三年級放風(fēng)箏看圖作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級放風(fēng)箏看圖作文，歡迎大家分享。
三年級放風(fēng)箏看圖作文1
今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。這正是放風(fēng)箏的好天氣，小麗、小剛和小明約好一起到公園放風(fēng)箏。
到了公園，只見天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有活潑可愛的`小金魚，有長著無數(shù)只腳的蜈蚣，還有展翅飛翔的老鷹……不遠(yuǎn)處有一家三口，小男孩在放他的三角風(fēng)箏，只見他的三角風(fēng)箏飛了起來，他開心得歡呼起來：“我的三角風(fēng)箏飛起來了，我的三角風(fēng)箏飛起來了！”在一邊仰望天空欣賞風(fēng)箏的爸爸媽媽情不自禁地給他豎起了大拇指。公園里到處充滿了歡聲笑語。
看著眼前的這一切，小剛和小明也迫不及待地拿起了風(fēng)箏開始準(zhǔn)備放了。只見小明把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小剛則右手拿著線軸，左手拉著線，側(cè)著身子看著他的燕子風(fēng)箏，似乎在想：燕子呀燕子，是你大顯身手的時候了，你一定要爭口氣啊！這時，一陣微風(fēng)吹了過來，小剛便大聲地對小明喊道：“一、二、三，放！”于是小明把燕子風(fēng)箏奮力往天空一拋，燕子風(fēng)箏便像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地飛上了天空。小剛看見了，連忙一邊快速逆風(fēng)往前，跑一邊放線。燕子風(fēng)箏越飛越高，眼看就要超過那只老鷹了，可就在這時，風(fēng)突然停了，燕子風(fēng)箏便急速地從空中墜落了下來，小剛連忙一邊往風(fēng)箏墜落的地方跑，一邊收線。他們只好重新來放，這一次風(fēng)箏成功地飛上了天空。小麗看見了，便說：“你們好厲害呀！馬上可以幫幫我嗎？”他們愉快地答應(yīng)了，很快一只蝴蝶風(fēng)箏又飛上了天空。
空中的風(fēng)箏越來越多，它們時而向前飛，時而在空中盤旋著，時而在空中翻跟頭……小麗、小剛和小明盡情地放著，開心地笑著，他們玩了整整一個下午才依依不舍地回家了。
三年級放風(fēng)箏看圖作文2
又是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的大好時節(jié)，孩子們都“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
星期六的早上，陽光明媚，春風(fēng)和煦。明明、洋洋和麗麗相約到城南公園的草地上放風(fēng)箏。
他們走進公園，這時候，公園里已有很多人在放風(fēng)箏。一看，遠(yuǎn)處一對年輕的夫婦正在注視著小孩的三角形風(fēng)箏飛上天空。天上的`風(fēng)箏可真不少，有兇猛的“老鷹”低飛盤旋，可愛的“紅鯉魚”游來游去，還有搖頭擺尾的“長蜈蚣”……真讓人目不暇接。
明明迫不及待地拿出他們自制的燕子和蝴蝶風(fēng)箏，經(jīng)過商量，他們決定先讓“燕子”試飛。于是他們立刻綁好線，明明負(fù)責(zé)拿線軸助飛，洋洋負(fù)責(zé)托著風(fēng)箏，麗麗先保管好“蝴蝶”。
一陣春風(fēng)吹來，明明開始一邊跑一邊松開線，漸漸地他越跑越快，洋洋托著“燕子”的雙手也越舉越高，麗麗也不甘示弱。她一邊抱著“蝴蝶”，一邊跟著明明跑，嘴里還不停地喊著：“加油！加油！”明明突然喊了一聲：“洋洋，放手！”這時，只見洋洋使勁地把“燕子”往上一拋，“燕子”失去了束縛，像離弦的箭一樣飛起來了。它展開輕盈的翅膀，夾著剪刀似的尾巴直沖云霄，仿佛要飛到太陽里去……
此時此刻，春日顯得特別燦爛，天空仿佛也格外高，格外藍(lán)。
三年級放風(fēng)箏看圖作文3
星期天，我?guī)е妹煤偷艿苋x鴦公園放風(fēng)箏，小草軟綿綿的，天空飄浮著白云。
放風(fēng)箏的人真多�。√炜丈嫌谢顫娍蓯鄣男〗痿~，有無數(shù)條腳的蜈蚣，還有勇敢的老鷹，章魚拖著五顏六色的尾巴，它們好像一個個調(diào)皮的小朋友。
看著天上的風(fēng)箏，我真羨慕。我就對弟弟說：“我們也來放風(fēng)箏吧�！闭f完，我就拿著線和線軸，弟弟托起我的燕子，一陣風(fēng)吹來，我馬上跑了幾圈才停下來，我的風(fēng)箏飛起來了。突然，我的風(fēng)箏掉下來了，我不灰心又開始放風(fēng)箏，這一次，風(fēng)箏再也沒有掉。而是在自由自在的.飛翔。
遠(yuǎn)處的一家口也在放風(fēng)箏，小男孩的風(fēng)箏也飛起來了，小男孩的媽媽好像在說：“寶貝，再放高一點”。
這時，春風(fēng)姐姐伸出了無形的雙手托著我的燕子風(fēng)箏，飛地更高了，我的風(fēng)箏還跟云朵微笑呢。今天，我們的心情多么開心��！
三年級放風(fēng)箏看圖作文4
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿了天……”星期天，小明、小剛和小紅拿著自己心愛的風(fēng)箏一路歡歌去公園放風(fēng)箏。
他們來到公園，公園的上空已經(jīng)飄蕩著各種各樣的風(fēng)箏：有飛機風(fēng)箏、雨燕風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……令人眼花繚亂、目不暇接。看，遠(yuǎn)處有個小朋友在父母的指導(dǎo)下，放飛自己的彩三角風(fēng)箏。小明也迫不及待地融入到這風(fēng)箏大軍中，小明對小剛說：“我們也趕快把我們的沙燕風(fēng)箏放入天空吧！你站在草地上把風(fēng)箏舉過頭頂，等我喊‘三、二、一，拋’的時候，你就把風(fēng)箏用力拋出去。”小剛說：“好的！”說完小明左手拿著線軸，右手扯著風(fēng)箏線，小剛方方正正地雙手舉著風(fēng)箏，等小明大聲喊：“三、二、一，拋！”小剛就用力地把風(fēng)箏拋了出去。小明在公園里快速地奔跑，邊跑邊放線，不一會兒，沙燕風(fēng)箏就飄飄悠悠地飛上了天空�？墒秋L(fēng)箏剛飛上天空，就橫沖直撞起來，猶如一個喝醉酒的大漢搖搖晃晃。小明見狀，立馬一緊一松地扯著風(fēng)箏線不停地奔跑，不一會兒風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w向了藍(lán)藍(lán)的天空。這時，一個“小飛機”飛了過來，小明和小剛高興的歡呼雀躍：“我們的'風(fēng)箏賽過飛機了，我們的風(fēng)箏賽過飛機了……”這時，一旁的小紅羨慕地說：“哇！你們好厲害呀！你們幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放上天空吧！”小剛和小明異口同聲地說：“好哇！”不一會兒，天空中又多了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。
小伙伴們歡呼雀躍，各種各樣的風(fēng)箏乘著和煦的春風(fēng)越飛越高，小朋友們的歡呼聲也隨著風(fēng)箏飛入云端……
三年級放風(fēng)箏看圖作文5
今天，我和我的小朋友去放風(fēng)箏。我小朋友的風(fēng)箏在天上飛。
我開始放風(fēng)箏。再放風(fēng)箏的時候，不小心摔倒了，于是我的風(fēng)箏飛到了小公園門口。我?guī)еL(fēng)箏傷心地回家了。我叫媽媽和我一起放風(fēng)箏。我撿起了風(fēng)箏。我媽拉著我的手，叫我開飛機。我終于貼上來了。我拿著線在小公園里跑來跑去。我的風(fēng)箏就像天空中飛翔的`鴿子。時光飛逝。很快就是下午了。風(fēng)在吹。我想我的風(fēng)箏就要被風(fēng)吹走了，所以我緊緊地把線握在手中，認(rèn)為你永遠(yuǎn)不應(yīng)該放它。我的風(fēng)箏在天空中搖晃，給我的感覺是快要飛走了。果然，我的風(fēng)箏在天空中抖了一下，飛走了。我傷心地把風(fēng)箏線帶回家，就走了。
在小公園里，我找了半天也沒找到。我以為我每年春天都在外面。我先在草叢里找了找，沒找到。我走到路上還是找不到。最后，我傷心地回家了。
最后，我在回家的路上找到了我的風(fēng)箏。我跑回家，讓媽媽幫我修好風(fēng)箏。風(fēng)箏修好了，我在小公園里高高興興的放棄了風(fēng)箏。
三年級放風(fēng)箏看圖作文6
放假了，天氣睛朗，刮著東南風(fēng)，吹到人臉上，暖洋洋的，舒服極了！真是個放風(fēng)箏的好天氣啊！
小明和兩個小伙伴懷著快樂的心情來到了人民廣場，選好了一個空間較大的地方，把精心準(zhǔn)備好的燕子風(fēng)箏拿出來。小明和兩個小伙伴分工，他拿著風(fēng)箏線，另外一個小伙伴托起風(fēng)箏，還有一個小伙伴在旁邊指揮。這時候準(zhǔn)備工作做完了，小明站在逆風(fēng)的方向，指揮的那個小伙伴一聲喊：“三、二、一，放！”小明就快速地朝前飛奔，后面的'小伙伴同時松開手，風(fēng)箏很快就飛起來了！
風(fēng)箏在空中隨風(fēng)慢慢地平穩(wěn)地向上飛，小明把手中的風(fēng)箏線慢慢地松開，隨著風(fēng)箏的飄動，調(diào)整手中的風(fēng)箏線，不斷地拉動和放線，風(fēng)箏越飛越高，很快便加入到了周圍的蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏的隊伍中。哎呀！風(fēng)箏飛得那么高，好像一只真的燕子一樣在天上快樂地飛翔�？吹斤L(fēng)箏飛得那么高，他們心里感到非常的高興：“我們成功了，我們成功了！”好多小朋友都跑過來看，開心大喊大叫。
放風(fēng)箏，可真有趣�。�
三年級放風(fēng)箏看圖作文7
二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹著大地。到處充滿著春天的氣息；到處一片勃勃的生機；到處一派鳥語花香的景象；到處洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生命睜開了朦朧的睡眼。這個時候最適合放風(fēng)箏了。
這天，小軍、王紅和丁小寧相約來到草地上放風(fēng)箏。天空已經(jīng)放飛了不少風(fēng)箏，有長長的蜈蚣風(fēng)箏，有靈巧的`金魚風(fēng)箏，還有帥氣的老鷹風(fēng)箏……
小軍拿出了自己的燕子風(fēng)箏，舉著絞盤飛地跑了起來，可是風(fēng)不夠大，風(fēng)箏沒有飛起來。等了一會兒，風(fēng)來了，小軍對丁小寧說：“來，我們一起合作，你先抓著風(fēng)箏，我說123，你就放手。”“好的！”丁小寧大聲地回答。王紅在一旁給他們加油。很快，風(fēng)箏就在他們的配合下緩緩地升向了天空。風(fēng)越吹越大，小燕子風(fēng)箏加足了馬力，直沖云霄。王紅也不示弱，她整理好手中蝴蝶風(fēng)箏的骨架，讓它更牢固，她相信自己的蝴蝶風(fēng)箏飛起來一定可以超越他們。
遠(yuǎn)處，還有一家子也在放風(fēng)箏，寶寶大約四五歲模樣，只能拿絞盤蹦蹦跳跳�？吹胶⒆涌鞓返乇寂苤�，他的父母在一旁開心地笑著。
高空中，一只“黑鷹”和一只“蜈蚣”正在比賽。“蜈蚣”越飛越高，眼看要超過“黑鷹”了，這時又飛來了一只靈巧的“小金魚”，仿佛在云朵的海洋中暢游。大家歡笑著，奔跑著，直到天有些暗了，才依依不舍地相互道別。這才發(fā)現(xiàn)，自己的風(fēng)箏都沾了點云朵的味道呢。
放風(fēng)箏真有趣呀！
三年級放風(fēng)箏看圖作文8
“兒童散學(xué)歸來，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾靵砹�，天空中的風(fēng)箏也多了起來，天空被點綴得五顏六色，像是老天爺不小心把顏料打翻了似的。在這種好天氣里，小明、小亮和小紅相約一起去放風(fēng)箏。
他們來到一片草地上，天空中好多形態(tài)各異的風(fēng)箏，你瞧！這只金魚風(fēng)箏好像在水中遨游，那只老鷹風(fēng)箏好像在尋找食物，那只蜈蚣風(fēng)箏睜著大眼睛，可愛極了！
遠(yuǎn)處，小強在爸爸媽媽的幫助下放起了三角形風(fēng)箏，后面兩根絲帶隨風(fēng)起舞，好像兩只美麗的蝴蝶在空中飛舞。
小明和小亮拿出了自己的燕子風(fēng)箏，小明一手拉著長線，一手拿著線軸，小亮舉著“燕子”，小明叫一聲：“放”，小亮就松開了手，而小明像離弦的箭一樣沖了出去，一邊跑一邊回頭。風(fēng)箏像喝了酒的醉漢，左搖右擺，可能隨時要飄得地上。三個人都提心吊膽地看著風(fēng)箏，不過一分鐘，風(fēng)箏就像落葉一樣飄落下來，剛剛興高采烈的小明，心情一下子跌到了谷底。他垂頭喪氣地?fù)旎卦诓莸厣系娘L(fēng)箏往回走。這時小紅走到了小明面前說：“不要灰心，俗話說得好，失敗是成功之母，這風(fēng)箏要迎著風(fēng)飛，才能飛得高�！�
于是，三個小伙伴重新開始放風(fēng)箏了。小明拉著線，小亮高舉著風(fēng)箏，小紅大聲地在旁邊喊著口令：“一、二、三、放！”小亮聽到后，迅速放手，小明一邊倒退，一邊放線，手一扯、一拉、一提�！靶⊙嘧印比鐚W(xué)步的`幼兒緩緩上升。不一會兒，風(fēng)箏又像一個健步如飛的青年，迫不及待地越飛越高。在高空中，這只“小燕子”自由自在地翱翔，在云間穿梭，好像春天的使者，直到風(fēng)箏變成一個小黑點為止。
最是一年春好處，一起和風(fēng)箏來約會！
三年級放風(fēng)箏看圖作文9
在這個春暖花開的季節(jié)里，一大早公園里便傳來了一陣陣歡聲笑語，原先是小朋友們在公園里放風(fēng)箏，他們玩得可開心了。
小明和小華一齊放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏是小燕子形狀的，小華高高地舉起風(fēng)箏大喊道：“可愛的小燕子要起飛咯！”說完手一松，風(fēng)箏立刻飛上了空中，他高興地跳起來叫道：“太棒了！”而站在一旁的小紅也很激動，她手里也拿著一個彩色的蝴蝶風(fēng)箏，她笑著說：“我也要趕緊把我的風(fēng)箏放飛起來�！闭f完就飛快地往草地跑去……
不遠(yuǎn)處還有一家三口在放風(fēng)箏，小男孩手里拽著風(fēng)箏線，邊動邊笑。一旁的爸爸摟著媽媽，兩人慈愛的目光一向都在注視著小男孩，兩人都露出了甜蜜的.微笑，多么幸福、溫馨的畫面。
你瞧！那條金魚的眼睛又大又圓，樣貌很是神氣。旁邊蜈蚣的腿不停地來回晃動，好像要去追金魚似的……
孩子們的風(fēng)箏五顏六色的，各式各樣的飛在天空中，美麗極了！
春天是個溫暖的季節(jié)，春天是個讓人幸福感倍增的季節(jié)。在這個季節(jié)里帶上爸爸媽媽一齊到公園里放風(fēng)箏吧！
三年級放風(fēng)箏看圖作文10
星期天的中午，藍(lán)藍(lán)的天空上掛著那棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽照著碧綠的草地，我和同學(xué)們相約一齊去公園里放風(fēng)箏。
我們來到草坪上，只見身邊有三個小伙伴，齊心協(xié)力想把燕子風(fēng)箏送上天。一個穿著綠色上衣的男孩拉著線，另一個穿著紫色上衣的小男孩把燕子風(fēng)箏舉過頭頂，還有一個小女孩正在旁邊興致勃勃地觀看著。穿著綠色上衣的小男孩飛快地往前跑，時不時看一看身后的同伴有沒有跟上自我。跑了一會兒，綠色上衣的小男孩大叫一聲：“放！”紫色上衣的.小男孩隨手放開燕子風(fēng)箏，“燕子”便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來，越飛越高。旁邊的小女孩羨慕地說：“我也想讓我的蝴蝶風(fēng)箏在空中飛來飛去�！�
遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩使勁拽著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走。他高聲喊道：“我的風(fēng)箏飛得好高啊！”旁邊爸爸的手搭著媽媽的肩膀，欣慰地對媽媽說：“看，咱們的孩子最終長大了，他也會放風(fēng)箏了�！边@是一個多么幸福的家庭啊。
各種各樣的風(fēng)箏在天空中越飛越高�？矗∧菞l“金魚”把瓦藍(lán)的天空當(dāng)作了洶涌澎湃的大海，在里面歡樂地游來游去；那條紅色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭動著彎彎曲曲的身體，驕傲地對著我們說：“你看，我飛得多高��！”“雄鷹”在天空自由地飛翔著，一會兒到這兒，一會兒到那兒。這個風(fēng)箏是“三角形”狀，像火箭似的。這個“火箭”后面還長了兩條腿，像火一樣為“火箭”供給動力。
三年級放風(fēng)箏看圖作文11
今天是個陽光明媚的日子，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。
小徐、小王還有小周來到草地上放風(fēng)箏。天空中的`風(fēng)箏各式各樣，有長長的蜈蚣風(fēng)箏，漂亮的金魚風(fēng)箏，還有雄偉的老鷹風(fēng)箏。在不遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏，只見爸爸把手搭在媽媽的肩上，一起看著自己的孩子放風(fēng)箏。
小王和小周也迫不及待地拿出他們精心制作的燕子風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來了，小王對小周說：“放！”小周就將風(fēng)箏往空中猛地一松，風(fēng)箏迎著風(fēng)快速地飛了起來。風(fēng)箏越飛越高，小徐在一旁叫道：“哇，你們好厲害呀！能幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放起來嗎？”小王和小周異口同聲地說：“當(dāng)然可以呀！"
就這樣，這些風(fēng)箏在天上你追我趕，上下翻飛。
草地上一片歡聲笑語，熱鬧非凡。
三年級放風(fēng)箏看圖作文12
一天陽光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)，三位小朋友相約去野外放風(fēng)箏。
他們來到了一片空曠的草坪上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他們就看到已經(jīng)有一些風(fēng)箏飛在天空中了。遠(yuǎn)處的小男孩自豪地對著爸爸媽媽說：“我的風(fēng)箏飛得好高好高��！”
他們開始放風(fēng)箏了。小剛一手拉線，一手拿手柄。小明拿起燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏舉得高高地興奮地喊：“我要放了，你準(zhǔn)備好了嗎？”小剛信心十足地回答：“我準(zhǔn)備好了！”
小明輕輕一拋風(fēng)箏，小剛快速向前跑去，風(fēng)箏飛了起來。小麗握緊雙拳大聲喊：“加油！加油！”在微風(fēng)中，小剛目不轉(zhuǎn)睛地盯著空中的風(fēng)箏，手不時地拉扯手中的線，風(fēng)箏逐漸升高。一陣大風(fēng)吹來，小剛趕忙放線，讓風(fēng)箏飛地更高更遠(yuǎn)。不一會兒小麗的風(fēng)箏也飛起來。
天上的風(fēng)箏漸漸多了�！靶⊙嘧印痹谔焐仙葎映岚蝻w來飛去，“小魚兒”擺著尾巴自由自在地游動著，“大蜈蚣”邁著許多腿歡快地爬著。各式各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏讓人眼花繚亂，目不暇接，真是美不勝收。
今天真是最棒的'一天啊，孩子們的心隨著風(fēng)箏，仿佛也飛向了更高遠(yuǎn)的天空！
三年級放風(fēng)箏看圖作文13
陽光明媚，碧空如洗。我、小紅和小華一起去公園放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人可真多啊！看，遠(yuǎn)處有一家三口正在放風(fēng)箏�；顫娍蓯鄣男∨笥阎钢罩幸恢晃孱伭娜切物L(fēng)箏說：“我的風(fēng)箏飛得可真高啊！”我們順著他指的方向抬頭望去，天空中飛滿了各種各樣的風(fēng)箏：有神氣活現(xiàn)的小金魚；有威武霸氣的長蜈蚣；還有威風(fēng)凜凜的大老鷹……我們不禁摩拳擦掌，迫不及待地想加入放風(fēng)箏的行列。
我的風(fēng)箏是一只伶俐可愛的小燕子。它身披彩色的衣裳，可漂亮了！小紅的風(fēng)箏是一只五彩斑斕的小蝴蝶，還有兩條長長的彩帶綴在尾部，美麗極了！
我讓小華舉著風(fēng)箏，我一手拿著線軸，一手扯著線。小華數(shù)：“1、2、3”，然后把風(fēng)箏用力往上一拋。在小華松開風(fēng)箏的剎那，我深吸一口氣，拽著線軸，迎著風(fēng)，風(fēng)馳電掣地往前跑。我小心翼翼地一邊奔跑，一邊回頭張望，還不時地隨著風(fēng)扯動手中的'線。慢慢地，小燕子在我期盼的目光中扇動著翅膀越飛越高�！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”。一陣風(fēng)吹來，我迎風(fēng)放線，小燕子風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，在空中自由飛翔。
這時，小紅抱著她的蝴蝶風(fēng)箏跑過來，羨慕地說：“哇，你們的風(fēng)箏飛得可真高！能幫也我放一下嗎？”在我們的努力下，小紅的風(fēng)箏也飛上了藍(lán)天，在空中翩翩起舞。那兩條彩帶像兩個調(diào)皮可愛的小精靈，在空中隨風(fēng)飄動。
風(fēng)箏高高地飛在天上，好像把我的煩惱和憂愁也一起帶到了九霄云外。我真想也長出一雙翅膀，在空中自由自在地飛翔。今天是我第一次放風(fēng)箏。經(jīng)過努力，我終于嘗到了成功的喜悅，也更加明白了堅持不懈、不輕易放棄的道理。
三年級放風(fēng)箏看圖作文14
周末，我、麗麗和東東約著一起去草原上放風(fēng)箏。天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云，戶外更是鳥語花香，讓我心曠神怡。
到了目的地，一抬頭，就看見了震撼的`一幕：風(fēng)箏竟然成群結(jié)隊地飛在空中，密密麻麻，像極了螞蟻搬家，就連我的雞皮疙痦都起來了。
看著這些五光十色、瑰麗無比的風(fēng)箏，東東情不自禁地說：“快，把我們的風(fēng)箏也放上天吧！”說著，他把風(fēng)箏高高舉過頭頂。我右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑去。這時，東東向空中用力一拋，我迎風(fēng)跑了起來，風(fēng)箏也搖搖晃晃地飛了起來了。我隨著風(fēng)力收線、放線，風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn)。
我拉著風(fēng)箏跑啊跑啊，多么希望自己就是一只風(fēng)箏，自由白在地飛在天空中。
三年級放風(fēng)箏看圖作文15
風(fēng)和日麗的三月，太適合放風(fēng)箏了。明明、芳芳和天天三個好朋友約好了去離家不遠(yuǎn)的山上放風(fēng)箏。
芳芳先到山腳，隨后明明和天天也到了，他們一起上了山，找到了一塊空曠地。明明拿了一只老鷹風(fēng)箏，芳芳也拿的是蝴蝶的風(fēng)箏，只有灑脫的天天什么都沒帶。明明對天天說：“你和我一起放吧！”天天說“好嘞，明明。”說著明明讓天天舉起風(fēng)箏，自己拽著風(fēng)箏線，慢慢放線跑起來并示意明明：“放！”，終于，風(fēng)箏一搖一晃地飛上了天。芳芳在一旁羨慕極了，說：“你們好棒啊！天天你也能幫我放一下風(fēng)箏，好嗎？”“當(dāng)然好啦，包你把風(fēng)箏放上天�！痹谂c天天的合作下，芳芳的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了。
遠(yuǎn)處有一家三口，孩子像是說：“爸爸媽媽，我也要放風(fēng)箏�！眿寢屢欢ㄊ谴饝�(yīng)了，在附近買了一個風(fēng)箏。男孩迫不及待地拿著風(fēng)箏飛奔了起來。
天上的風(fēng)箏越來越多，有的像靈活的金魚，悠然自得地游來游去；有的`像展翅高飛的老鷹直入云霄；還有的像彎彎曲曲的蜈蚣在蠕動爬行……真是數(shù)不勝數(shù)�？粗螤罡鳟�，色彩斑斕的風(fēng)箏，小伙伴們已經(jīng)眼花繚亂了。
看到此番美麗的場景，不禁讓我想起高鼎的詩句：兒童散學(xué)歸來早，趁東風(fēng)放紙鳶。
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