三年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-05-30 11:32:01 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)優(yōu)秀作文精品[36篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)優(yōu)秀作文精品[36篇]

三年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　美麗的花園我家門前有一個(gè)大花園，花園里長(zhǎng)著很多樹(shù)，有松樹(shù)、柏樹(shù)、玉蘭樹(shù)、梧桐樹(shù)……幾百里連成一片，就像綠色的小池塘。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，像一把綠色的小傘，草地上一串串露珠低落在草葉上，像一串串晶瑩透亮的`小水珠，漂亮極了。

　　夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把花園圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，給人們擋住了似火的陽(yáng)光，早上，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光穿過(guò)樹(shù)梢，美麗極了。

　　秋天，樹(shù)葉慢慢的變黃了，樹(shù)木顯得更蒼翠了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中飛舞，顯得格外凄涼。

　　冬天，光禿禿的樹(shù)枝上積滿了白雪，毛茸茸的，草地上像撲了一層白色的被子，可愛(ài)極了。

　　��！我們的花園真美！

三年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　我和丁白嘎麗是的朋友，從沒(méi)有吵過(guò)架，我們形影不離，親如姐妹。記得有一次我們玩跳跳棋，當(dāng)她要輸了時(shí)我讓著她，當(dāng)我要輸了時(shí)她讓著我，我們互相謙讓。

　　星期六，媽媽送我去王老師家的英語(yǔ)班，應(yīng)為是第一次去，我覺(jué)得一切都很陌生，只認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，王老師說(shuō)沒(méi)座，只能和一個(gè)人坐一起，這時(shí)丁白嘎麗熱情的.招呼我和她坐一起，就這樣我安心的坐了下來(lái)，雖然是件小事，但是表達(dá)了丁白嘎麗的一份愛(ài)心。

　　我們玩的時(shí)互相謙讓，學(xué)習(xí)時(shí)互相幫助。看，我們像不像一對(duì)“好姐妹”。

三年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　在我們校園里，有很多讓人流連忘返的地方。橙色的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng)，紅色的跑道，巍峨挺拔的.圖書館，“光芒四射”的食堂……但是令我印象深刻的，還是食堂門口的小亭子。

　　在離操場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方，有一片茂密的灌木叢，在灌木叢中間立著一個(gè)小亭子。亭子是棕紅色的，在一片綠色中異常顯眼。每天中午吃飯時(shí)間，總會(huì)有些同學(xué)坐在亭子里，趁著這短暫的休息時(shí)間，任由微風(fēng)在耳邊輕輕吹過(guò)，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰，享受著夏季中的一絲清涼，吃完午飯，才依依不舍的離開(kāi)。

　　那天放學(xué)，天空飄著毛毛細(xì)雨，我獨(dú)自一人舉著傘漫步在校園的小路上，偶然抬起頭，看見(jiàn)眼前的亭子，在雨中默默地立著，一絲絲細(xì)雨輕拂著它，仿佛被一層薄霧籠罩了起來(lái)，猶如仙境。我的心立刻沉靜下來(lái)，這就是我最喜歡的校園一景。

三年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　我的學(xué)校操場(chǎng)很小。比起各種名勝古跡，這個(gè)校園的一角算不了什么，但在我心里，卻有著不一樣的味道。

　　課后，操場(chǎng)是孩子們的天堂。一些學(xué)生在跳繩，一些在打籃球，一些在打乒乓球，但是快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝而過(guò)。上課時(shí)間到了，大家心情愉快的回到各自的`班級(jí)。

　　體育課上，個(gè)別班會(huì)去操場(chǎng)做跑步、跳繩、打球等多種體育鍛煉。老師說(shuō)休息的時(shí)候，效果很好，大家散開(kāi)玩，但是老師說(shuō)排隊(duì)的時(shí)候，效果不太好。有的人假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的人故意跑了，只有有的天生會(huì)排隊(duì)。

　　操場(chǎng)上有一排排的樹(shù)，可以給學(xué)生擋風(fēng)遮雨，就像一個(gè)有保安的學(xué)校。但是有時(shí)候他們也很調(diào)皮，會(huì)去抓風(fēng)箏或者羽毛球，不要松手，不管怎么拉都沒(méi)用！

　　這是我們學(xué)校角落的操場(chǎng)，給我們小學(xué)生帶來(lái)了獨(dú)特的快樂(lè)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　美好的春天是誰(shuí)把小草叢夢(mèng)中呼喚醒了，是誰(shuí)給小草和柳樹(shù)一身綠衣裳，是誰(shuí)把小燕子從南方飛回來(lái)，是誰(shuí)給大地穿上新裝，原來(lái)是春姑娘，瞧！才下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨，公園的花草都開(kāi)了。公園的花草都開(kāi)了，人們踩著花草，草被彎了腰‘踩疼了它們的身子。但小草心沒(méi)有恨人們，而還在為人們做出貢獻(xiàn)，他吸了人間的毒氣，釋放出來(lái)的卻是新鮮空氣！公園里的桃花像害羞的少女，總是躲在其他花的后面開(kāi)放，而他散發(fā)處的香味，總是很吸引人。潔白無(wú)瑕的玉蘭花吸引了很多的'游客，紛紛夸它的美麗。而玉蘭花謙虛的說(shuō)：我的美麗是陽(yáng)光和雨露創(chuàng)造的。還有各種說(shuō)不出的花，它們也開(kāi)放著，有的像絨球花‘有的像太陽(yáng)。不一會(huì)下雨了，我們回家了。第二天，早晨的時(shí)候我們來(lái)到公園，這次花帶著水露，閃閃發(fā)光照耀著我們的眼睛，還吸引來(lái)一大群蜜蜂和蝴蝶——游客也紛紛趕來(lái)夸這些花明天一定比今天更美麗！為什么春天這么美麗，原來(lái)是春姑娘手中的畫筆，把春天畫的五顏六色！

三年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　我的學(xué)校就在我居住的小區(qū)里。每天早上，我背著書包上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一片片家屬樓。會(huì)看到很多小朋友像我一樣背著書包上學(xué)去。還會(huì)看到許多急急忙忙上班去的大人。

　　走過(guò)家屬樓，就會(huì)經(jīng)過(guò)上學(xué)途中最美的地方——燕鴿湖。刮風(fēng)的時(shí)候，湖面上波光粼粼。幾只小鴨子在湖面上游來(lái)游去。我經(jīng)常喜歡在放學(xué)回家的路上喂湖里的.魚。

　　湖邊，還有一條我上學(xué)必經(jīng)的走廊。這里綠樹(shù)成蔭。春天的時(shí)候，走廊邊上各種各樣的花朵迫不及待的開(kāi)著；夏天的時(shí)候，柳枝被風(fēng)吹得飄來(lái)飄去，讓我想到了我們學(xué)的古詩(shī)——“萬(wàn)條垂下綠絲絳”；秋天到了，金黃的樹(shù)葉從書上依依不舍地飄了下來(lái)，鋪滿了走廊，仿佛是一條金黃色的步道，非常美麗；我最討厭的是冬天，因?yàn)樽呃葧?huì)結(jié)冰，變得特別滑，我都摔倒過(guò)好幾次了，真沮喪！

　　這就是我上學(xué)、放學(xué)畢竟的路。

三年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　校園里的景物不少，但最讓人喜愛(ài)的應(yīng)該就是那兩棵柏樹(shù)了吧。

　　在早操或集會(huì)時(shí)經(jīng)常會(huì)瞧見(jiàn)那兩棵挺拔身姿的`柏樹(shù)，它們是守護(hù)我們校園的保衛(wèi)者，用它那高大威武的身軀保護(hù)著我們，“笑指庭前雙柏樹(shù)，住庵時(shí)節(jié)手親栽。”柏樹(shù)冠蓋如蔭，實(shí)在是清幽極了，枝條虬勁，翠葉欲滴；蟬聲亂鳴，卻不見(jiàn)柏樹(shù)有何動(dòng)作，只留下遮陽(yáng)之地；一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響著，飄下幾片樹(shù)葉似飛舞的蝴蝶；光禿的樹(shù)枝不知承載著多少人的歡樂(lè)與悲傷。

　　每每望去，心中不知c怎地掀起一陣漣漪，而后又歸為平靜。冬天馬上要到了，“與其像是等待希望一般生存著，不如在此刻竭盡全力。”努力生長(zhǎng)，讓我們見(jiàn)識(shí)到你最美麗動(dòng)人的一面，聽(tīng)見(jiàn)你最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“歌喉”。哪怕累積的落葉凄慘凋零，哪怕我們終有一天要離開(kāi)校園，不見(jiàn)其景，也不會(huì)忘記你那雄偉身姿，為我們付出一切的故事。

　　最后，一起成長(zhǎng)，成為最好的自己！

三年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　春天來(lái)了，大地蘇醒了，布谷鳥叫了，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，小草也從地面鉆了出來(lái)。

　　桃花，一簇簇，開(kāi)滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了。遠(yuǎn)看，桃花像一片粉紅色的朝霞。

　　小草，公園里的草坪上，小草悄悄地鉆了出來(lái)，東瞧瞧，西看看，��！春姑娘來(lái)了。春風(fēng)吹來(lái)，小草頻頻點(diǎn)點(diǎn)，跳起了舞來(lái)。春雨來(lái)了，小草痛快地洗了個(gè)澡，葉子更綠了。小草長(zhǎng)得很快，沒(méi)多久就把地面鋪滿了。像一塊綠色的大地毯。

　　三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了綠葉。剛長(zhǎng)出的綠葉，一片片擁抱在一起，好像幾兄弟似的。幾天后，綠葉分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵，好看極了！

　　楊樹(shù)花，高高的'楊樹(shù)上，垂下一串串花朵。那火紅的花兒，好像一條一條紅絲帶。過(guò)幾天，花朵就會(huì)像雨點(diǎn)似的掉個(gè)不停。那時(shí)，地上滿是楊樹(shù)的花朵，一層層，厚厚的，地上變成了花壇。

　　廣闊的大地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗啊！

三年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　一大早，太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起，安靜的村子里隱約可以聽(tīng)到嘰嘰喳喳的聲音。

　　跟著爺爺上山，走到山腳。白紗般的霧氣似乎在我身邊玩捉迷藏。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得褲子濕了。清晨的森林很安靜，這種霧蒙蒙的霧氣環(huán)繞著它，給原始的森林增添了一份寧?kù)o。

　　到了山腰，霧好像很濃但不濃。山腰的霧不像山腳的霧。這里的霧從美中透露出一點(diǎn)神秘。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的縫隙，樹(shù)葉沙沙作響，響徹樹(shù)林，隱約聽(tīng)到回聲。

　　跟著爺爺?shù)缴巾�。山頂�(shù)撵F不如山腳的霧好。山腳下的霧柔如薄紗。山腰的.霧很濃但不濃。

　　坐在牛棚墻外，我望著山頂，仿佛想看透它。突如其來(lái)的山風(fēng)吹散了濃霧，在霧中留下風(fēng)影。

　　到了山脊，正好看到遠(yuǎn)處山與山之間的霧氣，很神奇。

　　從山上下來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)升起，霧也差不多散了。我欣賞世間萬(wàn)物，但我欣賞之前的迷霧。

三年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　丁零零，上課了，老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，大家又緊張又激動(dòng)。試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的一蹦三尺高，還有的眉開(kāi)眼笑。

　　小軍拿到試卷，看到上面寫了一個(gè)大大的.100分，心里樂(lè)開(kāi)了花。這下媽媽肯定有獎(jiǎng)勵(lì)。他又看了看，看到了自己把“千”寫成“干”，老師卻打了一個(gè)大大的勾。心想：我如果把試卷給老師改，100分沒(méi)了，獎(jiǎng)勵(lì)也就沒(méi)了。如果不給老師改，我就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了，怎么辦呢？小軍拿不定主意。

　　小軍想了想，還是把試卷給老師改，小軍跟老師說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。老師仔細(xì)的看了看試卷，拿起紅筆把100分劃去，再寫上99分。

　　老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小軍說(shuō)：“雖然，你的語(yǔ)文沒(méi)考100分，但我還要在班上表?yè)P(yáng)你誠(chéng)實(shí)說(shuō)出了實(shí)話。”

　　在班上小軍被表?yè)P(yáng)了。小軍心想：誠(chéng)實(shí)原來(lái)可以給我們帶來(lái)好心情。他覺(jué)得雖然沒(méi)有考100分，但他又很快樂(lè)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　他長(zhǎng)了一頭烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一個(gè)小巧的鼻子，小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。

　　他有許多愛(ài)好，琴棋書畫樣樣精通，但是他最喜歡的卻是跑步。記得有一次上體育課，體育老師讓他跑三圈，他先是跑在最后，可一圈以后，奇跡發(fā)生了，他從最后跑到了前三名，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他都能為班級(jí)爭(zhēng)得榮耀。

　　他平時(shí)還有點(diǎn)淘氣，老師經(jīng)常批評(píng)他上課時(shí)做小動(dòng)作，舉手不積極，一到下課就滿操場(chǎng)瘋跑，上課鈴聲響起，別的'小朋友都安靜地坐在座位上，他卻才跑進(jìn)教室，喘著粗氣，頭發(fā)濕漉漉的，半天靜不下來(lái)。

　　小朋友們，你們猜到他是誰(shuí)嗎？他就是我自己呀！

三年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　假如我會(huì)變，我要變成一朵白云。有一天，我變成了一朵白云。我飄啊飄，來(lái)到了一所漂亮的學(xué)校，我看見(jiàn)那里的學(xué)生們?cè)谏象w育課，被曬的直冒汗，我趕緊用柔軟的'身子遮住了太陽(yáng)公公，并對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，下面的學(xué)生們可熱了，我擋會(huì)兒您，好嗎？”“好！沒(méi)問(wèn)題！”太陽(yáng)公公爽快的回答到，過(guò)了一陣時(shí)間，“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響了起來(lái)，我想：我應(yīng)該走了。我又飄啊飄，又看見(jiàn)了一些非洲國(guó)家的孩子，他們正在大哭大鬧，吵著要喝水，母親們都在哄他們，口水都快講干了，許多人都因?yàn)榻箍识�，�?tīng)到這個(gè)消息，我傷心極了，急忙聚集了空氣中的小水滴，下了一場(chǎng)傾盆大雨，他們大口大囗地喝著水，開(kāi)心地笑了。我聽(tīng)著他們高興的笑聲，我可真高興�。�

　　假如我能變成一朵白云，我要為人類做許多好事。

三年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　一進(jìn)校門，就看見(jiàn)高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)和莊嚴(yán)的升旗臺(tái)……而我喜歡的校園一景就是美麗的花壇。

　　花壇正中間有一個(gè)巨大的雕塑，上面還刻的“書山有路”四個(gè)金子�；▔镉性S多花草，有艷麗的玫瑰花，粉紅的桃花，雪白的月季花……一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們跳起了優(yōu)美的.舞蹈，有的話好像在說(shuō)：“我是最美的，你們誰(shuí)敢和我比美？”有的花還是個(gè)花骨朵兒，像個(gè)嬰兒等著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，還有的花兒向我們露出燦爛的笑容。

　　這些五顏六色的花，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上辛勤地采蜜，把采出的花蜜運(yùn)回巢里，做成可口的蜂蜜。

　　花壇前面是幾棵高大挺拔的松樹(shù)，它們像一把把綠色的大傘，我們都愛(ài)在樹(shù)下乘涼。有了這些美麗的花兒，我們的校園充滿了香氣。

　　我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)那美麗的花壇。有了這美麗的花壇，我們的校園才更加美麗，我相信校園的明天會(huì)更美麗。

三年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　我院里種了一顆寶石花，是種的，到現(xiàn)在已經(jīng)有四五年了。寶石花很漂亮，不炫耀，想一個(gè)小孩子。

　　寶石花是一種熱帶植物。每年春季，寶石花開(kāi)出像一個(gè)個(gè)五角星似的小白花來(lái)，花卉帶點(diǎn)黃色，花瓣尖尖上，綴有幾點(diǎn)紅斑，色澤不算鮮艷。葉子倒十分逗人喜愛(ài)。每一片葉子都長(zhǎng)得厚實(shí)、飽滿，米黃帶有黑色的葉子上有一層白色的粉末。早晨，精英的露珠躲在花瓣上，真像一顆顆珍珠。寶石花的葉子交錯(cuò)、重疊，形成一個(gè)大花盆。

　　栽種寶石花不用種子，只要在寶石花上剪下一片葉子，輕輕的把它放在花盆里就行了。過(guò)了十來(lái)天，葉子會(huì)長(zhǎng)出嫩須，適當(dāng)施肥，漸漸的.就會(huì)長(zhǎng)成粗壯的寶石花。

　　爸爸非常非常這盆壯麗的寶石花。寒冬來(lái)到時(shí)，就把寶石花搬到家里暖和暖和，出來(lái)，就把他搬出窗外曬太陽(yáng)，隔幾天給她施一次肥。由于爸爸精心培育，這盆寶石花越長(zhǎng)越好了，現(xiàn)在終于開(kāi)花了。種寶石花實(shí)在是不容易的事�。�

　　我們一家都喜歡寶石花，因?yàn)樗秃担瑯銓?shí)無(wú)華。

三年級(jí)優(yōu)秀作文15

　　我們?cè)谝粭l彎彎曲曲的小路游玩忽見(jiàn)有一個(gè)魚兒在湖面上曬太陽(yáng)，我走了過(guò)去，那條魚是黃色的，它一點(diǎn)也不怕生，我輕輕地摸了它幾下，沒(méi)想到它卻一點(diǎn)也不怕，我想把它拿回家，可是魚兒離開(kāi)水會(huì)死，所以我便打消了想法，知趣的.離開(kāi)了。

　　過(guò)了不久來(lái)了一個(gè)一個(gè)小狗想把魚兒吃了，我見(jiàn)狀馬上跑了過(guò)去，但是我怕狗，所以只能觀之了。小狗把一只爪子伸入湖中，小魚突然發(fā)瘋似的跳了起來(lái)，把我和小狗嚇了一大跳，我馬上撤回2離遠(yuǎn)，我突然看到小狗把小魚在我面前活活整死，我的心很痛，應(yīng)為有一條生命結(jié)束了

　　我傷心的哭了沒(méi)想到來(lái)到這我遇到了這么慘的一幕，一條活活的生命完結(jié)了......

　　一個(gè)老者說(shuō)魚總會(huì)死只在于怎么死，人也一樣活著是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，至于死更是容易。

　　人生如此。

三年級(jí)優(yōu)秀作文16

　　鄉(xiāng)村的景色別有一番滋味，雖然不同于城市的燈紅酒綠、車水馬龍，但自有一番淳樸自然、清新有趣。下面就讓我向你介紹鄉(xiāng)村的風(fēng)景吧！

　　春天鄉(xiāng)間的黃昏，真是人間的天籟��！毛茸茸的.雛雞在不規(guī)則的橢圓形的菜園邊姍姍地走著，講著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的言語(yǔ)。癡情的夕陽(yáng)又給它們抹上了一層粉紅。

　　雨后黃昏，嫩黃的芽尖上挑著一抹顫顫巍巍的夕陽(yáng)，田埂濕漉漉的，竹籃濕漉漉的，土鏟也是濕漉漉的，還有碧藍(lán)的小花和鄉(xiāng)間的孩子，也都是濕漉漉的。

　　田埂軟軟的，麥穗在兩旁靜靜地矗立著，隨著田埂一直蜿蜒到望不盡的遠(yuǎn)方，像是整整齊齊排著隊(duì)等著我們閱覽。輕拂過(guò)的春風(fēng)像是“振奮劑”，使麥子一個(gè)個(gè)活躍起來(lái)，相互爭(zhēng)著長(zhǎng)高。雖然沒(méi)有蜂飛蝶舞的熱鬧，但也著實(shí)為村子帶來(lái)了生氣。

　　鄉(xiāng)間這種獨(dú)有的寧?kù)o與風(fēng)情，讓人流連忘返，我熱愛(ài)鄉(xiāng)村的風(fēng)情，更愛(ài)淳樸的鄉(xiāng)親！

三年級(jí)優(yōu)秀作文17

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村落，這個(gè)村落雖小，卻有我滿滿的回憶；這個(gè)村落雖小，卻有異常美麗的風(fēng)景；這個(gè)村落雖小，晨間的景色卻格外迷人……

　　早晨，天還朦朦朧朧，就有學(xué)生有說(shuō)有笑地走進(jìn)了學(xué)校。小鳥們也奏起了悅耳的交響曲，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”。農(nóng)民伯伯扛起鋤頭慢慢地走向田埂，便開(kāi)始了一天的`勞動(dòng)，田中的農(nóng)作物就是農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的結(jié)晶。晨霧慢慢散去，仿佛仙女揭開(kāi)了她神秘的面紗，露出那張美麗俊俏的臉，太陽(yáng)公公邁著沉重的步伐一步一步走上了天空，他要把自身的光芒萬(wàn)丈奉獻(xiàn)給學(xué)生們，使他們快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大；他要把自身的光芒萬(wàn)丈奉獻(xiàn)給小鳥，使小鳥能奏出更加悅耳的歌曲；他要把自身的光芒萬(wàn)丈奉獻(xiàn)給農(nóng)作物，使農(nóng)民伯伯得到大自然的饋贈(zèng)，迎接美好的開(kāi)始！

　　這就是我的家鄉(xiāng)，即使是一個(gè)小小的村落，但我無(wú)比愛(ài)它，它是我快樂(lè)的源泉，我要更加努力，長(zhǎng)大后把這個(gè)村落變得更加美麗！

三年級(jí)優(yōu)秀作文18

　　環(huán)校路，它將我們的校園包裹其中。每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，或多或少的都會(huì)在環(huán)校路上走一段。

　　道路兩旁種著各種的樹(shù)木，每個(gè)樹(shù)上都掛有牌子，介紹名稱，可無(wú)奈每一次的我走的匆忙，再加上心不在此，便沒(méi)有留意。

　　兩旁的.樹(shù)不高，但在中午陽(yáng)光熾熱時(shí)，道路的兩旁邊會(huì)出現(xiàn)一些陰涼之地。這兩條小道很窄，但也讓我們?cè)诼吠局休p松很多。這是那實(shí)際并不高大的樹(shù)木在我的眼中卻十分的高大，而雨后的樹(shù)林更鞋的翠綠和挺拔。

　　不知什么時(shí)候，小木屋的旁邊進(jìn)長(zhǎng)出了絲瓜，如果不是他人的提醒，我還注意不到，靠近以后一絲絲清香。

　　除此之外，環(huán)校路上沒(méi)有一絲雜物，若是在環(huán)校路的轉(zhuǎn)彎處向前看去，路上沒(méi)有一絲雜物，陰涼與陽(yáng)光交雜著，那是一種讓人十分放松的美麗。

三年級(jí)優(yōu)秀作文19

　　有一次上數(shù)學(xué)課，老師講的是周長(zhǎng)，讓同學(xué)們?nèi)巳藥б话阎背吆鸵话讶浅摺？墒牵抑粠Я酥背�，沒(méi)有帶三角尺，我問(wèn)遍了我旁邊的人，他們都說(shuō)：“我自己要用�！敝挥型醭空f(shuō)：“我?guī)Я藘蓚€(gè)，給你一個(gè)�！蔽覄偛诺慕辜币粧叨�，可是我發(fā)現(xiàn)我的.尺子是完整的，王晨留的是斷了幾厘米的，我忙說(shuō)：“咱倆換一下吧，你用完整的�！蓖醭空f(shuō)：“沒(méi)事，不就斷一個(gè)角嗎？不影響使用�！�

　　還有一次上體育課，我忘了帶水，走完了兩圈，我口干舌燥地坐在樹(shù)下乘涼，王晨看見(jiàn)了就說(shuō)：“你怎么無(wú)精打采的，不想上體育課？”我說(shuō)：“我不是不想上體育課，我是快渴死了，還玩得好嗎？”王晨聽(tīng)了，連忙走了，我繼續(xù)坐著。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)他又過(guò)來(lái)了，還帶著一瓶水，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，給你喝�！蔽倚睦锖芨兄x，我抱起水喝了一口，說(shuō)：“謝謝�！彼f(shuō)：“和我還客氣什么！”

　　王晨，有你這樣的同學(xué)，我很開(kāi)心。你是那么愛(ài)樂(lè)于助人，我要向你學(xué)習(xí)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文20

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，告別唐南來(lái)到了夢(mèng)寐以求的本部校區(qū)。相比之下本部的景色就比唐南的要好很多了……

　　其實(shí)本部有一處很美的風(fēng)景，隱藏在角落雖然不是很顯眼但是的確很美。那就是餐廳一旁的一片小竹林。在這喧鬧的校園里，難得能有一處這樣幽靜的地方。讓人看著頓時(shí)就覺(jué)得浮躁的心就安靜了下來(lái)。

　　走進(jìn)竹林，有一個(gè)亭子，有一種仿古的氣息，木質(zhì)的門架上寫著德馨亭，坐在亭中墻壁上有一副程門立雪的圖。相信大家都聽(tīng)過(guò)程門立雪的.故事吧，講的就是一位叫楊時(shí)的進(jìn)士他特別喜好鉆研文學(xué)，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門下。一天楊時(shí)請(qǐng)教于老師，但老師正在屋中打盹兒，楊時(shí)便說(shuō)不，等老師醒來(lái)，不要打擾老師，天飄起鵝毛大雪，他就一直站在門口等老師醒來(lái)。這是想告訴我們尊重老師。

　　這片竹林總是帶給人一種很安靜的感覺(jué)，每次在教學(xué)樓過(guò)了喧鬧的一天后，走過(guò)竹林浮躁的心總會(huì)安靜下來(lái)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文21

　　我的校園是一座詩(shī)中的童話城堡，那南墻邊的松是如此曼妙。

　　春日，萬(wàn)物復(fù)蘇，天地點(diǎn)染了絲絲綠意，它不急，悄然不爭(zhēng)，綠的深沉，綠的含蓄。夏日，入目皆翠，它們立在校園的一側(cè)，只默默挺立，不張撥，不諂媚。秋日，花凋葉落，只有它的心仍恒溫，看淡年年歲歲的人去樓空、世事輪回。冬日，與冰雪為伴，凌霜傲雪，一如平日翠綠之色，在人們的`贊美中，以冰雪凈心靈。松之景，四季長(zhǎng)綠，萬(wàn)古長(zhǎng)青，無(wú)須晴。

　　課下，嬉戲于松下，在它慈愛(ài)的凝視下笑得開(kāi)懷，春日賞它，冬日賞它。午間，倚靠在它堅(jiān)實(shí)的背上，聽(tīng)書頁(yè)翻過(guò)，尋一份蔭涼，與松共勉。松下人，巧笑神飛，青春無(wú)悔，流年難追。

　　春之謙下，夏之潛藏，秋之淡然，冬之傲骨。松中悟，物既如此，事仍猶是，人則亦然。

三年級(jí)優(yōu)秀作文22

　　滴答，滴答……可愛(ài)調(diào)皮的小雨點(diǎn)從天空落下。又一場(chǎng)綿綿春雨。

　　雨點(diǎn)兒在那寂靜的大地上敲打著樂(lè)器，唱著淅淅瀝瀝的小曲兒。馬路在雨水的沖洗下顯得格外的干凈，像一條一塵不染的綢帶裝扮著家鄉(xiāng)。倚著窗戶，閉上眼睛，傾聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)，使人感到分外的舒適，愜意。

　　向遠(yuǎn)處望去，到處朦朦朧朧的，這不正是調(diào)皮的小雨點(diǎn)為小山丘罩上了一層薄紗嗎？近處的樹(shù)葉，被雨水浸過(guò)后綠油油的，顯得蒼翠欲滴。而花壇中的鮮花經(jīng)過(guò)春雨的梳洗顯得更加?jì)善G了。一棵又一棵的小草在春雨的`呼喚下迫不及待地探出頭來(lái)，看看外面的世界有多精彩！一顆又一顆小水珠頑皮地從樹(shù)葉上滾落到樹(shù)干上，使原本淺褐色的樹(shù)干變成了深褐色。在樹(shù)干下，形成了一洼又一洼的小水潭，一個(gè)小雨點(diǎn)不小心掉進(jìn)了小水潭里，便泛起了一圈又一圈的彩色漣漪。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，雨珠在陽(yáng)光的映射下就像一顆顆明亮的珍珠，光彩耀人，比那鉆石似乎更加閃耀。

三年級(jí)優(yōu)秀作文23

　　今天是清明節(jié)，我和一些親人一起去掃墓，我掃完幕后就開(kāi)始觀賞周圍的風(fēng)景了。啊！周圍的景色真美啊！遠(yuǎn)處的大山連綿起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍，在這條“臥龍”旁邊有許多朵白云，有的像白兔，有的像駿馬，還有的像一頭奶牛？小鳥在枝頭唱著歡快的歌兒；還有的'小鳥在碧藍(lán)的天空中自由地飛翔，像是把天空當(dāng)作一塊碩大的鏡子，正在美滋滋地照鏡子呢！墓旁的柳樹(shù)高大挺拔，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛小姑娘的長(zhǎng)辮子。地上的小花、小草都像趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，為春姑娘織了裙邊點(diǎn)綴五顏六色的草舞裙。真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”�。�(zhǔn)備回家了，我突然發(fā)現(xiàn)周圍的樹(shù)木一棵接著一棵，看不到盡頭，聽(tīng)伯伯說(shuō)，這些樹(shù)都是植樹(shù)節(jié)種的，他們想綠化我們的地球，讓空氣變的更清新。幾乎每個(gè)人都種了一棵。清明時(shí)節(jié)的景色真美�。�

三年級(jí)優(yōu)秀作文24

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，母愛(ài)是多么的偉大，在我出生的那刻起，媽媽就將所有的愛(ài)傾注在了我的身上。

　　小時(shí)候，我常生病。一天雨夜，我突然發(fā)高燒了，媽媽很著急，抱著我直往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，媽媽又抱著我去掛號(hào)，上上下下跑了好幾趟，媽媽臉上的汗水與雨水已經(jīng)分不清了，但她卻無(wú)暇顧及。

　　母愛(ài)是多么偉大��！在我不會(huì)做、不知道該怎么做時(shí)，媽媽總是幫助我、支持我；在我嘆氣時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我，讓我勇敢地去面對(duì)。她可以為了我而不顧自己，讓我快樂(lè)健康得成長(zhǎng)。

　　母愛(ài)就像一道陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我，母愛(ài)就像一把雨傘保護(hù)著我，母愛(ài)就像冬天的.棉襖溫暖著我……母愛(ài)是無(wú)私而偉大的，我無(wú)法回報(bào)母愛(ài)，只能好好學(xué)習(xí)回報(bào)母愛(ài)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文25

　　你瞧，南面的那兩排柳樹(shù)，是多么好看。簡(jiǎn)直像一片翡翠似的，一看就讓人心曠神怡。走在兩排柳樹(shù)之間，就像走在清幽的隧道里，時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著一種新奇感。先是由亮變暗，再由暗變亮，走著走著就到了“洞口”。這時(shí)回頭望一望身后的那兩排柳樹(shù)，仿佛穿越了綠色的時(shí)空隧道，現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)另一個(gè)世界，有一種神秘感。

　　時(shí)間如流水一般，靜靜地從這兩排柳樹(shù)上方流走。轉(zhuǎn)眼間，柳葉被染上了黃色，紛紛落下。風(fēng)一吹，如下雨一般，飄飄灑灑地落到了地上。我們像走在金黃色的海洋中一般，每當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，“海洋”便開(kāi)始翩翩起舞，使人身臨其境。

　　到了冬天，柳枝又被染成了淡淡的.白色。從遠(yuǎn)處看，像一片棉花糖。從近處看，整個(gè)柳枝銀裝素裹，晶瑩剔透。有時(shí)我們用手一拽枝條，堆在枝上的雪花紛紛落下，掉到身上感覺(jué)涼絲絲的。

　　一年四季，柳樹(shù)都挺立在校園中，像兩排守衛(wèi)的士兵，守護(hù)著校園，守護(hù)著我們。

三年級(jí)優(yōu)秀作文26

　　站前校園花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。我的校園也有如此的一處美景——荷韻雕塑。

　　首先映入眼簾的是幾朵銀色的荷花。一朵含苞未放像羞澀的小姑娘躲在桂花樹(shù)的大傘下，掩著她那優(yōu)美的身姿。一朵完全開(kāi)放把她的美無(wú)一絲保留的展現(xiàn)給大家。再往前走，荷韻雕塑的美就一覽無(wú)余了。

　　荷韻雕塑被一圈心形的花海圍繞著。黃紅相間的花掩映在綠色的海洋中，像織不完的錦緞那么綿延；像翡翠一般綠得耀眼。每到開(kāi)花時(shí)節(jié)，那里就像春天的樂(lè)園。百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。那一朵朵美麗的繁花給綠色的畫板增添了各種色彩。有黃的、白的、沒(méi)開(kāi)的、全開(kāi)的'、叫的出名的、沒(méi)有名的都從綠色的葉子底下鉆出來(lái)。其中有一朵最為美麗。它仰望天空仿佛看見(jiàn)整個(gè)世界的春天。風(fēng)輕輕拂過(guò)它的臉頰，在身旁給它唱歌。風(fēng)大時(shí)所有的花都在一旁為它伴舞。兩邊的桂花樹(shù)看地出神，風(fēng)帶著桂花樹(shù)的清香傳地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)！

　　站前校區(qū)的同學(xué)們就像這花兒一樣在辛勤園丁的培育下正在茁壯的成長(zhǎng)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文27

　　學(xué)校上院操場(chǎng)的西端是我心目中最美的地方。

　　站在西側(cè)操場(chǎng)中間的樹(shù)東十米，放眼看去，整個(gè)視覺(jué)畫面被那樹(shù)完美的劈成了兩部分，在右手邊是樓的入口，兩邊種著有近兩人高的冬青，灰白紅的`墻配上高大的半圓的，有些發(fā)綠的玻璃窗，顯得低調(diào)，樸素，又富有現(xiàn)代化氣息。

　　在左手邊是另一派景象——遠(yuǎn)處連綿的山峰顯得十分高大，但并沒(méi)有因教學(xué)樓的遮擋而中斷，因?yàn)闃堑某隹谔幱袃蓧K石頭。一塊十分方正規(guī)整；另一塊則如流水一樣上下起伏。他們與山連成一片，給人以視覺(jué)極大的的震撼。再加上草地與藤蔓的點(diǎn)綴，頗有南方山區(qū)的味道，顯得非常秀氣。

　　走進(jìn)操場(chǎng)西端，抬頭是兩棵樹(shù)茂盛的樹(shù)冠，腳下是兩道樹(shù)蔭露出的狹長(zhǎng)光斑，環(huán)顧四周，紅綠相間的石榴，一枝獨(dú)秀的玉米都讓人感到趣味無(wú)窮。而幾座樹(shù)根雕成的工藝品和幾棵松樹(shù)的深色，也使畫面更有層次感。

　　校園的每一角落都不缺乏美麗，而缺少的是那抽出時(shí)間找出角落美麗的人。

三年級(jí)優(yōu)秀作文28

　　假期的一天我們?nèi)ヅ郎健Ｍ�！這里真美��！茂密的樹(shù)林里棲息著各種鳥兒，有常見(jiàn)的麻雀，有罕見(jiàn)的鸚鵡，還有最愛(ài)報(bào)喜的喜鵲……綠油油的大樹(shù)都把太陽(yáng)遮住了。再往前走你將看到一條清澈的.小溪，小魚在里面游來(lái)游去，非常好看！旁邊是嫩綠的小草，小草旁邊是一條蜿蜒的小路。順著小路走，你肯定會(huì)看見(jiàn)一朵朵美麗的鮮花，他們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。吸引了我的注意力。

　　��！那一朵小黃花上還有一只美麗的蝴蝶呢。我邊走邊看。不一會(huì)我們就爬上了山頂。山頂可真高呀，在云彩上面哩！低頭向下看，什么也看不見(jiàn)。我又往前走了走。啊！我大叫一聲，別人都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我，“怎么了？”我用手指向前方，別人都順著我的手向前看去，只見(jiàn)一條筆直的小路帶你走向前面的涼亭。涼亭兩旁有許多高大的樹(shù)木，就像巨人一樣站在涼亭旁邊守護(hù)著涼亭。真雄偉！四周都是小麻雀的家，許許多多的小麻雀在樹(shù)上跳來(lái)跳去，好像在尋找食物。

　　我愛(ài)這里的景色

三年級(jí)優(yōu)秀作文29

　　今天，霧像白紗一樣籠罩著我的家鄉(xiāng)。本來(lái)，有特色的家鄉(xiāng)，今天就像人間仙境。

　　當(dāng)你走出房子時(shí)，你首先看到的是白色的薄霧。它好像能摸到，但是當(dāng)你伸手去摸它的時(shí)候，你什么也摸不到。

　　霧，近在咫尺，可以用手觸摸，遙遠(yuǎn)。樹(shù)沒(méi)有葉子，但在霧下看起來(lái)像一群頑皮的`精靈：樹(shù)枝上的霜，像白色的絲綢；霧靄籠罩著結(jié)霜的樹(shù)梢，仿佛一群可愛(ài)的孩子在向母親要糖。

　　我走在路上，霧氣帶著一點(diǎn)點(diǎn)寒意襲上心頭。家鄉(xiāng)的房子，樹(shù)，湖，草，在霧里做著美麗的夢(mèng)，好甜好甜。

　　起初霧很小，但漸漸地，光影模糊了，蒸騰的霧氣慢慢地、溫柔地在我的家鄉(xiāng)鍍銀。

　　霧，甜美而美麗，霧中的汽車燈泡也有自己的特點(diǎn)。從遠(yuǎn)處看，它們像鮮艷的花朵，從近處看，它們像可愛(ài)的精靈，互相祝福，說(shuō)著祝福的話。

　　家鄉(xiāng)的霧很甜，美景讓人流連忘返。我喜歡家鄉(xiāng)的霧。

三年級(jí)優(yōu)秀作文30

　　我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我經(jīng)常走過(guò)校門口，但我從來(lái)沒(méi)注意過(guò)它，今天，我特意觀察了校門口。

　　一進(jìn)大門，映入眼簾的是一座花壇，里面有各種各樣的花，在工人叔叔精心地護(hù)理下，顯得格外美麗。后面是國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)中間有一根高高筆直的欄桿，欄桿上掛著一片血紅色的五星紅旗，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼，這一處是我們上學(xué)、放學(xué)時(shí)經(jīng)�？匆�(jiàn)的。在國(guó)旗臺(tái)的后兩側(cè)種了幾株迎春花，上面開(kāi)出了幾朵美麗又可愛(ài)的小黃花。那幾朵美麗又可愛(ài)的小黃花偶爾引來(lái)幾只小蜜蜂圍著迎春花跳舞。那舞姿可漂亮了！微風(fēng)一次，那幾朵迎春花就伸伸懶腰，就像剛睡醒似的，而后側(cè)的月季花像得到了回復(fù)一樣，也開(kāi)始梳理著自己的花兒們。

　　就在月季花的右側(cè)，那不起眼古老的'教學(xué)樓在花的襯照下，顯得亭亭玉立，非常美麗。

　　我已經(jīng)在這所小學(xué)整整待了4年，校園的一花一草都深深地印在我的心中，我們能在這么美的校園學(xué)習(xí)，是多么幸福！

三年級(jí)優(yōu)秀作文31

　　“汪，汪，汪……”是誰(shuí)在叫喊？原來(lái)是小狗正在圍著小村莊的門牌跳著不知名地廣場(chǎng)舞。小狗一見(jiàn)有人來(lái)了，便停下了廣場(chǎng)舞的步伐，直奔田園小徑。

　　我換著好奇地心情緊跟了上去。走在“導(dǎo)游”后面，沿著蜿蜒無(wú)盡的小路。小路是有一塊塊石板鋪成的，可能是由于時(shí)間久了，早已風(fēng)化的不成樣子了。我一邊走著，一邊平復(fù)自己的心情，靜靜地聆聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)的啼鳴聲。回頭一瞧，小徑兩邊全是一排排松樹(shù)，十分挺拔。走在小路上，除了鳥鳴聲，就沒(méi)有其他，好是幽靜。

　　沿著彎彎曲曲的`小徑，來(lái)到了美麗的無(wú)名小泉。

　　雖然小泉沒(méi)有西湖那樣水平如鏡，沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，沒(méi)有漓江那樣美不勝收。但是在我的心中，它一定是最美的。小泉真美啊，美得把綠樹(shù)紅花都請(qǐng)到了它的泉水中；小泉真清啊，清得可以看見(jiàn)生龍活虎的魚兒；小泉真綠啊，綠得像一塊無(wú)暇的碧玉。

　　鄉(xiāng)村美景把我深深地吸引了。

三年級(jí)優(yōu)秀作文32

　　我們的學(xué)校是一所省一級(jí)學(xué)校，這里鳥語(yǔ)花香，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　走進(jìn)大門，穿過(guò)通堂，就看見(jiàn)一座塑像。那是我們學(xué)校標(biāo)志性的塑像，塑像有一個(gè)響亮的名字：金種子塑像，英文名：The sunflower seed。金種子塑像后的大樓上，醒目的寫著校訓(xùn)：求真，尚美，進(jìn)取。校訓(xùn)的下面，有我們的�；铡Ｉ厦嬗幸欢淠久藁�，下面有一些水，代表我們學(xué)校是游泳特色學(xué)校。塑像被大理石底座托著，上面有三個(gè)小孔，里面有源源不斷的水流出，水池里有八條錦鯉，有的是白色的.，有的是白紅斑點(diǎn)的，還有一種最漂亮的是金黃的嘴巴，純白的身體，美極了。

　　“金種子”是一顆向日葵種子，它象征著教育的功能體現(xiàn)為“點(diǎn)石成金”······大理石基座源源不斷流出的水則預(yù)示著：教育事業(yè)猶如長(zhǎng)流不息之水，一代一代傳承下去。

　　看著塑像，我仿佛看到了同學(xué)們認(rèn)真看書的樣子；聽(tīng)到了朗朗的讀書聲；聞到了淡雅的花香。

三年級(jí)優(yōu)秀作文33

　　今天下午放學(xué)后，又輪到我們第一小組值日了，組長(zhǎng)李典典分配給我的任務(wù)是擦黑板。

　　首先我看見(jiàn)黑白上寫著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡(jiǎn)單了！我拿起黑板擦從下面開(kāi)始擦，我按著順序一下、兩下……一會(huì)兒下面就擦完了。我回頭一看，還有淡淡的`字跡映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師明天寫字，同學(xué)們會(huì)看不清楚的，胸前的紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我說(shuō)：“你不要只想自己，不想別人。”我就重新擦了一遍，一層層灰像雪花一樣飄在我的衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。接著開(kāi)始擦中間，我伸直手臂，踮起腳擦，雖然我的手臂很酸，但是我還堅(jiān)持使動(dòng)地擦，慢慢地，中間擦完了，然后擦最上面，我搬來(lái)凳子，小心地移動(dòng)了四次，終于將整個(gè)黑板擦干凈了。粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著烏黑的黑板笑了

　　擦完了黑板，我體會(huì)到了擦黑板不是輕而易舉的事，做件事要想獲得成功，是要付出艱辛的勞動(dòng)。

三年級(jí)優(yōu)秀作文34

　　我的第二故鄉(xiāng)是美麗的佛山，這里樹(shù)木茂盛，花兒姹紫嫣紅、五顏六色。我的校園里有一個(gè)美麗的花壇，我常常去那兒玩。

　　春天，樹(shù)木抽出了嫩綠的枝條，小草探出了腦袋，玫瑰花和牡丹花爭(zhēng)奇斗艷地比誰(shuí)更美麗，桂花穿上了米白色的珍珠衣裳。

　　夏天，太陽(yáng)火辣辣地照著，陽(yáng)光罩?jǐn)n著大地，花壇仿佛被披上了一層金紗，大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花兒們和小草變得更加美麗，更加可愛(ài)，花壇原來(lái)就很美麗，此時(shí)就更美麗了。

　　秋天，花壇忽然出現(xiàn)了許多黃蝴蝶，走進(jìn)一看，原來(lái)是秋天姐姐送給我的信——一片片黃色的落葉。周圍一片金黃色的景物，真美麗��！

　　冬天，西北風(fēng)呼呼地吹，玫瑰花披上了紅色的外套，牡丹花穿上了五顏六色的'衣裳，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，她們就翩翩起舞。樹(shù)木不像夏天那樣郁郁蔥蔥，而是光禿禿的。我想：可能是樹(shù)木覺(jué)春、夏、秋天的衣服都不好，又訂了一套衣服，所以現(xiàn)在就變得光禿禿的。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的第二故鄉(xiāng)——佛山。

三年級(jí)優(yōu)秀作文35

　　我家住在富力碧濤灣小區(qū)，那里吃水碧綠，鮮花朵朵，樹(shù)木茂盛，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。

　　富力碧濤灣小區(qū)里那碧綠的池水中長(zhǎng)著荷花，那荷花白白的，像穿上了一件雪白的衣裳，亭亭玉立地站在陽(yáng)光中。微風(fēng)吹來(lái)，她扭動(dòng)著，那優(yōu)美的舞姿引來(lái)了許多花蝴蝶和小蜜蜂，和她一同翩翩起舞。小魚兒在池子里嬉戲、玩耍，常常頑皮地從水里探出頭來(lái)，吐出一串串透明的小泡泡。

　　小區(qū)里樹(shù)木非常多，茂密的枝葉向四面八方展開(kāi)，像一把把大大的雨傘。那池邊婀娜多姿的柳樹(shù)，讓我想起“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句。

　　晚上，月亮出來(lái)了，家家戶戶亮起了燈，整個(gè)小區(qū)變成了燈的海洋，光的世間。江邊五顏六色的'路燈倒映在水中，與這燈的海洋遙相呼應(yīng)，更為小區(qū)增添了亮麗的色彩。

　　夜深了，星星眨眨眼，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。蟬兒鳴叫，青蛙唱起歡快的歌。

　　在月光的籠罩下，富力碧濤灣小穿上了一件銀色的婚紗。