩只蝸牛也慢慢地縮進(jìn)了殼里。為什么蝸牛一曬到太陽(yáng)就會(huì)縮進(jìn)殼里呢？我忍不住上網(wǎng)查了資料，得知，蝸牛最怕高溫，它們喜歡在潮濕、陰暗的地方生活。
我記得科學(xué)課上老師告訴我們，蝸牛碰到鹽，就會(huì)馬上化成水。我想：真的有那么神奇嗎？我準(zhǔn)備做個(gè)試驗(yàn)。首先，我拿著放蝸牛的瓶子，到廚房把它們倒在蓋子上，接著，我捧了一把鹽撒在蝸牛上，我不忍心看蝸牛漸漸溶化，用雙手蒙住了眼睛，漫長(zhǎng)地幾分鐘過(guò)去，我大聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)伵Ｈ芑藛�？蝸牛現(xiàn)在怎么樣了？”媽媽說(shuō)蝸牛很好呀，你看，蝸牛的身體并沒(méi)溶化。原來(lái)，鹽只能使蝸牛身體內(nèi)的水排出來(lái)，而蝸牛自身是不會(huì)化成水的。
自然界里有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們仔細(xì)觀察，多多去想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小生物的秘密，只有了解了小生物的特性，才能更科學(xué)的愛(ài)護(hù)它們。
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