三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
每次回到鄉(xiāng)下，我都感到十分親切。走在鄉(xiāng)間小路上，路邊的一草一木都熱情地向我招手，黃鶯展開(kāi)歌喉，蝴蝶翩翩起舞，好像都在歡迎我的到來(lái)。
鄉(xiāng)間小路任我走，彎彎曲曲，似乎沒(méi)有盡頭。它不像城市的馬路，總是挺著筆直的.身軀。小路周圍會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出一簇簇花草，花草叢中偶爾會(huì)跳出幾只螞蚱，或是野兔，讓人驚喜不已。鄉(xiāng)間小路總是很隨意地向遠(yuǎn)方延伸著。
鄉(xiāng)間小路時(shí)而喧囂，時(shí)而寧?kù)o。清晨，人們都忙著趕集，叫喊的聲音不絕于耳；夜晚，只有一輪明月陪伴小路。有時(shí)也會(huì)飛來(lái)幾只鳥(niǎo)雀，唧唧喳喳地跟小路道別。靜中帶美，這正是鄉(xiāng)間小路獨(dú)有的特點(diǎn)！
給我印象最深的是夏天的鄉(xiāng)間小路，那時(shí)的小路生機(jī)勃勃，充滿了活力：雞鴨追逐打鬧，小草隨著風(fēng)兒搖曳，花兒露出了笑臉，蟬兒不耐煩地鳴叫。旁邊的大黃狗聽(tīng)到樹(shù)上知了的頻頻鳴叫，也吐著舌頭，喘起了粗氣。這，難道不是大自然為我們勾勒的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫嗎？
鄉(xiāng)間小路，就這樣默默地為人們服務(wù)著，不求任何回報(bào)。鄉(xiāng)間小路，我喜歡你！
三年級(jí)作文 篇2
放學(xué)的鈴聲響了，可是天空卻突然烏云密布，電閃雷鳴。我心想著，下雨了媽媽應(yīng)該會(huì)來(lái)接我吧，要不然就成了落湯雞了。于是我迅速裝好書包，急匆匆走出了教室。
學(xué)校的大廳里擠滿了人，好多同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘，有的同學(xué)站在角落里似乎在盼望著雨能趕快停止，然后用最快的速度沖回家里去，有的同學(xué)則東張西望，似乎是在尋找著能夠趁著雨傘一同回家的小伙伴，還有的同學(xué)則是直接沖進(jìn)了大雨中，想一口氣沖回家里。
我在學(xué)校的大廳里焦急的等待著媽媽的到來(lái)，可是五分鐘過(guò)去了十分鐘過(guò)去了，依然不見(jiàn)媽媽的影子。我探了探四周，跟自己一路的.同學(xué)好像也沒(méi)有帶雨傘，于是我做了個(gè)決定，“一口氣沖回家“。我試探著，可剛沖出去幾步，就被大雨給沖了回來(lái)，心想這下可怎么辦呢，回不了家了，中午還有一堆作業(yè)要做。最后我終于鼓起勇氣，沖向了雨中，我跑的飛快，不一會(huì)就沖到了家門口，可是根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)雨水并沒(méi)有打在我的身上，等到家了才看到身后是一位大哥哥一直在我打傘，他自己身上濕透了，可是我并不認(rèn)識(shí)他。我說(shuō)：”哥哥，我又不認(rèn)識(shí)你，為什么要替我打傘呢�！按蟾绺缯f(shuō)：”我也在這個(gè)樓上住啊，我們是鄰居，鄰里之間要相互幫助�！�
回到家里，我發(fā)現(xiàn)媽媽也剛從外邊回來(lái)，把事情告訴了她。媽媽說(shuō)：”你要向哥哥學(xué)習(xí)，不光是鄰里之間應(yīng)該相互幫助，無(wú)論誰(shuí)需要幫助都應(yīng)該主動(dòng)向前。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更加的幸福。”從那以后，每次我看到身邊的人需要幫助，都會(huì)伸出援助之手。
三年級(jí)作文 篇3
讀了美麗中國(guó)這本書之后。我知道了生命的起源；了解了中國(guó)的自然風(fēng)光和美麗城市，特別是我的故鄉(xiāng)江蘇；還知道地球的環(huán)境正在一天天惡化，特別是我國(guó)的環(huán)境污染非常嚴(yán)重；還有這個(gè)世紀(jì)是呼喚綠色文明的世紀(jì)。這本書主要分成“生命之間”、“美麗的家園”、“哭泣的地球”、“守望美好，呼喚綠色文明”四個(gè)方面。
在大自然中，生命的的形態(tài)豐富多彩，一切有生命的東西都是相互依存的，我們應(yīng)該有責(zé)任來(lái)保護(hù)我們的美麗家園。由于人類的不斷開(kāi)發(fā)現(xiàn)在我們家園的.小河變得臭氣熏天，樹(shù)木被人類亂砍亂伐。樹(shù)木變成了一棟棟房子、一張張紙和一雙雙筷子等，樹(shù)木快給砍光了，變成了荒無(wú)人煙的沙漠。一條條清澈的小河已經(jīng)變得發(fā)黑發(fā)臭，工廠里的污水亂排亂放，生活垃圾亂丟，小河的魚蝦看不見(jiàn)了，變成了一條條臭溝。天空以前是那么的藍(lán)，而現(xiàn)在看不到了，秸稈焚燒，工廠的廢氣排放等等一起彌漫在空氣當(dāng)中，現(xiàn)在在城里晚上星星也已經(jīng)看不清楚了。這一切的一切都是我們自己破化環(huán)境造成的。
所以我們要保護(hù)我們的地球，我們的家園。不要在破壞我們的生活環(huán)境，我們要我做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)我們的家園，愿我們的家園明天更加美麗！
三年級(jí)作文 篇4
六月份，快要期末考試了，它像一片小烏云似的籠罩在我的心頭，我不僅擔(dān)心考砸了，還擔(dān)心老師和父母的嘮叨……
因?yàn)榭煲谀┛荚�，所以教室里只有粉筆吱吱的聲音和老師講課的聲音，同學(xué)們有的擺出無(wú)所謂的表情。有的則進(jìn)入了緊張狀態(tài)，我們都想考好，但不知從何下手，是復(fù)習(xí)重點(diǎn)還是復(fù)習(xí)難點(diǎn)……不知道。
作業(yè)多了，老師父母的話也多了，玩的時(shí)間少了，看書的時(shí)間也少了。我對(duì)考試又高興、又無(wú)奈，高興的是漫長(zhǎng)的`暑假到了；無(wú)奈的是考試分?jǐn)?shù)。我不喜歡考試，考得好自然高興；不好肯定又會(huì)被爸媽嘮叨……
臨近期末考試了，小測(cè)驗(yàn)也漸漸增多了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，甚至連音、體、美也毫不示弱，80分、93分、96分……我的分?jǐn)?shù)就這樣起伏不定，不免讓人擔(dān)心，我的心情也隨之起起落落；高興時(shí)高舉匯源果汁，和家人慶祝一番；難過(guò)時(shí)把自己藏進(jìn)屋子里，偷偷地哭……
雖然不喜歡期末考試，但是有一些東西不能逃避，該考還是要考的，希望能取得好成績(jī)！
總而言之，言而總之，這都是期末考試惹的禍，期末考試真很討厭！
三年級(jí)作文 篇5
有一次，爸爸媽媽帶我去游覽聞名中外的黃山，那里風(fēng)光秀麗，美麗極了。
到了黃山，我們先游覽了黃山大浮溪大峽谷——野生猴源，我們看見(jiàn)了黃山短尾猴和傳說(shuō)中的猴王。旁邊茂盛的樹(shù)林枝葉上有許多大大小小的`猴子在摘果子吃。
中餐后赴黃山風(fēng)景區(qū)，先乘坐纜車上山，在緩緩上升過(guò)程中，可以盡覽左右兩側(cè)秀美的山峰。纜車運(yùn)行10分鐘，下了纜車我們到了一玉屏樓風(fēng)景區(qū)，賞聞名世界的黃山迎客松，黃山松和黑虎松，觀玉屏睡佛，眺望天都峰，危崖峭壁，峰巖絕壁，處處可見(jiàn)黃山松恣百態(tài)萬(wàn)變。邊走邊看兩邊山峰林立，造型各異，途中游了獅子峰，猴子觀海，終于看見(jiàn)了課文中所說(shuō)的“仙桃石”，它真的好像從天上飛下來(lái)一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。跟住我們登了百步云梯一線天，一線天高不可升，步步客心驚，我回頭往下一看，心臟好像都要飛出來(lái)一樣，底下是懸崖看不到底，嚇得我兩腳發(fā)抖，臉色蒼白，兩手緊緊抓住兩邊的扶手，在媽媽的安慰下，我一步步往上走，最后我們到了光明頂，這里清幽奇秀，美輪美奐的景觀，讓我覺(jué)得自己置身于仙境中，感覺(jué)美極了。
黃山真不愧是我國(guó)聞名中外的風(fēng)景區(qū)呀！
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