三年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
我見過很多很多的手，有媽媽靈巧的手，有同學(xué)美妙的手，有弟弟笨拙的手……但是，讓我牢記的還是爸爸的手。
爸爸的手呈現(xiàn)出深深的黑黃色，手指粗粗的，手心有些粗糙，手背的幾根青筋已經(jīng)不那么明顯了。他的手指甲圓圓的，短短的，唯獨他左手的小拇指指甲很長。
爸爸的`手是溫暖的。一次，我不會做數(shù)學(xué)題目，他看到我在桌上趴著，想了半天，就問我：“你會做嗎？”“不會�！彼哌^來，細(xì)心地給我講解題目，手點點這兒，點點那兒……之后，他的手輕輕地?fù)崦业谋�，我覺得一陣暖風(fēng)柔柔地吹在我的心上，他又問我：“會了嗎？”我高興地說：“會了！”
爸爸的手是極快的。有一天，我的腳被割傷了，爸爸一看，馬上把我抱起來，乘著電梯，把我?guī)Щ丶遥缓蠛芸斓卣襾砹艘粋�創(chuàng)可貼，貼在割傷的地方，我的心，又像是被陽光照暖了。
看著爸爸他那黑里帶黃的手，我感到很自豪！
“爸爸，是你的雙手撐起了我們這個家！”
三年級的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有繪畫，有舞蹈，有轉(zhuǎn)魔方，還有集郵。而最讓我著迷的就是轉(zhuǎn)魔方了，無論多么紛繁復(fù)雜，最終都能還原如初，這正是它的魅力所在。
最早見到魔方是在愛樂文學(xué)校上魔法數(shù)學(xué)課的時候，看到美羊羊老師手指快速移動，上下翻飛，一會混亂無序的魔方就變成了整整齊齊的六面，好神奇啊。我也興奮地試了一下，結(jié)果可想而知，魔方仍舊是亂糟糟的，好難�。∥蚁胛沂菍W(xué)不會了。
就在上個學(xué)期，我們班的興趣活動課改成了魔方課，這太好了！全班同學(xué)都?xì)g呼起來。我們的魔方老師走進(jìn)教室，一節(jié)精彩的魔方課開始了。老師要教我們的正是我學(xué)不會的三階魔方。
我認(rèn)真聽著老師的講解，理解魔方口訣。原來轉(zhuǎn)魔方是有規(guī)律的'，第一步先轉(zhuǎn)黃心白瓣的“小花”；然后再轉(zhuǎn)“白十字”，棱塊的顏色要和中心塊的顏色一致；第三步就可以還原白面了，其它面作成“小T”，這時一階復(fù)原；第四步把棱塊填齊，還原二階；第五步可以找“小點兒”，可以找“三點半”，還可以找“一字”，還原黃十字；第六步對角塊，然后還原黃面，接著六面還原。真的好難啊，不過通過老師的講解和我勤奮的練習(xí)，最終我學(xué)會了三階魔方。
世上無難事，只怕有心人。魔方雖小卻很難復(fù)原，只有堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)才能掌握技巧。小小的魔方給我上了一堂有意義的課！
三年級的作文 篇3
大自然是我們的家園，那綠的草、鮮艷的花和像巨人般的大樹，都是大自然的一員。為什么那一個個動物瀕臨死亡，那一個個生物滅絕，那都是誰惹的禍?……那就是可惡的“人類”�，F(xiàn)在人們在關(guān)注環(huán)境了，我們能為大自然做點什么呢?保護(hù)環(huán)境要從一點一滴做起，比如：不亂丟果皮、紙屑、廢舊電池等，為路邊的'花兒、草地等澆水，不要隨意踐踏花草樹木，不要把污水灑在別人頭上……這些行為都是破壞環(huán)境的。
我們要以實際行動來為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)，我經(jīng)常做的就是收集廢舊電池，然后把它送到回收站，防止污染環(huán)境，我在小區(qū)的周圍發(fā)現(xiàn)垃圾就拾起來扔進(jìn)垃圾桶，一、二，我在心里默默地數(shù)著手里的垃圾個數(shù)，這里撿撿，那里撿撿，我拿著幾袋滿滿的垃圾往垃圾桶走去，有幾位姐姐走過來，看著我說：“這么小的小朋友都懂得保護(hù)環(huán)境了，她是我們的好榜樣，我們要向她學(xué)習(xí)，以后我們生活的環(huán)境肯定會變得越來越好”。把垃圾倒完了，我為保護(hù)環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，大自然變干凈了，我真是太棒了!
三年級的作文 篇4
晚上，月亮從云里露出一點點，猶如彎彎的眉毛掛在空中，小動物們吃完晚餐也沒忘早上約好的去湖邊上“公開課”。在湖邊集合的時候一個也不少。
當(dāng)月亮完全出來時，像娃娃一樣的臉蛋在空中瞇瞇笑。松鼠老師大聲地說：“同學(xué)們，今天的話題是月亮是什么顏色的？”
“月亮是什么顏色的.？”小動物們想，真簡單！
“白色的唄。”大嘴巴小兔搶著說。
“應(yīng)該是透明的�！毙∝埪卣f，“我往月亮上看，仿佛能發(fā)現(xiàn)嫦娥和玉兔�！�
“好象也是。”松鼠老師笑了。
“不對！是深藍(lán)色，深藍(lán)色。”小狐貍好象發(fā)現(xiàn)了新大陸，“看，她一出來，天就變成深藍(lán)的了�！�
“我看是綠色的，深綠色。”沒吃飽的小熊貓邊吃竹子邊說：“恩，因為她出來后，草就變成深綠色的了�！�
“紅的，紅的�！毙」反蠼校骸翱�，她一出來，就像個媽媽，把不肯睡覺的花兒批評了一頓，花兒只好紅著臉?biāo)�，月亮摸了摸熟睡的花兒，不小心把自己的臉染了！�?/p>
松鼠老師笑了，說：“同學(xué)們，你們說對了，太陽是彩色的，白天，她把大地照得絢麗多彩；在大家心目中，月亮也是彩色的，晚上，希望她能把漆黑的大地照得五彩繽紛�！�
小動物們聽了，高興地歡呼起來，那歡樂的聲音，回蕩在小湖上方。
三年級的作文 篇5
我喜歡四季的雨，四季的雨能幫助我們許多。如果植物渴了它落下來為它們‘澆水’不用再讓百姓們辛辛苦苦的在這炎熱的夏天里澆水。不用說，我最喜歡四季帶給我們的雨。
春天的雨就像一位溫柔的姑娘，她帶著清涼和溫柔輕輕的、輕輕的，像美麗的仙女一樣從天而降，伴著美妙的節(jié)奏，讓小朋友們打開通往快樂的大門，讓寂寞的人們聽出春雨的‘歌聲’讓他們臉上增添一絲高興，春雨給花兒、草兒帶來了晶瑩、透剔的.珍珠、寶石�；▋�、小草都非常感激，說：“謝謝你！謝謝你！你要是能留下來一直陪著我們那該有多好��！”一滴春雨從天空中落下來，說道：“不行！我們不能一直幫你們，我們還要幫比你跟需要我們的人！”春雨說完，走了。她來到大地媽媽的懷里，把大地媽媽身上的灰土都驅(qū)趕走，大地媽媽的身上變得和她年輕時一樣干凈。
夏天的雨是人們最需的救星。夏天是個炎熱的季節(jié)。莊稼、植物渴得彎下了，夏雨來了，她把自己身上所有的雨都灑落莊稼和植物里，它們不再彎腰，挺拔著身子茁壯的生長，吸收新的營養(yǎng)。小朋友們熱的經(jīng)常不出去玩耍，躲在屋里避暑。老奶奶、老爺爺門拿著一把大扇子，在樹蔭下乘涼。夏雨‘走了’過來，把他們那些悶熱和難受都給趕走了，小朋友們打著雨傘在外面玩耍，知了和狗也開心的叫了起來，一陣歡笑從人間傳出。
秋天的雨像一個害羞的小姑娘，躲在白云里，人們怎么勸她她也不肯出來，如果人間有什么稀罕的事她才出來湊熱鬧。她來到人間，莊稼已經(jīng)開始豐收了。她微笑地走了，她來到大地媽媽的懷里，讓她不在那么寂寞，和她聊天談話，和小朋友們一起‘玩�！�。大地媽媽最疼她了！
冬天的雨，她化作了美麗的雪花，飄落下來。讓世界一片白色。屋檐上、樹上、花叢中........都變白了。但我覺得冬雨是一個孝順的女孩。這么冷的天，她花了好多心思為大地媽媽‘織了一件雪白的衣服’，讓大地媽媽顯得漂亮了些，大地媽媽也不用在寒冷的冬天里冷的直打哆嗦。
看！四季的雨多么有趣�。�
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