三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
隨著科技的飛速發(fā)展，我成為了一名建筑設(shè)計(jì)家了。
我發(fā)明了一個(gè)教室，這個(gè)教室會(huì)根據(jù)天氣的熱度控調(diào)教室里的氣溫。如果天氣很熱，教室里卻很涼快。如果天氣很冷，教室里卻很溫暖，一點(diǎn)也不覺得很冷。一進(jìn)教室，講臺(tái)上沒有老師，但為什么同學(xué)們都在很認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢？原來黑板上已經(jīng)投出這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢！黑板上只能讓大家學(xué)習(xí)，也太無聊了。于是，我又在黑板后面加了三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕；如果你要辦黑板報(bào)，只要你對(duì)它說一聲要辦什么主題的黑板報(bào)，它就立刻呈現(xiàn)出來了。這樣的黑板報(bào)既美觀，漂亮、耐看，又節(jié)省了同學(xué)們的體力。第二個(gè)按鈕；下課了，老師一按它，黑板就變得干干凈凈。并且把粉筆末在上課之前變成粉筆，讓老師接著用。這樣既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。第三個(gè)按鈕；如果你在學(xué)校就把作業(yè)寫完了，那你就用手機(jī)把作業(yè)照片傳送過去，他就能把你的'作業(yè)馬上改出來，有錯(cuò)誤的它會(huì)告訴你錯(cuò)在了哪兒？正確結(jié)果是多少？直到你改正過來，他才“善罷甘休”。
怎么樣？未來的學(xué)校好嗎？我堅(jiān)信，隨著科技的飛速發(fā)展，未來的學(xué)校就一定能造出來！
評(píng)語：作者觀察細(xì)致縝密,想象力豐富,運(yùn)用夸張等手法,文章生動(dòng)活潑,行文流暢，引起了讀者的興趣.
三年級(jí)作文 篇2
小偷叔叔，我想對(duì)你說：“辛苦了�！蹦忝刻於荚谒�，陽臺(tái)上爬來爬去，那多辛苦��！你每天晚上都不睡覺卻跑到別人的家里來“干活”。白天別人都開始上班呀，干活兒啦。而你卻在你的家里呼呼大睡了。我真佩服你的“勇敢”。記得那一天，我和媽媽上街去了，我的媽媽太健忘，居然忘了把陽臺(tái)的門給鎖上了。結(jié)果，就讓你這個(gè)老江湖給遇上了。叔叔，你也未免太貪心了吧？我媽的金戒指、金耳環(huán)讓你拿了也不說，我爸夾包里的5000元現(xiàn)金讓你拿了也不說，可你總不能把我家的VCD也給抬去了吧。還有一次，我和堂姐騎著只買了幾個(gè)星期的自行車和背著我的小包，高高興興地去買小燈泡，可是，一轉(zhuǎn)身，我那漂亮的自行車就讓你順手牽羊給“牽”去了，要知道那里面有一臺(tái)新的`數(shù)碼攝影機(jī)，那可是我爸花了6000元從香港買回來的。小偷叔叔你一天晚上大概去了五六家吧，去到那兒，你決不會(huì)空手而歸的吧？小偷叔叔，你知道嗎？你的“順手牽羊”給多少家庭帶來損失，你的“老虎借豬”給多少百姓留下悲傷？是的，你的快樂和收獲是建立在別人的傷害和痛苦之上。小偷叔叔，我勸你一句吧，“回頭是岸”。不過你不聽我的勸告那我也沒辦法，我告訴你現(xiàn)在警務(wù)人員正在找你，請(qǐng)你到大牢里“喝茶”呢。小偷叔叔，請(qǐng)自重。
簡評(píng)：本文通過俏皮幽默的語氣，語重心長地對(duì)小偷進(jìn)行勸說，事例生動(dòng)，言之確鑿。
三年級(jí)作文 篇3
魚
花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，小貓咪咪提著水桶，拿著釣魚桿來到河邊，它的心情像吃了蜜一樣甜。它有條不紊地放好釣魚的工具，熟練地放上誘餌，靜靜地坐在河邊，等著魚上鉤。咪咪看著水上的波浪，一次比一次大，它擔(dān)心極了，生怕這波浪驚動(dòng)了魚兒！過了一會(huì)兒，水面上終于有動(dòng)靜了，小魚馬上要上鉤了！但這時(shí)，咪咪雖然很興奮，但還是很冷靜，等魚兒真正上鉤了，才開始用力拉起魚桿，終于釣起了大魚。咪咪趕緊把魚小心翼翼地放進(jìn)桶里。然后繼續(xù)釣魚！它一邊釣一邊想： 今天晚上終于有豐盛的晚餐吃了，回家爸爸肯定會(huì)夸我很能干！
樹上有只淘氣的小白貓對(duì)咪咪釣的魚垂涎已久，但是小白貓又不肯勞動(dòng)，于是它拿著魚桿，直接從咪咪的水桶里釣魚。一會(huì)兒工夫，就把咪咪辛苦釣了大半天的勞動(dòng)成果全釣走裝進(jìn)自己的'小肚子里了。
小白貓還給咪咪做了個(gè)惡作劇，把剩下的魚刺又放回桶里后，悄悄地離開了， 咪咪看天色漸漸地暗了下來，就準(zhǔn)備收拾魚桿回去了，回頭一看，竟發(fā)現(xiàn)自己水桶里活蹦亂跳的魚全都不翼而飛了，伸手撈出了一堆魚刺 咪咪既驚訝又傷心！它只好垂頭喪氣地回家了。
三年級(jí)作文 篇4
媽媽希望我能靜得下心來，特意給我買了一盒機(jī)器人拼湊玩具，一個(gè)大盒里面共有五個(gè)小盒，每小盒里都是一袋拼湊一個(gè)機(jī)器人所需的零部件。五個(gè)機(jī)器人分別都有它們各自威武的名字，齒輪、戰(zhàn)火、閃爍、狂暴和旋風(fēng)�？粗凶影b上的機(jī)器人一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的`，真是迫不及待的想要完成它！可是我知道如果我不能靜下心來，一步一步的去拼湊它，一切就都只等于零。
趁著媽媽午睡的時(shí)候，我就開始動(dòng)手了，身子、四肢、車輪、武器，我耐著性子一樣一樣的拼湊，有時(shí)候有些關(guān)節(jié)按不進(jìn)去，就請(qǐng)爸爸幫忙，也有不小心拼錯(cuò)時(shí)，就得拆掉重拼，就這樣，不知過了多久，終于，第一個(gè)機(jī)器人拼好了，威風(fēng)凜凜的，栩栩如生，像電影《變形金剛》里面的汽車人，隨時(shí)準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗，這讓我更加渴望把其它四個(gè)都拼湊好了。
按之前的程序，足足花了我兩天的時(shí)間，終于，一個(gè)個(gè)機(jī)器人陸陸續(xù)續(xù)地展現(xiàn)在了我的眼前，儼然就是一組訓(xùn)練有素的機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)！讓我愛不釋手！
看著一個(gè)個(gè)跟圖片上一模一樣威武的機(jī)器人，盡管拼湊的過程很辛苦，但心里還是忍不住那份欣喜，終于明白媽媽的那份苦心，不管做什么事，只有把心靜下來，全神貫注，才會(huì)有自己想要的成果。
三年級(jí)作文 篇5
今天陽光明媚，萬里無云，媽媽要帶我去廣場(chǎng)學(xué)騎自行車，那輛自行車已經(jīng)買了很久了，但是從來都沒有騎過。今天，我終于可以愉快地騎著自行車在廣場(chǎng)上奔跑了。
到了廣場(chǎng)上，我看到很多小朋友在騎自行車玩，這時(shí)，媽媽說：“寶貝，快騎上去和小伙伴玩吧！”我答應(yīng)著“好好”。剛推著自行車，就感覺比自己以前騎的小自行車大多了，“嗯 嗯......我不敢騎這輛車��！”我小聲說。這句話被站在我身旁的媽媽聽見了，媽媽過來耐心地教我騎自行車。第一次，媽媽在后面扶著我的車子，雖然媽媽在后面扶著，但我心里還很害怕，媽媽一個(gè)勁兒的鼓勵(lì)我別害怕，我也使勁不讓自己害怕，慢慢地練著。有時(shí)候也會(huì)摔倒，雖然很疼，但我很是堅(jiān)持練著，因?yàn)槲蚁嘈牛挥懈冻霾庞惺斋@。我每次都堅(jiān)持站起來，把腿上的土拍掉，繼續(xù)騎車向前出發(fā)。每次當(dāng)我摔倒的時(shí)候我都很羨慕的同學(xué)為什么騎車這么穩(wěn)當(dāng)，媽媽好像知道了我的心事，過來安慰我說：“別的.小朋友騎車這么好也是練出來的，人家在練習(xí)的時(shí)候肯定也有摔倒過，每個(gè)人不是天生就會(huì)騎車的，寶貝”我聽了，就下決心“我一定要學(xué)會(huì)騎車�！蔽乙贿叺胖_踏板，一邊信心滿滿地說：“我一定能成功的。”
經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，終于可以一個(gè)人自由的騎自行車了，媽媽也露出滿意的笑容。
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