三年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
每當(dāng)我看到大型商場里或電視上那智能可愛的機(jī)器人能跳舞、會說話，甚至能踢足球，我就覺得好神奇，很佩服他們的創(chuàng)造者，他們好厲害呀！他們是怎么做到的呢？要是我也會制作機(jī)器人那多棒啊！在一個(gè)新的學(xué)期，我們高新區(qū)外國語小學(xué)為了豐富我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)大家的科學(xué)興趣，開設(shè)了七個(gè)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室。其中就有機(jī)器人社團(tuán)，當(dāng)老師讓我們選擇自己喜歡的社團(tuán)時(shí)，我毫不猶豫地選擇加入了風(fēng)暴機(jī)器人社團(tuán)。
第一節(jié)課，老師向我們展示了機(jī)器人套裝，我發(fā)現(xiàn)，和我想象的機(jī)器人不一樣，他們并不是人形的，為什么叫機(jī)器人呢？問了老師才知道，原來自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置，都叫機(jī)器人，并不一定是人形的。通過學(xué)習(xí)，我知道了機(jī)器人是由積木件、控制器、傳感器、馬達(dá)等幾個(gè)部分組成。控制器就像人的大腦，負(fù)責(zé)指揮機(jī)器人運(yùn)行；馬達(dá)好比人的肌肉，提供動(dòng)力；傳感器就像人的五官，采集外界環(huán)境的數(shù)據(jù)，然后反饋回大腦進(jìn)行處理；積木件就像人的骨骼，支持起整個(gè)機(jī)器人。
最初主要學(xué)習(xí)零件的拼裝和搭建，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。老師教我們認(rèn)識了連接銷，齒輪，軸，梁等一些基本物件的搭建與連接。我很喜歡拼裝和搭建，很快我就會搭建了很多東西，有陀螺，風(fēng)扇，機(jī)器狗，叉車等等，也明白了機(jī)器人整體結(jié)構(gòu)的構(gòu)成的原理。而機(jī)器人結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)是否合理，是機(jī)器人能否有效運(yùn)行的關(guān)鍵。所以我經(jīng)常在家練習(xí)和琢磨。
后來，我們學(xué)習(xí)了編程。也就是控制機(jī)器人的大腦，老師說如何讓我們搭建的機(jī)器人動(dòng)起來呢！這可是需要智慧的。如果要讓機(jī)器人做更多、更難的事兒，就需要使用編程軟件，對機(jī)器人進(jìn)行設(shè)計(jì)。第一次接觸學(xué)習(xí)編程，我很興奮，馬上就能看見自己做的機(jī)器人動(dòng)起來怎能不高興？可是他并不像我想象的這么簡單，記得有一次，我搭建了一輛機(jī)器人小車，我把編的程序輸入到控制器之后，我做的機(jī)器人小車像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣不聽使喚。到底哪出了問題呢？我仔細(xì)檢查編程程序，一遍又一遍的`調(diào)試，很快，我找到了原因。原來一個(gè)模塊的數(shù)值輸入不精確導(dǎo)致機(jī)器人不聽命令。通過不斷的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了：要多思考，多嘗試，做到認(rèn)真，細(xì)心。
現(xiàn)在我學(xué)會了很多東西。我做的變相怪臉和電子陀螺還在學(xué)校展示了，得到了觀摩老師的贊賞。去年我還參加了鄭州超級軌跡賽，并取得了優(yōu)異成績！
我們的這個(gè)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室真是太好了！加入風(fēng)暴機(jī)器人社團(tuán)后，我收獲了很多，我的想象力和創(chuàng)造力得到了很大的提升。我要不斷的努力，爭做一名優(yōu)秀的小創(chuàng)客，能夠創(chuàng)造出更高級、更智能的機(jī)器人。
三年級的作文 篇2
霧中的西湖是神秘的。往日壯麗的西湖今天卻蒙上了一層銀白色的簾子，像是一個(gè)害羞的小姑娘。當(dāng)我們劃著船到湖中央時(shí)，那簾子好像一下子脫開了，讓我們感覺到了它的美麗。
霧中的西湖是朦朧的'。樹木倒映在西湖里，湖水變成了綠色，樹、河、湖水在一起，就變成了一幅古老、精典、朦朧的水墨畫，有許多詩人都把西湖當(dāng)成自己的寫作對象，因?yàn)椴还茉谑裁磿r(shí)候，什么角度觀看西湖，還是天氣怎樣，西湖都無限放射著自己的魅力。
霧中的西湖是美麗的。當(dāng)霧氣在滾動(dòng)時(shí)，就像許多浪花在翻滾，這會讓我們想起大海的壯觀，西湖也是一樣，這真讓我心曠神怡，心情舒暢。
想到這里，我詩興大發(fā)：
霧中西湖白浪滾，翠柳觀景點(diǎn)頭稱。
樹木花草贊不絕，美麗西湖若天堂。
西湖真是個(gè)人間天堂啊!
三年級的作文 篇3
童年就像時(shí)光一樣，來也匆匆，去也匆匆，我是多么的留念啊。
前年寒假還沒到十天的某一天早上，我還在睡夢中就被敲門聲吵醒了，我開門一看，原來是我舅舅，然后問他有什么事嗎，舅舅說：“你外公去世了�！逼鸪跷也桓蚁嘈�，后來奶奶又問：“是真的嗎?”舅舅嚴(yán)肅的說：“我沒事干嘛跟你們開這種玩笑啊�！蔽疫�是半信半疑，在心里想著：我上次回去看外公的時(shí)候外公不是好好的`嗎?怎么就會突然去世了呢?肯定是假的，于是我同弟弟和舅舅一起回去了。
回去了之后，我看見他們每個(gè)人的眼睛都是紅紅的，好像剛哭過，于是我趕緊跑進(jìn)屋里去看，只見客廳正中間的兩個(gè)凳子上放著一口棺材，棺材前面的桌子上放著外公的照片，這讓我想起了外公活著時(shí)候睡得床就不怎么好，去世了以后睡的地方也不怎么好，眼淚就情不自禁的落了下來，我想起了以前我在老家上學(xué)的時(shí)候，有一次考試沒考好，試卷發(fā)了下來，我非常害怕外公會打我，他卻只說了，“這次沒考好沒關(guān)系，下次考好就行了。”想起了外公有好吃的都留給我，媽媽不在家的時(shí)候，外公還哄我，給我講故事。我不禁哭出了聲，表哥和表妹臉上也掛著幾顆淚珠卻安慰我道：“別哭了，我們理解你現(xiàn)在的心情。”于是我擦擦眼淚，我對自己說：“雖然外公去世之前我沒有見到他，但是他去世之后，我一定要見見�！笨墒俏覅s始終沒有見到，而如今我卻只能看外公的遺像了。
春天過去了，暑假過去了，秋天過去了，寒假又來了，可是外公卻一去不復(fù)返了，我是多么的想念他啊!
三年級的作文 篇4
大家看到過吉他樂手出場的火爆場面嗎？很酷。我也想成為那樣的吉他樂手，所以，我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班。
教吉他的老師姓孟，是一位男老師，他教吉他已經(jīng)十七年了。我去報(bào)名的時(shí)候，老師彈了好多曲子讓我猜，比如：小星星、櫻花……都很好聽。媽媽給我買了一把小吉他，還配備了琴包、腳踏板、節(jié)拍器、譜架。我背上自己的琴包，走在大街上，覺得自己酷極了！
第一次上課，我是那樣激動(dòng)，那樣開心。第一節(jié)老師教的是坐姿。雖然這是最簡單的，但老師說這就像建大樓一樣，如果地基打得很牢固，那大樓就能建得很高很高；但如果地基沒有打牢，大樓就容易倒塌。老師教得很認(rèn)真，比如：身子怎樣坐，腿怎樣放，怎樣抱琴，手指的姿勢，都有嚴(yán)格的要求。剛開始我很不熟練，老師就一點(diǎn)一點(diǎn)地糾正我�；氐郊液�，我每天都認(rèn)真地練習(xí)，漸漸地掌握了正確的姿勢。
第二次上課，我仍然很興奮。這次，老師先檢查坐姿。經(jīng)過老師嚴(yán)格的審查，我過關(guān)了。終于可以開始第二課的學(xué)習(xí)了。這節(jié)課學(xué)習(xí)的是指法，第一種指法是輪指，需要兩根手指的配合才行。我學(xué)的`很專心，老師表揚(yáng)我說：“這孩子學(xué)習(xí)很專注，不錯(cuò)！”可是回家練習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的無名指和小拇指總是不聽話，老是打架。媽媽告訴我：“這是因?yàn)樗鼈兘?jīng)常不鍛煉，你多練習(xí)，它們自然就會聽話的�！�
以后每次上課，我都能學(xué)到新的知識。雖然每天我都得抽出時(shí)間練琴，但是我覺得自己越來越喜歡彈吉他了。
我希望有一天，也能像老師一樣，彈奏出優(yōu)美的樂曲！
三年級的作文 篇5
每一個(gè)人的個(gè)性都不一樣，我今天介紹一位同班同學(xué)，讓大家猜猜。
他是一個(gè)男孩子，可是，卻很喜歡和女孩子玩。
他有一雙明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的.同學(xué)干什么，他也能一清二楚。他還很喜歡模仿別人的習(xí)慣動(dòng)作，別人做一個(gè)動(dòng)作，他就跟著做一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)模仿動(dòng)作讓我們笑時(shí)，他就別提有多么神氣了。他的頭發(fā)黑亮黑亮地，還是一個(gè)刺猬頭呢！他的皮膚非常白，白的比云還要白。他活潑開朗，每天都笑口常開，可精神了！他就像一只剛出生的小喜鵲，嘰嘰喳喳的在我們耳邊又說又笑。
他很聰明，雖然他上課時(shí)發(fā)言聲音有點(diǎn)小，不過，老師提出的問題一般都能答對，他不僅跟女生玩，他也跟我玩：我下課以后，我就找到他，我們常常在一起，形影不離地，我們在走廊上，談著游戲，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同學(xué)玩，不過，托他的人緣關(guān)系好，我就經(jīng)常跟他們玩游戲了。
各位，你們猜出他是誰了嗎？
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