三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
星期六，我們來(lái)到了空手道道館，展開(kāi)與空手道的親密接觸。
剛一脫鞋，我們就在一起議論“空手道是什么？”“誰(shuí)發(fā)明了空手道？”等等。
開(kāi)始上課了，首先，老師向我們介紹空手道的由來(lái)、發(fā)源地等，還告訴我們它和跆拳道的.不同之處�！翱帐值朗且粋�(gè)防身術(shù)，是全世界的，大家都可以學(xué)”老師大聲的說(shuō)，“接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)在臺(tái)上，與對(duì)手相見(jiàn)時(shí)的禮儀�！闭f(shuō)著，老師給我們做示范：雙手交叉、手要握拳，然后打開(kāi)，放于肚臍上方，同時(shí)，嘴里要說(shuō)：“OUS！”這說(shuō)明你準(zhǔn)備好了，可以做下一個(gè)動(dòng)作了�！胺郎硇g(shù)呀，就是用來(lái)防身的。第一，我們要防�！崩蠋熣f(shuō)，“先把雙手十字交叉，記住，一定要右手在內(nèi)，左手在外，然后右手快速放于額頭保護(hù)頭部�！�
我練了好幾下，終于學(xué)會(huì)了。但老師喊得速度越來(lái)越快，我就有點(diǎn)亂了，但我又很快跟上了老師的節(jié)奏�！暗诙�，我們要抵抗�！崩蠋熣f(shuō)，“先把左腳放在前面，右腳放在后面，然后把雙手握成拳，放在下巴下方，接著右手快速出擊，以擊倒對(duì)方�！�
我學(xué)得很快，一下子就學(xué)會(huì)了。
這堂課，大家聽(tīng)的津津有味，學(xué)的也很認(rèn)真，這讓我深深體會(huì)到空手道的樂(lè)趣。
三年級(jí)作文 篇2
秋天轉(zhuǎn)眼悄悄的來(lái)到，我們?nèi)覜Q定去鄉(xiāng)村感受秋。
一到鄉(xiāng)下，弟弟就迫不及待的跳下車(chē)，一會(huì)兒就不見(jiàn)了身影。直到我們都下了車(chē)，他才蹦蹦跳跳的從遠(yuǎn)處跑來(lái)，手里多拿了一本樹(shù)葉標(biāo)本，他一本正經(jīng)的拿出葉子，整整齊齊的夾進(jìn)一本厚書(shū)里。想用書(shū)把樹(shù)葉的水分吸干做標(biāo)本。他向我跑來(lái)，拉住我的衣角，笑瞇瞇地說(shuō)：老姐，可不可以和我去感受秋天呀？好啊，我和你一起去！我說(shuō)著，卷起袖子。
媽媽拎著小竹籃，帶領(lǐng)我們這群歡呼雀躍的小鳥(niǎo)大步邁進(jìn)果園，身手敏捷的'哥哥見(jiàn)沒(méi)有梯子，便往手上哈了口氣，便噌、噌、噌的爬上了樹(shù)，一會(huì)兒又噌、噌、噌的下了樹(shù)。原本空空如也的小竹籃里一下子裝滿(mǎn)了香甜可口的果子。
傍晚，大家?guī)е髯缘膭趧?dòng)成果，堂弟把自己的蝴蝶送給了妹妹，哥哥洗干凈了蘋(píng)果合理的分起來(lái)我們真正的過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的秋天。
三年級(jí)作文 篇3
今天是星期天，我和我的小伙伴兒在我家后院玩畫(huà)鼻子的游戲。游戲的`規(guī)則是：首先在墻上畫(huà)一張臉，在臉上畫(huà)上眼睛、嘴巴和耳朵，但是要空著鼻子的位置。游戲者必須先瞄準(zhǔn)鼻子，然后閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈，走過(guò)去用粉筆把鼻子畫(huà)上去。畫(huà)準(zhǔn)位置的就是勝者。
游戲開(kāi)始了，第一位玩的是小明。他先瞄準(zhǔn)了鼻子的位置，然后緊轉(zhuǎn)三圈，走了過(guò)去，拿起粉筆，在墻上畫(huà)上了鼻子。結(jié)果，他把鼻子畫(huà)在了臉的左邊。逗得圍觀(guān)的人都哈哈大笑起來(lái)。第二個(gè)玩的人是小紅，小紅快速轉(zhuǎn)了三圈，搖搖晃晃的走了上去，把鼻子畫(huà)到了眼睛的上面。大伙笑得前仰后合。下一個(gè)上去的是我，我走上去，竟然把鼻子畫(huà)到了嘴巴的下面，觀(guān)眾們都笑彎了腰。我自己一看也笑出了眼淚。
我們玩得真開(kāi)心，我今天太高興了！
三年級(jí)作文 篇4
走進(jìn)博物館，我們仿佛走進(jìn)了一戶(hù)晉商大院。這里有許多晉商的物品。通過(guò)仔細(xì)觀(guān)看和了解，我知道了晉商是指明、清兩代的山西商人。由于晉商有誠(chéng)信，所以生意做得非常大，幾乎是婦孺皆知。晉商經(jīng)營(yíng)的.東西很多，上至絲綢，下至針線(xiàn)。它的經(jīng)營(yíng)范圍也很廣，東至日本，西至庫(kù)倫，南至海南，北至恰克圖。博物館里也有很多商人用的東西，如：算盤(pán)、天平、農(nóng)具、錢(qián)盤(pán)等，這不僅讓我們開(kāi)闊了視野，更讓我們了解了晉商悠久的歷史。晉商人也都是智慧重義的。晉商推崇關(guān)帝的忠勇和儒家精神，他們把義放在最先，其次才是可多可少的利潤(rùn)，晉商人遵守號(hào)規(guī)，從不在任何時(shí)候違反規(guī)矩。
晉商能發(fā)展到如此規(guī)模宏大，只源于他們有誠(chéng)信。無(wú)論什么行業(yè)，無(wú)論什么年齡，誠(chéng)信都是我們的好幫手，有誠(chéng)信才有成功，晉商不就為我們?cè)忈屃诉@個(gè)道理嗎？
三年級(jí)作文 篇5
昨天，天氣很好，我們?cè)谝罄蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到新華書(shū)店，為大家義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)。
我和媽媽到的時(shí)候，新華書(shū)店的`一個(gè)叔叔已經(jīng)把大長(zhǎng)條桌擺好了。殷老師還沒(méi)有來(lái)，我就上去看書(shū)，不一會(huì)兒，媽媽叫我下去，說(shuō)殷老師已經(jīng)來(lái)了。我跑下去，發(fā)現(xiàn)殷老師真的來(lái)了。
一切準(zhǔn)備好了，開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了，我特緊張，怕寫(xiě)得春聯(lián)沒(méi)人要。我還很后悔，要是當(dāng)初回個(gè)信息，對(duì)殷老師說(shuō)我不想來(lái)就好了。不過(guò)，我寫(xiě)完第一副春聯(lián)后，就沒(méi)那么緊張了，而且越寫(xiě)越順手。這時(shí)，媽媽班的小朋友來(lái)了，他們來(lái)為我捧場(chǎng)，我也送給他們每人一副對(duì)聯(lián)。
寫(xiě)了一會(huì)兒，我問(wèn)媽媽?zhuān)何覍?xiě)得對(duì)聯(lián)呢？都被拿完了！哎，我還想給自己留一副呢！這時(shí)，殷老師也說(shuō)：都被拿完了，說(shuō)明你的字很受大家的歡迎！
時(shí)間過(guò)得真慢啊，太陽(yáng)曬得我有點(diǎn)熱了，我只學(xué)了一副對(duì)聯(lián)，總是寫(xiě)那一副，我都有點(diǎn)不好意思了。終于紙寫(xiě)完了，殷老師讓我去那個(gè)阿姨那兒拿東西，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)完字還有禮物，禮物是小黃人和練字紙。我一下子高興起來(lái)，明年還要來(lái)寫(xiě)春聯(lián)！
三年級(jí)作文 篇6
又迎來(lái)了新學(xué)期，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的.暑假我們都有不小的變化。
“排座位了！”同學(xué)們陸續(xù)地走出教室，排成了集會(huì)時(shí)的隊(duì)伍。俗話(huà)說(shuō)：三日不見(jiàn)，當(dāng)刮目相看。以前排在五六排的陳源，今天咋變得那么高哩？老師比了比，把陳源拉到了我的前面，將近后退了三四個(gè)同學(xué)，老師感嘆道“哇！陳源在暑假里長(zhǎng)高了那么多。”邊說(shuō)邊讓她和我比了比，我比陳源高了那么點(diǎn)，所以她還是在我前面。“呵呵呵”，只聽(tīng)朱超兒笑著說(shuō)：“朱新霓，你變矮了�！逼鋵�(shí)是大家變高了，而不是朱新霓變矮了。不僅是同學(xué)們變高了，我也長(zhǎng)高了，在隊(duì)伍里后退了二個(gè)同學(xué)呢！
“不進(jìn)則退”，比身高是這樣，學(xué)習(xí)上更是這樣。我們不能后退，也不能站在原地不動(dòng)，就想跑步一樣，只能不斷前進(jìn)，前進(jìn)跟上大部隊(duì)，不然你會(huì)被拋棄在后。
三年級(jí)作文 篇7
“丁零零......”上課鈴聲響啦。胡老師左手拿著用白布包的東西，右手也拿著用毛巾包的東西，神秘兮兮地走了進(jìn)來(lái)，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜猜我手里拿的是什么東西？”
這時(shí)，劉永明說(shuō)：“老師，可以摸一下嗎？”“可以啊。”老師滿(mǎn)面春風(fēng)的回答。我想：老師的葫蘆了買(mǎi)的是什么藥呢？劉永明摸了摸，高興得一蹦三尺高：“我知道啦，白布里包的是鐵錘�！崩蠋熒衩氐卣f(shuō)：“現(xiàn)在，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到啦。”我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著白布。老師把布拿走了，原來(lái)著的是鐵錘。我前面的那個(gè)女孩大聲地說(shuō)：“老師，你的`毛巾里包的是雞蛋。”老師把毛巾拿了開(kāi)來(lái)，果然是雞蛋。
我奇怪的想：老是拿這個(gè)東西干什么��？只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了“鐵錘錘蛋錘不破�！蔽乙贿呅σ贿呎f(shuō)：“怎么可能錘不破呢？何況鐵錘那么硬�！�
同學(xué)們都感到疑惑不解。胡老師問(wèn)：“誰(shuí)想來(lái)敲一下�！蔽遗e起了手。這個(gè)機(jī)會(huì)光榮地落到了我的頭上。
我大步流星地走了上去，小心翼翼地拿起了鐵錘�！�5、4、3、2、1！”我敲了下去，只聽(tīng)“拍”的一聲，雞蛋壞了。我奇怪極了，說(shuō)：“不是說(shuō)錘不破嗎？怎么錘破啦？”這時(shí)，黃亮說(shuō)：“哦，我知道啦，是鐵錘不破�！�
哦，原來(lái)這題目有兩個(gè)意思啊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了以后我可要認(rèn)真思考，全面看待問(wèn)題，不能只憑老經(jīng)驗(yàn)想當(dāng)然。
三年級(jí)作文 篇8
有那么一首歌，唱?jiǎng)哟笄澜纾河心敲匆粋�(gè)人，家喻戶(hù)曉；有那么一種精神；穿越時(shí)空；有那么一個(gè)夢(mèng)，需要實(shí)現(xiàn)；有那么一個(gè)國(guó)家，一夜崛起。
“每個(gè)人都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。每個(gè)夢(mèng)都考驗(yàn)我們的執(zhí)著和勇敢、當(dāng)夢(mèng)想看似如此遙不可及、她其實(shí)就源自今天你我的改變。”一首《每個(gè)人都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)》唱出了每個(gè)人的心靈，唱出了對(duì)中國(guó)未來(lái)的憧憬！
中國(guó)夢(mèng)，是最樸素的夢(mèng)想，是億億萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人改變國(guó)家命運(yùn)、自身命運(yùn)的奮斗，它代表著人們的心情，人們的行動(dòng)。成為創(chuàng)造奇跡的力量。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
雷鋒，一位家喻戶(hù)曉的人、一位出差一千里好事做了一火車(chē)、一名普通的解放軍戰(zhàn)士。
也許寫(xiě)到這淚也情不自禁流了下來(lái)，霧水填滿(mǎn)了眼眶，滴滴水珠滑落臉頰，在臉頰上劃下道道痕跡，永久的痕跡，永久的愛(ài)
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早上很早就起床了，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位大嫂背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站，上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的毛衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖�(chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”
雷鋒，一個(gè)助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的中國(guó)人。
皓月當(dāng)空，繁星環(huán)繞都鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光，一顆亮晶晶的流星，像河里濺出來(lái)的一滴水花兒似的，從銀河的當(dāng)中，飛了出來(lái)，滑過(guò)深藍(lán)色的夜空，悄無(wú)聲息地向北面墜落下去。
靜靜的，我慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)縷縷炊煙，纏綿環(huán)繞，慢慢飄香遠(yuǎn)方。那是一副民風(fēng)淳樸的風(fēng)情畫(huà)，來(lái)到山腳下，翠綠樹(shù)木環(huán)繞大山，呼吸著蔥綠山林濾過(guò)的.空氣.蜿蜒小溪空明澄澈，如水晶般純潔閃耀。岸邊，野花遍地是，朵朵鮮花串編成一個(gè)鮮艷亮麗花環(huán)。聽(tīng)，流水的歌聲、孩子們的暢笑，鳥(niǎo)兒的鳴啼，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人！每一個(gè)人的臉頰上都揚(yáng)起了一抹高傲的笑。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺。絕知此事要躬行”夢(mèng)想是用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，為夢(mèng)想付出努力，堅(jiān)持不懈得來(lái)的。擁有夢(mèng)想是極其重要的，只有有方向才會(huì)順著正確的道路走向成功。除此，也必須有一顆堅(jiān)定的心，只有不斷努力，只有堅(jiān)持不懈夢(mèng)想才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間推移，每個(gè)人都有為國(guó)家貢獻(xiàn)義務(wù)和責(zé)任。今天這任務(wù)落在我們身上，我們?cè)撋罡袠s幸，也該努力去完成自己的夢(mèng)想！認(rèn)真分析，奮力前行，努力提高自己，從而使中國(guó)邁向發(fā)達(dá)。當(dāng)確定了中國(guó)未來(lái)發(fā)展的方向，而這一切的實(shí)現(xiàn)也就需要我們每個(gè)人付出努力。只有每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的力量才可以實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)。
我們是明天和煦的陽(yáng)光，會(huì)有“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”那么，中國(guó)夢(mèng)不會(huì)再遙遠(yuǎn)。
我的中國(guó)夢(mèng)。美麗的夢(mèng)。不，是你的，我的，他的，大家共同努力的夢(mèng)。因?yàn)樗枰總�(gè)人付出汗水搭建而成，我們的“桃花源”又怎么會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)呢?
三年級(jí)作文 篇9
過(guò)年了，東北的街道上裝滿(mǎn)了花燈，馬路邊上有兩排絢麗多彩的花燈，像一個(gè)個(gè)中國(guó)結(jié)，美麗極了。
東北花燈各種各樣的，有的是燈籠的，有的是一條條的，有的是兩個(gè)大燈籠，燈籠上寫(xiě)著“吉祥”或“幸�！钡膬蓚�(gè)詞，還有的是燈線(xiàn)圍繞在樹(shù)上的燈。
我們還去了市政府門(mén)前的廣場(chǎng)上看花燈，這里更多了。有一棵巨大無(wú)比的`圣誕樹(shù)，一條條燈線(xiàn)一圈又一圈的圍繞在樹(shù)上，樹(shù)上還有很多彩球，還有一個(gè)個(gè)大棒棒糖，看上去好想吃呀！圣誕樹(shù)旁邊還有幾棵桃樹(shù)燈，樹(shù)上掛著的燈猶如一個(gè)個(gè)美味的桃子，非常逼真。
看完花燈，爸爸還特意給我買(mǎi)了一個(gè)大大的孔明燈，放飛之前，我許了兩個(gè)愿望，我和爸爸一起把孔明燈放飛了。我看著孔明燈一點(diǎn)一點(diǎn)的飛上去，它越飛越高，越飛越高，我的心情好激動(dòng)呀！心里想：“它會(huì)不會(huì)飛到外太空去？”這是我第一次放飛孔明燈，好好玩呀！
東北的花燈真不錯(cuò)，比溫州的花燈好看多了！
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