【熱】實(shí)用的三年級(jí)作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文 篇1

　　月湖就像是杭州的西湖一樣，是咱們寧波的一張"明信片"。月湖的一年四季都是風(fēng)景如畫。月湖的冬天雖然沒(méi)有春天的燦爛，夏天的火熱和秋天的輝煌，但又一種獨(dú)特的高貴。

　　冬天的月湖特別安靜，幾乎沒(méi)有人。穿過(guò)馬路，來(lái)到月湖河畔的小道。小道邊的草地早就沒(méi)有夏天的郁郁蔥蔥，統(tǒng)一換上了的新裝。草地上洋洋灑灑鋪滿了“白砂糖”似的雪花，就像一塊美麗的地毯。柳樹姐姐依舊站在河邊。秋天過(guò)了，柳樹姐姐取下了頭發(fā)上可愛的“黃發(fā)卡”，換上了美麗的白紗裙和潔白的頭紗。一陣刺骨的`寒風(fēng)吹來(lái)，像無(wú)數(shù)只潔白的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了！風(fēng)停了，那些白蝴蝶搖身一變，變成一位位手拉手的小天使，踏著精致的舞步，飛落人間......那雪花落地的聲音是那么輕柔，沙沙沙，猶如一首美麗的圓舞曲。

　　再看看美麗的湖面，還是那么靜，猶如一塊光滑的大碧玉。雪花落入水面，一下子就不見了。我蹲在大石頭上，伸手想把雪花撈出來(lái)，“嘶......”冷得我一哆嗦，忙把手縮了回來(lái)。真冷呀！

　　月湖的四季各不相同，各有各的特色，如果你也迷上了冬天的月湖，請(qǐng)你一過(guò)去看一看吧！

三年級(jí)作文 篇2

　　又一天的黃昏來(lái)臨了。

　　夜的使者悄悄降臨人間，濃重的暮色給大地籠罩了一層灰紗。雖然太陽(yáng)已經(jīng)落山，但是天氣依然很熱，我們?nèi)胰俗诓萜荷铣藳觥?/p>

　　我注視著大街。

　　大街上人來(lái)人往，所有的事物，包括人，車輛，都變得匆忙起來(lái)了：人們的步伐變快了，自行車的車鈴聲頻繁了，摩托車也多起來(lái)了，挨家挨戶的燈亮起來(lái)了，泛出陣陣光暈，火車的轟鳴聲在遠(yuǎn)方響起……

　　黃昏，在山的那邊，也只能見到一小半太陽(yáng)火紅的身子，滿天紅霞，好像天上的仙女向人間灑出一件紅衣裳，高大的山脈在此時(shí)也變得像一個(gè)害羞的小姑娘，穿起了這件紅衣裳。余輝灑在波光粼粼的江面上，鍍上了一層閃閃發(fā)光的金邊。

　　天邊的.云彩被霞光照得更加耀眼，映在江面上，波光蕩漾，仿佛天在晃動(dòng)。

　　江邊的景色呀，你看，人，流動(dòng)的車輛，茂盛的樹木，筆直的大道，還有江面上的大橋，都變成橘黃色了！

　　現(xiàn)在，我正沐浴在橘黃色的霞光之中，感到十分愜意，拂面而來(lái)的江風(fēng)，使我感到非常舒服。

　　我剛從美景中回過(guò)神來(lái)，天已經(jīng)黑了，我有些惋惜，黃昏怎么這么快就過(guò)去了。

三年級(jí)作文 篇3

　　小時(shí)候，跟爺爺在田埂上“巡視”剛插不久的禾苗。烈日炎炎，禾苗已顯枯黃，隨風(fēng)搖晃，奄奄一息的樣子。

　　爺爺說(shuō)：“你趕緊給禾田開個(gè)缺口，給它放放水，讓禾苗曬曬太陽(yáng)�！�

　　“禾苗都被太陽(yáng)曬成這樣了，要更多的水才是��！”我不解，但出于對(duì)爺爺?shù)男湃�，還是照做。

　　幾天之后，與那日情況完全相反。那些東倒西歪的禾苗直立了起來(lái)，顏色也由黃變綠，生機(jī)一片。

　　后來(lái)，我才知道，剛插的`禾苗浸在水中，漂浮不定，難以生長(zhǎng)，只有讓根抓住地，它才能自立生存，充分吸收養(yǎng)分，過(guò)多的水讓它反受其害。

　　這讓我想起生活中許多反受其害的例子。有些孩子不是缺少愛寵，是父母的愛多得讓他們浸溺其中，難以自拔。工作學(xué)習(xí)中，不斷用壓力強(qiáng)迫自己前行的人亦是如此。有時(shí)候我們?nèi)鄙俚牟皇菈毫�，少的是一個(gè)放飛自己的空間。給自己生活放放水，這樣事情反而能達(dá)到事半功倍的效果。

三年級(jí)作文 篇4

　　每天上學(xué)我都會(huì)看到樹爺爺�？墒怯袀€(gè)問(wèn)題一直縈繞在我腦中：為什么樹爺爺夏天穿著厚厚的綠衣，冬天卻露出粗壯的胳膊呢？

　　于是，我走到樹爺爺旁邊，問(wèn)：“樹爺爺，為什么您夏天要穿著厚厚的綠衣呀？”樹爺爺說(shuō)：“我茂盛的枝葉能給花兒草兒擋風(fēng)遮雨，熱了還能當(dāng)扇子扇，讓辛苦一天的人們乘涼�！�

　　我又問(wèn)樹爺爺：“秋天了，您為什么要把樹葉搖下來(lái)呢？”樹爺爺說(shuō)：“馬上就要冬天了，許多小動(dòng)物都要過(guò)冬，我要搖下幾片樹葉給它們當(dāng)被子蓋�！�

　　“哦，原來(lái)是這樣。那樹爺爺您還有什么其他本領(lǐng)嗎？”我繼續(xù)問(wèn)。

　　樹爺爺說(shuō)：“我茂密的`枝葉能擋住沙塵爆；長(zhǎng)長(zhǎng)的根須能抓住泥土，不讓雨水沖走；我還能美化環(huán)境，降低噪音……”

　　原來(lái)樹爺爺有這么多本領(lǐng)，我以后要多種幾棵小樹苗！

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