三年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文 篇1

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，許多人吃得好，穿得好，總想讓自己儀表堂堂，風(fēng)度翩翩，讓自己變得更美一些。好多人認(rèn)為往身體上抹高檔化妝品，戴名貴首飾，穿時(shí)尚衣服，這就是美。我認(rèn)為這不是真正意義上的美，光有華麗的外表，但靈魂卻是很骯臟，被人唾棄，何美之有？穿著樸素，品德高尚，對(duì)他人富有愛(ài)心和同情心，這才是真正意義上的美。有一位作家說(shuō)得好：“人的美并不在于他的外貌、衣服和發(fā)型，而在于他的本質(zhì)，在于它的內(nèi)心，要是沒(méi)有內(nèi)心的美，我們會(huì)厭惡其漂亮的外表�！睋�(jù)說(shuō)，諸葛亮的妻子長(zhǎng)得很丑，可諸葛亮卻與她相親相愛(ài)，原因就在于她善良賢惠，是諸葛亮心目中的西施。人的美不在于外表，而在于內(nèi)心，如果我們每一個(gè)人都能注重追求心靈美，隨手撿起地上的一張紙片，主動(dòng)給老弱病殘讓座，積極向他人伸出援助之手，即使你是一個(gè)外表極其丑陋的的人，可在他人的.眼中，你卻是一個(gè)很美的人。做一個(gè)心靈美的人吧，你會(huì)享受到僅追求外表美的人享受不到的快樂(lè)。

三年級(jí)作文 篇2

　　悠閑，愜意的生活，人人都想要。這一次我在老家終于體會(huì)到了，為什么古代詩(shī)人要隱居山林了！

　　這一天早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，分身時(shí)，被正在打明的公雞叫醒。穿好衣服走到門(mén)外，忽然聽(tīng)到知了，螞蚱和小河的演奏會(huì)，一會(huì)兒又電鉆聲，一會(huì)兒有蛙叫，一會(huì)兒有“嘩嘩"聲，靜謐的讓人陶醉。吃完早飯騎上自行車(chē)帶上妹妹去上學(xué)。

　　早上人很少，騎車(chē)在大道上，不是有一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)讓人神清氣爽，路旁還有農(nóng)田，種的有金黃的麥子，玉米，花生，芝麻......上面湛藍(lán)的.天空上一只又一只的小麻雀，可好玩了!它們嘴里不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，讓人沉醉在其中，仿佛真的在人間仙境一般！“姐姐”妹妹大叫一聲"我快遲到了”。我就突然加快速度“飛奔到”了學(xué)校門(mén)口，在門(mén)外聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，再配上原生態(tài)的農(nóng)田和演奏會(huì)。真是讓人心曠神怡，根本不知怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的美。讓我流連忘返。

　　我想這就是詩(shī)人隱居的生活吧！

三年級(jí)作文 篇3

　　隨著電閃雷鳴，原本昏暗的天空頓時(shí)出現(xiàn)一線光亮，隨后下起了傾盆大雨。

　　雨像夏姑娘的眼淚一樣降臨人間，綠了大地潤(rùn)了人心。植物吸足了夏姑娘的禮物更加精神了。

　　人們也叫到了夏姑娘的`禮物，他們知道在這炎熱的夏天里誰(shuí)也受不了，幸好夏姑娘幫我們下了一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們?cè)谙奶炖餂隹炝艘换亍?/p>

　　希望這個(gè)夏天多來(lái)幾場(chǎng)這樣的雨。

三年級(jí)作文 篇4

　　我每天一進(jìn)教室的第一眼看到的就是黑板了。黑板可是我們“好朋友”，它每天幫老師把知識(shí)都轉(zhuǎn)播給我們。但我看久了，總覺(jué)得黑板它還有一些缺點(diǎn)需要改正。一天，我放學(xué)回到家把作業(yè)做完之后，躺在床上想著。想著想著一件新型黑板在我腦中誕生了！不信？那么你就聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　這件黑板仍舊是長(zhǎng)方形，只是粉塵槽不見(jiàn)了。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一天下來(lái)，粉筆槽積滿很多粉塵。給做值日的同學(xué)帶來(lái)了許多不便，而且粉筆放在上面總是要掉下來(lái)。同學(xué)或老師會(huì)一不小心踩到，地上又全是粉塵，太不干凈啦！現(xiàn)在黑板下方是一排抽屜，可以把粉筆放進(jìn)去，需要的時(shí)候再拿出來(lái)，這樣一來(lái)方便多了！擦黑板看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，可做起來(lái)有難度。尤其是低年級(jí)同學(xué)和矮個(gè)子的同學(xué)擦不到黑板的.上方就要搬是一把椅子站在上面，這多麻煩呀！現(xiàn)在有了一雙“大手”，就像汽車(chē)的雨刷器一樣，安裝在黑板兩側(cè)。只要按動(dòng)一下電鈕開(kāi)關(guān)，“大手”揮舞兩下，黑板就變得烏黑發(fā)亮了！不過(guò)，這樣還不夠，擦黑板粉塵會(huì)揚(yáng)起來(lái)，如果吸入身體里的話，會(huì)讓我們生病�，F(xiàn)在我在黑板上設(shè)計(jì)了許多肉眼幾乎看不見(jiàn)的小孔，它的名字叫“吸灰孔”，它可以把揚(yáng)起的粉塵吸得一干二凈。這樣一來(lái)，黑板就十分完美了！

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)了，覺(jué)得這個(gè)發(fā)明不錯(cuò)吧！我相信在不久的將來(lái)它一定會(huì)“現(xiàn)身”的！

三年級(jí)作文 篇5

　　雷鋒說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己�！痹谝还�(jié)美術(shù)課上，我悟出了這句話的意思。

　　這節(jié)美術(shù)課需要卡紙來(lái)做手工，我?guī)Я嗽S多卡紙，一方面是自己用來(lái)做手工，另一方面是發(fā)給那些沒(méi)有帶卡紙的同學(xué)。

　　美術(shù)課前，沒(méi)帶卡紙的同學(xué)一窩蜂地向我位置跑來(lái)，亂得不成樣子。我只好讓他們排隊(duì)領(lǐng)卡紙。他們領(lǐng)了卡紙，用感激的眼光看著我，還對(duì)我說(shuō)：“謝謝”！我笑著，擺擺手，說(shuō)：“不用謝！”看著他們滿意的`笑容，我心里忽然涌起一股暖流。

　　上課時(shí)，我正認(rèn)真地做著手工。忽然，俞雙聿舉著筆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)我：“嗨，謝董毅，我的雙面膠用完了，能不能把你的雙面膠借我用用？”“當(dāng)然，隨便拿！”我爽快地回答，”咱們是好兄弟嘛！是不？”“謝謝！”他笑著回答�！安挥弥x！”后來(lái)，他把這件事告訴了當(dāng)天的值日班長(zhǎng)，我得到了五角星獎(jiǎng)勵(lì)！

　　其實(shí)，許多好事都是舉手之勞，比如撿下垃圾啊，借別人一些學(xué)習(xí)用品啊......試試吧,做好事沒(méi)你想的那么難!

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