【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我家住在海蔚廣場(chǎng)小區(qū)，我們的小區(qū)非常美麗，特別是小區(qū)的四季景色更加漂亮，那里是樹(shù)和草的天地。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，小草長(zhǎng)出嫩綠的葉子，河岸的雪融化了，雪水匯到小河，河水淙淙的流著，還有一些黃色的迎春花和白色的小蘑菇悄悄地探出頭來(lái)，小區(qū)就像一片淡綠的海洋。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的非常茂盛，柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，茂密的枝葉把陽(yáng)光都遮住了，小草也變得綠綠的，小區(qū)像一片濃綠的海洋。
秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子落下來(lái)了，小區(qū)像下了一場(chǎng)葉子雨。葉子們躺在樹(shù)媽媽的腳下，聽(tīng)樹(shù)媽媽唱著秋天的歌謠，小區(qū)就像一片金色的海洋。
冬天來(lái)了，雪花四處飛舞，樹(shù)葉在樹(shù)媽媽的`腳下睡著了，白雪給它們蓋上了厚厚的被子。小草也睡了，它們?cè)诘却髂甏汗媚锏牡絹?lái)。小河的水凍成了冰塊，它也在祈盼著來(lái)年春天的陽(yáng)光。
我們的小區(qū)四季是不是很美，有時(shí)間你一定來(lái)看看�。�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有個(gè)身體十分硬朗的爺爺，雖然已經(jīng)六十多歲了，可精神卻比小伙子還要好。
爺爺?shù)纳罘浅Ｓ迫蛔缘�。每天早睡早起，即使是夏天，八點(diǎn)不到就上床睡覺(jué)，每天早上天剛亮爺爺就扛著鋤頭到田里種種菜，除除草，再回家吃早飯。所以我家一年四季都有新鮮蔬菜吃。傍晚，吃完晚飯，他又去散散步，鍛煉身體，幾年都不變�？蛇@些都不算什么，他最擅長(zhǎng)的是樂(lè)器。他拉二胡比誰(shuí)都厲害，還帶著幾個(gè)徒弟。他還是鎮(zhèn)里民間樂(lè)器組的小號(hào)手呢！
現(xiàn)在爺爺?shù)男√?hào)吹得可好啦！那可是他辛辛苦苦拜師學(xué)藝的成果。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，爺爺總是吹的`臉紅耳赤，氣都透不過(guò)來(lái)。為了學(xué)會(huì)如何換氣，他這個(gè)六十多歲的老人，還像是十幾歲的孩子一樣，多方打聽(tīng)，向一個(gè)專(zhuān)業(yè)小號(hào)手請(qǐng)教，真可謂“不恥下問(wèn)”。那個(gè)小號(hào)手看爺爺這么誠(chéng)懇，就告訴他練習(xí)的方法：用吸管在水里吹氣，同時(shí)用鼻子呼吸。爺爺知道了方法，就回家努力練習(xí)。一有空就趴在臉盆里吹氣，吹得兩腮都腫得高高的，有時(shí)不小心還把水嗆到喉嚨里。家里人都勸爺爺算了，別受這個(gè)罪了�？蔂敔斢泄膳Ｆ�，盡管失敗了許多次，可他依然沒(méi)有放棄。他一邊鼓勵(lì)自己，一邊找竅門(mén)練換氣。功夫不負(fù)有心人，他終于練成了換氣，他的小號(hào)吹得更嘹亮了。
爺爺有時(shí)拉拉二胡，吹吹小號(hào)，閑著沒(méi)事打打麻將，吹個(gè)輕快的口哨。我真喜歡這樣悠然自得的爺爺！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人心目中的老師都不一樣．有的認(rèn)為是溫柔，有的認(rèn)為是慈祥，有的認(rèn)為是漂亮。而我心目中的老師是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,幫我們將勤補(bǔ)掘．在我的心目中，我認(rèn)為我們班的班主任梁老師是這樣的.人。
我記得有一次，數(shù)學(xué)老師沒(méi)帶那的值日教師卡，而那天又剛好是她值日。于是，梁老師就把她的教師卡借給了梁老師。郝老師就一直把那面值日教師卡顯示出來(lái)，把有梁老師的資料的那面蓋著。可是，當(dāng)她來(lái)到我們班的門(mén)口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了那張卡上有梁老師的個(gè)人資料。我們就問(wèn)郝老師為什么那張卡上有梁老師的資料。郝老師就一五一十地把整件事說(shuō)給我們聽(tīng)，還叫我們不要把這件事說(shuō)給別人聽(tīng)。我們答應(yīng)了郝老師。
還有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)而被老師罵，而梁老師就讓他們放學(xué)后到辦公室去慢慢做作業(yè)，梁老師親自來(lái)輔導(dǎo)他們，留了很長(zhǎng)時(shí)間才做完。從那以后，他們?cè)僖膊桓也蛔鲎鳂I(yè)。
自從梁老師來(lái)教我們后，我們?cè)谑裁幢荣愔卸紱](méi)有再拿到最后一名。我從心底里很佩服梁老師。
從這些事中，我知道了郝老師是一個(gè)容易忘記帶東西的人，而梁老師是個(gè)樂(lè)于助人的人。她是那么體貼、關(guān)心和輔導(dǎo)學(xué)生,總是用特別的方法來(lái)教導(dǎo)我們。讓我們每個(gè)人都能發(fā)揮到我們自己的才能，并運(yùn)用到一些事中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
山谷中，有一個(gè)美麗的小村莊，那是我的家鄉(xiāng)。以前，我的家的后山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。
村里住著幾十戶人家，日子過(guò)得都還不錯(cuò)，可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始，環(huán)境開(kāi)始惡化了。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的小河，她現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了污河了，兩岸的家具廠、造紙廠、鞋廠都在往河里排放廢水，給她披上了一件花不溜秋的外衣，昔日的`水草和魚(yú)兒不見(jiàn)了，鮮花倒影的河面不見(jiàn)了。碎木頭板和廢棄的包裝袋成群結(jié)隊(duì)的在水面上溜達(dá)，而過(guò)往這里的人行色匆匆、捂嘴掩鼻。小河終日愁眉不展。
地球是我們的家園，美好的環(huán)境更是我們開(kāi)心生活的前提。為了我們賴(lài)以生存的家園能偶青春永駐，我提出三條建議：
一 工業(yè)污水不要隨意排放，最好能夠統(tǒng)一處理后循環(huán)使用。
二 生活垃圾要分類(lèi)回收，以便再利用。號(hào)召人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，并在一些衛(wèi)生狀況較差的區(qū)域貼上醒目的警示標(biāo)志。
三 對(duì)空氣污染進(jìn)行監(jiān)督和治理，尤其是要對(duì)那些不規(guī)范的飲食攤點(diǎn)排量超標(biāo)的煙囪限期整改。
在我們身邊還有許多人環(huán)保意識(shí)淡薄，真希望有更多人加入到環(huán)保行列當(dāng)中，讓周?chē)沫h(huán)境變得越來(lái)越好。
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