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小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文1
有一天，主人去出差，陽臺(tái)上種植著仙人掌、玫瑰花、菊花和多肉�？蓻]過幾天，他們就爭吵起來了!
玫瑰花傲慢地說：“滾一邊兒去，仙人掌!你就是全身長滿了刺也不會(huì)開花，真的太丑了!”仙人掌爭辯道：“我是全身長滿了刺，但是我的生命力可不比你們差!”“住嘴!”其他花一起怒吼道，“你怎么敢和我們相提并論!”從此仙人掌就待在墻角一聲不吭了。
可是其他植物吵得更厲害了，多肉說：“你看我有像綠珍珠一樣圓的葉子，而你們呢?都沒有這樣的.葉子!”玫瑰花爭辯道：“我是沒有這樣的葉子，但是我有美麗的花朵，你們沒有!”菊花也不甘示弱，搶著說：“待到重陽日的到來，我花開后百花殺，沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲!你看這就是我的魅力�！薄�
沒過多久，仙人掌突然說：“大家都別吵了，我們都是一家人，我們要和睦相處。我們每種植物都有自己的特點(diǎn)，你們想想，如果這陽臺(tái)上只有一種花，即使它很美，那也很單調(diào)啊!正是不同的我們同時(shí)存在，才讓主人的陽臺(tái)千姿百態(tài)呀!”
大家聽了仙人掌的話，都陷入了沉思，一時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)原本丑陋的仙人掌竟然也顯得與眾不同了呢!
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文2
經(jīng)過那一件事后，我懂得了勇氣有時(shí)候是要逼出來的。
那一天，我和爸爸一起去鄧屋廣場散步，看到一個(gè)小孩子在池邊釣魚，嘿，還真給他鉤到了一條魚，不過他沒有把魚鉤上來，他在等他爺爺。過了幾分鐘他爺爺來了，把那條魚釣上來說：“嘿，這條魚給你們吧！”說完用袋子裝著魚，給了我的爸爸，爸爸說了聲謝謝，然后我們就回家了。
我是很怕魚的，不知道為什么？但最后還是被爸爸整治了。
爸爸叫我上廚房，然后把我的`手指插到魚嘴。我想：這個(gè)魚那么難聞，惡心死了。我全力掙脫，可是沒有爸爸大力，我哭了出來，就這樣循環(huán)了幾次，我的手指終于還是被魚咬住了。我還在哭，爸爸說：“這有什么好哭的！你的手沒斷吧？！難道這里還會(huì)把你手指咬斷嗎？不可能。有受傷嗎？有流血？”接著又把我的另一只手指插進(jìn)魚的嘴里，說：“你看，是不是換個(gè)手指就會(huì)斷？”接著，又把另一跟手指……慢慢的，我不怕魚了，不過無緣無故地讓我抓魚我還是會(huì)抗拒，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)陰影。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：勇氣有時(shí)候是要被逼出來的。
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文3
從6歲起，這所校園就伴隨我到如今。學(xué)習(xí)、生活，幾乎都離不開學(xué)校。雖然校園很普通，但在我心中是最神圣的。當(dāng)然，在這六年間發(fā)生的事如天上的繁星一樣多，但有一件事使我記憶深刻，終身難忘。
記得那是在三年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)，大雨傾盆，電閃雷鳴。我左顧右盼等著媽媽來接我，可是等了許久，連個(gè)人影兒也沒有。烏云在陰沉的天上翻滾，我的心像只小兔子一樣“怦怦”直跳。天越來越黑了，我的心也越來越害怕。這時(shí)，張老師看見了，朝我走來。我還以為是媽媽，急忙撲到她的懷里。抬頭一看，原來是老師，我被弄得很尷尬。老師問清原由，毫不猶豫地將傘借給了我。我忸怩地接過了這充滿愛意的傘，心里暖洋洋的。老師又叮囑了幾句話，就冒著大雨趕路去了。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜。忽然有一種說不出來的滋味。第二天清晨，我們聽到老師因病而不能上課的'消息。當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我的眼淚奪眶而出：“老師是因?yàn)槲也派〉陌�！�?/p>
還有幾個(gè)月，我就得告別那些“年幼無知”了。那些童年發(fā)生地瑣事也會(huì)隨風(fēng)而去，但唯獨(dú)這件事使我難忘。我會(huì)將這件事永遠(yuǎn)地銘刻在我內(nèi)心深處。
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文4
在我的童年里有很多天真無邪的有趣的事情，但是我最難忘的一件事就是洗娃娃了。
一個(gè)夏天的晚上，媽媽給三歲的我洗完澡，摸著我的頭說：寶寶乖，坐在這別動(dòng)，媽媽去給寶寶拿衣服。我特別聽話的回答道：好啊。在我乖乖地等媽媽的時(shí)候，忽然看到我剛剛放在洗衣機(jī)上的娃娃。心里想我身上洗的'干干凈凈，可娃娃還沒洗啊。于是就把那兩個(gè)小娃娃放進(jìn)澡盆，嘴里還不停的嘀咕著，寶寶乖乖啊，姐姐來給你們洗澡了。剛想往澡盆里加水的時(shí)候媽媽走了進(jìn)來，看見澡盆里的娃娃就什么都明白了。笑瞇瞇的在我腦門上親了一下。笑著對(duì)我說：寶寶乖，咱們今天就不洗娃娃了，要不濕漉漉的娃娃就不能陪寶寶睡覺了我覺得媽媽說得對(duì)，就把娃娃從澡盆里拿出來放了回去。
這件事雖然過去很久了，而我也已經(jīng)是一名小學(xué)生了，但是那件事卻是我最難忘的一件事，至今都還記憶猶新呢，想起來都覺得好笑，雖然這樣，但依然是我最美好的回憶呢。
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文5
每個(gè)人都有難忘的事，高興的，難過的，有趣的……但是，有一件事令我非常自豪。
記得在一節(jié)英語課中，衛(wèi)老師選中我和一位同學(xué)參加英語口語演講比賽。當(dāng)時(shí)我既高興又緊張，害怕在比賽中得不到好的成績。那段時(shí)間，同學(xué)們放學(xué)回家了，我和另外幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校餐廳練習(xí)口語。雖說我的英語水平還可以，但當(dāng)時(shí)有一些陌生的英語單詞不會(huì)讀，是老師不厭其煩教我們讀熟練、練熟練。一個(gè)星期下來，我的口語水平進(jìn)步了許多。我每天投入地練習(xí)，帶著信心去背、去練。那天，我順利地進(jìn)入了決賽。
在等待決賽來臨的那些日子里，我苦練基本功，利用空閑時(shí)間讀背。我左盼右盼，終于等到?jīng)Q賽的那一天，我?guī)е蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我的期望，從容地走上了講臺(tái)。我朝下邊看了一眼，所有人的目光都聚在我的身上。我深深地吸了一口氣，馬上鎮(zhèn)靜下來，開始了我的`演講。我按老師的囑咐，有感情地朗誦，調(diào)整好速度，控制好音調(diào)，清晰地吐出每一個(gè)字音，還適當(dāng)穿插了一些動(dòng)作。當(dāng)我演講完畢，我向同學(xué)們鞠了一躬，說：“Thank you!”教室里響起了熱烈的掌聲。
“功夫不負(fù)有心人”，我得到了大家的一致好評(píng)。我非常高興，為這件事而自豪。
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文6
在我小的時(shí)候，發(fā)生了許多的難忘的事，但長大以后，大多數(shù)都忘了，但這件事我卻還記憶猶新。
記得那是一個(gè)夏天的夜晚，姐姐一家到我們一家來玩，我十分高興。我說：“姐姐，我們玩什么好呢？”我和姐姐想了想，姐姐突然對(duì)我說：“不如我們玩電腦去�！苯憬阏f完就把我往電腦面前拉。我們精挑細(xì)選，玩了一個(gè)叫“大臉妹理發(fā)”的小游戲。我們玩得十分開心，最后給店里的.客人戴假發(fā)時(shí)，姐姐覺得長發(fā)好看，而我卻覺得短發(fā)好看，姐姐說：“妹妹，長發(fā)顯得有品位些嘛！”我說：“短發(fā)也不差呀，顯得可愛些嘛！”姐姐不聽我的，戴上了長發(fā)，我連忙說：“不行，不行，這個(gè)人戴長發(fā)不好看，要戴短發(fā)。”我邊說邊把短發(fā)換上，姐姐不滿地說：“你懂個(gè)什么呀，我看你是不懂欣賞�！蔽疑鷼獾牡卣f：“你以為你自己很了不起呀，干嘛說人家，真是的！”姐姐說：“那我們不給她戴假發(fā)了，讓他出家做尼姑吧！”我聽了，又破涕為笑，姐姐說：“好了，我換成短發(fā)了，行了吧！'
��！這件事真令我難忘呀！
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文7
我們生活中經(jīng)歷的事就像流淌的溪水，有開心的，難過的.，其中有一件事令我特別感動(dòng)。
那是一天晚上，我正在玩，覺得很渴，就進(jìn)屋拿了一個(gè)很大的蘋果，又拿了一個(gè)削皮刀，準(zhǔn)備給蘋果“脫衣服”。一削完皮，我就大聲喊道：“誰要吃蘋果呀，免費(fèi)品嘗了�！蔽疫@一喊，只有爸爸媽媽和外婆舉起了手，我一看，表面上很不開心，心里卻暗喜：哈哈，剛好蘋果可以分成四塊，不用我再削蘋果了。想著想著，我就去分蘋果了，分完后，我覺得把蘋果核也給割了，可是我割的時(shí)候不小心把手劃破了一道口子，我就趕緊去告訴了媽媽，媽媽一聽馬上去屋里找了一塊布，纏在我的手上，又用線纏了幾圈，心疼的說：傻孩子，你怎么這樣不小心呀，疼不疼呀?“我堅(jiān)強(qiáng)的說：”沒事，媽媽�！拔野l(fā)現(xiàn)淚水在媽媽的眼圈里打轉(zhuǎn)，讓我覺得特別感動(dòng)。
通過了這件事，我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文8
在今年的這個(gè)寒假中，我經(jīng)歷了許許多多的時(shí)候，他們就像天上的星星，地上的沙子一樣。其中，有一件事令我非常感動(dòng)。
記得那是在這個(gè)寒假的某一天，我正坐著公共汽車回家，在回家的途中，這公共汽車上的.座位都坐滿了。突然，在我旁邊坐著的老爺爺叫了我一聲，他說把座位讓給我座，他剛起來我就坐了下去。當(dāng)時(shí)的我根本上都沒有想過老爺爺沒有座位坐的感受，只是想著自己站著很累。=
一會(huì)兒之后，天上烏云密布，那狂風(fēng)無情地把玻璃都刮碎了，暴雨也朝我襲擊。我被玻璃碎片刮到了手，那沒站著的老爺爺二話不說地把自己的外套脫了下來，去擋著被暴風(fēng)雨掛歲的玻璃碎片，自己卻被暴風(fēng)雨吹著。他的舉止把公共汽車上的人都感動(dòng)了，我也被感動(dòng)的快哭了。
后來我們很快就到站了，公共汽車上所有的人都撐起了雨傘往外走，可是我自己卻沒有雨傘。那位老爺爺看到我沒有雨傘，他就把雨傘拿給我，自己卻淋著雨往家里跑。我撐起了雨傘往家走，我的淚水情不自禁地從我眼睛留下。
這就是寒假中發(fā)生的一件令我非常感動(dòng)的事情，現(xiàn)在每當(dāng)我看著那把雨傘的時(shí)候，就會(huì)回想起那件事，回想起老人的舉動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文9
在壹天早晨，天氣晴朗，和風(fēng)煦煦，就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開始了......
大象說：“你這個(gè)小螞蟻，趕快給我滾開，免得讓老子把你吃掉�！蔽浵伈环䴕�，說：“你有什么權(quán)力讓我讓開，這條街是公用得�！贝笙蟠蟀l(fā)雷霆，氣憤得說：“連動(dòng)物大王老虎都讓我叁分，何況是你�！蔽浵佌f：“那咱們就比比?”“比就比，誰怕誰，只是在哪比，比什么?”螞蟻不慌不忙得說：“你看，前邊有條河，河對(duì)岸有棵蘋果樹，看誰能先過河摘下果子回來!”“這么簡單”大象說。螞蟻又說：“摘果子得時(shí)候不能用鼻子搖，要上去摘�！�
大象過河去了，而螞蟻卻呆在那過不去，大象到了河對(duì)岸，卻不能摘果子，這時(shí)從東邊走來了牛爺爺，他說：“要看見別人得長處，來補(bǔ)自己得短處，要知到人外有人，天外有天!”
大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找壹個(gè)地縫鉆下去，大象連忙過河把螞蟻接了過去，螞蟻又上樹摘果子，它們吃了壹頓很飽得午餐。
后來，它們成了壹對(duì)最好的朋友!
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文10
自從邵老師開設(shè)了“自編童話小組接龍”這件事身為《安諾的假期》的主編，不僅要自己寫得好，還要根據(jù)情況選擇同學(xué)接龍，這甚是讓我有點(diǎn)困擾，但更多的是責(zé)任。
記得構(gòu)思的時(shí)候，我便一氣呵成，將故事的開端，過程。結(jié)局都寫得很清楚了。但當(dāng)我寫下第一章后，后面發(fā)生的事情越來越不可控制，我很想把這篇童話故事寫好，但是每個(gè)同學(xué)的想法或多或少是不一樣的，故事漸漸脫離我原來設(shè)好的框架，越來越不可控制。
看著故事一點(diǎn)點(diǎn)亂起來，我著急起來了。只能強(qiáng)行給他們輸入我自己的想法，卻發(fā)現(xiàn)越是這樣，他們寫得越死板、老板，沒有生動(dòng)感，想象力。我只好，給他一個(gè)較留空間的內(nèi)容簡略。結(jié)果，故事出奇的好，吸引我繼續(xù)讓他們自由的寫下去，慢慢，故事情節(jié)越來越好，越來越吸引人，連我也不由得舉手為他們發(fā)言。正是因?yàn)樗麄兊腵天馬行空，讓我覺得故事雖然回不到當(dāng)初了，但是卻更加富有詩意，更加富有情感。
當(dāng)這個(gè)主編，并不是件容易事，讓我比往常更加忙碌，也很有味�？粗徊块L篇小說童話故事的發(fā)展越來越好，我心里美滋滋的。有了很多的責(zé)任，也讓我的口才越來越好。
我相信，我們這組的童話故事，一定會(huì)越來越精彩，越來越成功，加油！本組同學(xué)們！
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文11
如果你問我最難忘、最敬佩的一個(gè)人是誰，我就會(huì)痛痛快快地告訴你：“我最敬佩、最難忘的人是一位清潔工！”
一位清潔工？你也許不會(huì)相信吧，一個(gè)清潔工會(huì)使你這么佩服她？是的！
那是去年12月份的一天，我邊嚼口香糖，邊向步行街跑去，因?yàn)橐艊娙�，我可得去欣賞欣賞，到了步行街還沒到噴泉廣場，我就看見有一位清潔工與一個(gè)年輕的小伙子在說著什么，好像很生氣的'樣子。我跑過去一聽，原來是這個(gè)小伙子往地上吐了一口痰，清潔工看見了，上前批評(píng)他，并要他把痰擦掉，可小伙子不干，為此兩個(gè)人爭執(zhí)不休。最后小伙子沒辦法，他掏出一張紙，彎下腰，捏著鼻子，做也一副很惡心的樣子，把痰擦掉了。這時(shí)，清潔工露出了笑容，對(duì)小伙子說：
“人人都要保護(hù)環(huán)境呀！”我聽了，笑了起來，沒想到嘴里的口香糖掉了出來。哎喲，糟了，要是你那個(gè)小伙子一樣，那豈不是太沒面子了。我連忙把腳踩上去，站了好久好久，腳已經(jīng)又酸又累了，可那個(gè)清潔工還沒走。我心里一股敬佩之情油然而生，我趕緊彎下身，把口香糖撿起，扔進(jìn)垃圾桶。我摸摸僵了的腳，回家去了。
啊，這個(gè)清潔工對(duì)工作是多么地負(fù)責(zé)，多么的一絲不茍啊，她怎么不令我敬佩，難忘呢？
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文12
盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
三年級(jí)男子組400米預(yù)決賽共有6名同學(xué)參加，分兩組比。我被分在第二組。我們這個(gè)小組的王祥雨是個(gè)足球健將。他自信地對(duì)我說：“我每次比賽都跑第一！”我心里有點(diǎn)緊張，不知道這次還能不能為班級(jí)爭第一。
比賽要開始了。我在第一跑道，一班的劉華上在第二跑道，王祥雨在第三跑道。槍聲一響，我們?nèi)齻�(gè)像風(fēng)一樣飛奔出去。一開始我處在第三的位置，跑了不遠(yuǎn)我就追上了劉華上。現(xiàn)在我的目標(biāo)是王祥雨。第一圈我只是緊跟在他身后，沒能超過他。但是跑到第二圈的一半時(shí)，我看王祥雨明顯跑得慢多了，看起來像是沒力氣了。真想超過他，可是我也有些筋疲力盡了。忽然，我聽到有人在喊：“賈同堯，加油！賈同堯，你一定要贏！”聽到吶喊聲，我忽然又生發(fā)出無窮的力量�！俺^王祥雨！”我在心里說。我快步向前，我超過了他！
這時(shí)候，我聽到了一陣歡呼聲，我豪情萬丈地向終點(diǎn)沖去——“我成功啦！我得了第一！”我在心里喊起來。
通過這件事，我體會(huì)到了兩個(gè)道理：一是不要輕易被對(duì)手嚇倒；二是友誼是成功的'動(dòng)力。
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文13
今天晚上放學(xué)回家的時(shí)候，天色已經(jīng)漸晚，昏暗的光色，在一盞盞接二連三亮起來的街燈的照耀下，顯得多了幾分別樣的`溫暖，夜色中，街道上行人車輛熙熙攘攘，是上學(xué)工作一天的人們回家的時(shí)候了。
我走在回家的路上，轉(zhuǎn)過街角公園的路口，不經(jīng)意間看到馬路對(duì)面一盞路燈下面，做個(gè)一個(gè)乞丐，這個(gè)乞丐穿著襤褸，渾身上下看起來也是臟兮兮的，唯一于眾不同也是令我差異的是，在他的手里，捧著一本書，他湊著昏暗的燈光，慢慢的看著，他的神情十分的專注，全身心都投入到書的世界中去了。
看到此情此景，我覺得這個(gè)路燈下看書的乞丐是這個(gè)城市中獨(dú)特的一道風(fēng)景線，我心生畏懼，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看，不敢走過去驚擾他。
這是一個(gè)溫暖的夜晚，這同樣也是一個(gè)人人都懷有夢想的夜晚！
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文14
夏日午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理著桌面。忽然，從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起那張陳放已久的老照片仔細(xì)觀看，照片上那個(gè)衣著樸素，喜笑顏開的人，不正是我那慈祥的姥姥年輕時(shí)的樣子嗎？
我一個(gè)箭步跑過去，笑著跟姥姥說：“我找到了一張您的老照片�！币贿呎f著，一邊把照片遞給姥姥。姥姥戴上老花鏡仔細(xì)地端詳著，不無欣喜地對(duì)我說：“這還是我小學(xué)畢業(yè)時(shí)候照的呢，好多年都不曾找過，今天你卻意外發(fā)現(xiàn)了。”說罷，她便講起了那天發(fā)生的故事：姥姥小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦，小學(xué)畢業(yè)考試取得了很好的成績。在那天，姥姥一家人特別開心和幸福，所以才去照像館留下了那張值得懷念的.黑白照片。
那時(shí)候，生活雖然很苦，但每個(gè)人臉上卻洋溢著幸福的笑容，我現(xiàn)在生活條件這么優(yōu)越，卻不知道努力用功，真是感覺自愧不如。我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母，爭取小學(xué)畢業(yè)時(shí)也像姥姥那樣照張“老照片”，為我的小學(xué)生活畫上完美的句號(hào)。
小學(xué)三年級(jí)最感動(dòng)的事作文15
在我的小學(xué)生活里，遇到過許許多多的事，唯獨(dú)這件事使我難忘！
有一次，是我值日。有一個(gè)同學(xué)進(jìn)校門口沒下車子，我急忙跑過去對(duì)這個(gè)同學(xué)說：“進(jìn)校門口要下車子，難道你不知道這是校里的'規(guī)定嗎？”這個(gè)同學(xué)好像沒聽見似的繼續(xù)騎向操場，我想：這下可壞了！要是撞到同學(xué)怎么辦？我緊跟過去，看見這個(gè)同學(xué)放車子的地方，我跑過去一看，原來是三一班的停車位。我就急忙跑到三一班的教室，他們?cè)谠缱x，我就對(duì)三一班的班主任說了有人違犯校規(guī)的事，班主任老師斬釘截鐵地說：“不可能！我們班沒有出現(xiàn)過這種情況。我每天在二樓看，不可能！”我對(duì)班主任老師說：“我認(rèn)識(shí)那輛車子，不信你跟我來�！蔽覀儊淼椒跑囎拥牡胤剑艺业搅四禽v車子。三一班的班主任老師把我叫到他們教室，站在講臺(tái)上說：“誰在進(jìn)校門口時(shí)沒有下車子？”那位同學(xué)紅著臉站起來說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，今后我決不違犯校規(guī)！”老師接著說：“我也要向這位值日生道歉，因?yàn)樵跊]有了解情況下，我就下結(jié)論，是不對(duì)的，讓我們共同改正錯(cuò)誤吧！”
三一班的老師同學(xué)實(shí)事求是、知錯(cuò)就改給我留下了深刻的印象，這件事在我腦海中至今歷歷在目。
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