三年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)使我懂得了一個(gè)道理：只要有恒心，鐵棒磨成針。
一天晚上，我夢(mèng)到了我來(lái)到一個(gè)石塔里，石塔里有一個(gè)房間。我推開(kāi)門，看到了一個(gè)被紙包著的奶糖，我想：好久沒(méi)有吃東西了，吃一個(gè)把。我吃了一顆奶糖，突然，我發(fā)現(xiàn)自己身穿盔甲，手拿著一把金燦燦的大刀。“我現(xiàn)在不是電腦中的'黃金戰(zhàn)神嗎？”我驚喜萬(wàn)分，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)地下室，我以進(jìn)去，看見(jiàn)一塊石頭。我摸了一下，上面顯示著：這座石塔上，分別有四種小食物：奶糖、餅干、面包和漢堡。除了奶糖，剩下的三種食物都被妖怪抓走了，分別放在了餅干室、面包室和漢堡室。里面有不同的妖怪看守，我如果打敗他們，就可以獲得金木水火土這五張卡。
我忽然被吸進(jìn)了一個(gè)空間，這時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)地方，一個(gè)老人告訴我：你有五個(gè)招式，分別是飛龍定影、水龍火擊、升龍?jiān)谔臁埳裉斓睾偷佚堉負(fù)簟?/p>
然后我又被吸進(jìn)了另外一個(gè)地方，我定睛一看，原來(lái)是餅干室，我剛來(lái)到這里，一群又一群的餅干士兵朝我撲來(lái)，我用了必殺技---飛龍?jiān)谔�。一下子就解決了，我順利的救出了餅干戰(zhàn)神，就有了金木水火土這五種卡。
我來(lái)到了面包房，面包惡魔和面包兵向我們撲來(lái)，我一刀一個(gè)，一刀一個(gè)，不一會(huì)兒，把面包士兵給解決了，我就把面包戰(zhàn)神救出來(lái)了。
我和餅干神、面包神一起來(lái)到了漢堡山，這時(shí)許多的大漢堡嘴巴向我們?nèi)齻�(gè)人撲來(lái)，我這時(shí)用了金刀，可五刀之后就沒(méi)了，我又用了木刀和土刀，這一次我全殺死了。
“溫子堯，睡夠沒(méi)？”“誰(shuí)”？，原來(lái)是媽媽在喊我呀，我意猶未盡的起床了。
晚上，我剛躺床上，就聽(tīng)到有三個(gè)人在說(shuō)：溫兄，進(jìn)來(lái)如何？.......
三年級(jí)的作文 篇2
你們知道父母的愛(ài)是什么嗎？父母的愛(ài)就是出門前那一聲聲囑咐，就是那一碗熱騰騰的水餃，更是平時(shí)那一句句的嘮叨。
記得有一次，媽媽要去杭州聽(tīng)課。出門前，她給我準(zhǔn)備了那幾天要穿的衣服，還不忘叮嚀幾句：“每天晚上架子鼓要記得練，還要記得跳繩、仰臥起坐……”她還時(shí)時(shí)刻刻打電話提醒爸爸一定要照顧好我，不要因?yàn)楣ぷ鞫斯芪�。啊，父母的�?ài)就是那一聲聲囑咐。
還記得有一次，我牙齒痛得哇哇直叫，吃飯沒(méi)胃口。爸爸顧不上吃飯，放下筷子，騎著自行車去給我買水餃。一到家，我發(fā)現(xiàn)他全身大汗淋漓，雖然他的飯涼了，可他一點(diǎn)也不在乎�？吹酱司�，我不由地忘記了疼痛。啊，父母的`愛(ài)是那一碗熱騰騰的水餃。
平日里，聽(tīng)的最多的就是父母的念叨了，例如在校要注意保護(hù)好自己，上課學(xué)習(xí)要認(rèn)真，午飯要吃飽等等。瞧，這就是父母，這就是父母表達(dá)愛(ài)的方式。啊，父母的愛(ài)就是那一句句的嘮叨。
三年級(jí)的作文 篇3
哈哈，到星期五了，我和媽媽又可以去外公家住幾天了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了那幢熟悉的樓房，我就感到無(wú)比的親切。我像小兔一樣地奔上了樓，媽媽在后面急急地追著。到家了，她拿出鑰匙準(zhǔn)備開(kāi)門，這時(shí)我聽(tīng)到了腳步聲，同時(shí)也聽(tīng)到了棍錘敲打地面發(fā)出的聲音，這個(gè)聲音使腳步聲顯得異常緩慢、沉重。隨著腳步聲的靠近，鐵門漸漸移開(kāi)了。我看見(jiàn)了一個(gè)拄著拐杖，一瘸一拐的老人——我親愛(ài)的外公。頓時(shí)，我傻眼了，平常身體一向健康的外公呢？他這是怎么了？
我懷著滿腹的疑問(wèn)，扶著外公走進(jìn)房間，只見(jiàn)外公費(fèi)力地坐到椅子上。我看了以后鼻子酸酸的`�！巴夤鸀槭裁磿�(huì)這樣呢？”我好奇地問(wèn)。外公嘆了口氣，說(shuō)：“大概是因?yàn)槲仪皫滋鞎窳四阕钕矚g吃的干菜，跑上跑下的次數(shù)太多了，傷到腳筋了吧。對(duì)了，小孩子眼神好，你把那瓶藥拿過(guò)來(lái)看看保質(zhì)期�！蔽夷闷鹌孔涌戳艘谎郏骸斑祝@瓶藥不是我和媽媽上次在香港買給您的嗎？哈，還沒(méi)過(guò)期呢！聽(tīng)說(shuō)這種藥效果不錯(cuò)，您擦了以后一定會(huì)好起來(lái)的！”外公笑了，說(shuō)：“小東西，說(shuō)得好，我昨天擦了兩次，今天感覺(jué)腳沒(méi)像昨天那么痛了，過(guò)兩天肯定又可以健步如飛了�！�
說(shuō)著說(shuō)著，外公又慢慢起身，原來(lái)是去拿面包給我吃呢，我看著外公一瘸一拐的背影，喉嚨像是被什么東西堵上了，眼淚涌了出來(lái)……
三年級(jí)的作文 篇4
趙老師是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。瞧，那里走來(lái)了一個(gè)人：高高的個(gè)孑、厚厚的身板、寬寬的肩膀、白晳的.皮膚、長(zhǎng)頭發(fā)、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。
趙老師很嚴(yán)厲，眼睛就像“信號(hào)燈”一樣。有一次，老師在教室門口和家長(zhǎng)說(shuō)話，同學(xué)們確吵成了一鍋粥，趙老師轉(zhuǎn)過(guò)身，用眼看了我們一下。那眼睛好像在說(shuō)：“你們?cè)趺凑f(shuō)話了?”教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲。
每次看到趙老師的眼睛我們就知道該怎么做了。
三年級(jí)的作文 篇5
晚上，我和媽媽、大姨、哥哥一起來(lái)到了中山陵郊外，晚上的中山陵漆黑一片，但是很涼爽，空氣也很清新。我們一邊走一邊享受著美景，走著走著，我看見(jiàn)了幾個(gè)一閃一閃的東西，走近一看，原來(lái)是螢火蟲(chóng)呀！我輕輕的抓著它，仔細(xì)地觀察著，發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)有2只觸角，6條腿，身體的長(zhǎng)度和小拇指的寬差不多，它發(fā)出翠綠色的光的地方就是它的尾部。
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一片有很多螢火蟲(chóng)的地方，小小流螢在樹(shù)林里，在黑沉沉的暮色里，快樂(lè)的張開(kāi)翅膀，點(diǎn)亮著自己的小燈，在飛來(lái)飛去 。我和哥哥一人拿了一個(gè)瓶子，開(kāi)始捕抓起來(lái)了，我們捕了一只又一只，放在瓶子里一閃一閃的，真漂亮，像一只萬(wàn)花筒。媽媽提醒我們把小精靈們?nèi)帕�，因�(yàn)樗鼈兪且嫦x(chóng)。當(dāng)它們飛走的.時(shí)候，竟然奇跡般地發(fā)出一陣陣溫暖的亮光，給美麗的夜晚增添了幾分浪漫，也好像在感謝 我們呢，今天，我真開(kāi)心！
三年級(jí)的作文 篇6
星星閃爍的夜晚，我慢慢地合上了眼睛，于是，所有的夢(mèng)都插上了翅膀，飛啊，飛......
我請(qǐng)來(lái)了白云姑娘和我一起清掃天空，讓天變得更藍(lán)，讓云變得更白，讓天空再也沒(méi)有污染；我招來(lái)了太陽(yáng)公公，讓太陽(yáng)公公唱歌，讓小鳥(niǎo)們隨著太陽(yáng)公公的歌跳舞。
我又游到海底把珊瑚采來(lái)，用它來(lái)造一座珊瑚宮殿，請(qǐng)來(lái)善良.可愛(ài)的小動(dòng)物在珊瑚宮殿里愉快的生活，再也不要為躲避人類的追捕而藏起來(lái)。
我要讓細(xì)如牛毛的雨刷大地的土和塵，讓所以的植物戴上漂亮的雨珠項(xiàng)鏈和美麗的手琢，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。然后，我對(duì)彩虹姐姐高興得說(shuō)：“我想借你七彩顏色用一用，把城市打扮得漂漂亮亮�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！币凰查g，我的.手捧著絢麗的彩虹，給小草涂上鮮綠色，讓小草每年四季都是綠色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去再也不是黑蒙蒙的了，是個(gè)五彩繽紛的城市！
寧?kù)o的夜晚，我請(qǐng)下天上的星星，把它們掛在樹(shù)上，既可以奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，也可以在夜里當(dāng)路燈，它發(fā)出金光把大地變成金色的。人們就不用怕黑夜了。
忽然，一只大手拍了拍我的肩膀，這可嚇了我一跳，原來(lái)是媽媽要我起床。
三年級(jí)的作文 篇7
今天，我們玩了頂西紅柿比賽。西紅柿顏色紅彤彤的，身體圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。
第一個(gè)上場(chǎng)的是健美操健將劉涵。舒老師把西紅柿放在了劉涵頭上。劉涵小心翼翼地走，生怕西紅柿掉地上。忽然劉涵張大眼睛，嘴巴閉的緊緊的，頭一動(dòng)也不動(dòng)。幸好劉涵是練健美操的，他張開(kāi)雙手保持平衡沒(méi)有讓西紅柿掉去。劉涵走了一個(gè)回合、兩個(gè)回合，一直到第三個(gè)回合西紅柿忽然搖晃了一下，他張開(kāi)雙手保持平衡沒(méi)有讓西紅柿掉下去�？烧嫣詺庋�！我的心頓時(shí)怦怦直跳，心想你這個(gè)西紅柿可要掉下來(lái)。劉涵又開(kāi)始慢慢地走動(dòng)，一直到終點(diǎn)。劉涵到了終點(diǎn)，我們鼓起了熱烈的掌聲，我心想：劉涵可真厲害，讓我佩服得五體投地。
第二個(gè)上場(chǎng)的是藍(lán)錢哲。他是一個(gè)足球健將。他頭上頂著西紅柿是慢慢地走出一步、第二步、第三步……一直到第三回合，同學(xué)們?cè)谂赃厯v亂，故意說(shuō)一些搞笑的.話想讓他的西紅柿掉下來(lái)。果然最后他贏了這一局。
第三個(gè)上場(chǎng)的是我們班又胖又肥的徐俊杰。他頂著西紅柿，頭上直冒汗。我心想：徐俊杰是不是緊張了才冒著冷汗呀？他走了一個(gè)回合，卻在第二個(gè)回合西紅柿掉到了地上，西紅柿分成了兩半了，老師只好換了一個(gè)西紅柿。
最后許多人都失敗了，就只有劉涵和藍(lán)錢喆兩個(gè)人成功。我雖然沒(méi)有玩，還是非常開(kāi)心的，這個(gè)游戲讓我懂得了做什么事都一定要細(xì)心。
三年級(jí)的作文 篇8
燈的世界是絢麗多彩的。白天有規(guī)規(guī)矩矩的紅綠燈，晚上有閃閃爍爍的霓虹燈，元宵節(jié)有千姿百態(tài)的花燈。然而，我最喜歡我的小臺(tái)燈。
我的小臺(tái)燈燈罩是銀色的，將它和燈座連接到一起的燈柱粗細(xì)適中，燈柱呈螺旋形，可調(diào)節(jié)臺(tái)燈的.高度。只要你輕輕一拉，臺(tái)燈便升高。輕輕一壓，臺(tái)燈又降低了。要多方便有多方便。我最喜歡燈座上的圖案了——是兩個(gè)小女孩在專心致志地讀書(shū)，你看，他們多專注��！旁邊翩翩飛舞的花蝴蝶也吸引不了她們的注意力。
這盞小臺(tái)燈不僅外形美觀，而且用途可大了！它陪伴我度過(guò)了許許多多個(gè)夜晚。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我在這柔和的燈光下看書(shū)，就會(huì)有一種溫馨的感覺(jué)；每當(dāng)我在燈光下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小臺(tái)燈總是把它那明亮而柔和的光投射在我的寫(xiě)字臺(tái)上，默默地為我照明，從不向我索要一點(diǎn)兒回報(bào)；每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，心里十分煩躁，便抬起頭望著小臺(tái)燈。這時(shí)，小臺(tái)燈發(fā)出的光猶如有一種神奇的魔力，微笑著鼓勵(lì)我：“別急，慢慢想，心急吃不了熱豆腐！”這讓我心情豁然開(kāi)朗，頓時(shí)我有了戰(zhàn)勝困難的決心，這困難也就迎刃而解了！
這就是我的小臺(tái)燈，它不僅是幫我完成作業(yè)的照明燈，而且是我獲取知識(shí)的導(dǎo)航燈，引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸。我希望小臺(tái)燈一直陪伴著我，伴我成長(zhǎng)。我愛(ài)我的小臺(tái)燈！
三年級(jí)的作文 篇9
我是一只快樂(lè)的金絲鳥(niǎo)，我每天與同伴在樹(shù)林中嬉戲，與家人去郊外游玩，每天在森林中飛來(lái)飛去�？墒亲罱矣龅搅艘恍⿶馈�
早晨，和往常一樣，我來(lái)到樹(shù)林和小樹(shù)玩耍，和樹(shù)葉親一親，銜一片花瓣給樹(shù)枝帶上美麗的花環(huán)�？墒切�(shù)不見(jiàn)蹤影，我看到的是一個(gè)小棕色的樹(shù)樁，一棵棵倒地的'大樹(shù)，一束束小花彎下腰來(lái)，我很煩惱，我的樂(lè)園沒(méi)有了。我去找朋友玩，我繞著森林轉(zhuǎn)了一大圈，也沒(méi)看見(jiàn)小伙伴，這時(shí)我見(jiàn)小麻雀在我面前，我們平常不和他玩，因?yàn)樗麧M身灰土，我興奮地向他飛去，可是還沒(méi)有飛到他面前，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”到一聲，小麻雀迅速下降，我很煩惱，我同伴就在人類手中奄奄一息了。這時(shí)我的肚子唱起了“空城計(jì)”，我想：媽媽一定在家中做好了美食等著我呢！我在樹(shù)林中飛來(lái)飛去，可是哪里還看得見(jiàn)家呀，因?yàn)楝F(xiàn)在這里已變成一片樹(shù)樁林，我煩惱、傷心、憂愁，人們把我的家園毀滅了。
人們快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們共同的家園。
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